第四章力與運動的關(guān)系單元復習與檢測【測】一、選擇題(本題共12小題，每小題4分，共48分。其中1～8題為單項選擇題，9～12題為多項選擇題。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，錯選和不選的得0分)1.關(guān)于牛頓運動定律的說法正確的是()A．牛頓第一定律提出了當物體的合外力為零時，物體將處于靜止狀態(tài)B．汽車速度越大，剎車后滑行的距離越長，所以慣性越大C．跳高時，運動員能跳離地面，是因為人對地面的壓力大于地面對人的支持力D．在受到相同的作用力時，決定物體運動狀態(tài)變化難易程度的唯一因素是物體的質(zhì)量2.下列說法中正確的是()A.在完全失重的情況下，物體的慣性將消失B.牛頓第一定律、牛頓第二定律都可以通過實驗來驗證C.單位m、kg、s是一組屬于國際單位制的基本單位D.長度、時間、力是一組屬于國際單位制的基本單位的物理量3．如圖，自由下落的小球下落一段時間后，與彈簧接觸，從它接觸彈簧開始，到彈簧壓縮到最短的過程中，以下說法正確的是()A．從接觸彈簧到速度最大的過程是失重過程B．從接觸彈簧到加速度最大的過程是超重過程C．從接觸彈簧到速度最大的過程加速度越來越大D．速度達到最大時加速度也達到最大4.體重600N的人站在電梯內(nèi)的體重計上，體重計的示數(shù)為575N，可能的原因是()A.電梯勻速上升 B.電梯勻加速上升C.電梯勻速下降 D.電梯勻加速下降5.在傾角為30°的光滑斜面上，小滑塊A和B之間用輕質(zhì)彈簧連接，A的上端用細線固定，小滑塊A的質(zhì)量是小滑塊B質(zhì)量的一半。開始兩個物塊均靜止，現(xiàn)在把細線OA剪斷，在剪斷細線瞬間A和B的加速度大小分別是()A.g，0 B.eq\f(g,2)，eq\f(g,2)C.eq\f(3g,2)，0 D.g，g6.2020年是特殊的一年，無情的新冠病毒襲擊了中國，經(jīng)過全國人民的努力，受傷最深的武漢也在全國各界的支持下使疫情得到了控制。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫中涌現(xiàn)了大量最可愛的人，尤其是白衣天使和人民解放軍。在這場戰(zhàn)疫中某次空軍基地用直升飛機運送醫(yī)護人員去武漢，為了保證直升機升空過程中醫(yī)護人員不至于很難受，飛行員對上升過程某階段加速度進行了相應操作。操作的a－t圖像如圖所示(除ab段曲線，其余段均為直線，取向上為正)，則下列說法正確的是()A.Oa和ab段醫(yī)護人員處于超重狀態(tài)，cd段處于失重狀態(tài)B.O到d整個過程醫(yī)護人員均處于超重狀態(tài)C.O到d過程速度增量無法求出D.根據(jù)上述圖像可求出0～8s這段時間直升機往上上升的高度7.如圖所示，一車內(nèi)用輕繩懸掛著A、B兩球，車向右做勻加速直線運動時，兩段輕繩與豎直方向的夾角分別為α、θ，且α＝θ，則()A．A球的質(zhì)量一定等于B球的質(zhì)量B．A球的質(zhì)量一定大于B球的質(zhì)量C．A球的質(zhì)量一定小于B球的質(zhì)量D．A球的質(zhì)量可能大于、可能小于也可能等于B球的質(zhì)量8.如圖所示，足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ，以速度v0逆時針勻速轉(zhuǎn)動。在傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ<tanθ，則能客觀地反映小木塊的速度隨時間變化關(guān)系的是下圖中的()9.如圖所示，用輕繩懸掛于運動小車里的小球向左偏離豎直方向θ角，則小車可能的運動情況是()A.向右加速運動 B.向右減速運動C.向左加速運動 D.向左減速運動10.熱氣球下面吊著一個箱子，在地面從靜止開始豎直向上運動，一段時間后，懸吊箱子的繩子斷開，箱子運動的v－t圖像如圖所示，運動過程中箱子受到的空氣阻力恒定，g取10m/s2，則下列判斷正確的是()A.t＝3s時刻，箱子上升到最高點B.箱子上升的最大高度為24mC.空氣阻力與箱子重力之比為1∶4D.懸吊箱子的繩子張力與箱子重力之比為8∶511.如圖甲所示，一物體靜止在光滑水平面上，從t＝0時刻開始受到如圖乙所示的水平外力F作用，下列表述正確的是()A.t1時刻加速度最大 B.t1時刻速度最大C.t2時物體離出發(fā)點最遠 D.t4時物體離出發(fā)點最遠12.如圖，在光滑的水平面上放置著質(zhì)量為M的木板，在木板的左端有一質(zhì)量為m的木塊，在木塊上施加一水平向右的恒力F，木塊與木板由靜止開始運動，經(jīng)過時間t分離．