【語文】濮陽市三年級下冊期末復(fù)習(xí)試卷（含答案）1．看拼音，寫詞語。wēiwǔ

chènshān

ōuzhōu

móxínɡ

shǒuzhūdàitùrǎnlǜ

zhìhuì

jìxù

mìmi

zhēnɡqídòuyàn2．下列加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．痕跡（hénɡ）

受刑（xínɡ） B．懦弱（luò）

投擲（zhènɡ）C．勻稱（chèn）

模樣（mú） D．嘮叨（lāo）

灼傷（zhuó）3．下列說法不正確的一項是（

）A．關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。B．寓言故事中一般會蘊含著道理。C．復(fù)述課文不需要用自己的話，可以把課文背誦出來。D．筆畫較少的字，要把筆畫寫開一點。4．

下列加點成語使用有誤的一項是（

）A．水果店老板為了提高利潤，把普通蘋果混在紅富士蘋果中濫竽充數(shù)。B．小強剛才說這個花瓶是他打碎的，現(xiàn)在又說是弟弟打碎的，真是自相矛盾！C．學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗，不能邯鄲學(xué)步，連我們自己成功的經(jīng)驗都丟了。D．老師表揚了我的習(xí)作，尤其是結(jié)尾部分起到了畫蛇添足的作用。5．寫出下面加點詞語的近義詞。(1)凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺都很靈敏。

()(2)“不敢,鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。

()(3)如果你喜歡也可以住進來。()(4)這時候,我開始想念家里那些香噴噴的飯菜。()6．下列句子中，畫線的內(nèi)容運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．妹妹哇哇大哭，說給她打預(yù)防針的護士阿姨是“害人精”。B．他剛才說的話掩耳盜鈴，肯定在說謊。C．嗖的一聲，閃電在空中炸開了。D．“最后這道數(shù)學(xué)題好難?。　毙∶靼櫫税櫭?，高興地跑去告訴媽媽。7．下列句子中，運用了比喻的是（

）A．小明長得很像他的爸爸 B．只見松林里的一個個斗笠像蘑菇一樣C．龍似乎在游動，真像活了一樣 D．這本書我很熟悉，好像在圖書館看過8．句子加工廠。（1）、老師________說：“你們的表現(xiàn)太出色了！”（補全句子）（2）、例：知了在枝頭唱歌。（仿寫擬人句）月光下，螢火蟲________（3）、陶罐興奮地說：“我的兄弟就在我旁邊”。（改為轉(zhuǎn)述句）___________________9．按照要求完成課文內(nèi)容填空。（1）美景美篇。二三月的春日里，輕風(fēng)______，______由天上灑落著，______的柔柳，______的花，青的草，綠的葉，都像______，形成了爛漫無比的春天?！堆嘧印钒缀苫ㄔ谶@些大圓盤之間冒出來。有的才展開______。有的花瓣兒______，露出______。有的還是______，看起來______得馬上要______?！逗苫ā愤@地方的火燒云變化極多，一會兒______，一會兒______，一會兒______，一會兒______?！痘馃啤罚?）古詩古文。古詩中有可愛的生靈，“______，沙暖睡鴛鴦”；有明媚的春光，“______，春江水暖鴨先知”；有傳統(tǒng)的節(jié)日，“清明時節(jié)雨紛紛，______”；“______，每逢佳節(jié)倍思親”。古文中有深刻的道理，“宋人有耕者。______。兔走觸株，______。因釋其耒而守株，冀______。兔______，而______?！备嬖V我們______。10．閱讀下面文章，完成問題。今天，外婆來我家（做作）客。媽媽要（煮著）她老人家最愛吃的紅燒豬蹄，就吩咐我說：“快去買瓶醬油回來?！蔽医舆^瓶子答應(yīng)（到道）：“（尊遵）命，母親大人！”便興沖沖地向小店跑去。誰知道，回來的路上，我一不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。還好人沒摔著，我只好哭喪著臉回家去。媽媽知道了原因，問我：“那你把瓶子碎片打掃了沒有？”“沒……沒有。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答。媽媽說：“這不行，路上人來人往，萬一把別人的腳或車胎劃破了，多不好。”于是，她拿起掃帚、簸箕匆匆地走了出去。過了一會兒，媽媽回來了，外婆問她：“你把玻璃片倒哪兒了？”媽媽說：“垃圾堆里?！蓖馄乓宦?，站了起來：“這也不行，垃圾運到鄉(xiāng)下當(dāng)肥料，農(nóng)民的腳會被玻璃劃破的，我得埋掉才放心?！闭f著急忙走了出去。我慚愧極了。長輩的言行給我上了生動的一課：無論做什么事，都要為別人多多著想。10、給短文取一個題目，寫在短文前的橫線上。11、用“/”劃去括號里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?2、寫出下列詞語的近義詞。吩咐()急忙()原因()13、“我”從長輩的言行中明白了什么道理？____________________________。14、你最喜歡文章中的哪個人物？為什么？_____________________________。閱讀下面文章，完成問題。生活的顏色晚飯后，我教兒子學(xué)習(xí)顏色。我說：“天空是藍色的，草地和樹木是綠色的，太陽和花朵是紅色的……”突然，兒子打斷了我：“媽媽，睡覺是什么顏色的？”這個問題一下難倒了我。仔細（思量打量）了一下后，我告訴兒子：“睡覺是粉紅色的，因為睡覺是一件很溫暖、很舒服的事情?！眱鹤訚M意地笑了，不過隨即，新的問題又冒出來了：“那摔跤是什么顏色的呢？苦思片刻，我告訴他：“摔跤是灰色的。摔跤后頭和臉也會被地上的塵土弄得灰頭土臉的?！蔽覀冇懻摿烁鞣N事物的顏色□吃飯的顏色□洗澡的顏色□玩耍的顏色□后來發(fā)展到愛的顏色、仇恨的顏色、發(fā)怒的顏色……感謝兒子讓我生平第一次學(xué)會了換一種思維去看事物，讓我意識到，原來生活也可以用“顏色”來形容。自覺人生幸福者，往往用明亮、溫暖的顏色來渲染生命；而自嘆人生不如意者，往往用陰郁、灰暗的顏色來（裝點

