幼兒園傳染病應(yīng)急預案方案3篇一、傳染病應(yīng)急處置總則（一）目的為有效預防、及時控制和妥善處理幼兒園內(nèi)傳染病的發(fā)生和流行，保障師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本幼兒園實際情況，特制定本應(yīng)急預案。（二）工作原則1.預防為主：堅持“預防為主”的方針，加強健康教育，提高師生的自我防護意識，做好日常預防工作。2.快速反應(yīng)：建立快速反應(yīng)機制，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，及時采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，防止疫情擴散。3.科學防治：依據(jù)科學的方法和技術(shù)，規(guī)范疫情報告、調(diào)查、控制等工作，確保防控措施的有效性。4.依法管理：嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)和政策，依法開展傳染病防控工作，做到有法可依、執(zhí)法必嚴。5.分工負責：明確各部門和人員的職責，實行分工負責、協(xié)同作戰(zhàn)，形成防控工作合力。（三）適用范圍本預案適用于本幼兒園內(nèi)突發(fā)傳染病疫情的應(yīng)急處置工作。二、組織機構(gòu)及職責（一）應(yīng)急指揮中心成立幼兒園傳染病應(yīng)急指揮中心，由園長擔任總指揮，副園長擔任副總指揮，成員包括各班級教師、后勤人員、保健醫(yī)生等。應(yīng)急指揮中心的主要職責是：1.統(tǒng)一領(lǐng)導和指揮幼兒園傳染病疫情的應(yīng)急處置工作。2.研究制定疫情防控工作的政策和措施。3.協(xié)調(diào)各部門之間的工作，保障防控工作的順利進行。4.及時向上級主管部門報告疫情情況，接受上級的指導和監(jiān)督。（二）各部門職責1.保健室-負責制定幼兒園傳染病防控工作計劃和措施。-開展師生的健康監(jiān)測和篩查工作，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者和疑似患者。-對傳染病患者和疑似患者進行隔離、初步診斷和治療，并及時報告疫情。-指導各班級做好教室、寢室等場所的消毒工作。-開展傳染病防控知識的宣傳教育活動，提高師生的自我防護意識。2.教學部門-負責組織教師開展傳染病防控知識的培訓工作，提高教師的防控意識和能力。-合理調(diào)整教學計劃和教學方式，避免因疫情影響教學質(zhì)量。-加強對學生的管理，督促學生遵守疫情防控規(guī)定，做好個人防護。3.后勤部門-負責提供充足的防控物資，如口罩、消毒液、體溫計等。-做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作，保持校園環(huán)境整潔。-保障師生的飲食衛(wèi)生和安全，加強對食堂的管理。4.班級教師-負責對本班學生進行健康監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)學生的異常情況并報告保健室。-開展班級內(nèi)的傳染病防控知識宣傳教育活動，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。-配合保健室做好傳染病患者和疑似患者的隔離、觀察等工作。-關(guān)心學生的身心健康，做好學生的心理疏導工作。三、傳染病監(jiān)測與報告（一）監(jiān)測內(nèi)容1.每日對師生的健康狀況進行監(jiān)測，包括體溫、咳嗽、咽痛、腹瀉等癥狀。2.加強對缺勤師生的跟蹤調(diào)查，了解缺勤原因。3.關(guān)注校園內(nèi)的傳染病疫情動態(tài)，及時掌握周邊地區(qū)的疫情信息。（二）監(jiān)測方法1.各班教師每日早晨對本班學生進行晨檢，午間進行午檢，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告保健室。2.保健醫(yī)生定期對師生進行健康檢查，對重點人群進行重點監(jiān)測。3.利用信息化手段，如健康打卡系統(tǒng)等，及時收集師生的健康信息。（三）報告程序1.發(fā)現(xiàn)傳染病患者或疑似患者后，班級教師應(yīng)立即報告保健室。