2026屆安徽省黃山市八校聯(lián)盟高二生物第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．為探究落葉是否是在土壤微生物的作用下腐爛的，下列實驗設計中，錯誤的是（）A.可選擇帶有落葉的土壤為實驗材料，篩選出落葉和土壤B.將落葉平均分成兩份，置于網(wǎng)兜中C.把土壤分成兩組，對照組土壤進行接種微生物處理，實驗組土壤不做處理D.將落葉連同網(wǎng)兜分別埋入對照組和實驗組兩組土壤中，觀察腐爛情況2．ATP中的A、T、P分別代表（）A.胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基團B.腺嘌呤、胸腺嘧啶、磷酸基團C.腺苷、三個、磷酸基團D.腺嘌呤、三個、磷酸基團3．下列有關種群數(shù)量特征的描述，正確的是（）A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征B.年齡結構能準確預測種群數(shù)量的變化趨勢C.性別比例通過影響出生率和死亡率進而影響種群密度D.出生率和死亡率、遷出率和遷入率間接決定種群密度4．某森林曾被開墾用于種植農(nóng)作物，后因產(chǎn)量不高而棄耕，若干年后又恢復到森林。下列關于該演替的敘述，錯誤的是()A.該演替屬于次生演替 B.演替過程中群落結構不變C.人為因素引發(fā)了該演替 D.棄耕地中有種子等繁殖體5．下列關于自由擴散和協(xié)助擴散的說法中，正確的是（）①都不需要能量②都不需要載體③自由擴散只能順濃度梯度，而協(xié)助擴散既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度④都是被動運輸⑤離子和一些有機分子如葡萄糖，可以通過協(xié)助擴散順濃度梯度運輸A.①②④ B.①③④ C.①④⑤ D.①②⑤6．下圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖。下列說法正確的是（）A.外源性過敏原首次進入機體不會引發(fā)哮喘B.漿細胞識別過敏原后能夠分泌特異性抗體C.哮喘是人體特異性免疫應答的一種正常生理現(xiàn)象D.臨床藥物可以通過促進過敏介質(zhì)釋放來治療哮喘二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如下圖所示用燕麥胚芽鞘進行向光性實驗，請據(jù)圖完成下列問題：（1）不生長也不彎曲的是________；生長且向光彎曲的是________；生長但不彎曲的是________；生長且向左彎曲的是________。（2）據(jù)此實驗分析，生長素的合成部位應該在________；（3）植物的向光性是由于單側光引起______________而造成的。8．（10分）如圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖分析回答：（1）甲圖表示____________免疫，乙圖表示____________免疫。（2）圖中乙是____________細胞，戊是____________細胞；（3）圖中唯一不能識別抗原的免疫細胞是____________細胞。（4）注射新型冠狀病毒疫苗（2019-nCoVvaccine），可預防新冠肺炎（COVID-19）的原理是____________________________________。9．（10分）圖Ⅰ表示某植物細胞有絲分裂不同時期的細胞圖像，圖Ⅱ表示該過程中abc三種物質(zhì)的數(shù)量關系，圖III表示某種動物細胞的生命歷程?；卮鹣铝袉栴}：（1）觀察有絲分裂可選擇根尖的____________細胞作為實驗材料，染色試劑可用_____________。（2）動植物細胞有絲分裂不同主要表現(xiàn)在Ⅰ圖中的____________圖對應的時期，其中末期動物細胞分裂的不同主要表現(xiàn)是________________________。（3）Ⅱ圖中的a和c分別是__________、_________，Ⅱ圖中的甲所示時期可與Ⅰ圖中的_________圖對應，引起Ⅱ圖乙中b數(shù)目發(fā)生變化的生理過程是____________。（4）圖III的③過程在生物學上稱為_________，其實質(zhì)是__________；④過程細胞變化有___________（填兩點即可）；⑤過程在生物學上稱細胞癌變，產(chǎn)生的根本原因是_____________發(fā)生突變。10．（10分）種群，群落，生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的結構層次，請根據(jù)相關信息回答問題。（1）稻田養(yǎng)蟹是我國稻作區(qū)重要的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，下圖稻蟹共生稻田生態(tài)系統(tǒng)結構簡圖（如圖）。流經(jīng)稻蟹共生稻田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________________。連續(xù)低溫的氣候使稻田中某種雜草種群數(shù)量明顯下降，這種調(diào)節(jié)種群數(shù)量的因素屬于__________制約因素。（2）碳在稻田生物群落中主要以__________形式傳遞。