2025萬(wàn)基控股集團(tuán)有限公司研發(fā)人員招聘29人（河南）筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、某科研團(tuán)隊(duì)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，三種化學(xué)物質(zhì)A、B、C按質(zhì)量比2:3:5混合后反應(yīng)效果最佳。若現(xiàn)有混合物總質(zhì)量為100克，其中物質(zhì)B的實(shí)際含量為36克，則相對(duì)于最佳配比，該混合物中物質(zhì)B的含量：A.恰好符合B.偏低C.偏高D.無(wú)法判斷2、若“所有創(chuàng)新成果都源于系統(tǒng)性研究”，則下列哪項(xiàng)一定為真？A.沒(méi)有系統(tǒng)性研究就不可能有創(chuàng)新成果B.只要進(jìn)行系統(tǒng)性研究就一定有創(chuàng)新成果C.非系統(tǒng)性研究也可能產(chǎn)生創(chuàng)新成果D.創(chuàng)新成果可能與研究無(wú)關(guān)3、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢時(shí)期的蔡倫最早發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最早記載于《本草綱目》4、“他不僅完成了任務(wù)，還主動(dòng)幫助同事?！迸c這句話邏輯關(guān)系最相近的是：A.因?yàn)橄掠?，所以比賽取消B.她喜歡讀書(shū)，也喜歡寫(xiě)作C.只要努力，就能成功D.如果早出門(mén)，就不會(huì)遲到5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一策略性思維的是：A.全力彌補(bǔ)自身所有不足之處B.將資源集中于優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，避免在弱項(xiàng)上過(guò)度投入C.平均分配精力提升各項(xiàng)能力D.模仿他人的成功路徑，復(fù)制其發(fā)展模式6、有研究人員發(fā)現(xiàn)，城市綠地面積與居民心理健康水平呈正相關(guān)。由此可推出：A.增加綠地一定能改善心理健康B.心理健康的人更傾向于居住在綠地附近C.綠地與心理健康之間存在關(guān)聯(lián)，但因果關(guān)系尚不明確D.沒(méi)有綠地的城市居民心理必然不健康7、某科研團(tuán)隊(duì)計(jì)劃對(duì)三種新材料進(jìn)行性能測(cè)試，已知每?jī)煞N材料需進(jìn)行一次對(duì)比實(shí)驗(yàn)，且每次實(shí)驗(yàn)僅對(duì)比兩種材料。則共需進(jìn)行多少次實(shí)驗(yàn)？A.2B.3C.4D.68、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

科研工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和持續(xù)的________，任何________的結(jié)論都可能誤導(dǎo)后續(xù)研究。A.探索草率B.探究輕松C.研究隨意D.追求武斷9、某科研團(tuán)隊(duì)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，三種化學(xué)物質(zhì)A、B、C按質(zhì)量比2:3:5混合后反應(yīng)效果最佳。若現(xiàn)需配制總質(zhì)量為100克的混合物，則其中物質(zhì)B的質(zhì)量應(yīng)為多少克？A．20克

B．30克

C．35克

D．40克10、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

面對(duì)復(fù)雜的技術(shù)難題，研究人員必須保持________的態(tài)度，不能急于求成，更不能________已有結(jié)論，而應(yīng)通過(guò)反復(fù)驗(yàn)證得出科學(xué)結(jié)果。A．嚴(yán)謹(jǐn)輕視

