演講人：日期:玩偶寫生大班課件未找到bdjson目錄CONTENTS01課程目標設(shè)定02教學(xué)材料準備03觀察引導(dǎo)方法04寫生步驟分解05作品指導(dǎo)策略06課堂延伸設(shè)計01課程目標設(shè)定觀察能力培養(yǎng)重點抓住特征訓(xùn)練孩子抓住玩偶的主要特征，提高觀察的準確性。03通過觀察和描繪玩偶，培養(yǎng)孩子對立體物體的感知能力。02立體感知能力細致入微的觀察引導(dǎo)孩子對玩偶的細節(jié)進行深入觀察，包括形狀、顏色、紋理等方面。01基礎(chǔ)繪畫技巧訓(xùn)練教授孩子如何運用線條表現(xiàn)玩偶的輪廓和細節(jié)。線條運用指導(dǎo)孩子進行色彩搭配，使畫面更加和諧美觀。色彩搭配教授孩子構(gòu)圖的基本原則，如主體突出、畫面平衡等。構(gòu)圖技巧創(chuàng)作興趣激發(fā)方式創(chuàng)意引導(dǎo)鼓勵孩子發(fā)揮想象力，為玩偶添加有趣的背景或情節(jié)。01繪畫游戲通過繪畫游戲的方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)繪畫技巧。02作品展示定期展示孩子的作品，讓他們感受到自己的進步和成就，激發(fā)創(chuàng)作興趣。0302教學(xué)材料準備寫生工具清單素描紙鉛筆橡皮擦彩色筆或水彩選用質(zhì)地優(yōu)良、厚度適中的素描紙，保證寫生的質(zhì)量和效果。建議使用2B-6B的鉛筆，以便更好地表現(xiàn)玩偶的細節(jié)和輪廓。選擇可塑橡皮，方便修改和調(diào)整畫面。用于上色和補充畫面色彩。正面擺放展示玩偶的正面特征，便于學(xué)生觀察和描繪。01側(cè)面擺放展示玩偶的側(cè)面輪廓和細節(jié)，有助于學(xué)生捕捉立體感。02俯視或仰視角度展示玩偶不同角度的特點，鼓勵學(xué)生嘗試不同的視角。03多種組合擺放將多個玩偶進行組合，創(chuàng)造有趣的場景和構(gòu)圖。04玩偶擺放標準示范將玩偶投影到屏幕上，方便學(xué)生觀察和描繪細節(jié)。實物投影儀提供玩偶的高清照片，幫助學(xué)生更準確地捕捉特征和細節(jié)。照片參考資料01020304幫助學(xué)生理解玩偶的形體結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系。幾何圖形卡片展示優(yōu)秀的寫生作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感和興趣。示范作品輔助教具選擇03觀察引導(dǎo)方法整體造型觀察步驟確定觀察角度先確定一個固定的觀察角度，以便把握玩偶的整體造型。02040301劃分比例關(guān)系通過對比和測量，確定玩偶各部位之間的比例關(guān)系，如頭部與身體的比例、四肢的長度等。概括基本形態(tài)用簡單的幾何形狀概括出玩偶的基本形態(tài)，如圓形、橢圓形、長方形等。描繪動態(tài)線用曲線或直線描繪出玩偶的動態(tài)線，表現(xiàn)其動作和姿態(tài)。局部細節(jié)捕捉技巧觀察紋理特征描繪五官特征細致刻畫局部注意色彩搭配仔細觀察玩偶表面的紋理特征，如毛發(fā)、布紋、皮膚紋理等，用細膩的筆觸表現(xiàn)出來。重點描繪玩偶的五官特征，尤其是眼睛、鼻子和嘴巴，以突出其神態(tài)和個性。對玩偶的局部進行細致刻畫，如手指、腳趾、關(guān)節(jié)等，使其更加生動逼真。根據(jù)玩偶的實際色彩，合理搭配顏色，使其色彩更加和諧、鮮明。光影關(guān)系識別訓(xùn)練理解光影原理表現(xiàn)光影效果觀察光影變化提高觀察敏感度了解光影的基本原理，如光源的位置、光線的傳播方向、明暗變化等。在不同的光線條件下觀察玩偶的光影變化，感受明暗交界處的微妙變化。在繪畫中嘗試表現(xiàn)光影效果，通過明暗對比加強玩偶的立體感和空間感。通過反復(fù)訓(xùn)練，提高對光影變化的敏感度，使繪畫更加生動逼真。