（3）間作是一般把幾種作物同時期播種，在空間上配置作物布局，套種是在不同時期播種，在前季作物生長后期的株行間播種或移栽后季作物的種植方式，可使主副作物成熟時間錯開。間作和套種分別體現(xiàn)了群落的________和__________。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動角度分析，間作套種的生物學意義：_______________________________。（4）糖廠利用甘蔗生產(chǎn)糖之后的糖渣可以作為豬飼料，豬糞和蠶排泄物排到魚塘成為塘泥，塘泥可作為肥料種植甘蔗和桑樹，這其中蘊含著生態(tài)工程的基本原理是_____________。除此之外，生態(tài)工程還需遵循的原理有___________________。（至少列出3點）（5）“七一勛章”獲得者石光銀的家位于中國有名的四大沙地之一——毛烏素沙漠的南緣，這里總面積達4．22萬平方公里，相當于兩個北京。到了2020年，這里大部分已變成了綠洲。治理后的毛烏素沙漠形成了林場，主要分布的喬木類有樟子松，側柏、小葉楊等，灌木有沙柳﹑紫穗槐等，草本植物有沙篙，沙竹和禾本科雜草等，說明該群落在垂直方向上具有__________現(xiàn)象。研究發(fā)現(xiàn)，若干年前絕大部分的毛烏素沙漠曾經(jīng)水草豐美，但由于人類不合理開墾等原因，形成了后來的沙漠，這說明_______________________。（6）如圖1表示某河流生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔（甲、乙、丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向），如圖2表示部分能量流動關系（圖中數(shù)字表示同化的能量）。請回答下列問題：①圖1所示食物網(wǎng)中，遺漏了一條能量流動途徑，該條途徑是____________________。②根據(jù)圖1分析，除了圖2中已經(jīng)標出的能量去向之外，乙的能量去向還有____________________。11．（15分）玉米株高發(fā)育與赤霉素等植物激素密切相關?？蒲腥藛T用赤霉素（GA）溶液進行實驗探究玉米矮生的原因。（1）赤霉素的作用是________，從而促進莖的伸長生長。（2）相關實驗①將生長發(fā)育狀態(tài)基本相同的玉米矮桿突變體甲幼苗隨機分為5組，統(tǒng)一測量、記錄每一株幼苗的苗高，將幼苗當天按照種植計劃噴施相應濃度的赤霉素，20天后再分別測量、記錄每一株幼苗的苗高，計算實驗前后________，并取________作為該組的實驗結果。突變體乙、丙幼苗做相同處理，實驗結果如圖一所示。②據(jù)圖一分析，噴施赤霉素后三種突變體的生長狀態(tài)是________。由此可知突變體乙屬于________（填“赤霉素敏感型突變體”或“赤霉素不敏感型突變體”）。③進一步研究赤霉素作用機理，結果如圖二所示，請推測赤霉素不敏感型突變體形成的可能原因是________。（寫出1點）

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛的，該實驗的自變量是土壤中是否含有微生物，因變量是土壤中落葉的腐爛情況，對照組土壤不做處理，實驗組土壤進行滅菌處理?！驹斀狻緼、分解落葉的微生物往往在含有落葉的土壤中較多，所以可選擇帶有落葉的土壤為實驗材料，篩選出落葉和土壤，A正確；B、由實驗目的可知，實驗分兩組，一組實驗組，一組對照組，所以要將落葉平均分成兩份，B正確；C、對照組土壤不做處理，實驗組土壤進行滅菌處理，C錯誤；D、將落葉連同網(wǎng)兜分別埋入對照組和實驗組兩組土壤中，觀察腐爛情況，D正確。故選C。2、C【解析】ATP是腺苷三磷酸的英文簡稱，結構簡式為A-P~P~P，其中A代表的是腺苷，T是三個，P代表的是磷酸基團?！驹斀狻緼TP中的A代表腺苷，T代表三個，P代表磷酸基團。故選C。3、A【解析】1、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。2、出生率和死亡率、遷出率和遷入率對種群數(shù)量直接起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢；性別比例通過影響種群的出生率進而影響種群密度。A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，A正確；B、年齡組成影響既出生率又影響死亡率，年齡組成可以預測種群數(shù)量變化趨勢，不能準確預測種群數(shù)量的變化趨勢，B錯誤；C、性別比例是通過影響種群的出生率，間接影響種群密度的，C錯誤；D、出生率和死亡率、遷入率和遷出率對種群數(shù)量起著決定性作用，是直接決定種群密度的因素，D錯誤。故選A。4、B【解析】1、隨著時間的推移，一個群落被另一個群落取代的過程叫做群落演替。2、初生演替：從未被生物覆蓋過的地面，或者是原來存在植被、但后來被徹底消滅了的地方進行的演替。3、次生演替：在原有植被已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻織壐刂斜Ａ袅送寥阑|(zhì)和有生存力的孢子和種子等繁殖體，在此基礎進行的演替屬于次生演替，A、D正確；由“某森林曾被開墾用于種植農(nóng)作物，后因產(chǎn)量不高而棄耕，若干年后又恢復到森林?！笨芍?，該演替是人為因素引發(fā)的，C正確；棄耕地演替為森林的過程中，群落的物種多樣性會增加，群落中的食物鏈增加，群落的結構逐漸復雜，B錯誤。