【部編語(yǔ)文】二年級(jí)閱讀理解題20套(帶答案)含解析一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問題。自然界的時(shí)鐘

只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然就是一座美麗的時(shí)鐘。

牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開喇叭。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn)頭。到了太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。

昆蟲根據(jù)花兒開放的時(shí)間，安排自己的活動(dòng)：辛勤的蜜蜂一早飛向牽牛花，中午飛向午時(shí)花；至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪它。

原來在動(dòng)植物身體的內(nèi)部有一個(gè)神秘的生命之鐘，人們把它叫做“生物鐘”。（1）作者把牽牛花開放說成是________，把野薔薇開放說成是________，把午時(shí)花開放說成是________。（2）根據(jù)短文內(nèi)容按從早到晚給下列花兒開放的時(shí)問排序。①蒲公英

②夜來香

③午時(shí)花

④野薔薇

⑤牽?；ㄕ_順序：________（3）在夜間活動(dòng)的昆蟲是________（①蜜蜂；②夜蛾）?！敬鸢浮浚?）打開喇叭；綻開笑臉；展現(xiàn)它的美貌（2）⑤④①③②（3）②【解析】2．閱讀短文，完成練習(xí)。地球清潔工

這一天，地球公公在一棵榆林上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天功夫，就來了許多報(bào)名的。

海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面漂（piāo）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。

河里的卿（jì）魚從水里伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃的干干凈凈。

穿著一身黑的鳥鴉說話了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專吃地面上的蠅蛆（yíng

qū）呀、地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就干凈多了。”

蚯蚓（qiūyǐn）從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料。

地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們啊！”（1）文中說到的地球清潔工有________。（2）為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。（3）你還積累過下面這樣的詞語(yǔ)嗎？照樣子寫兩個(gè)。干干凈凈

________

________（4）你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎？【答案】（1）海鷗、鯽魚、烏鴉、蚯蚓（2）海鷗清理了海面，鯽魚打掃了河水，烏鴉打掃了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾變成肥料。（3）整整齊齊；明明白白（4）示例：螞蟻、屎克郎、魚兒……【解析】

3．閱讀理解天鵝湖

要問我為什么心里美滋滋的，我告訴你啊——因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。

湖呈（chénɡ）圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。湖水四周有茂密（màomì）的樹木。其中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹拂下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀（xiù）美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮（bàn）得更加美麗了。（1）照樣子寫詞語(yǔ)：美滋滋（ABB）（2）讀短文，在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。

________的草地

________的身影

________的樹木（3）文中寫湖水清的詞語(yǔ)是________

。（4）第二自然段先寫了湖水________、________，再寫湖的四周有________，樹下有________和________，最后寫湖上有________。（5）文段中微風(fēng)吹拂下的楊柳讓我想起了賀知章的《詠柳》，我會(huì)默寫這首詩(shī)。【答案】（1）綠油油、笑哈哈（2）嫩綠；秀美；茂密（3）清可見底（4）清；綠；樹木；綠草；小花；小橋（5）碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！窘馕觥?/p>

4．閱讀下文，回答問題要下雨了

小白兔蹦蹦跳跳地來到山坡上割草。

這時(shí)，一頭老黃牛甩著尾巴走過來對(duì)小白兔說：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦?！毙“淄貌惶嘈爬宵S牛的話，還在蹦蹦跳跳地割草。

一只燕子嗖地從頭頂飛過。小白兔忙問：“小燕子，你怎么飛得這么低呀？”燕子說：“天要下雨了，空氣潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我飛得低才能捉到它們?！?/p>

小白兔急忙往家趕。路過池塘?xí)r，看到小魚們?cè)谒嬗蝸碛稳ァＰ“淄糜謫枺骸澳銈冊(cè)趺唇裉於嫉剿嫔蟻硗媪?？”小魚說：“要下雨了，水里太悶，出來透透氣。”

小白兔急急忙忙往家跑，一進(jìn)門就喊：“媽媽，要下雨啦！我要去告訴小青蛙?！眿寢屝χf：“不用了，它早知道啦，你聽，它正高興地唱歌呢！”