2.保健室接到報告后，應(yīng)在第一時間對患者進行初步診斷和隔離，并在1小時內(nèi)向應(yīng)急指揮中心報告。3.應(yīng)急指揮中心接到報告后，應(yīng)在2小時內(nèi)向當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生健康部門報告。4.報告內(nèi)容應(yīng)包括疫情發(fā)生的時間、地點、患者人數(shù)、主要癥狀等基本情況。四、應(yīng)急響應(yīng)與處置（一）應(yīng)急響應(yīng)級別根據(jù)傳染病疫情的嚴重程度和發(fā)展態(tài)勢，將應(yīng)急響應(yīng)分為三級：1.一級響應(yīng)：發(fā)生甲類傳染病或乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎等重大傳染病疫情，且疫情有擴散趨勢。2.二級響應(yīng)：發(fā)生乙類傳染病或丙類傳染病中的流行性感冒、手足口病等傳染病疫情，且疫情在園內(nèi)有一定范圍的傳播。3.三級響應(yīng)：發(fā)生個別傳染病病例，且疫情得到有效控制。（二）不同級別響應(yīng)措施1.一級響應(yīng)措施-立即啟動應(yīng)急指揮中心，實行24小時值班制度，確保信息暢通。-對患者進行隔離治療，對密切接觸者進行集中隔離觀察。-關(guān)閉幼兒園，停止一切教學活動，對校園進行全面消毒。-配合衛(wèi)生健康部門開展流行病學調(diào)查和疫情防控工作。-加強對師生和家長的宣傳教育，穩(wěn)定師生和家長的情緒。2.二級響應(yīng)措施-啟動應(yīng)急指揮中心，加強對疫情的監(jiān)測和防控工作。-對患者進行隔離治療，對密切接觸者進行居家隔離觀察。-減少人員聚集，暫停集體活動，如集會、比賽等。-加強校園的消毒和通風工作，增加消毒頻次。-對師生進行健康宣傳教育，提高師生的自我防護意識。3.三級響應(yīng)措施-加強對患者的治療和護理，密切觀察患者的病情變化。-對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，做好防護措施。-加強校園的衛(wèi)生管理，做好日常消毒工作。-開展傳染病防控知識的宣傳教育活動，提醒師生注意個人衛(wèi)生。（三）具體處置措施1.隔離措施-對傳染病患者和疑似患者應(yīng)立即轉(zhuǎn)移至隔離室進行隔離觀察和治療，避免與其他人員接觸。-隔離室應(yīng)配備必要的生活設(shè)施和防護用品，確保患者的生活需求和安全。-對密切接觸者應(yīng)進行集中或居家隔離觀察，觀察期限根據(jù)傳染病的潛伏期確定。2.消毒措施-對患者居住的寢室、教室等場所進行徹底消毒，消毒范圍包括地面、墻壁、門窗、桌椅等。-對患者使用過的物品，如餐具、衣物、玩具等，應(yīng)進行單獨消毒處理。-加強對公共區(qū)域的消毒工作，如樓梯、電梯、衛(wèi)生間等，增加消毒頻次。3.醫(yī)療救治措施-保健室應(yīng)配備必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品，對患者進行初步診斷和治療。-及時將患者送往定點醫(yī)療機構(gòu)進行進一步的診斷和治療，配合醫(yī)療機構(gòu)做好救治工作。-對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，如出現(xiàn)異常癥狀應(yīng)及時就醫(yī)。4.宣傳教育措施-利用多種渠道，如宣傳欄、校園廣播、微信公眾號等，開展傳染病防控知識的宣傳教育活動。-向師生和家長普及傳染病的防治知識，提高他們的自我防護意識和能力。-關(guān)注師生和家長的心理狀態(tài)，做好心理疏導工作，緩解他們的恐慌情緒。五、疫情解除與后期評估（一）疫情解除條件1.所有傳染病患者和疑似患者均已治愈或排除感染。2.密切接觸者經(jīng)過觀察期后未出現(xiàn)異常癥狀。3.經(jīng)過衛(wèi)生健康部門評估，疫情得到有效控制，且無新的病例出現(xiàn)。（二）解除程序1.由保健室提出疫情解除申請，經(jīng)應(yīng)急指揮中心審核同意后，報當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生健康部門批準。