選B。5、C【解析】本題考查物質(zhì)跨膜運輸方式相關知識。物質(zhì)跨膜運輸包括被動運輸（自由擴散、協(xié)助擴散）：運輸方向為高濃度到低濃度，不需要消耗能量和主動運輸：運輸方向為低濃度到高濃度，需要消耗能量?！驹斀狻竣俣疾恍枰芰?，正確；②自由擴散不需要載體，協(xié)助擴散需要載體，錯誤；③自由擴散和協(xié)助擴散都只能順濃度梯度，錯誤；④都是被動運輸，動力是濃度差，正確；⑤離子和一些較大分子如葡萄糖，可以通過協(xié)助擴散順濃度梯度運輸，如神經(jīng)細胞鈉離子進入細胞、葡萄糖進入紅細胞等，正確。所以正確的是①④⑤。故選C。6、A【解析】過敏反應：（1）過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應。（2）過敏反應的原理：機體第一次接觸過敏原時，機體會產(chǎn)生抗體，吸附在某些細胞的表面；當機體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質(zhì)，導致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進而引起過敏反應。（3）過敏反應的特點是發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異?！驹斀狻緼、由分析可知，外源性過敏原首次進入機體不會引發(fā)哮喘，A正確；B、漿細胞沒有識別功能，B錯誤；C、哮喘屬于過敏反應，是免疫過當引起的，不是正常的生理現(xiàn)象，C錯誤；D、臨床治療哮喘應該是抑制過敏介質(zhì)釋放，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).C(2).B(3).AD(4).E(5).尖端(6).生長素分布不均【解析】1、胚芽鞘生長情況的判斷方法：一看有無生長素，有，生長；沒有，不長；二看生長素分布是否均勻，均勻：直立生長；不均勻：彎曲生長（彎向生長素少的一側）。2、析圖：A直立生長；B彎向光源生長；C不生長，不彎曲；D直立生長；E向左彎曲生長【詳解】（1）C組無尖端，無生長素作用，故胚芽鞘不生長也不彎曲；B不透光的錫箔放在胚芽鞘尖端下方，胚芽鞘尖端能感受到單側光的刺激，生長素分布不均，胚芽鞘向光彎曲生長；A組不透光的錫箔遮住尖端，胚芽鞘不能感受單側光的刺激，生長素均勻分布，胚芽鞘直立生長；D組無尖端，但在含生長素的瓊脂塊的作用下也能生長，含生長素的瓊脂塊居中放置，胚芽鞘直立生長；E組含生長素的瓊脂塊放在右側，右側在生長素的作用下生長快，故胚芽鞘生長且向左彎曲。（2）據(jù)此實驗分析，有尖端的胚芽鞘能生長，無尖端的胚芽鞘不能生長，說明生長素的合成部位應該在胚芽鞘尖端。（3）植物的向光性是由于單側光引起生長素分布不均，向光側生長素分布比背光側少，向光側生長速度比背光側慢，使植物彎向光源生長?！军c睛】本題考查了學生的識圖分析能力，難度適中，解題的關鍵是明確生長素的合成部位應該在尖端，及生長素運輸?shù)奶攸c。8、(1).體液(2).細胞(3).記憶(4).效應T(5).漿(6).接種新型冠狀病毒疫苗能刺激機體產(chǎn)生特異性抗體和記憶細胞，因此能起到防護作用【解析】分析題圖可知，甲是B細胞，①過程是B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞的過程，②過程是漿細胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫效應的過程。丁是T細胞，③過程是T細胞增殖分化成效應T細胞和記憶細胞的過程，④過程是效應T細胞作用于靶細胞的過程?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，甲圖是B細胞發(fā)揮免疫效應的過程，表示體液免疫，乙圖是T細胞增殖分化成效應T細胞和記憶細胞，效應T細胞作用于靶細胞的過程，表示細胞免疫。（2）圖中乙是由B細胞增殖分化形成的記憶細胞，戊是由T細胞增殖分化形成的效應T細胞。（3）圖中唯一不能識別抗原的免疫細胞是漿細胞，漿細胞可以分泌抗體發(fā)揮免疫效應。（4）接種新型冠狀病毒疫苗（相當于抗原）能刺激機體產(chǎn)生特異性抗體和記憶細胞，因此能起到防護作用?！军c睛】本題以“COVID-19”為載體，主要考查病毒的特點、免疫調(diào)節(jié)等相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握。9、(1).分生區(qū)(2).醋酸洋紅染液（龍膽紫染液）(3).B、D(4).細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂形成兩個子細胞(5).染色體(6).DNA(7).B、C(8).著絲點分裂(9).分化(10).基因的選擇性表達(11).細胞內(nèi)水分減少；細胞新陳代謝速率減慢（細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；細胞內(nèi)色素積累；細胞內(nèi)多種酶的活性降低）(12).原癌基因和抑癌基因【解析】1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。