話剛說完，珍珠一樣的雨點(diǎn)就落了下來。（1）小燕子為什么要低飛？（2）小魚們?yōu)槭裁吹剿嬗蝸碛稳?？?）短文中提到了哪幾種動(dòng)物？【答案】（1）下雨前，空氣潮濕，蟲子的翅膀上沾了小水珠，飛不高，燕子低飛才能捉到它們。（2）下雨前，水里空氣少。（3）五種，小白兔、老黃牛、燕子、小魚、青蛙?！窘馕觥?．閱讀短文，完成練習(xí)。小博士

“小博士”黃煒有個(gè)習(xí)慣：對(duì)什么事情都要打破沙鍋問到底。比如，他看到鬧鐘一上弦就走，就想找出它的奧秘。于是_____他把家里的鬧鐘悄悄地拆開_____觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)_____他又看到半導(dǎo)體收音機(jī)能發(fā)出聲響_____就把它打開_____仔細(xì)研究_____現(xiàn)在_____家里的收音機(jī)壞了_____他還能修理哩_____

黃煒喜歡閱讀自然科學(xué)讀物。他常常把學(xué)到的知識(shí)繪聲繪色地講給同學(xué)聽：從宇宙、地球，講到古猿進(jìn)化成人；從人們最初用手指計(jì)數(shù)，講到現(xiàn)代的大型計(jì)算機(jī)；從古人夢(mèng)想的空中駕云，講到宇宙飛船、外星人、飛碟和星際旅行……

他還善于觀察周圍的事物。從天空中的風(fēng)云變幻，到地上的螞蟻筑窩……

正因?yàn)辄S煒有勤學(xué)好問的精神和細(xì)心觀察的好習(xí)慣，使他成了同學(xué)們當(dāng)中的“小博士”。（1）給下面劃線的字注音。________________________小博士一上弦就走拆開________________________飛碟觀察筑窩（2）把第一自然段中所缺的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)上。于是________他把家里的鬧鐘悄悄地拆開________觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)________他又看到半導(dǎo)體收音機(jī)能發(fā)出聲響________就把它打開________仔細(xì)研究________現(xiàn)在________家里的收音機(jī)壞了________他還能修理哩________（3）找出文中的一個(gè)排比句。（4）黃煒有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？[方法提示：在2、3、4自然段中找出能概括每段意思的句子來回答。]（5）造句。一……就……________?！敬鸢浮浚?）bó；xián；chāi；dié；guānchá；zhù（2），；，；；；，；，；。；，；，；?。?）從宇宙、地球……飛碟和星際旅行……（4）喜歡閱讀，善于觀察，勤學(xué)好問。（5）我一放學(xué)就回家寫作業(yè)?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問題。春風(fēng)是什么顏色的

春風(fēng)姐姐邁著輕盈（yíng）的腳步，悄悄地來到人間。田野里忽然傳來一陣聲音，原來是花兒們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題——春風(fēng)是什么顏色的？

披上粉裝的桃花先開口了：“春風(fēng)一定是粉色的，你們瞧，我這件艷麗的粉裝就是春風(fēng)給我織的！”“是呀，我也覺得春風(fēng)是粉色的?！倍霹N花附和道?！拔铱刹贿@樣想，柔柔的春風(fēng)一定是白色的?！庇裉m花說。潔白如雪的梨花也贊同玉蘭花的說法。油菜花特別不服氣，大聲怒斥遍“你們說得全都不對(duì)，春風(fēng)一定跟我一樣，是金燦燦的?！?/p>

這時(shí)，青蛙媽媽從池塘里跳了上來，對(duì)正在爭(zhēng)論的花兒們說：“別爭(zhēng)了，其實(shí)春風(fēng)是五顏六色的，她給我們帶來了五彩斑斕（lán）的春天?！保?）聯(lián)系上下文我知道“附和”的意思是________。（2）桃花認(rèn)為春風(fēng)是________，玉蘭花認(rèn)為春風(fēng)是________，油菜花認(rèn)為春風(fēng)是________，青蛙媽媽卻說春風(fēng)是________。（3）你認(rèn)為春風(fēng)是什么顏色的？為什么？【答案】（1）同意他人的觀點(diǎn)，也跟著說（2）粉色的；白色的；金燦燦的；五顏六色的（3）我認(rèn)為春風(fēng)是五顏六色的。因?yàn)榇猴L(fēng)經(jīng)過的地方，草變綠了，花變得色彩各異，是五顏六色的春風(fēng)給我們帶來了五彩斑斕的春天?！窘馕觥?/p>