B．嚴(yán)肅忽視

C．謹(jǐn)慎藐視

D．審慎忽略11、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字C.火藥最初被廣泛用于軍事是在唐代D.指南針在宋代已應(yīng)用于航海12、“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近？A.一箭雙雕B.厚積薄發(fā)C.舉一反三D.事半功倍13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增設(shè)紅綠燈以疏導(dǎo)車(chē)流B.為防止電腦病毒，定期升級(jí)殺毒軟件C.治理環(huán)境污染，關(guān)停污染源頭的高排放企業(yè)D.學(xué)生成績(jī)下滑，增加課外補(bǔ)習(xí)時(shí)間14、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年輕，丙不是最年長(zhǎng)的，且三人年齡各不相同。根據(jù)上述信息，以下哪項(xiàng)一定正確？A.甲是最年輕的B.乙是最年長(zhǎng)的C.丙比甲年長(zhǎng)D.乙比丙年長(zhǎng)15、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲理的是：A.面對(duì)交通擁堵，增設(shè)臨時(shí)紅綠燈緩解車(chē)流B.為防止火災(zāi)蔓延，開(kāi)辟隔離帶阻止火勢(shì)擴(kuò)展C.治理空氣污染，關(guān)停造成污染的重工業(yè)企業(yè)D.學(xué)生成績(jī)下降，增加課外輔導(dǎo)時(shí)間提升分?jǐn)?shù)16、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長(zhǎng)，丙不是最年長(zhǎng)的，且乙不是最年輕的。三人中年齡從大到小的正確排序是：A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C.乙、甲、丙D.乙、丙、甲17、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲理的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)車(chē)流B.為控制物價(jià)上漲，政府出臺(tái)臨時(shí)限價(jià)政策C.醫(yī)生對(duì)發(fā)熱病人采取物理降溫措施緩解癥狀D.為解決環(huán)境污染問(wèn)題，關(guān)停高污染排放的源頭企業(yè)18、有研究人員發(fā)現(xiàn)，某城市圖書(shū)館的借閱量與冰淇淋銷(xiāo)量呈顯著正相關(guān)。以下哪項(xiàng)最可能是導(dǎo)致這種相關(guān)性的原因？A.閱讀能激發(fā)人們購(gòu)買(mǎi)冰淇淋的欲望B.冰淇淋中含有促進(jìn)閱讀興趣的成分C.夏季高溫同時(shí)導(dǎo)致人們更頻繁地去圖書(shū)館避暑和購(gòu)買(mǎi)冰淇淋D.圖書(shū)館內(nèi)設(shè)有冰淇淋售賣(mài)點(diǎn)，帶動(dòng)雙方銷(xiāo)量19、某市在一周內(nèi)記錄了每日的最高氣溫，分別為22℃、24℃、26℃、25℃、23℃、27℃和28℃。請(qǐng)問(wèn)這一周最高氣溫的中位數(shù)是多少？A．24℃

B．25℃

C．26℃

D．27℃20、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

閱讀經(jīng)典作品，不僅可以______知識(shí)，還能______思維，______人格。A．積累啟發(fā)塑造

B．積累啟動(dòng)完善

C．豐富激發(fā)改善

D．增長(zhǎng)開(kāi)發(fā)健全21、某地計(jì)劃在一條長(zhǎng)為1200米的公路一側(cè)等距離栽種樹(shù)木，若兩端都種，且每?jī)煽脴?shù)之間相距30米，則共需栽種多少棵樹(shù)？A.39B.40C.41D.4222、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，因此完全能夠________崗位要求。A.符合B.吻合C.契合D.適合23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：

A．治理城市交通擁堵，增加紅綠燈數(shù)量

B．解決農(nóng)田干旱問(wèn)題，加大抽水灌溉力度

C．應(yīng)對(duì)空氣污染，推廣市民佩戴口罩

D．減少企業(yè)成本壓力，優(yōu)化生產(chǎn)流程結(jié)構(gòu)24、有甲、乙、丙、丁四人，甲說(shuō)：“乙在說(shuō)謊?！币艺f(shuō)：“丙在說(shuō)謊?！北f(shuō)：“甲和乙都在說(shuō)謊?！倍≌f(shuō)：“丙在說(shuō)謊?！币阎挥幸蝗苏f(shuō)了真話，那么說(shuō)真話的人是誰(shuí)？

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁25、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.指南針在宋代開(kāi)始應(yīng)用于航海C.火藥最初被用于軍事是在唐代D.活字印刷術(shù)由畢昇在明代發(fā)明二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針在唐代已廣泛用于航海

D．火藥最早用于軍事是在宋代27、依次填入下列句子中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，因此很快便______了崗位要求，還常常提出______的建議，得到了同事們的______。A．適應(yīng)創(chuàng)造性認(rèn)可