裝飾）人生。感謝兒子讓我看到了人生的真諦，學(xué)會了如何去決定自己的人生幸福與否。想要幸福和快樂很簡單，先問問你自己：你的生活，你的生命，是什么顏色的？15、用“√”畫出短文括號中使用恰當(dāng)?shù)脑~語。16、在短文第2自然段□加上標(biāo)點，最合適的是（

）A．：、、。 B．：，，…… C．：、、…… D．。、、……17、發(fā)揮想象，填一填?！拔摇昂蛢鹤佑懻摿烁鞣N事物的顏色，其中，愛是_____色的，仇恨是_____色的。18、短文中媽媽與兒子討論了各種事物的顏色，仿照短文中畫線的句子把下面的句子補充完整。①吃飯是___________，因為___________________。②洗澡是___________，因為___________________。19、“我”看到的人生真諦是什么？請說說你的看法（用原文回答）。_____________________20、習(xí)作。一天早晨，烏龜木木從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)背上的殼不見了，卻長出了兩只大大的翅膀。接下來，會發(fā)生什么故事呢？請展開想象，續(xù)編童話故事。別忘了給故事取個有趣的題目！注意想象要合理，內(nèi)容要具體，書寫要規(guī)范整潔?！緟⒖即鸢浮?．

威武

襯衫

歐洲

模型

守株待兔

染綠

智慧

繼續(xù)