2.獲得批準后，向師生和家長公布疫情解除信息，恢復正常的教學和生活秩序。（三）后期評估1.疫情結(jié)束后，應(yīng)急指揮中心應(yīng)組織相關(guān)人員對疫情防控工作進行全面總結(jié)和評估。2.評估內(nèi)容包括疫情的發(fā)生原因、防控措施的有效性、工作中存在的問題等。3.根據(jù)評估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出改進措施，完善應(yīng)急預案，提高幼兒園應(yīng)對傳染病疫情的能力。六、保障措施（一）物資保障1.后勤部門應(yīng)儲備充足的防控物資，如口罩、消毒液、體溫計、防護服等，確保防控工作的需要。2.建立防控物資管理制度，定期檢查物資的儲備情況，及時補充短缺物資。（二）人員保障1.加強對防控人員的培訓，提高他們的業(yè)務(wù)能力和應(yīng)急處置水平。2.建立應(yīng)急救援隊伍，確保在疫情發(fā)生時能夠迅速開展救援工作。（三）經(jīng)費保障1.幼兒園應(yīng)安排專項經(jīng)費用于傳染病防控工作，保障防控物資的采購、人員培訓等費用的支出。2.合理使用經(jīng)費，提高經(jīng)費使用效益。七、附則本預案自發(fā)布之日起實施，由幼兒園應(yīng)急指揮中心負責解釋和修訂。八、傳染病應(yīng)急處置總則（一）目的鑒于幼兒園兒童身體抵抗力較弱，人員密集，傳染病易于傳播和擴散，為了最大限度地降低傳染病對幼兒健康和幼兒園正常教學秩序的影響，特制定本應(yīng)急預案。旨在通過科學、有效的防控措施，及時應(yīng)對各類傳染病疫情，保障全體師生的身體健康和生命安全，維護幼兒園的穩(wěn)定與發(fā)展。（二）工作原則1.預防優(yōu)先：將預防工作作為首要任務(wù)，通過多種方式普及傳染病防控知識，改善幼兒園衛(wèi)生條件，加強日常健康監(jiān)測，從源頭上減少傳染病的發(fā)生。2.快速響應(yīng)：建立高效的應(yīng)急響應(yīng)機制，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，立即啟動應(yīng)急預案，迅速采取措施，防止疫情的蔓延和擴散。3.協(xié)同合作：加強幼兒園內(nèi)部各部門之間的協(xié)同配合，同時與當?shù)匦l(wèi)生健康部門、教育行政部門等保持密切聯(lián)系，形成防控合力。4.科學防控：依據(jù)國家和地方有關(guān)傳染病防控的法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范，結(jié)合幼兒園實際情況，科學制定防控策略和措施，確保防控工作的有效性和針對性。（三）適用范圍本預案適用于本幼兒園內(nèi)發(fā)生的各類傳染病疫情的應(yīng)急處置，包括但不限于流感、手足口病、水痘、腮腺炎等常見傳染病。九、組織機構(gòu)及職責（一）應(yīng)急指揮小組成立以園長為組長，副園長及各部門負責人為成員的幼兒園傳染病應(yīng)急指揮小組。其主要職責為：1.全面領(lǐng)導和指揮幼兒園傳染病疫情的應(yīng)急處置工作，制定防控工作的總體方案和策略。2.協(xié)調(diào)各部門之間的工作，確保防控措施的有效落實。3.及時向上級主管部門報告疫情情況，接受上級的指導和監(jiān)督。4.組織對疫情防控工作的評估和總結(jié)，不斷完善應(yīng)急預案。（二）各部門具體職責1.衛(wèi)生保健部門-制定詳細的傳染病防控工作方案和操作流程，明確各項防控措施的具體要求和責任人。-每日對幼兒和教職工進行健康檢查，做好記錄，及時發(fā)現(xiàn)潛在的傳染病患者和疑似患者。-負責對傳染病患者和疑似患者的隔離、診斷和初步治療工作，及時聯(lián)系醫(yī)療機構(gòu)進行進一步診治。-指導各班級開展衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒園環(huán)境的衛(wèi)生安全。-開展傳染病防控知識的宣傳教育活動，提高師生和家長的防控意識。2.教學部門-組織教師學習傳染病防控知識，提高教師的防控能力和應(yīng)急處理水平。-根據(jù)疫情情況，合理調(diào)整教學計劃和教學方式，確保教學工作的正常進行。