B．適合創(chuàng)新性認(rèn)同

C．適應(yīng)創(chuàng)新性認(rèn)可

D．適合創(chuàng)造性認(rèn)同28、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在西漢時(shí)期B.活字印刷術(shù)由畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代29、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

①他做事一向______，從不馬虎。

②面對(duì)突發(fā)情況，她表現(xiàn)得十分______。

③這份報(bào)告內(nèi)容______，缺乏具體數(shù)據(jù)支持。A.嚴(yán)謹(jǐn)沉著空洞B.嚴(yán)肅鎮(zhèn)定虛假C.嚴(yán)謹(jǐn)鎮(zhèn)定虛假D.嚴(yán)肅沉著空洞30、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的有：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初被用于軍事是在宋代31、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______于科研工作，幾十年如一日，從不懈??；面對(duì)難題，他總能______，提出創(chuàng)新思路；同事們?cè)u(píng)價(jià)他是______的榜樣。A.沉浸獨(dú)辟蹊徑當(dāng)之無(wú)愧B.沉迷標(biāo)新立異名副其實(shí)C.沉溺別出心裁理所當(dāng)然D.沉淪推陳出新無(wú)可厚非32、甲、乙、丙、丁四人參加考試，已知：甲的成績(jī)比乙高，丙的成績(jī)最低，丁的成績(jī)高于甲。據(jù)此可推出的結(jié)論是：A.丁的成績(jī)最高B.乙的成績(jī)高于丙C.甲的成績(jī)高于丙D.丁的成績(jī)高于乙33、下列關(guān)于中國(guó)四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在唐代34、“有的科研成果不是立即產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的”這句話可以推出的結(jié)論是：A.有的科研成果能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益B.所有科研成果都不能立即產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益C.有的不立即產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的事物是科研成果D.科研成果中至少有一部分不具備即時(shí)經(jīng)濟(jì)價(jià)值35、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在唐代36、“只有具備創(chuàng)新思維，才能突破技術(shù)瓶頸”這一判斷為真，則下列推理成立的是：A.某人突破了技術(shù)瓶頸，說(shuō)明他具備創(chuàng)新思維B.某人不具備創(chuàng)新思維，則無(wú)法突破技術(shù)瓶頸C.某人具備創(chuàng)新思維，就一定能突破技術(shù)瓶頸D.某人未突破技術(shù)瓶頸，說(shuō)明他不具備創(chuàng)新思維37、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代38、“語(yǔ)言是思維的工具”這一觀點(diǎn)最能支持以下哪些推論？A.語(yǔ)言貧乏的人無(wú)法進(jìn)行復(fù)雜思考B.學(xué)習(xí)新語(yǔ)言有助于拓展思維方式C.嬰兒沒(méi)有語(yǔ)言，因此沒(méi)有思維能力D.雙語(yǔ)者可能具備更靈活的認(rèn)知結(jié)構(gòu)39、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，推動(dòng)了文化傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初作為武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)是在宋代40、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法，正確的是：

A．清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日

B．冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線

C．秋分時(shí)全球晝夜等長(zhǎng)