秘密

爭奇斗艷【詳解】本題考查詞語的拼寫能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容易寫錯的字。書寫時注意“威”、“株”、“慧”、“繼”、“染”這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】本題考查對字音的辨析。A選項，有誤，痕（héng）跡——痕跡（hén）：（名）①事物留下的跡印；②殘存的跡象。B選項，有誤，懦弱（luò）——懦弱（ruò）：（形）膽小軟弱，不堅強。投擲（zhènɡ）——投擲（zhì）：（動）扔；擲。C選項，正確。D選項，有誤，嘮叨（lāo）——嘮叨（láo）：啰啰嗦嗦話說個不停；絮叨。3．C【解析】C【詳解】本題考查的是對相關(guān)內(nèi)容的分析和理解，注意平時對相關(guān)常識的積累。本題中說法不正確的是C項。復(fù)述課文時不能直接背出課文，要用自己的話說出來。4．D【解析】D【詳解】本題考查了學(xué)生對于成語的積累與應(yīng)用，成語是漢語詞匯中一類固定的詞組或短句，形式上以四字居多，許多成語還包含豐富的歷史文化知識，平時的學(xué)習(xí)中要注意成語的積累。A項，正確。濫竽充數(shù)：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。B項，正確。自相矛盾：比喻自己說話做事前后抵觸。C項，正確。邯鄲學(xué)步：比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。D項，有誤，畫蛇添足：比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實，無中生有。結(jié)合語義可知，用在此句不恰當(dāng)。5．

(1)敏捷

(2)虛心

(3)喜愛

(4)思念【詳解】略6．A【解析】A本題考查學(xué)生詞語搭配的能力。在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境，判斷搭配是否得當(dāng)。A恰當(dāng)。害人精：比喻專門損害別人的人或事物。在此形容打針的護士在妹妹的眼里是壞人。B不恰當(dāng)。掩耳盜鈴：掩住自己的耳朵去偷鈴鐺。比喻自欺欺人。明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。用來形容說話不恰當(dāng)。C不恰當(dāng)。嗖：形容很快通過的聲音。用來形容閃電炸開的聲音不恰當(dāng)。D不恰當(dāng)。“高興地跑去告訴媽媽”與“皺了皺眉”矛盾。7．B【解析】B本題考查修辭手法的辨析，比喻就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A項，小明和他的爸爸都是人，且小明長得像爸爸是一般事實，故該句未使用修辭。B項，結(jié)合“斗笠像蘑菇一樣”可知，句子運用了比喻的修辭手法，把“斗笠”比作了“蘑菇”。C項，句中“似乎在游動”“像活了一樣”是個人感覺，且句子沒有喻體，故該句未使用修辭。D項，句中“好像在圖書館看過”是個人感覺，且句子沒有喻體，故該句未使用修辭。8．

高興

在歡快的跳舞

陶罐興奮地說，他的兄弟就在他身邊。【解析】（1)、考查學(xué)生補充句子的能力。結(jié)合題干來看這是一段語言描寫，“老師_________說”屬于說話人，需要補充怎樣說，表達合理即可，答案不唯一。（2）、本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。擬人：是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。（3）、這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說的話轉(zhuǎn)達出來，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點符號的改變，冒號要改為逗號，雙引號要去掉，再加上句號；②把第一、二人稱改成第三人稱。9．

微微地吹拂著

如毛的細雨

千條萬條

紅的白的黃

趕集似的聚攏來

兩三片花瓣兒

全展開了

嫩黃色的小蓮蓬

花骨朵兒

飽脹

破裂似的

紅彤彤的

金燦燦的

半紫半黃

半灰半百合色

泥融飛燕子

竹外桃花三兩枝

路上行人欲斷魂

獨在異鄉(xiāng)為異客

田中有株

折頸而死

復(fù)得兔

不可復(fù)得

身為宋國笑

不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運氣過日子，是不會有好結(jié)果的【解析】（1）本題考查現(xiàn)代文默寫。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。分別出自課文《燕子》、《荷花》、《火燒云》。（2）本題考查詩詞歌賦默寫、文言文默寫和課文內(nèi)容理解。唐代杜甫的《絕句》遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。北宋蘇軾的《春江晚景》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍篙滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。唐代杜牧的《清明》清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！妒刂甏谩匪稳擞懈摺Ｌ镏杏兄?。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。兔子自己撞死在樹樁上，這不過是生活中的一個偶然事件，可農(nóng)夫卻幻想這樁巧事能變成經(jīng)常發(fā)生的事情，所以最后落得個田園荒蕪、被人笑話的下場。這個故事揭示了一個道理：不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運氣過日子，是不會有好結(jié)果的。守株待兔的寓言故事也常用于批判那些不知變通、死守教條的思想方法。10．10、生動的一課