7．閱讀下文，回答問題。跳墩（dūn）上的歌

上學(xué)的路上，有一條淺淺的小溪，在山腳下悄悄流淌。小溪里，青青的條石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴鍵。

晴天，朝陽(yáng)映照著小溪。我們踏著跳墩，跳過小溪，走向?qū)W校。溪水淙（còng）淙，唱著一支快樂的歌。

雨天，溪水漲了。跳墩躲在渾濁的水下，和我們藏貓貓。大哥哥、大姐姐們，手拉著手，站在看不見的跳墩上，排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿，讓我們扶著，蹚（tāng）過小溪。笑聲、水聲，融在一起，唱著一支友愛的歌。

水更深的時(shí)候，老師好像一艘渡船，一次次背著我們，踏著水下的跳墩，一步一個(gè)漩渦，渡過小溪。溪水嘩嘩，唱著一支贊美的歌。（1）照樣子寫詞語(yǔ)。溪水嘩嘩

雷聲________

________（2）讀了第1自然段，我知道“跳墩”是________。（3）晴天，溪水唱的是一支________的歌；雨天，溪水上漲的時(shí)候，唱的是一支________的歌；水更深的時(shí)候，唱的是一支贊美的歌。（4）溪水嘩嘩，唱著一支贊美的歌，它可能這樣唱：________【答案】（1）隆??；風(fēng)聲呼呼（2）小溪里用條石鋪成的小路（3）快樂；友愛（4）關(guān)愛學(xué)生的好老師，你們辛苦了！【解析】

8．閱讀下文，回答問題。

妹妹________地跨上“馬”，________地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”（1）在文段中的橫線上填入合適的詞語(yǔ)，妹妹________地跨上“馬”，________地奔向前去。這些詞語(yǔ)寫出了________①妹妹其實(shí)在撒謊。②妹妹有了“馬”，忘記了疲勞時(shí)高興的心情。（2）“馬”字加上引號(hào)，意思是________。（3）課文題目為什么說這是“一匹出色的馬”？（

）A.

因?yàn)椤榜R”給了妹妹力量和歡樂。

B.

因?yàn)檫@是用柳條做的馬?！敬鸢浮浚?）高興；蹦蹦跳跳；②（2）這不是真正的馬，是柳條（3）A【解析】

9．閱讀下文，回答問題。

可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。

最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。

大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。”（1）耳朵豎起來給大象帶來了哪些麻煩？用橫線在文段中畫出相關(guān)語(yǔ)句。（2）大象的耳朵耷拉著有什么好處？（

）（多選）A.

趕走小蟲

B.

聽不到聲音

C.

小蟲飛不進(jìn)（3）“人家是人家，我是我”是什么意思？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際說說?！敬鸢浮浚?）大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。（2）A,C（3）我吃飯喜歡細(xì)嚼慢咽，同桌總是吃得很快，可是我還是不想改，因?yàn)檫@樣做對(duì)身體有好處。我們都有自己的生活方式，不要輕易改變?！窘馕觥?/p>

10．我會(huì)讀短文，回答問題。手影戲

寧寧在街燈下玩手影戲。

他雙手一屈(qū)一伸(shēn)，在燈光前一照，墻壁上馬上映(yìnɡ)出個(gè)黑影來：走路一頓(dùn)一頓(dùn)，尖嘴巴一張一合，這是一只找雞媽媽的小雞。

忽然，小雞的對(duì)面也出現(xiàn)了一個(gè)手影。一_______長(zhǎng)耳朵，一_______短尾巴，正在跳過來。哎呀，不能再跳了，再跳要壓著小雞了?？墒?/p>

挺霸(bà)道的，還在跳過來。寧寧回頭一看，一個(gè)陌生的男孩也在做手影。

哼，誰(shuí)怕你？寧寧手一變，墻上出現(xiàn)一_______貓，喵，喵，向兔子撲去。

那個(gè)男孩嚇了一跳，趕緊變成了一_______狗。汪汪汪，狗咬貓。

嗚哇，嗚哇，貓變成了大熊。

啊嗚，啊嗚，老虎要吃熊。

比老虎厲害的還有什么？寧寧想不起來，他差點(diǎn)兒哭了。

嗯，干嘛要跟人吵架？還是跟他和好吧。寧寧馬上變出一只鴿子來：尖尖的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，撲棱(lēnɡ)棱，鴿子飛了起來。