04寫生步驟分解輪廓定位起稿法觀察玩偶輪廓仔細觀察玩偶的外形輪廓，理解其整體形狀和比例，用輕柔的線條勾勒出玩偶的輪廓。01確定關(guān)鍵點在輪廓線上確定一些關(guān)鍵點，如頭部、關(guān)節(jié)等位置，以便后續(xù)細節(jié)描繪。02線條修正根據(jù)關(guān)鍵點對輪廓線進行修正，使輪廓更加準確，符合玩偶的形象特征。03陰影表現(xiàn)立體感在明暗交界處，用細膩的筆觸描繪出漸變過渡的效果，使明暗之間的轉(zhuǎn)換更加自然。漸變過渡強調(diào)輪廓線在描繪明暗時，可適當強調(diào)輪廓線，使玩偶的形象更加突出。通過描繪玩偶的明暗關(guān)系，表現(xiàn)出其立體感。在光線照射下，玩偶的凸起部分會顯得更亮，凹陷部分則會呈現(xiàn)陰影。立體明暗表現(xiàn)法色彩層次疊加法根據(jù)玩偶的整體形象，確定一個主色調(diào)，為后續(xù)的色彩疊加打下基礎(chǔ)。確定主色調(diào)色彩疊加色彩過渡在主色調(diào)的基礎(chǔ)上，疊加其他色彩，使畫面色彩更加豐富。注意疊加的色彩要與主色調(diào)協(xié)調(diào)，避免過于突兀。在不同色彩之間，用柔和的筆觸描繪出過渡效果，使色彩之間的轉(zhuǎn)換更加自然，增強畫面的層次感。05作品指導(dǎo)策略指導(dǎo)孩子根據(jù)玩偶的特點進行個性化構(gòu)圖，包括視角選擇、主題表達等，鼓勵孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。個性化修改建議構(gòu)圖與構(gòu)思針對孩子畫面的色彩搭配，提出個性化建議，如加強對比色、類似色的運用，或嘗試冷暖色調(diào)的搭配。色彩運用引導(dǎo)孩子觀察玩偶的細節(jié)特征，如毛發(fā)、紋理、表情等，鼓勵孩子在作品中加以表現(xiàn)。細節(jié)刻畫共性化問題解析造型不準確分析孩子作品中玩偶造型不準確的問題，提出具體的解決方法，如加強對結(jié)構(gòu)的理解、比例的觀察等。01線條運用不流暢針對孩子線條運用上的不足，提出如何加強線條的流暢性和節(jié)奏感，如運用速寫等方式進行練習(xí)。02色彩單調(diào)指出孩子色彩運用上的單調(diào)問題，并引導(dǎo)其嘗試多種色彩搭配，提高作品的色彩表現(xiàn)力。03優(yōu)秀范例對比分析鼓勵與引導(dǎo)在對比分析的過程中，注重對孩子的鼓勵和引導(dǎo)，激發(fā)其創(chuàng)作的積極性和自信心。03將優(yōu)秀作品與孩子的作品進行對比分析，指出孩子作品中的不足之處，并提出具體的改進建議。02對比分析優(yōu)秀作品展示選取優(yōu)秀的玩偶寫生作品進行展示，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處。0106課堂延伸設(shè)計家庭練習(xí)任務(wù)單完成一幅玩偶寫生作品選擇自己喜歡的玩偶，用畫筆和顏料進行寫生，注意細節(jié)和色彩搭配。寫一篇關(guān)于玩偶的小故事親子互動游戲根據(jù)自己所畫的玩偶，創(chuàng)作一個有趣的故事，鍛煉孩子的想象力和寫作能力。家長和孩子一起玩“我畫你猜”游戲，讓孩子描述玩偶的特征，家長來猜，增強親子溝通和孩子的表達能力。123主題創(chuàng)作拓展方向利用廢舊材料制作玩偶，并進行寫生，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識和創(chuàng)造力。玩偶創(chuàng)意手工玩偶系列作品玩偶場景創(chuàng)作鼓勵孩子對不同類型、不同風(fēng)格的玩偶進行寫生，形成系列作品，提高孩子的繪畫技巧和審美能力。讓孩子將玩偶置于不同的場景中，進行創(chuàng)意寫生，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。作品展示交流方案將孩子的作品在課堂上進行展示，讓每個孩子都有機會介紹自己