2、衰老細胞的特征：①細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，細胞新陳代謝速率減慢；②細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；③細胞色素隨著細胞衰老逐漸沉積；④細胞內(nèi)多種酶的活性降低；⑤細胞內(nèi)呼吸速率減慢，細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深。3、分析圖Ⅰ，A為有絲分裂后期，B為有絲分裂前期，C為有絲分裂中期，D為有絲分裂末期；分析圖Ⅱ，a代表染色體，b代表染色單體，c代表DNA，甲表示有絲分裂前期和中期，乙表示有絲分裂后期，丙表示有絲分裂末期；分析圖Ⅲ，①②表示細胞分裂，③表示細胞分化，④表示細胞衰老，⑤表示細胞癌變。【詳解】（1）根尖分生區(qū)細胞可進行有絲分裂，可作為觀察有絲分裂的實驗材料，染色體可用堿性染料醋酸洋紅或龍膽紫染液進行染色。（2）動植物細胞有絲分裂的不同主要表現(xiàn)在前期和末期，對應圖Ⅰ中的B和D，前期形成紡錘體的方式不同，末期形成子細胞的方式不同，動物細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂形成兩個子細胞。（3）由分析可知，Ⅱ圖中的a和c分別是染色體和DNA，Ⅱ圖中的甲表示有絲分裂前期和中期，分別對應圖Ⅰ中的B、C；圖Ⅱ中乙表示有絲分裂后期，發(fā)生著絲點分裂，導致b染色單體消失。（4）圖III的③過程為細胞分化，實質(zhì)是基因的選擇性表達；④過程為細胞衰老，衰老細胞的特點有細胞內(nèi)水分減少；細胞新陳代謝速率減慢；細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；細胞內(nèi)色素積累；細胞內(nèi)多種酶的活性降低等；⑤表示細胞癌變，產(chǎn)生的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變?！军c睛】本題考查細胞的生命歷程，要求掌握有絲分裂各時期的特點、動植物細胞有絲分裂的不同點、細胞分化的實質(zhì)、衰老細胞的特征及癌變的原理。10、（1）①.生產(chǎn)者固定的太陽能總量和人工輸入的飼料等有機物中含有的能量②.非密度（2）含碳有機物（3）①.垂直結構②.季節(jié)性③.合理調(diào)整能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?）①.循環(huán)②.自生、協(xié)調(diào)、整體（5）①.分層②.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行（6）①.水草→甲→?、?流向給丙、自身呼吸作用以熱能形式散失的能量【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高；反之，生物種類越少，營養(yǎng)結構越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性?！拘?詳解】該稻蟹共生稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有陽光、餌料，故流經(jīng)稻蟹共生稻田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量和人工輸入的飼料等有機物中含有的能量。氣候變化的影響程度與種群密度沒有關系，屬于非密度制約因素，因此連續(xù)低溫的氣候使稻田中某種雜草種群數(shù)量明顯下降，這種調(diào)節(jié)種群數(shù)量的因素屬于非密度制約因素。【小問2詳解】碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)，在生物群落中以含碳有機物的形式循環(huán)，故碳在稻田生物群落中主要以有機物形式傳遞?！拘?詳解】間作是一般把幾種作物同時期播種，在空間上配置作物布局，屬于群落的垂直結構，套種是在不同時期播種，在前季作物生長后期的株行間播種或移栽后季作物的種植方式，可使主副作物成熟時間錯開，套種利用的是季節(jié)性對群落的影響，因此間作和套種分別體現(xiàn)了群落的垂直結構和季節(jié)性，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動角度分析，間作套種的生物學意義合理調(diào)整能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧Ｐ?詳解】糖廠利用甘蔗生產(chǎn)糖之后的塘渣可以作為豬飼料，豬糞和蠶排泄物排到魚塘成為塘泥，塘泥可作為肥料種植甘蔗和桑樹，對物質(zhì)循環(huán)利用以及能量的多級利用，提高了能量的利用率。故其中蘊含著生態(tài)工程的基本原理是循環(huán)，除此之外，生態(tài)工程還需遵循的原理有自生、協(xié)調(diào)、整體。【小問5詳解】由題目信息可知，在垂直方向上，該群落已具有明顯的分層現(xiàn)象。隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，就叫做群落的演替。由題目信息“曾經(jīng)水草豐美，但由于不合理開墾等原因，形成了后來的沙漠”可知，人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行?！拘?詳解】①水鳥以各種魚類為食，因