【語文】西安西工大龍湖小學(xué)小學(xué)三年級下冊期末試卷（含答案）(1)1．看拼音，根據(jù)語境寫詞語。chítáng()里的荷花zhēngqídòuyàn()，引得蜜蜂嗡嗡地鬧著，水中一對yuānyāng()也在xīnshǎng()著美景。四周垂柳依依，rǎn

lǜ()了水面。這一幅měilì()的圖畫，不禁讓我gǎntàn()大自然的奇妙。2．下列詞語沒有錯別字的一項是（

）A．偶而

形狀 B．驕傲

拔動 C．姿勢

厲害 D．辨認(rèn)

無精打彩3．由于小明打掃不及時，導(dǎo)致班級衛(wèi)生扣了分，他覺得很對不起大家，整天悶悶不樂的。你想用下面哪句名言來勸告他（

）A．不入虎穴，焉得虎子。 B．人誰無過，過而能改，善莫大焉。C．眼見為實，耳聽為虛。 D．近朱者赤，近墨者黑。4．把下面的詞語補充完整，并照樣子寫詞語。翩翩起()

沒精打()

學(xué)()五車

爭奇斗()津津有()

竊竊私()

翻山()嶺

()南闖北濫竽充數(shù)（出自寓言故事的成語）：____________

____________5．

我能給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。挨打（āi

ái）

盡管（jìn

jǐn）

人參（cān

shēn）處理（chù

chǔ）朝鮮（xiān

xiǎn）

作坊（zuō

zuò）6．下列句子中加點詞語的意思與其他三項不同的一項是（

）A．我聞到了糖醋排骨的味道，好香?。?B．這部電視劇，我越看越有味道。C．這個漢堡的味道真不錯！ D．我很喜歡蘋果的味道。7．下列加點成語或名言警句的使用有誤的一項是：（

）A．媽媽常常教育我：“不要老是輕易相信別人說得話，耳聽為虛，眼見為實嘛，你得自己學(xué)會看問題。”B．芳芳犯了錯很后悔，我安慰她：“人誰無過？過而能改，善莫大焉?！盋．作文課上，老師點評了我的習(xí)作，特別指出文章的結(jié)尾寫得非常精彩起到了畫蛇添足的作用。D．老師的話還沒說完，臺下已經(jīng)交頭接耳，竊竊私語起來。8．

按要求寫句子。（1）、別人能做到的事我也能做到。（改成反問句）_____________________（2）、棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉(zhuǎn)述句）______________________（3）、秋天來了。（擴寫句子）____________________（4）、王老師上課對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。（修改病句）______________________9．按要求完成練習(xí)。（1）、可愛的動、植物，讓古詩顯得趣味盎然：《絕句》中“________，________。”寫出了燕子銜泥筑巢、鴛鴦慵睡的情景；《憶江南》：“___________，__________________?！钡辣M了在紅花與綠水的相襯下，獨特的江南美景?！肚迕鳌分小癬________？_________。”牧童的熱心一掃詩人的哀愁。（2）、知錯就改是我們都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣?！吨芤住分姓f：“見善則遷，________?！薄墩撜Z》中說：“_______，是謂過矣?！薄蹲髠鳌犯嬖V我們：“人誰無過？_______，_______?！保?）、《我不能失信》中，宋慶齡教會我做人要________；《剃頭大師》讓我認(rèn)識了小沙，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭，是一個__________；《陶罐和鐵罐》讓我明白了______________，本學(xué)期我還讀過的寓言故事有《____________》《_________》。10．閱讀下面文章，完成問題。茉莉花一天，我和媽媽在逛花市時買了一盆茉莉花，聽攤主介紹說，茉莉花開，滿屋飄香?；丶液螅野衍岳蚧ǚ旁陉柵_上，每天都精心照料它，焦急地盼望它能早日開放。媽媽說：“別著急，到了夏天，茉莉花會開的?！笨墒?，茉莉花始終是那副老樣子，稀疏的葉子，連花的影子也見不著。漸漸地，我不再關(guān)心它了。媽媽還是照樣給它澆水，施肥。初夏的一天早上，我在陽臺上驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉花長出了好多葉子，整株茉莉花都綠油油的了。枝上還露出了一個個綠色的小苞，他們正在貪婪地吮吸著甘甜的露水呢。盛夏時節(jié)，驕陽似火。媽媽把別的花都拿了進(jìn)來，卻把茉莉花留在外面，原來它愛太陽。茉莉花已長出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。過了幾天，一朵朵白色的小花開放了。它潔白無瑕，似雪如玉，綻開了張張笑臉，送來了陣陣濃郁的清香。媽媽摘下一朵叫我聞，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。過了一段時間，媽媽泡了一杯茉莉花茶叫我品嘗，那味道真是好極了！10、請在文中找到下列詞語的近義詞。著急——()