那個(gè)男孩也趕緊變出了一只鴿子。兩只鴿子依偎(wēi)在一起，就像一對(duì)好朋友。（1）在第二自然段里找出兩對(duì)反義詞，寫出來。________——________

________——________（2）在文中的橫線上填上合適的數(shù)量詞，并說說長(zhǎng)耳朵短尾巴的動(dòng)物是什么，寫在文中的橫線上。（3）寧寧先后變出了哪些小動(dòng)物？________①小雞

小貓

老虎

鴿子

②小雞

小貓

小狗

老虎

鴿子③小雞

小貓

大熊

鴿子

④小雞

小狗

老虎

大熊

鴿子（4）鴿子有著________的嘴，________的翅膀。（5）人與人之間，不應(yīng)該吵架，應(yīng)該________【答案】（1）屈；伸；張；合（2）對(duì)；條；兔子；只；只（3）③（4）尖尖；長(zhǎng)長(zhǎng)（5）團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處【解析】

11．閱讀下文，回答問題

古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！?/p>

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。

他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了!力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。”

他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。（1）選文共有________個(gè)自然段。（2）用“________”畫出種田人希望禾苗長(zhǎng)得快的句子。（3）照樣子，寫一寫。自言自語(yǔ)（ABAC）、________、________、________（4）你想對(duì)這個(gè)人說些什么？快寫下來吧！【答案】（1）4（2）他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。”（3）呆頭呆腦；無緣無故；無影無蹤（4）我們要遵循一切客觀事物發(fā)展的規(guī)律，反之會(huì)適得其反?！窘馕觥?2．閱讀。蜜蜂回家

小蜜蜂跟媽媽吵著鬧著要和哥哥姐姐到很遠(yuǎn)的地方去采蜜。媽媽說：“那可不行，你的翅膀還不結(jié)實(shí)，尾刺也沒有長(zhǎng)好，出遠(yuǎn)門很危險(xiǎn)?！?/p>

小蜜蜂很不高興，趁媽媽沒注意就混進(jìn)哥哥姐姐的隊(duì)伍出發(fā)了。

嘿！一路的風(fēng)景多美呀！紅的花，綠的草，還有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飛來飛去，真熱鬧，小蜜蜂的眼都看花了！壞了，掉隊(duì)了，哥哥姐姐們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。小蜜蜂決定去找姐姐?？墒牵w呀，飛呀，怎么見不到它們。它想回家，可又不認(rèn)識(shí)路。它傷心地哭了。

“喂，小蜜蜂，我跟你玩好嗎？”“你是誰(shuí)？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂剛要和它握手，突然被對(duì)方抓住，張開了大口……哎呀一聲，小蜜蜂又被放開了。原來是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。

蜻蜓姐姐飛來了，溫和地說：“以后可不要出來亂跑了。別哭了，走，我送你回家?！毙∶鄯潼c(diǎn)點(diǎn)頭，高高興興地跟著蜻蜓姐姐回家了。（1）小蜜蜂為什么會(huì)掉隊(duì)？（2）螳螂張開大口想干什么？（3）是誰(shuí)救了小蜜蜂？（4）誰(shuí)把小蜜蜂送回了家？【答案】（1）美麗的風(fēng)景、熱鬧的場(chǎng)面把小蜜峰吸引住了，忘記了趕路。（2）吃掉蜜峰。（3）青蛙大哥。（4）蝴蝶姐姐?！窘馕觥?3．課內(nèi)閱讀。(10分)《沙灘上的童話》（節(jié)選）我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個(gè)小伙伴說：“我駕駛飛機(jī)去轟炸。”有人反駁：“那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢！”我說：“挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平?！蔽业姆椒ǖ玫搅舜蠹业馁澷p。于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。（1）這段話寫出了“我們”攻打________，救出________的經(jīng)過。（2）“我的方法得到了大家的贊賞?！钡囊馑际恰拔摇钡姆椒ǖ玫搅舜蠹业腳_______。（3）用“________”畫出孩子們轟塌城堡的方法。（4）孩子們歡呼是因?yàn)椋篲_______。（5）選文最后一句話表達(dá)了孩子們________的心情。【答案】（1）城堡；公主（2）同意/認(rèn)可（3）于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。（4）我們炸死了魔王，救出了公主（5）愉悅【解析】