-加強對幼兒的日常管理，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和健康生活方式。3.后勤部門-保障防控物資的充足供應(yīng)，定期檢查物資儲備情況，及時補充短缺物資。-加強對幼兒園公共區(qū)域的清潔和消毒工作，特別是教室、寢室、食堂、衛(wèi)生間等重點場所。-確保飲用水的安全衛(wèi)生，加強對食堂的管理，嚴格食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求。4.宣傳部門-利用多種渠道，如幼兒園官網(wǎng)、微信公眾號、家長群等，及時發(fā)布傳染病防控信息和相關(guān)通知。-宣傳傳染病的防治知識和防控措施，引導師生和家長正確認識和應(yīng)對傳染病。-關(guān)注輿情動態(tài)，及時回應(yīng)師生和家長的關(guān)切，維護幼兒園的良好形象。十、傳染病監(jiān)測與報告（一）監(jiān)測內(nèi)容1.每日對幼兒和教職工的體溫、精神狀態(tài)、呼吸道癥狀、胃腸道癥狀等進行監(jiān)測。2.關(guān)注幼兒的出勤情況，對缺勤幼兒進行詳細的跟蹤調(diào)查，了解缺勤原因。3.收集和分析周邊地區(qū)的傳染病疫情信息，及時掌握疫情動態(tài)。（二）監(jiān)測方法1.各班教師每日早晨對本班幼兒進行晨檢，午間進行午檢，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告衛(wèi)生保健部門。2.衛(wèi)生保健部門定期對幼兒和教職工進行健康抽檢，對重點人群進行重點監(jiān)測。3.建立健全傳染病監(jiān)測信息系統(tǒng)，及時收集、整理和分析監(jiān)測數(shù)據(jù)。（三）報告程序1.班級教師發(fā)現(xiàn)幼兒有異常癥狀或疑似傳染病病例時，應(yīng)立即報告衛(wèi)生保健部門。2.衛(wèi)生保健部門接到報告后，應(yīng)在30分鐘內(nèi)對患者進行初步診斷和評估，如懷疑為傳染病，應(yīng)在1小時內(nèi)向應(yīng)急指揮小組報告。3.應(yīng)急指揮小組接到報告后，應(yīng)在2小時內(nèi)向當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生健康部門報告，并配合相關(guān)部門進行調(diào)查和處理。4.報告內(nèi)容應(yīng)包括疫情發(fā)生的時間、地點、患者人數(shù)、主要癥狀、初步診斷結(jié)果等。十一、應(yīng)急響應(yīng)與處置（一）應(yīng)急響應(yīng)級別根據(jù)傳染病疫情的嚴重程度和發(fā)展態(tài)勢，將應(yīng)急響應(yīng)分為四級：1.一級響應(yīng)：發(fā)生重大傳染病疫情，如新型冠狀病毒肺炎等，且疫情在園內(nèi)迅速擴散，嚴重影響師生的身體健康和幼兒園的正常教學秩序。2.二級響應(yīng)：發(fā)生較為嚴重的傳染病疫情，如流感大流行、手足口病聚集性發(fā)病等，疫情有進一步擴散的趨勢。3.三級響應(yīng)：發(fā)生一般傳染病疫情，如個別班級出現(xiàn)水痘、腮腺炎等病例，疫情得到初步控制。4.四級響應(yīng)：發(fā)生散發(fā)性傳染病病例，如個別幼兒感染常見傳染病，未出現(xiàn)聚集性發(fā)病情況。（二）不同級別響應(yīng)措施1.一級響應(yīng)措施-立即啟動應(yīng)急指揮中心，實行24小時值班制度，全面指揮和協(xié)調(diào)疫情防控工作。-關(guān)閉幼兒園，停止一切教學活動，對全體師生進行全面的健康排查和隔離觀察。-配合衛(wèi)生健康部門開展流行病學調(diào)查和疫情防控工作，對患者進行集中隔離治療，對密切接觸者進行嚴格的醫(yī)學觀察。-加強校園的封閉管理，禁止無關(guān)人員進入校園，對校園進行全面的消毒和清潔。-通過多種渠道向師生和家長發(fā)布疫情信息和防控要求，做好心理疏導和安撫工作。2.二級響應(yīng)措施-啟動應(yīng)急指揮小組，加強對疫情的監(jiān)測和防控工作，增加防控人員的投入。-暫停部分集體活動，如戶外活動、大型集會等，減少人員聚集。-對患者所在班級進行隔離觀察，對密切接觸者進行居家隔離觀察，加強對隔離人員的健康監(jiān)測和管理。