期望——()

貪心——()11、請聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。吮吸：______________________________沁入：_____________________12、在文中，茉莉花生長的過程正確的是哪一項？（

）A．稀疏的葉子→綠色的小苞→好多葉子→長出枝丫，鼓出花蕾→小花開放B．稀疏的葉子→好多葉子→綠色的小苞→長出枝丫，鼓出花蕾→小花開放C．好多葉子→綠色的小苞→長出枝丫，鼓出花蕾→小花開放→稀疏的葉子D．綠色的小苞→長出枝丫，鼓出花蕾→小花開放→好多葉子→稀疏的葉子13、在等待茉莉花開的程中，我的心情發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合文章進(jìn)行填空。焦急→()→驚喜→()14、請用“”畫出茉莉花開后外形的句子。喜歡這句話嗎？說說你的理由。閱讀下面文章，完成問題。含羞草的秘密在我們上學(xué)必經(jīng)的小路旁，長著一株含羞草，它的莖纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會合攏，含羞草的頭就會低下去。我們特別喜歡撥弄它，每次經(jīng)過那里，都爭著去“羞”它，可有意思了。今天早晨，駱寧搶在我前頭，去撥弄含羞草。忽然，她驚呼起來：“你們快來看，含羞草不羞了！”我和志玲跑過去一看，含羞草果真紋絲不動。我又撥弄了幾下，奇怪！含羞草的葉子沒有合攏，它的“臉皮”變厚了。這是為什么呢？我疑惑不解?；丶液?，我找來一本關(guān)于植物的書來看，才知道其中的奧秘。原來，在含羞草的小葉片、大葉柄與莖相連的地方有一個充滿水分的葉枕，當(dāng)我們碰葉片時，葉枕下部細(xì)胞內(nèi)的水分就會流向上部和兩側(cè)，葉柄低垂下去，含羞草就呈現(xiàn)出“害羞”的狀態(tài)。由于我們經(jīng)常碰它，使葉枕內(nèi)的水分都流失光了，來不及補充，含羞草就“不羞”了。15、根據(jù)下列解釋，從短文中找出對應(yīng)的四字詞語填空。（1）一點兒也不動。形容動作沒有絲毫改變。()（2）因為有疑問而困惑不解。()16、短文中的“我”觀察得很仔細(xì)，不僅觀察了____________，還探究了_________。17、讀短文，簡要說說含羞草為什么“不羞”了。___________________________18、讀了第1自然段，你了解到含羞草是一種什么植物？請寫一寫。___________________________19、短文中“我”的做法對你有什么啟示？____________________________20、

快樂寫作。放飛想象，奇妙無比。如果蝸牛健步如飛，如果人類可以冬眠，如果一顆星星躲在草叢里，如果……請你大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象故事，并把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚。題目自擬?！緟⒖即鸢浮?．