14．讀一讀,做一做。

天氣很好,花狗曬被子。大個(gè)子熊不曬,因?yàn)樗蛱煲估锬虼擦?怕別人笑話他。

花狗知道大個(gè)子熊尿床了,但不能說。一說,大個(gè)子熊準(zhǔn)哭,因?yàn)樗π??；ü废氲酱髠€(gè)子熊平時(shí)肯幫人,于是也想幫幫他。

花狗端了杯茶,喝茶時(shí)故意把茶潑在大個(gè)子熊的被子上，然后道歉。

“一點(diǎn)兒關(guān)系也沒有,曬一曬就干了?！贝髠€(gè)子熊一邊吹口哨,一邊把被子掛在繩子上曬。（1）這篇短文的題目是(

)。A.

《曬被子》

B.

《小花狗》（2）從短文中找出合適的詞填在橫線上。________口哨

________茶

________床（3）花狗曬被子,大個(gè)子熊為什么不曬?（4）為了能讓大個(gè)子熊有理由曬被子，花狗是怎樣做的？用橫線在短文中畫出來。（5）通過讀短文,由大個(gè)子熊和花狗之間我想到了名言:平時(shí)肯幫人,________?！敬鸢浮浚?）A（2）吹；喝；尿（3）因?yàn)樗蛱煲估锬虼擦?，怕別人笑話他。（4）花狗端了杯茶，喝茶時(shí)故意把茶潑在大個(gè)子熊的被子上，然后道歉。（5）急時(shí)有人幫?！窘馕觥?/p>

15．閱讀短文，完成練習(xí)

有一次，我把沒用完的顏料扔了。爸爸看見了，教育我說：“小孩子要注意節(jié)約?！边€有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸撿起來叫我繼（jì）續(xù)（×ù）用。我滿不在乎地說：“新的橡皮有的是。”爸爸生氣地說：“小孩子要珍惜（xī）父母的勞動(dòng)成果。”（1）在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。浪費(fèi)（fèi）—________

舊（jiù）—________（2）在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。愛惜——________

教導(dǎo)——________（3）爸爸講了________次教育我的話。（4）請(qǐng)找出爸爸第一次教育“我”的話和他第二次教育“我”的話?！敬鸢浮浚?）節(jié)約；新（2）珍惜；教育（3）2（4）第一次：小孩子要注意節(jié)約。第二次：小孩子要珍惜父母的勞動(dòng)成果。【解析】16．閱讀下文，回答問題彩虹和古橋

雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。

雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)的地上，任人們自由地來來去去。

彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋？瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，多么時(shí)髦，多么威風(fēng)啊！可你，腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭，你也配叫橋！”古橋沒吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來北往的人。

彩虹變得更加得意?？墒牵B它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅(jiān)實(shí)地站著。（1）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。一________彩虹

一________石橋

一________藍(lán)天

一________老頭（2）從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。五顏六色—________（3）彩虹從牙縫里擠出的笑是什么笑呢？（4）彩虹說古橋不配叫橋的理由是________。（5）彩虹和古橋之中，你喜歡誰(shuí)呢？說出你的理由?！敬鸢浮浚?）道；座；片；個(gè)（2）五彩繽紛（3）嘲笑（4）古橋腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭（5）略【解析】17．閱讀下文，回答問題天空為什么是蔚藍(lán)色

我們看到的天空經(jīng)常是蔚藍(lán)色的，特別是一場(chǎng)大雨之后，天空更是幽藍(lán)得像一泓秋水，令人心曠神怡，躍躍欲飛。天空為什么是蔚藍(lán)色的呢？大氣本身是無色的。天空的藍(lán)色是大氣分子、冰晶、水滴等和陽(yáng)光共同創(chuàng)作的圖景。陽(yáng)光進(jìn)入大氣時(shí)，波長(zhǎng)較長(zhǎng)的色光，如紅光，透射力強(qiáng)，能透過大氣射向地面；而波長(zhǎng)短的紫、藍(lán)、青等色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時(shí)，就很容易發(fā)生散射現(xiàn)象。被散射了的紫、藍(lán)、青等色光布滿天空，就使天空呈現(xiàn)出一片蔚藍(lán)色了。（1）連一連。物品

