2025學(xué)年第一學(xué)期期中杭州地區(qū)（含周邊）重點中學(xué)高二年級歷史學(xué)3.所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效；4.考試結(jié)束后，只需上交答題卷。個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.北魏孝文帝詔曰“北人謂土為拓，后為跋。如圖描述的情形最有可能出現(xiàn)于()4.《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》規(guī)定：各少數(shù)機關(guān)是自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會和人民政府。各民族自治地方的人民領(lǐng)導(dǎo)下的國家行政機關(guān)，都服從國務(wù)院。這些規(guī)定()A.推動了西藏自治區(qū)的建立B.保障了少數(shù)民C.實現(xiàn)了少數(shù)民族高度自治D.5.觀察下圖，對此解讀合理的是()A.對外開放格局日趨深入B.市場經(jīng)濟占據(jù)側(cè)面反映出基督教()A.保存了一些古典文化B.適應(yīng)了新興資有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）汝則從，龜從，筮從，卿士從，庶民從，是之謂大同”。這表明西周時期()武夫悍將雖無事時，據(jù)要險，專方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其財賦，以布列天下?！睂Υ朔治龊侠淼氖?)A.是儒學(xué)士人教化鄉(xiāng)里的范本B.利于社會道C.經(jīng)政府利用推廣具有約束力D.開創(chuàng)了律乾隆二十四年《防范外夷規(guī)條》規(guī)定，各國大班在貿(mào)易季度結(jié)束后，必須隨船回規(guī)定()A.阻斷了中外經(jīng)濟文化交流B.維護(hù)了國家探究這次“變革運動”的有()缺點和錯誤，要引以為戒。該著作()D.確立了社會主義條件下我國多黨合作的成“爭取更大發(fā)言權(quán)、承擔(dān)更多義務(wù)”。與上述觀點相對應(yīng)的外交成就是()B.與蘇聯(lián)建交——主辦二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)C.參加萬隆會議——推動了《巴黎協(xié)D.提出和平共處五項原則——成立中非馬()A.開始向君主政治的轉(zhuǎn)型B.貴族寡頭特征15.“未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而自()滿意官職的黨內(nèi)支持者刺殺。對此解讀最合理的是()A.總統(tǒng)權(quán)力不受約束B.文官人17.閱讀下表：聯(lián)合國安全理事會決議與大型武裝沖突統(tǒng)計表（1986-1999）。據(jù)此可知，安理524976在強調(diào)()材料一在傳統(tǒng)政治體制中，皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系是我國傳統(tǒng)政治體制中最為關(guān)鍵權(quán)才得以設(shè)立的。盡管在不同的時代，相權(quán)的權(quán)力規(guī)模和施政風(fēng)格各有不同，但都能派人到各省組黨，成立各省黨支部，掌握各省、縣的選舉，積極參與并推動國民黨材料三目前中國的政治形勢，是在兩個政權(quán)尖銳對立的狀態(tài)下。中國蘇維埃革多地方建立了蘇維埃政權(quán)；為了集中革命力量，統(tǒng)一各蘇區(qū)的指揮，建立全國蘇維埃（3）根據(jù)材料三，概括中華蘇維埃共和國成立的主材料一《唐律疏議》規(guī)定貴族犯罪，分別得以議、請、材料二啟蒙運動使英國社會開始重視個人的權(quán)利，立法者們認(rèn)識到，當(dāng)個人受關(guān)追究時，若不對其權(quán)利進(jìn)行特別的保護(hù)，則司法公正在根本上難以保證，會嚴(yán)重材料三民法典是一部非常接地氣的法典，從未出生胎兒的權(quán)利到不同年齡段從公民乘車出行到房屋出租買賣，從結(jié)婚離婚到家庭關(guān)系和遺產(chǎn)繼承，它涵蓋各容體現(xiàn)出對社會發(fā)展新需要、人民權(quán)利發(fā)展新需求的積極回應(yīng)。