D．立夏標(biāo)志著夏季高溫天氣的開(kāi)始三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、若一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角之比為1:2:3，則該三角形是直角三角形。A.正確B.錯(cuò)誤42、“除非天氣惡劣，否則運(yùn)動(dòng)會(huì)將如期舉行?！比绻\(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有舉行，可以推出天氣惡劣。A.正確B.錯(cuò)誤43、所有哺乳動(dòng)物都通過(guò)肺進(jìn)行呼吸。A.正確B.錯(cuò)誤44、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語(yǔ)最初是用來(lái)形容繪畫(huà)技藝高超，后來(lái)引申為在關(guān)鍵處點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤45、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、所有哺乳動(dòng)物都通過(guò)肺進(jìn)行呼吸。A.正確B.錯(cuò)誤48、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)主要體現(xiàn)了違背事物發(fā)展變化規(guī)律的思維方式。A.正確B.錯(cuò)誤49、所有哺乳動(dòng)物都通過(guò)肺進(jìn)行呼吸。A.正確B.錯(cuò)誤50、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的邏輯錯(cuò)誤。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】最佳質(zhì)量比A:B:C=2:3:5，總份數(shù)為2+3+5=10份，B占3份，即占比為3/10=30%。100克混合物中，B的理想質(zhì)量應(yīng)為100×30%=30克。實(shí)際B為36克，大于30克，故含量偏高。選C。2.【參考答案】A【解析】題干為充分條件命題：“系統(tǒng)性研究”是“創(chuàng)新成果”的必要條件。即創(chuàng)新成果的出現(xiàn)必須以系統(tǒng)性研究為基礎(chǔ)。A項(xiàng)等價(jià)于“無(wú)系統(tǒng)性研究→無(wú)創(chuàng)新成果”，是原命題的逆否命題，一定為真。B項(xiàng)混淆充分與必要條件，錯(cuò)誤。C、D與題干矛盾。選A。3.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)并推廣了造紙術(shù)，雖非最早創(chuàng)造紙張，但被公認(rèn)為造紙術(shù)的重要奠基人。B項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)使用的是膠泥活字，非木活字。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及。D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥配方最早見(jiàn)于唐代《真元妙道要略》，《本草綱目》為明代李時(shí)珍所著，非火藥首載文獻(xiàn)。4.【參考答案】B【解析】原句為遞進(jìn)關(guān)系，用“不僅……還……”連接兩個(gè)并列且程度加深的行為。B項(xiàng)“喜歡讀書(shū)，也喜歡寫(xiě)作”雖未用關(guān)聯(lián)詞“不僅……還……”，但表達(dá)并列遞進(jìn)之意，語(yǔ)義最接近。A、D為因果或假設(shè)關(guān)系，C為條件關(guān)系，均不符合原句邏輯結(jié)構(gòu)。5.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，同時(shí)規(guī)避或減少在劣勢(shì)領(lǐng)域的直接競(jìng)爭(zhēng)。選項(xiàng)B準(zhǔn)確體現(xiàn)了這一核心思想，即集中資源強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，而非平均用力。A項(xiàng)側(cè)重補(bǔ)短，偏離“避短”策略；C項(xiàng)違背資源優(yōu)化配置原則；D項(xiàng)缺乏自主性，未必契合自身特點(diǎn)。故B為最優(yōu)選項(xiàng)。6.【參考答案】C【解析】題干指出的是“正相關(guān)”，即兩者存在統(tǒng)計(jì)關(guān)聯(lián)，但不能直接推出因果關(guān)系。A、D錯(cuò)誤地將相關(guān)性等同于因果或必然結(jié)果；B是一種可能的反向解釋?zhuān)珶o(wú)證據(jù)支持；C科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，符合相關(guān)性不等于因果性的邏輯原則，故為正確答案。7.【參考答案】B【解析】從三種材料中任選兩種進(jìn)行對(duì)比，屬于組合問(wèn)題。組合數(shù)公式為C(3,2)=3，即AB、AC、BC三組，每組進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，共需3次。故正確答案為B。8.