大雨

秋水

蔚藍(lán)一場(chǎng)________

一泓________

一片________

一種________（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①大氣本身是________，天空的藍(lán)色是________、________、________等和________共同創(chuàng)作的圖景。②散射現(xiàn)象是指陽(yáng)光進(jìn)入大氣時(shí)，波長(zhǎng)短的________等色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時(shí)產(chǎn)生的改變方向的現(xiàn)象?！敬鸢浮浚?）大雨；秋水；蔚藍(lán)；物品（2）無色的；大氣分子；冰晶；水滴；陽(yáng)光；紫、藍(lán)、青【解析】18．閱讀下文，回答問題小豬過河

寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇見了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。

小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個(gè)月的工，掙（zhèng）了不少錢?；貋頃r(shí)，它又買了一車貨準(zhǔn)備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂（liè）開了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧（kuī）一只大烏龜游過來，把小豬救了上來。

小豬奇怪地說：“我來的時(shí)候也拉著貨從這兒過，怎么沒出一點(diǎn)兒事？”大烏龜說：“那時(shí)是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰?。╞áo）了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對(duì)待呢？”（1）全文共有________個(gè)自然段，第________自然段寫小豬回來又從冰上過，結(jié)果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。（2）從文中找出兩對(duì)反義詞。________——________

________——________（3）________，小豬進(jìn)城賣白菜，這時(shí)河面上的冰________；回來時(shí)已是________，河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是________。（4）這則寓言故事告訴我們（

）A.

大烏龜助人為樂，值得我們學(xué)習(xí)。B.

事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對(duì)待。C.

初春時(shí)，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了?！敬鸢浮浚?）3；2（2）厚；??；買；賣（3）嚴(yán)冬；厚；初春；還從冰上走（4）B【解析】19．閱讀下文，回答問題愛玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓

園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（cháng

zhǎng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。

啊，她在海里把（那

哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo

piào）亮的白浪花。（1）選擇括號(hào)中正確的詞或讀音鼓得________（圓圓

園園）

長(zhǎng)________（cháng

zhǎng）耳朵（那

哪）________朵白云

漂________（piāo

piào）亮（2）短文共有________個(gè)自然段，第2自然段有________句話。（3）太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了________和________、________、________。（4）找出短文中寫小白兔樣子的詞語(yǔ)?！敬鸢浮浚?）圓圓；cháng；那；piào（2）4；2（3）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花（4）吹出了一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜?！窘馕觥?0．閱讀下文，回答問題白果樹

我家院子里長(zhǎng)著幾棵白果樹。白果樹可高呢，高高的樹直刺藍(lán)天；白果樹可粗呢，粗粗的樹干（gān

gàn），要四五個(gè)小朋友手拉手才圍得住。碧綠的樹葉長(zhǎng)得很茂盛，一片片小葉子像許許多多把小扇（shān

shàn）子，風(fēng)一吹，千萬(wàn)把小扇子好像在為自己扇（shān

shàn）風(fēng)呢。秋天到了，一個(gè)個(gè)小果實(shí)掛滿枝頭，它們一個(gè)挨著一個(gè)，好像在比誰(shuí)的個(gè)頭大。我仿佛看到今年的白果豐收了的情景。（1）給劃線的字選擇正確的讀音樹干________（gān

gàn）

扇________（shān

shàn）子

扇________（shān

shàn）風(fēng)（2）這篇短文一共有________句話，第3句寫了白果樹的________，第4句寫了白果樹的________。（3）白果樹也叫（

）A.

銀杏樹

B.

扇子樹【答案】（1）gàn；shàn；shān（2）5；樹葉；果實(shí)（3）A【解析】21．閱讀下文，回答問題。跳舞的小石子

吃完晚飯，我和爸爸來到湖邊散步。爸爸撿起一顆小石子，手臂輕輕一揚(yáng)，只見小石子在水面上跳起了舞，漂了十幾米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只聽撲通一聲，直接掉進(jìn)水里。一連好幾次，小石子都沒有跳舞。

屢次失敗，我哭喪著臉向爸爸請(qǐng)教。爸爸說：“打水漂是有技巧的。首先，選擇一顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，彎腰；最后，盡量貼近水面，用力丟出小石子。”我又撿起一顆小石子，照著爸爸說的，讓小石子飛了出去。在水面上，小石子漂了兩三米遠(yuǎn)才沉進(jìn)水里。哦！我成功了！（1）短文中的“跳舞”是指________。（2）讓石子“跳舞”有哪些技巧？用“________”在短文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。（3）“我”為什么會(huì)取得成功？（

）（多選）A.