它擯棄了歷史上劍，皇帝（國王）持有世俗之劍。兩者相互競爭，教皇常常以開除教籍為武器，干涉各——摘編自李宏圖《西歐近代民族主義思潮研究》等材料二百年戰(zhàn)爭中，法王收復(fù)了英王在法國的領(lǐng)地，清除了國家統(tǒng)一的最后障英國的全民仇恨更是將這場封建王朝之間的戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)化為民族戰(zhàn)爭。1491年，夏爾八世（14（1）根據(jù)材料一，指出中世紀(jì)“雙劍論＇的核心內(nèi)容及其對王權(quán)造成的內(nèi)政治形勢的變化，中國開始探索新的官員選拔與管理制度。清末新政時期，嘗試改濟特科等新科目，選拔具有新思想和新知識的人才。民國時期，開始采用西方的文官行政人員，注重專業(yè)知識和能力。新中國成立后，建立了一套以民主選舉、考核、監(jiān)——摘編自王俊《中國古代官制》關(guān)海庭《中國近現(xiàn)代政治發(fā)展史2025學(xué)年第一學(xué)期期中杭州地區(qū)（含周邊）重點中學(xué)高二年級歷史學(xué)2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字；4.考試結(jié)束后，只需上交答題卷。個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.北魏孝文帝詔曰“北人謂土為拓，后為跋。【答案】A【解析】據(jù)本題材料概括得出：材料中孝文帝將拓跋氏改為元氏，其核心論據(jù)是“魏之先出于黃帝”，并將“拓跋”運用中原王朝傳統(tǒng)的五行德運學(xué)說，為北魏政權(quán)構(gòu)建一個源于華夏正統(tǒng)的合法歷史和核心的政治目的在于構(gòu)建政權(quán)合法性，而非直接針對縮小與南朝的地理或文化差距，一詞過于絕對。改姓旨在促進(jìn)鮮卑貴族與漢族士族的融合，以鞏固統(tǒng)治，但并非如圖描述的情形最有可能出現(xiàn)于()【答案】D【解析】實行行省制，且元朝本身是北方游牧民族建立的政權(quán)，不需要在北方大規(guī)模設(shè)置這D.實現(xiàn)了與西方大國關(guān)系的突破【答案】A【解析】格信息可知，20世紀(jì)70年代，中國與意大利建交、恢復(fù)聯(lián)合件，打破了此前的外交僵局，打開了中國外交的新局面，A項正確；全方位外交布局4.《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》規(guī)定：各少數(shù)機關(guān)是自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會和人民政府。各民族自治地方的人民領(lǐng)導(dǎo)下的國家行政機關(guān)，都服從國務(wù)院。這些規(guī)定()A.推動了西藏自治區(qū)的建立B.保障了少數(shù)民C.實現(xiàn)了少數(shù)民族高度自治D.【答案】B【解析】《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》規(guī)定各民族區(qū)域自治尊重少數(shù)民族的差異，而不是取消差異，各民族都有自己獨特的文化、5.觀察下圖，對此解讀合理的是()C.現(xiàn)代企業(yè)制度逐漸完善【答案】D【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，圖表顯示2007-體現(xiàn)的是農(nóng)村經(jīng)營體制的優(yōu)化，而非市場經(jīng)濟主），側(cè)面反映出基督教()A.保存了一些古典文化B.