-加大校園的消毒和通風力度，增加消毒頻次，確保校園環(huán)境的衛(wèi)生安全。-加強與家長的溝通和聯(lián)系，及時反饋幼兒的健康情況，指導家長做好家庭防護工作。3.三級響應(yīng)措施-加強對患者的治療和護理，密切觀察患者的病情變化，確保患者得到及時有效的治療。-對患者所在班級進行重點消毒和監(jiān)測，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，如出現(xiàn)異常癥狀及時就醫(yī)。-開展校園內(nèi)的傳染病防控宣傳教育活動，提高師生的自我防護意識。-加強對幼兒園衛(wèi)生管理工作的監(jiān)督檢查，確保各項防控措施的落實。4.四級響應(yīng)措施-對患者進行隔離治療，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，做好相關(guān)記錄。-加強班級的衛(wèi)生管理，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、戴口罩等。-對患者使用過的物品和所在班級進行消毒處理，防止疫情傳播。（三）具體處置措施1.隔離措施-設(shè)立專門的隔離室，對傳染病患者和疑似患者進行隔離觀察和治療。隔離室應(yīng)通風良好，配備必要的生活設(shè)施和防護用品。-對密切接觸者進行集中或居家隔離觀察，觀察期限根據(jù)傳染病的潛伏期確定。在隔離期間，密切關(guān)注隔離人員的健康狀況，定期進行體溫檢測和癥狀詢問。2.消毒措施-對患者居住的寢室、教室等場所進行每日至少兩次的全面消毒，消毒范圍包括地面、墻壁、門窗、桌椅、玩具等。-對公共區(qū)域，如樓梯、電梯、衛(wèi)生間等，每日進行多次消毒。-對患者使用過的餐具、衣物、被褥等物品，應(yīng)進行單獨消毒處理，可采用高溫消毒、紫外線消毒等方法。3.醫(yī)療救治措施-衛(wèi)生保健部門應(yīng)配備必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品，對患者進行初步診斷和治療。-及時將患者送往定點醫(yī)療機構(gòu)進行進一步的診斷和治療，配合醫(yī)療機構(gòu)做好救治工作。-對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，如出現(xiàn)異常癥狀應(yīng)及時就醫(yī)，并告知醫(yī)生患者的接觸史。4.宣傳教育措施-利用宣傳欄、校園廣播、微信公眾號等多種渠道，向師生和家長宣傳傳染病的防治知識和防控措施。-開展主題班會、健康講座等活動，提高師生的自我防護意識和能力。-關(guān)注師生和家長的心理狀態(tài)，及時進行心理疏導和干預，緩解他們的恐慌情緒。十二、疫情解除與后期評估（一）疫情解除條件1.所有傳染病患者和疑似患者均已治愈或排除感染，且經(jīng)過連續(xù)兩次核酸檢測（間隔24小時）結(jié)果為陰性。2.密切接觸者經(jīng)過觀察期后未出現(xiàn)異常癥狀，且核酸檢測結(jié)果為陰性。3.經(jīng)過衛(wèi)生健康部門評估，疫情得到有效控制，且連續(xù)14天無新的病例出現(xiàn)。（二）解除程序1.由衛(wèi)生保健部門提出疫情解除申請，經(jīng)應(yīng)急指揮小組審核同意后，報當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生健康部門批準。2.獲得批準后，向師生和家長公布疫情解除信息，逐步恢復正常的教學和生活秩序。（三）后期評估1.疫情結(jié)束后，應(yīng)急指揮小組應(yīng)組織相關(guān)人員對疫情防控工作進行全面總結(jié)和評估。2.評估內(nèi)容包括疫情的發(fā)生原因、防控措施的有效性、工作中存在的問題、經(jīng)驗教訓等。3.根據(jù)評估結(jié)果，制定改進措施，完善應(yīng)急預案，提高幼兒園應(yīng)對傳染病疫情的能力。十三、保障措施（一）物資保障1.后勤部門應(yīng)建立防控物資儲備庫，儲備充足的口罩、消毒液、體溫計、防護服、護目鏡等防控物資。2.定期檢查物資的儲備情況，及時補充短缺物資，確保防控物資的質(zhì)量和有效期。（二）人員保障1.加強對防控人員的培訓，提高他們的業(yè)務(wù)能力和應(yīng)急處置水平。