池塘

爭奇斗艷

鴛鴦

欣賞

染綠

美麗

感嘆【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“塘、鴛、鴦、染”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】本題考查字形積累及運用。A有誤。偶而，應(yīng)為：偶爾。B有誤。拔動，應(yīng)為：撥動。C正確。D有誤。無精打彩，應(yīng)為：無精打采。3．B【解析】B【詳解】此題考查名言。解答此題需弄清名言的意思。“不入虎穴，焉得虎子”出自《后漢書·班超傳》，比喻不經(jīng)歷艱險，就不能取得成功。也指需通過實踐取得真知。人誰無過？過而能改，善莫大焉。這句話出自《左傳·宣公·宣公二年》釋義：人沒有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。耳聽為虛，眼見為實：是指不要相信輕言傳聞，看到的才是事實，指親眼看見的比聽說的要真實可靠。近朱者赤，近墨者黑：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。結(jié)合語境可知選B。4．

舞

采

富

艷

味

語

越

走

杯弓蛇影

守株待兔【詳解】考查補寫成語及運用，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。運用：學(xué)生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔。出自寓言故事的成語有：望梅止渴、四面楚歌、臥薪嘗膽、背水一戰(zhàn)、圍魏救趙、負(fù)荊請罪、紙上談兵、完璧歸趙、草木皆兵、指鹿為馬、唇亡齒寒5．ái

jǐn

shēnchǔ

xiǎn

zuō【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時多讀、多練。挨：［āi］挨著

［ái］挨打

盡：[jìn]竭盡

[jǐn]盡管參：[cān]參加

[shēn]人參處：[chù]住處

[chǔ]處理鮮：[xiān]新鮮

[xiǎn]朝鮮作：[zuō]作坊

[zuò]作業(yè)6．B【解析】B本題考查多義字。A、Ｃ、Ｄ項中“味道”意為“舌頭接觸東西時所得到的感覺”。B項中“味道”意為“比喻某種感受、情趣、意味?！?，7．C【解析】C此題考查的是成語解釋。耳聽為虛，眼見為實：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實的。謂親眼看見的比聽說的要真實可靠的意思。出自漢·劉向《說苑·政理》。過而能改，善莫大焉：原句出自《左傳·宣公二年》：人誰無過？過而能改，善莫大焉。這句話的意思是：沒有人能夠不犯錯誤，犯了錯誤能夠改正，沒有比這更好的事了。畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實，無中生有。竊竊私語：背地里小聲說話。8．

別人能做到的事難道我做不到嗎？

棗核說，大家都不用愁，它有辦法！

秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天來了。

王老師上課對我們非常嚴(yán)格?！窘馕觥?.本題考查改為反問句，一般只需要加上一個反問詞“難道”和一個否定詞“不”，句末變問號。例：別人能做到的事，難道我就不能做到嗎？2.本題考查了句子的改寫，改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式，句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。改為轉(zhuǎn)述句，把引號里的“我”改為“它”，去掉引號，冒號變逗號，感嘆號變句號。例：棗核說，大家都不用愁，它有辦法！3.本題考查擴寫句子。擴寫句子就是給簡短的句子加上修飾的成分使它表達(dá)的意思更具體、形象、生動。例：金色的秋天悄悄地來了。4.本題考查了學(xué)生對于病句的辨析與修改能力，認(rèn)真分析每個選項中的句子，判斷是否是病句，是病句的要找出病因后，對癥下藥進(jìn)行修改。本題用詞不當(dāng)，將“態(tài)度”改為“要求”。例：王老師上課對我們的要求非常嚴(yán)格。9．

泥融飛燕子

沙暖睡鴛鴦

日出江花紅勝火

春來江水綠如藍(lán)