適應(yīng)了新興資【答案】C【解析】俗文化（如舞蹈）的壓制，而非保存古典文化，兩者統(tǒng)教會的保守立場，與倡導(dǎo)現(xiàn)世享受和自由的新有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）汝則從，龜從，筮從，卿士從，庶民從，之謂大同”。這表明西周時期()【答案】D【解析】武夫悍將雖無事時，據(jù)要險，專方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其財賦，以布列天下。”對此分析合理的是()B.形成了犬牙交錯的地方行政區(qū)劃C.為唐末割據(jù)局面的形成埋下隱患D.在地方行政制度上為明清所繼承【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確識可知，府兵制崩潰后，方鎮(zhèn)（節(jié)度使）掌控地方土地、人民、甲兵、財賦，權(quán)力A.是儒學(xué)士人教化鄉(xiāng)里的范本B.利于社會道C.經(jīng)政府利用推廣具有約束力D.【答案】B【解析】旨在引導(dǎo)良好社會風(fēng)尚，有利于提升社會成員的道德意識與行為，進(jìn)而），乾隆二十四年《防范外夷規(guī)條》規(guī)定，各國大班在貿(mào)易季度結(jié)束后，必須隨船回規(guī)定()A.阻斷了中外經(jīng)濟文化交流B.維護(hù)了國家【答案】C【解析】下，防止外商在內(nèi)地自由活動，避免白銀過度外流，并防范外來勢力與國內(nèi)反清力量），探究這次“變革運動”的有()【答案】B【解析】【詳解】本題是組合型選擇題。時空是晚清時期的中國。材料“這是中國近代歷史上第一次以皇帝的權(quán)威合法性為基礎(chǔ)的、自上而下的大規(guī)模推進(jìn)體制更新的變革運動”是對戊戌變法的描述，缺點和錯誤，要引以為戒。該著作()D.確立了社會主義條件下我國多黨合作的【答案】C【解析】會主義建設(shè)中應(yīng)正確處理的十個方面關(guān)系，強調(diào)要以蘇聯(lián)經(jīng)驗為鑒戒，探索適合中國成“爭取更大發(fā)言權(quán)、承擔(dān)更多義務(wù)”。與上述觀點相對應(yīng)的外交成就是()B.與蘇聯(lián)建交——主辦二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)C.參加萬隆會議——推動了《巴黎協(xié)D.提出和平共處五項原則——成立中非【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知本題是正向題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：當(dāng)代態(tài)度；倡議構(gòu)建人類命運共同體，是中國在當(dāng)代積極參與全球治理、為國際社會貢獻(xiàn)提出和平共處五項原則是建國初期積極發(fā)展對外友好關(guān)系、推動國際秩序良性發(fā)展的舉措，并非“拒絕”馬()A.開始向君主政治的轉(zhuǎn)型B.貴族寡頭特征【答案】C【解析】公民大會是羅馬共和時期重要的政治參與機構(gòu)，不同群體能通過相應(yīng)公民大會，體現(xiàn)的是多元參與，而非貴族寡頭15.“未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而自()【答案】C【解析】料可知，未經(jīng)議會準(zhǔn)許，國王征收金錢、征募或維持常備軍等行為皆屬非法，體現(xiàn)了），滿意官職的黨內(nèi)支持者刺殺。對此解讀最合理的是()A.總統(tǒng)權(quán)力不受約束B.文官人【答案】D【解析】般會把官職分給黨內(nèi)同僚，圖片反映的是美國新任總統(tǒng)加菲爾德被一個沒有得到滿意文官人數(shù)劇增是在文官制度建立后，與題干時間不符，排除B項；題干描述的職分配問題遇刺，核心是政治制度（政黨分肥制）的弊端，而524976【答案】C【解析】安理會關(guān)于不同區(qū)域大型武裝沖突的決議數(shù)量及比例，體現(xiàn)了安理會在處理地區(qū)武裝理會針對大型武裝沖突作出決議，這些決議在一定程度上能對沖突起到遏制作用，②），平解決爭端機制并非由這一時期安理會的這些決議確定，聯(lián)合國成立之初就確立了相在強調(diào)()【答案】A【解析】誤，歷史本身是客觀存在，其重要性遠(yuǎn)大于歷史材料一在傳統(tǒng)政治體制中，皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系是我國傳統(tǒng)政治體制中最為關(guān)鍵權(quán)才得以設(shè)立的。