中國文化遺產(chǎn)園明園作文400字_第1頁
中國文化遺產(chǎn)園明園作文400字_第2頁
中國文化遺產(chǎn)園明園作文400字_第3頁
中國文化遺產(chǎn)園明園作文400字_第4頁
中國文化遺產(chǎn)園明園作文400字_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中國文化遺產(chǎn)園明園作文400字中國文化遺產(chǎn)圓明園作文1我去圓明園的時候,那心情老復(fù)雜了。一進圓明園,就看到那些斷壁殘垣。哎呀,就像一個飽經(jīng)滄桑的老人,滿臉都是故事。我就跟著人群慢慢走,旁邊有個大爺,戴著個老花鏡,拿著個小本子,一邊走一邊記著啥。我好奇啊,就湊過去問:“大爺,您寫啥呢?”大爺抬起頭瞅了我一眼說:“小伙子,我在記這些石頭的樣子呢。你看啊,這每一塊石頭都有它的歷史,我得把我看到的記下來?!蔽依^續(xù)往前走,看到了大水法遺址。那時候我就想象著,以前這兒得有多壯觀啊??隙ㄊ悄欠N到處都是水,水在那些雕像之間流淌,雕像都栩栩如生的。我旁邊有個小朋友,拉著他媽媽的手問:“媽媽,這個以前是不是很漂亮啊?”他媽媽蹲下來說:“寶寶,以前這里可美了,都是外國人把它破壞成這樣的?!毙∨笥崖犃?,皺著眉頭說:“那些外國人真壞?!蔽矣肿叩揭黄莸厣?,有幾個年輕人在那兒討論圓明園的歷史。一個女孩說:“圓明園以前的建筑融合了好多風(fēng)格呢,中式的、西式的都有?!绷硪粋€男孩接話道:“是啊,這就是當(dāng)時文化交流的成果,結(jié)果被那些侵略者毀了,真是太可惜了。”我也忍不住加入他們的討論:“沒錯,咱們現(xiàn)在看到這些遺址,就更得記住這段歷史了?!蔽以趫A明園里轉(zhuǎn)了一圈又一圈,每一處遺址都好像在無聲地訴說著過去的輝煌和遭受的苦難。走的時候,我心里就想,這圓明園啊,雖然現(xiàn)在是殘垣斷壁,但它永遠是咱們中國文化遺產(chǎn)里特別重要的一部分。中國文化遺產(chǎn)圓明園作文2圓明園可是咱中國的文化瑰寶啊,雖然現(xiàn)在它只剩下些殘跡了,但每次去都有不一樣的感受。那天我去圓明園,天氣有點陰沉沉的,就像圓明園的氣氛一樣,有點壓抑。我剛到門口,就遇到一個導(dǎo)游帶著一群游客。導(dǎo)游拿著小旗子,大聲地說:“大家看啊,這圓明園曾經(jīng)是世界上最偉大的園林之一?!庇慰蛡兌技娂婞c頭,眼睛里充滿了好奇。我跟著他們一起走,來到了西洋樓景區(qū)。我看到那些石頭柱子,孤零零地立在那兒。這時候,有個調(diào)皮的小男孩從柱子中間跑來跑去,他爸爸趕緊喊:“別跑了,小心磕著。這些可都是文物呢。”小男孩停下來,看著那些柱子問:“爸爸,這些石頭怎么都破破爛爛的呀?”他爸爸嘆了口氣說:“兒子,這是被壞人破壞的,以前這里可漂亮了。”我走到旁邊的一塊石頭旁邊,仔細地看著上面的雕刻。雖然已經(jīng)被歲月和破壞弄得模糊不清了,但還能看出一些精美的花紋。這時候,有個老奶奶走過來,對我說:“年輕人,你看這石頭,多可惜啊。想當(dāng)年我小時候聽老人講,這圓明園的美,那是沒法形容的。”我回答道:“是啊,奶奶,現(xiàn)在看著這些,心里真不是滋味?!痹谝粋€遺址前,有一對情侶在拍照。女生說:“咱們在這拍個照吧,讓更多人知道圓明園的樣子?!蹦猩f:“好呀,也讓大家記住歷史?!蔽矣X得他們這個想法挺好的。在圓明園里待了一整天,我感覺自己像是和歷史進行了一場對話。這里的每一塊石頭、每一片土地,都承載著太多的記憶。即使它不再完整,也是咱們心中不可磨滅的文化遺產(chǎn)。中國文化遺產(chǎn)圓明園作文3說起圓明園,那可真是有一肚子的話要說。有一回我去圓明園玩,那里面人還不少呢。我正走著,就聽到一陣爭吵聲。原來是兩個游客,一個年輕小伙子和一個中年大叔。小伙子說:“我覺得圓明園應(yīng)該全部重建,恢復(fù)它原來的樣子?!贝笫宀煌?,大聲說:“小伙子,你這想法可不對。這些遺址就是歷史的見證,重建了就沒那個意義了?!毙』镒硬环獾卣f:“可是重建了能讓大家看到它以前的輝煌啊?!贝笫鍝u了搖頭說:“輝煌可以通過歷史資料去了解,這些殘垣斷壁才能讓我們時刻記住那段被侵略的歷史?!蔽衣犃擞X得大叔說得很有道理。