向大人請(qǐng)教。

B.

認(rèn)真嘗試，掌握了技巧。

C.

水的深淺合適。【答案】（1）小石子在水面跳動(dòng)，不馬上沉下去（2）首先，選擇一顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，彎腰；最后，盡量貼近水面，用力丟出小石子。（3）A,B【解析】

22．閱讀下文，回答問題燕子過海

一個(gè)晴朗的日子，我們的船在藍(lán)色的大海上航行。一群從北方飛往南方過冬的燕子，在大海的上空不停地飛呀，飛呀……它們一定是太疲倦了，看見我們的船．就像雨點(diǎn)一般落下來，伏在甲板上休息。

過了一會(huì)兒，有的燕子又起飛了；有的燕子倒在甲板上，再也飛不起來了。水手們向遠(yuǎn)飛的燕子揮手告別，叉把死去的燕子輕輕放到藍(lán)色的大海里。

我知道燕子是益鳥，更知道小小的燕子并不軟弱。南來北往，不管路途多么遙遠(yuǎn)．小燕子總是堅(jiān)強(qiáng)地飛著，飛著……（1）燕子“像雨點(diǎn)一般落下來”說明了（

）A.

燕子多

B.

燕子下落的速度快

C.

燕子落到甲板上的聲音大（2）燕子是一種益鳥，它有________、不軟弱的好品質(zhì)。（3）對(duì)待燕子，水手們有怎樣的表現(xiàn)？找出相關(guān)句子。________從中可以體會(huì)到水手們________（①助人為樂；②愛護(hù)動(dòng)物）的好品質(zhì)?！敬鸢浮浚?）A（2）堅(jiān)強(qiáng)（3）水手們向遠(yuǎn)飛的燕子揮手告別，又把死去的燕子輕輕放到藍(lán)色的大海里。；②【解析】23．閱讀下文，回答問題。蠶的一生

一位采桑姑娘爬上樹，摘了不少的桑葉。小桑樹見了，________地說：“桑樹奶奶，你的葉子讓人摘走了，多可惜呀！”

老桑樹笑著說：“她采桑葉是去喂蠶的?！毙∩鋉_______地問：“蠶是什么？”老桑樹說：“很小很小的蠶卵，在溫暖的地方孵化后，就是蠶寶寶了。蠶寶寶吃桑葉長(zhǎng)大，一生經(jīng)過四次蛻皮后，就吐蠶絲了。蠶絲可以織綢緞。蠶寶寶吐絲織繭，就變成了蛹。蛹變成蠶蛾破繭而出。像蠶這樣，一生的生長(zhǎng)過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，叫做完全變態(tài)?，F(xiàn)在，你該知道什么叫蠶了吧？”

小桑樹________地說：“蠶寶寶把它的一切全部獻(xiàn)給了人類，給世界留下了一片華麗。這種精神真是難能可貴?。　保?）選擇合適的詞語(yǔ)填寫在短文的橫線上。激動(dòng)

焦急

好奇①小桑樹見了，________地說：“桑樹奶奶，你的葉子讓人摘走了，多可惜呀！”②小桑樹________地問：“蠶是什么？”③小桑樹________地說：“蠶寶寶把它的一切全部獻(xiàn)給了人類，給世界留下了一片華麗。這種精神真是難能可貴?。　保?）根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。①蠶寶寶主要的食物是________。②蠶的一生要經(jīng)過________、________、________、________四個(gè)階段。（3）短文劃線的句子中的“這種精神”指的是（

）A.

勤奮好學(xué)

B.

無私奉獻(xiàn)

C.

吃苦耐勞（4）像蠶這樣“完全變態(tài)”發(fā)育的生物還有很多？請(qǐng)你寫出一種來?！敬鸢浮浚?）焦急；好奇；激動(dòng)（2）桑葉；卵；幼蟲；