借問酒家何處有

牧童遙指杏花村

有過則改

過而不改

過而能改

善莫大焉

守信用

膽小鬼

每件事物都有自己的長處和短處，它們都很重要，因為它們各有各的用處。

守株待兔

葉公好龍【解析】本題考查學(xué)生古詩詞的理解和積累以及課文內(nèi)容的理解。（1）、“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！边x自唐代詩人杜牧的《絕句》。意思是：泥土已經(jīng)變得松軟，燕子銜泥筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。全詩：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！边x自唐代詩人白居易的《憶江南》。意思是：春天的時候，晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。全詩：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！边x自唐代詩人杜牧的《清明》意思是：詢問當(dāng)?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？牧童笑而不答指了指杏花深處的村莊。全詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（2）、“見善則遷，有過則改?！背鲎浴吨芤住ひ妗芬馑际牵壕右虼艘姷矫郎频钠沸芯蛢A心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯誤就迅速改正?！斑^而不改，是謂過矣?！敝赣羞^錯卻不加以改正，這才是真正的過錯?！叭苏l無過？過而能改，善莫大焉?！闭浴蹲髠鳌ばば辍啡藳]有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。（3）、《我不能失信》這篇課文講述的是一個星期天，宋慶齡一家準(zhǔn)備到一位伯伯家去，可是宋慶齡想起要教小珍疊花籃，父親和母親都勸說他改天再教小珍，可是宋慶齡堅持留下來了。這個故事告訴我們做人就要講信用。根據(jù)課文《剃頭大師》內(nèi)容“我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭?！笨芍且粋€膽小鬼?！短展藓丸F罐》的故事告訴我們每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。寓言故事：是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事，是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。答案不唯一。10．B【解析】10、

焦急

盼望

貪婪

7．

吸取水分

滲入，進(jìn)入

8．B

9．

漠不關(guān)心

喜愛

10．它潔白無瑕，似雪如玉，綻開了張張笑臉，送來了陣陣濃郁的清香。理由：這句話用比喻、擬人的修辭手法生動、形象地寫出了茉莉花的外形特點，既美麗又可愛，表達(dá)出了作者對它的喜愛之情?！窘馕觥?0、本題考查對近義詞的掌握?！爸薄钡囊馑际牵航乖瓴话玻s緊，形容焦躁不安，十分心急；其近義詞有焦急、焦灼、憂慮、慌張、焦躁等?！捌谕钡囊馑际牵簩θ嘶蚴挛锏奈磥碛兴却?，希望；其近義詞有希望、盼望、渴望、期待等。“貪心”的意思是：欲望大，不知足；其近義詞有貪婪、貪念、貪圖等。11、本題考查詞語理解。“吮吸”的意思是：合攏嘴唇吸取液體或半流體,現(xiàn)多用于比喻吮吸人民的血汗。原文中“正在貪婪地吮吸著甘甜的露水呢”可以看出意思是吸取水分?！扒呷搿钡囊馑际牵簼B入；浸潤。原文“花香沁入了我的心田”可以看出是滲入、進(jìn)入的意思。12、本文考查尋找關(guān)鍵句子，和對課文的理解。首先通讀全文然后再從每段中尋找茉莉花的生長狀態(tài)。第二自然段中“稀疏的葉子，連花的影子也見不著”；第三自然段“我在陽臺上驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉花長出了好多葉子”、“枝上還露出了一個個綠色的小苞”；第四自然段“茉莉花已長出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾”、“過了幾天，一朵朵白色的小花開放了”可以分析出茉莉花生長的過程是：稀疏的葉子→好多葉子→綠色的小苞→長出枝丫，鼓出花蕾→小花開放。13、本題考查對課文內(nèi)容的理解和分析。首先通讀全文然后再從每段中尋找“我”心情的變化。從第二自然段中“焦急地盼望它能早日開放”可以看出作者的焦急；第二自然段“漸漸地，我不再關(guān)心它了”可以看出作者的漠不關(guān)心；第三自然段“我在陽臺上驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉花長出了好多葉子”可以看出作者的驚喜；最后一自然段“媽媽泡了一杯茉莉花茶叫我品嘗，那味道真是好極了”可以看出作者對茉莉花的喜愛。14、本題考查尋找關(guān)鍵句子和對句子的理解與分析。首先看清題干，要求畫出茉莉花開后外形的句子。花開是在第四自然段，然后再找關(guān)鍵句有關(guān)花開的狀態(tài)。分析句子主要從修辭手法的方面進(jìn)行分析，“綻開了張張笑臉”是擬人，“似雪如玉”是比喻，再寫出這樣的修辭有什么作用。比如生動形象地寫出來什么，表達(dá)了作者的什么思想感情。15、