我接著往圓明園里面走,來到了一個湖邊。湖邊有個畫畫的老爺爺,拿著畫板在畫圓明園的景色。我湊過去看,老爺爺畫得可真好,那些斷壁殘垣在他的畫里有一種別樣的美。我就問老爺爺:“爺爺,您為什么要畫圓明園呢?”老爺爺笑著說:“孩子,我想把圓明園現(xiàn)在的樣子畫下來,讓更多人看到。這也是一種紀念?!蔽依^續(xù)往前走,看到一群學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參觀。老師在給學(xué)生們講解圓明園的歷史:“同學(xué)們,圓明園當(dāng)年被英法聯(lián)軍掠奪、燒毀,大量的文物被搶走。這是我們國家的恥辱?!睂W(xué)生們都認真地聽著,有個學(xué)生舉手問:“老師,那我們現(xiàn)在能做些什么呢?”老師回答道:“我們要好好保護這些遺址,努力學(xué)習(xí),讓我們的國家更強大,不再讓這樣的事情發(fā)生?!蔽以趫A明園里四處逛著,看到那些破碎的石頭和建筑,就仿佛看到了當(dāng)年被侵略者破壞的場景。圓明園啊,它是中國文化遺產(chǎn)中的一顆璀璨明珠,雖然現(xiàn)在傷痕累累,但它永遠是我們民族記憶中重要的一部分。中國文化遺產(chǎn)圓明園作文4圓明園,這個充滿故事的地方,我有幸去了一趟。我剛進入圓明園的時候,就被它的大給驚到了。我在里面走著走著,就有點迷路了。這時候,我看到一個穿著制服的工作人員,我趕緊跑過去問:“大哥,我這都迷糊了,往哪走能看到比較有名的遺址???”工作人員很熱心,笑著說:“你就沿著這條路一直走,走到頭就能看到大水法了?!蔽野凑账f的方向走,還真看到了大水法遺址。哇,那場面,雖然是破敗的,但還是能感覺到它以前的宏大。我正看著呢,旁邊有兩個外國游客。他們用不太熟練的中文在交談,其中一個說:“這里太可惜了,這么美的地方被破壞成這樣。”另一個說:“這是歷史的悲劇,希望這樣的事情不要再發(fā)生了?!蔽衣犃诵睦锵?,這外國人還挺明白事兒的。我又在周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),看到一個小姑娘在遺址前擺著各種姿勢讓她爸爸給她拍照。她爸爸一邊拍一邊說:“寶貝,你要笑開心點,這里可是很有意義的地方?!毙」媚镄χf:“爸爸,我知道,這里是被壞人弄壞的,我要把照片拿給我的小伙伴們看,讓他們也來這里看看。”我繼續(xù)走,看到一片樹林里有一些老人在打太極。我覺得挺有意思的,就站在旁邊看了一會兒。其中一個老人看我在看,就說:“小伙子,這圓明園啊,雖然被破壞了,但咱們的生活還得繼續(xù),不過也不能忘了這里的歷史。”我連忙點頭說:“您說得對?!痹趫A明園的這一天,我看到了各種各樣的人和事,這些都讓我對圓明園這個中國文化遺產(chǎn)有了更深的認識。它不僅僅是一堆廢墟,更是我們中華民族歷史的見證者。中國文化遺產(chǎn)圓明園作文5圓明園,這是一個讓人又愛又恨的地方,愛的是它曾經(jīng)的輝煌,恨的是它遭受的破壞。那一次去圓明園,我一進去就被一種莊嚴肅穆的氣氛籠罩著。我沿著小路慢慢走,看到了很多游客。有幾個大學(xué)生模樣的人在討論圓明園的建筑風(fēng)格。一個戴著眼鏡的男生說:“圓明園的建筑風(fēng)格融合了中式園林的含蓄和西式建筑的大氣,真的是獨一無二的。”一個女生補充道:“對呀,而且那些建筑材料的選用也很講究,都是當(dāng)時最好的材料?!蔽易叩揭粋€比較偏僻的角落,看到一個小男孩在撿地上的小石子。他媽媽趕緊過來制止他說:“寶貝,這里的東西可不能亂撿,這都是圓明園的一部分。”小男孩抬起頭問:“媽媽,為什么呀?”他媽媽耐心地解釋說:“因為圓明園是我們的文化遺產(chǎn),我們要保護它?!蔽襾淼搅藞A明園的一個展館,里面展示了一些圓明園的文物復(fù)制品。有一個大叔在那兒仔細地看著,嘴里還念叨著:“要是這些文物能都找回來就好了?!迸赃呌袀€工作人員聽到了說:“大叔,我們也一直在努力尋找呢,不過這些復(fù)制品也能讓大家對圓明園的文物有個大概的了解?!蔽以趫A明園里還遇到了一個攝影愛好者。他拿著個大相機,不停地找角度拍照。我問他:“大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論