下列說法正確的是()A．若僅增大木板的質(zhì)量M，則時間t增大B．若僅增大木塊的質(zhì)量m，則時間t增大C．若僅增大恒力F，則時間t增大D．若僅增大木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ，則時間t增大二、實驗題(本題共2小題，共14分)13.(8分)小米同學用如圖所示裝置探究物體的加速度與力的關(guān)系。實驗時保持小車(含車中重物)的質(zhì)量不變，細線下端懸掛鉤碼的重力視為小車受到的合力F，用打點計時器測出小車運動的加速度a。(1)下列操作中，是為了保證“細線下端懸掛鉤碼的重力視為小車受到的合力F”這一條件的有________。A.實驗前應將木板遠離定滑輪一端適當墊高，以平衡摩擦力B.實驗前應調(diào)節(jié)定滑輪高度，使定滑輪和小車間的細線與木板平行C.小車的質(zhì)量應遠小于鉤碼的質(zhì)量D.實驗時，應先接通打點計時器電源，后釋放小車(2)如圖為實驗中打出的一條紙帶，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡未標出，測出各計數(shù)點到A點間的距離。已知所用電源的頻率為50Hz，則小車的加速度a＝________m/s2(結(jié)果保留2位小數(shù))。(3)改變細線下端鉤碼的個數(shù)，得到a－F圖像如圖所示，造成圖線不過原點的原因可能是_______________________________________________________。14.(6分)為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系。一同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的總質(zhì)量(滑輪質(zhì)量不計)。(1)實驗時，一定要進行的操作或保證的條件是________。A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量B.將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力C.小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)D.改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶E.為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M(2)該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出)。已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。(3)以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的a－F圖像是一條直線，圖線與橫軸的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為________。A.2tanθ B.eq\f(1,tanθ)C.k D.eq\f(2,k)三、計算題(本題共4小題，共38分)15.(8分)某幼兒園要在空地上做一個滑梯，根據(jù)空地的大小，滑梯的水平跨度確定為6m。設計時，滑板和兒童褲料之間的動摩擦因數(shù)μ取0.4。(g取10m/s2)(1)假設滑梯的高度為4.5m，計算兒童沿滑梯下滑的加速度的大小。(2)設計人員從兒童安全考慮，覺得4.5m高度存在安全隱患，決定在水平跨度6m的前提下將滑梯高度降低為2m。設計人員這樣設計是否合理，請說明理由。16.(8分)固定光滑細桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個光滑小環(huán)，小環(huán)在沿桿方向的推力F作用下向上運動，推力F與小環(huán)速度v隨時間變化規(guī)律如圖所示，取重力加速度g＝10m/s2。求：(1)小環(huán)的質(zhì)量m；(2)細桿與地面間的傾角α。17.(10分)一質(zhì)量為m＝40kg的小孩站在電梯內(nèi)的體重計上。電梯從t＝0時刻由靜止開始上升，在0～6s內(nèi)體重計示數(shù)F的變化情況如圖所示。試問：在這段時間內(nèi)小孩超、失重情況及電梯上升的高度是多少？(取重力加速度g＝10m/s2)18.(12分)如圖所示，質(zhì)量為2kg的木板B靜止在光滑水平面上，質(zhì)量