盡管在不同的時代，相權(quán)的權(quán)力規(guī)模和施政風(fēng)格各有不同，但都能派人到各省組黨，成立各省黨支部，掌握各省、縣的選舉，積極參與并推動國民黨材料三目前中國的政治形勢，是在兩個政權(quán)尖銳對立的狀態(tài)下。中國蘇維埃革多地方建立了蘇維埃政權(quán)；為了集中革命力量，統(tǒng)一各蘇區(qū)的指揮，建立全國蘇維埃（2）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)，簡述民國初年以宋教仁為代表的革命黨（3）根據(jù)材料三，概括中華蘇維埃共和國成立的主【答案】（1）表現(xiàn)：中書令負(fù)責(zé)決策，門下侍中負(fù)責(zé)審核，尚書令負(fù)責(zé)執(zhí)行；三省長官共議國事，分掌宰相職權(quán)；唐太宗時常給品位較低的官員以宰相名號，擴大任用宰相的范圍；設(shè)政事堂作為宰相們議事的地【解析】）；材料一《唐律疏議》規(guī)定貴族犯罪，分別得以議、請、材料二啟蒙運動使英國社會開始重視個人的權(quán)利，立法者們認(rèn)識到，當(dāng)個人受關(guān)追究時，若不對其權(quán)利進(jìn)行特別的保護(hù)，則司法公正在根本上難以保證，會嚴(yán)重材料三民法典是一部非常接地氣的法典，從未出生胎兒的權(quán)利到不同年齡段從公民乘車出行到房屋出租買賣，從結(jié)婚離婚到家庭關(guān)系和遺產(chǎn)繼承，它涵蓋各容體現(xiàn)出對社會發(fā)展新需要、人民權(quán)利發(fā)展新需求的積極回應(yīng)。它擯棄了歷史上（2）原因：啟蒙運動的影響；立法者的推動；保證地位：這是新中國第一部以法典命名的法律，在法律體系中居于基礎(chǔ)性地位，被稱【解析】得出，律令儒家化影響；由材料“要徒一年；如主人毆部曲至死者，徒一年，而部本題是原因題、特點題。時空是近代（英國）。原因由材料“它擯棄了歷史上資產(chǎn)階級民法典重物不重人或者見物不見人的缺點，把對公劍，皇帝（國王）持有世俗之劍。兩者相互競爭，教皇常常以開除教籍為武器，干涉各——摘編自李宏圖《西歐近代民族主義思潮研究》等材料二百年戰(zhàn)爭中，法王收復(fù)了英王在法國的領(lǐng)地，清除了國家統(tǒng)一的最后障英國的全民仇恨更是將這場封建王朝之間的戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)化為民族戰(zhàn)爭。1491年，夏爾八世（14（1）根據(jù)材料一，指出中世紀(jì)“雙劍論＇的核心內(nèi)容及其對王權(quán)造成的【答案】（1）核心內(nèi)容：教皇掌握精神權(quán)力（精神之劍）國王掌握世俗權(quán)力（世俗之劍）兩者并存且相互動因：宗教改革運動，打擊了教會，強化了世俗權(quán)力；法國國王簽署敕令，規(guī)定巴黎方言為主形成的法語撰寫，法語成為法國的官方語言；路易十四統(tǒng)治時期，專制王權(quán)國家；法國大革命及拿破侖戰(zhàn)爭傳播了自由平等思想；啟蒙運動進(jìn)一步【解析】俗之劍）兩者并存且相互競爭。第二小問制約，根據(jù)材料一“教皇常常以開除教籍為武器，干涉各國內(nèi)政?！笨芍袒食３＠镁駲?quán)力（如開除教籍）來干涉各國內(nèi)政，挑戰(zhàn)和削弱王權(quán)小問理由，根據(jù)材料一“1302年法王腓力四世召開打擊了教會，強化了世俗權(quán)力；啟蒙運動進(jìn)一步解放了人們思想；政治上，法國的法律文件必須用以巴黎方言為主形成的法語撰寫，法語成為法國的官方語言；王權(quán)達(dá)到頂峰，成為專制王權(quán)國家；經(jīng)濟上，