120、作著到尊

113．

囑咐

立刻

緣故

114．無論做什么事，都要為別人多多著想。

115．我最喜歡文中的外婆。因為外婆雖然年紀大了，但當(dāng)知道媽媽把玻璃碎片倒入垃圾堆里有可能會把農(nóng)民伯伯的腳劃破后，還是急忙去處理玻璃片。從中可看出外婆無論做什么事，都要為別人多多著想的品質(zhì)?！窘馕觥?0、考查了給短文加小標(biāo)題的能力。小標(biāo)題是文段內(nèi)容的高度概括。本文主要描寫的是當(dāng)我打碎玻璃瓶后，媽媽和外婆的言行給我上了一課生動的課，使我受到了教育。故小標(biāo)題可以是“生動的一課”。11、考查了對字詞的理解?！白隹汀敝傅絼e人家拜訪，本文指外婆來到了我家，故應(yīng)選做“做”；“煮”是一種烹飪方法，本文指用醬油燒煮豬蹄，故應(yīng)選“煮”；“答應(yīng)道”是回答的意思，故應(yīng)選“道”；“遵命”指遵照上級或?qū)Ψ降膰诟擂k事，本文指我按照母親的話去做事，故應(yīng)選“遵”。12、考查了寫近義詞的能力?！胺愿馈敝缚陬^指派或命令，近義詞是“囑咐”；“急忙”是立刻、馬上的意思，近義詞是“立刻”；“原因”指事情的原故，近義詞是“緣故”。13、考查了對文段所含道理的理解。本文描寫的是我到小店買醬油時，在回家的路上不小心被石頭絆了一腳而把玻璃醬油瓶摔碎在路上，是媽媽和外婆為了不讓玻璃碎片劃破車胎和別人的腳及時進行了處理。媽媽和外婆的言行給我上了生動的一課，使我明白：無論做什么事，都要為別人多多著想。14、考查了對文段人物的理解。本文中人物的描寫有三個，“我”、媽媽和外婆?！拔摇钡谋憩F(xiàn)和媽媽、外婆的形成了鮮明的對比，更加突出了媽媽和外婆的為別人著想的品質(zhì)。答出自己最喜歡的一個人物，并且說明原因即可。C【解析】15、思量裝點

207．C

208．

紅

黑

209．

橘色的

吃飯是件很溫暖的事情

白色的

洗澡總是讓人變得很干凈

210．如果想要幸福，就要用明亮、溫暖的顏色來裝點和渲染自己的生活和生命?！痉治觥?5、考查選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。思量，是指考慮、想念的方言詞；打量，漢語詞語，意思是從上到下，仔仔細細地觀察，不疏忽地看（人的衣著外貌），并對其做出評價。根據(jù)文意是兒子提問，“我”應(yīng)該是仔細思考。故選“思量”。裝點是指裝飾點綴；裝飾，在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。這里指裝飾點綴生命。16、考查標(biāo)點符號使用?！拔覀冇懻摿烁鞣N事物的顏色”后使用冒號提示下文，“吃飯的顏色洗澡的顏色玩耍的顏色”中間為同類事物列舉，使用頓號隔開，“玩耍的顏色”其后為列舉的省略，使用省略號。17、考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。聯(lián)系文章內(nèi)容，在理解愛是什么顏色時，應(yīng)思考與之有關(guān)的事物，或者感覺?！皭凼且环N溫暖的顏色，因為愛會讓人感覺熱情、溫暖?！笨梢允羌t色、橙色之類。仇恨的顏色時一種深色，仇恨會蒙蔽人的眼睛，讓人不悅?？梢允呛谏?8、考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。根據(jù)文章內(nèi)容“睡覺是粉紅色的，因為睡覺是一件很溫暖、很舒服的事情。”先陳述顏色，再說明理由。吃飯是綠色的，因為吃飯的時候會吃到很多蔬菜，而綠色代表健康。洗澡是黃色的，因為洗澡會洗去身上的污垢，會露出我們皮膚本來的顏色。19、考查尋找關(guān)鍵句子。根據(jù)文章內(nèi)容“感謝兒子讓我看到了人生的真諦，學(xué)會了如何去決定自己的人生幸福與否。想要幸福和快樂很簡單，先問問你自己：你的生活，你的生命，