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)科研過(guò)程中的主動(dòng)探尋，"探索"更貼合語(yǔ)境；第二空修飾"結(jié)論"，"草率"指做事不認(rèn)真、匆忙了事，與"誤導(dǎo)研究"形成合理因果。"輕松""隨意""武斷"語(yǔ)義不如"草率"準(zhǔn)確。故選A。9.【參考答案】B【解析】總比例為2+3+5=10份，每份對(duì)應(yīng)質(zhì)量為100÷10=10克。物質(zhì)B占3份，對(duì)應(yīng)質(zhì)量為3×10=30克。故答案為B。10.【參考答案】A【解析】“嚴(yán)謹(jǐn)”強(qiáng)調(diào)周密、嚴(yán)格，符合科研態(tài)度要求；“輕視”指不重視，與“已有結(jié)論”搭配得當(dāng)，表示不應(yīng)隨意否定前人成果。B項(xiàng)“嚴(yán)肅”多形容神情；C項(xiàng)“藐視”語(yǔ)義過(guò)重；D項(xiàng)“忽略”雖可，但“審慎”不如“嚴(yán)謹(jǐn)”貼合科研語(yǔ)境。故選A。11.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字；C項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥雖在唐代已有配方，但大規(guī)模用于軍事始于宋代；D項(xiàng)正確，宋代的《夢(mèng)溪筆談》記載了指南針用于航海，標(biāo)志著其實(shí)際應(yīng)用成熟。12.【參考答案】B【解析】題干強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與短暫展現(xiàn)的關(guān)系，體現(xiàn)量變到質(zhì)變的過(guò)程。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)一舉兩得，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)類(lèi)推能力，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)效率，均不符。B項(xiàng)“厚積薄發(fā)”指長(zhǎng)期積累后充分展現(xiàn)，與題干哲理一致，強(qiáng)調(diào)積累的重要性，故選B。13.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。選項(xiàng)A、B、D均為應(yīng)對(duì)表象的措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而C項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根本上解決環(huán)境問(wèn)題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本思想，故選C。14.【參考答案】B【解析】由“甲比乙年輕”可知：乙>甲；由“丙不是最年長(zhǎng)的”，則最年長(zhǎng)者只能是乙（因甲更小，丙不能最大），故乙一定是最年長(zhǎng)的。其他選項(xiàng)無(wú)法確定，如丙可能介于甲乙之間或小于甲。因此B項(xiàng)必然正確。15.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。選項(xiàng)A、B、D均為應(yīng)對(duì)表面現(xiàn)象的臨時(shí)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而C項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源從根本上治理空氣污染，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本之策，故選C。16.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長(zhǎng)”知甲>乙；“丙不是最年長(zhǎng)的”，故甲為最年長(zhǎng)；“乙不是最年輕的”，則丙最年輕。因此年齡排序?yàn)椋杭?gt;乙>丙，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)，正確。17.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、C三項(xiàng)均為臨時(shí)應(yīng)對(duì)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭從根本上解決問(wèn)題，是“釜底抽薪”的體現(xiàn)，符合成語(yǔ)蘊(yùn)含的抓根本、重根源的哲理。18.【參考答案】C【解析】相關(guān)性不等于因果性。題干中借閱量與冰淇淋銷(xiāo)量的關(guān)聯(lián)更可能是由第三方因素——夏季高溫所引起。高溫天氣促使人們前往圖書(shū)館避暑（增加借閱），同時(shí)增加冰淇淋消費(fèi)，C項(xiàng)揭示了“共同原因”，是最合理的解釋。其他選項(xiàng)缺乏依據(jù)或邏輯牽強(qiáng)。19.【參考答案】B【解析】將數(shù)據(jù)從小到大排序：22℃、23℃、24℃、25℃、26℃、27℃、28℃，共7個(gè)數(shù)據(jù)，奇數(shù)個(gè)。中位數(shù)是第4個(gè)數(shù)，即25℃。故正確答案為B。20.