紋絲不動

疑惑不解

62．

含羞草的樣子

含羞草的秘密（為什么“不羞”了）

63．原來，在含羞草的小葉片、大葉柄與莖相連的地方有一個充滿水分的葉枕，當(dāng)我們碰葉片時，葉枕下部細(xì)胞內(nèi)的水分就會流向上部和兩側(cè)，葉柄低垂下去，含羞草就呈現(xiàn)出“害羞”的狀態(tài)。由于我們經(jīng)常碰它，使葉枕內(nèi)的水分都流失光了，來不及補充，含羞草就“不羞”了。

64．它的莖纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會合攏，含羞草的頭就會低下去。

65．當(dāng)我們遇到不明白的問題時，一定要像短文中的“我”一樣細(xì)心觀察，開動腦筋積極思考，通過各種方法去尋找答案?！窘馕觥?5、本題考查詞語解釋。紋絲不動：意思是一點兒也不動。形容動作沒有絲毫改變。在文章中形容含羞草沒有絲毫改變。疑惑不解：因為有疑問而困惑不能理解。在文章中是指怎么思考也沒有答案。16、本題考查文章內(nèi)容的理解。第①段“它的莖纖細(xì)，葉子是羽毛狀的”寫“我”觀察了含差草的樣子。第③段“回家后，我找來一本關(guān)于植物的書來看，才知道其中的奧秘”寫“我”還探究了含羞草為什么不羞了的秘密。17、本題考查文章內(nèi)容的理解。由第③段“原來，在含羞草的小葉片、大葉柄與莖相連的地方有一個充滿水分的葉枕，當(dāng)我們碰葉片時，葉枕下部細(xì)胞內(nèi)的水分就會流向上部和兩側(cè)，葉柄低垂下去，含羞草就呈現(xiàn)出‘害羞’的狀態(tài)。由于我們經(jīng)常碰它，使葉枕內(nèi)的水分都流失光了，來不及補充，含羞草就‘不羞’了”可知因為含羞草葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了，而它還沒有補充過來的時候，沒有水分流到別的細(xì)胞空隙去，所以不羞了。18、本題考查文章信息的提取。由第①段“它的莖纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會合攏，含羞草的頭就會低下去?！笨芍卟菔且环N它的莖十分纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會合攏，它的頭就會低下去的植物。19、本題考查文章主旨的理解。本文通過記敘含羞草在被觸碰后不合起葉子，我通過查找資料明白了含羞草不羞的原因，告訴我們平時要多注意觀察，1勤于思考并且多加學(xué)習(xí)。只有仔細(xì)觀察，深入探究，才能揭開大自然的奧秘。20、

如果母雞能在天空飛翔

一只小母雞在雞舍里待厭了，它看見一群小鳥在天上飛，說:“如果我也能在天上飛，那真是太好了！”一只小鳥從天上飛下來，說:“你也想飛，真是異想天開！”又飛來一群剛會飛的幼鳥，“嘰嘰”地叫著，好像在嘲笑母雞，母雞很傷心，去找土地公公，土地公公拿給它一雙閃著金色光芒的翅膀，把它胖胖的身軀變得苗條，母雞連連道謝。

母雞一下子飛了起來，它一邊欣裳著下面的河流，山川、草木，一邊回想以前。在雞舍里待著，既無趣，又不能出去，而現(xiàn)在，可以自由地在天上飛，無拘無束。突然飛過來一只大老鷹，兇巴巴地說:“你這只母雞，也敢在天上飛？這里是我的地盤，趕快給我出去！”母雞嚇得拍拍翅膀就飛走了。母雞覺得自己快沒有力氣了，往下一看，天助我