2.建立志愿者隊伍，在疫情發(fā)生時能夠協(xié)助開展防控工作。（三）經(jīng)費保障1.幼兒園應(yīng)安排專項經(jīng)費用于傳染病防控工作，保障防控物資的采購、人員培訓、醫(yī)療救治等費用的支出。2.加強對經(jīng)費使用的管理和監(jiān)督，確保經(jīng)費使用合理、透明。十四、附則本預案自發(fā)布之日起實施，由幼兒園應(yīng)急指揮小組負責解釋和修訂。十五、傳染病應(yīng)急處置總則（一）目的為了有效應(yīng)對幼兒園可能發(fā)生的傳染病疫情，保障幼兒的身體健康和生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和社會穩(wěn)定，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和政策要求，結(jié)合本幼兒園實際情況，制定本應(yīng)急預案。（二）工作原則1.預防為主，常備不懈：堅持“預防為主”的方針，加強幼兒園的衛(wèi)生管理和健康教育，提高師生的自我防護意識和能力，做好各項預防工作，防患于未然。2.統(tǒng)一領(lǐng)導，分級負責：在幼兒園應(yīng)急指揮中心的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各部門按照職責分工，分級負責，協(xié)同作戰(zhàn)，共同做好傳染病疫情的應(yīng)急處置工作。3.快速反應(yīng)，科學防控：建立快速反應(yīng)機制，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，迅速采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。同時，依據(jù)科學的方法和技術(shù)，規(guī)范疫情防控工作，確保防控措施的有效性。4.依法管理，加強合作：嚴格執(zhí)行國家有關(guān)傳染病防治的法律法規(guī)和政策，依法開展疫情防控工作。加強與當?shù)匦l(wèi)生健康部門、教育行政部門等的合作，形成防控工作合力。（三）適用范圍本預案適用于本幼兒園內(nèi)發(fā)生的各類傳染病疫情的應(yīng)急處置，包括法定傳染病和其他可能對師生健康造成危害的傳染病。十六、組織機構(gòu)及職責（一）應(yīng)急指揮中心成立幼兒園傳染病應(yīng)急指揮中心，由園長擔任主任，副園長擔任副主任，成員包括各部門負責人、保健醫(yī)生、骨干教師等。應(yīng)急指揮中心的主要職責是：1.研究制定幼兒園傳染病疫情防控工作的總體方案和政策措施。2.統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)幼兒園的疫情防控工作，調(diào)配人力、物力、財力等資源。3.及時向上級主管部門報告疫情情況，接受上級的指導和監(jiān)督。4.組織對疫情防控工作的評估和總結(jié)，提出改進措施。（二）各部門職責1.保健室-負責制定幼兒園傳染病防控工作計劃和實施方案。-開展師生的健康監(jiān)測和篩查工作，建立健康檔案。-對傳染病患者和疑似患者進行診斷、隔離和治療，及時報告疫情。-指導各班級和部門做好消毒、通風等衛(wèi)生工作。-開展傳染病防控知識的宣傳教育活動，提供健康咨詢服務(wù)。2.教學部門-組織教師開展傳染病防控知識的培訓，提高教師的防控意識和教學能力。-根據(jù)疫情情況，合理調(diào)整教學計劃和教學方式，確保教學質(zhì)量。-加強對學生的日常管理，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范。3.后勤部門-保障防控物資的供應(yīng)和儲備，建立物資管理制度。-做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作，定期對校園進行清潔和消殺。-加強對食堂、飲用水等的管理，確保食品安全和飲用水衛(wèi)生。4.安全保衛(wèi)部門-加強校園的安全保衛(wèi)工作，嚴格控制人員和車輛的進出。-配合保健室和其他部門做好疫情防控的相關(guān)工作，維護校園秩序。5.班級教師-負責對本班學生進行健康監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)學生的異常情況并報告保健室。-開展班級內(nèi)的傳染病防控知識宣傳教育活動，督促學生遵守防控規(guī)定。-關(guān)心學生的身心健康，做好學生的心理疏導工作。十七、傳染病監(jiān)測與報告（一）監(jiān)測內(nèi)容1.每日對師生的體溫、健康狀況進行監(jiān)測，記錄學生的出勤情況。2.關(guān)注師生的呼吸道、消化道等癥狀，如咳嗽、發(fā)熱、腹瀉等。3.加強對重點場所和重點人群的監(jiān)測，如教室、寢室、食堂等。（二）監(jiān)測方法1.各班教師每日早晨對本班學生進行晨檢，午間進行午檢，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告保健室。2.保健醫(yī)生定期對師生進行健康檢查，對重點人群進行重點監(jiān)測。3.建立師生健康信息管理系統(tǒng)，及時收集、分析和反饋監(jiān)測數(shù)據(jù)。（三）報告程序1.班級教師發(fā)現(xiàn)學生有異常癥狀或疑似傳染病病例時，應(yīng)立即報告保健室。2.保健室接到報告后，應(yīng)在30分鐘內(nèi)對患者進行初步診斷和評估，如懷疑為傳染病，應(yīng)在1小時內(nèi)向應(yīng)急指揮中心報告。3.應(yīng)急指揮中心接到報告后，應(yīng)在2小時內(nèi)向當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生健康部門報告，并配合相關(guān)部門進行調(diào)查和處理。4.報告內(nèi)容應(yīng)包括疫情發(fā)生的時間、地點、患者人數(shù)、主要癥狀、初步診斷結(jié)果等。十八、應(yīng)急響應(yīng)與處置（一）應(yīng)急響應(yīng)級別根據(jù)傳染病疫情的嚴重程度和發(fā)展態(tài)勢，將應(yīng)急響應(yīng)分為三級：1.一級響應(yīng)：發(fā)生重大傳染病疫情，如甲類傳染病或新發(fā)傳染病，且疫情在園內(nèi)迅速擴散，嚴重威脅師生的生命安全和身體健康。2.二級響應(yīng)：發(fā)生較為嚴重的傳染病疫情，如乙類傳染病中的部分病種，疫情有進一步擴散的趨勢。3.三級響應(yīng)：發(fā)生一般傳染病疫情，如丙類傳染病或個別乙類傳染病病例，疫情得到初步控制。（二）不同級別響應(yīng)措施1.一級響應(yīng)措施-立即啟動應(yīng)急指揮中心，實行24小時值班制度，全面指揮和協(xié)調(diào)疫情防控工作。-關(guān)閉幼兒園，停止一切教學活動，對全體師生進行全面的健康排查和隔離觀察。-配合衛(wèi)生健康部門開展流行病學調(diào)查和疫情防控工作，對患者進行集中隔離治療，對密切接觸者進行嚴格的醫(yī)學觀察。-加強校園的封閉管理，禁止無關(guān)人員進入校園，對校園進行全面的消毒和清潔。-向師生和家長發(fā)布疫情信息和防控要求，做好心理疏導和安撫工作。2.二級響應(yīng)措施-啟動應(yīng)急指揮中心，加強對疫情的監(jiān)測和防控工作，增加防控人員的投入。-限制人員聚集，暫停集體活動，如集會、比賽等。-對患者所在班級進行隔離觀察，對密切接觸者進行居家隔離觀察，加強對隔離人員的健康監(jiān)測和管理。-加大校園的消毒和通風力度，增加消毒頻次，確保校園環(huán)境的衛(wèi)生安全。-加強與家長的溝通和聯(lián)系，及時反饋學生的健康情況，指導家長做好家庭防護工作。3.三級響應(yīng)措施-加強對患者的治療和護理，密切觀察患者的病情變化，確?；颊叩玫郊皶r有效的治療。-對患者所在班級進行重點消毒和監(jiān)測，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，如出現(xiàn)異常癥狀及時就醫(yī)。-開展校園內(nèi)的傳染病防控宣傳教育活動，提高師生的自我防護意識。-加強對幼兒園衛(wèi)生管理工作的監(jiān)督檢查，確保各項防控措施的落實。（三）具體處置措施1.隔離措施-設(shè)立專門的隔離室，對傳染病患者和疑似患者進行隔離觀察和治療。隔離室應(yīng)通風良好，配備必要的生活設(shè)施和防護用品。-對密切接觸者進行集中或居家隔離觀察，觀察期限根據(jù)傳染病的潛伏期確定。在隔離期間，密切關(guān)