【參考答案】A【解析】“積累知識(shí)”為常用搭配；“啟發(fā)思維”準(zhǔn)確表達(dá)閱讀對(duì)思維的引導(dǎo)作用；“塑造人格”強(qiáng)調(diào)人格的構(gòu)建過(guò)程，搭配恰當(dāng)。B項(xiàng)“啟動(dòng)思維”不自然；C項(xiàng)“改善人格”力度不足；D項(xiàng)“開(kāi)發(fā)思維”雖可，但“增長(zhǎng)知識(shí)”不如“積累”貼切。綜合語(yǔ)義與搭配，A項(xiàng)最恰當(dāng)。21.【參考答案】C【解析】本題考查等差間隔問(wèn)題。公路長(zhǎng)1200米，每30米種一棵樹(shù)，可分成1200÷30=40個(gè)間隔。由于兩端都種樹(shù)，樹(shù)的數(shù)量比間隔多1，因此共需種40+1=41棵樹(shù)。故選C。22.【參考答案】A【解析】“符合”強(qiáng)調(diào)與標(biāo)準(zhǔn)、條件等相一致，常用于“符合要求”“符合規(guī)定”等搭配，語(yǔ)義最準(zhǔn)確；“吻合”多用于事實(shí)、數(shù)據(jù)等完全一致；“契合”側(cè)重契合度，多用于抽象事物的融合；“適合”常接人或事物是否適宜某種環(huán)境。此處主語(yǔ)為“他”，搭配“崗位要求”，應(yīng)選“符合”。故選A。23.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、C三項(xiàng)均為臨時(shí)緩解問(wèn)題的“治標(biāo)”之舉，而D項(xiàng)通過(guò)優(yōu)化生產(chǎn)流程從根本上降低成本，屬于“治本”之策，最契合成語(yǔ)寓意。24.【參考答案】B【解析】假設(shè)乙說(shuō)真話，則丙說(shuō)謊，甲說(shuō)乙說(shuō)謊為假，即甲說(shuō)謊，丁說(shuō)丙說(shuō)謊為真，但此時(shí)乙和丁都說(shuō)真話，與“只有一人說(shuō)真話”矛盾。再假設(shè)丙說(shuō)真話，則甲、乙都說(shuō)謊，即乙沒(méi)說(shuō)謊（矛盾），排除。假設(shè)丁說(shuō)真話，則丙說(shuō)謊，甲說(shuō)乙說(shuō)謊為真或假？若丙說(shuō)謊，則“甲乙都說(shuō)謊”為假，即至少一人說(shuō)真話。若甲說(shuō)真話，則乙說(shuō)謊，丙說(shuō)謊，丁說(shuō)謊，此時(shí)甲、丁都說(shuō)真話，矛盾。最后假設(shè)甲說(shuō)真話，則乙說(shuō)謊，即丙沒(méi)說(shuō)謊，丙說(shuō)“甲乙都說(shuō)謊”為真，但甲說(shuō)真話，矛盾。唯一成立的是乙說(shuō)真話，其余說(shuō)謊：乙真→丙說(shuō)謊→“甲乙都說(shuō)謊”為假→甲或乙說(shuō)真話，甲說(shuō)“乙說(shuō)謊”為假，即乙沒(méi)說(shuō)謊，一致。故乙是唯一說(shuō)真話者。25.【參考答案】B【解析】B項(xiàng)正確，指南針在北宋時(shí)期已被用于航海，南宋時(shí)期廣泛應(yīng)用于海上航行。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，但造紙術(shù)在西漢已有雛形。C項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代末年首次用于軍事，但大規(guī)模應(yīng)用在宋代。D項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)是在北宋，而非明代。26.【參考答案】AB【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)，推動(dòng)紙張普及；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，開(kāi)創(chuàng)活字印刷先河；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才應(yīng)用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代末年已用于軍事，如火箭、火球等，宋代進(jìn)一步發(fā)展。因此選AB。27.【參考答案】A【解析】“適應(yīng)”強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)過(guò)程，符合“很快便……”語(yǔ)境；“適合”是靜態(tài)匹配，多用于事前判斷。“創(chuàng)造性”側(cè)重結(jié)果的新穎獨(dú)特，“創(chuàng)新性”多作定語(yǔ)，此處作定語(yǔ)修飾“建議”亦可，但“創(chuàng)造性建議”更常見(jiàn)。“認(rèn)可”強(qiáng)調(diào)對(duì)能力或表現(xiàn)的肯定，“認(rèn)同”側(cè)重思想或情感一致。綜合語(yǔ)境，A項(xiàng)最恰當(dāng)。28.【參考答案】A、B、D【解析】造紙術(shù)最早出現(xiàn)在西漢，東漢蔡倫改進(jìn)工藝，A正確；北宋畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯(cuò)誤；火藥唐代已有配方，但宋代開(kāi)始用于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)，D正確。29.【參考答案】A【解析】“嚴(yán)謹(jǐn)”強(qiáng)調(diào)周密?chē)?yán)格，適用于做事態(tài)度；“沉著”“鎮(zhèn)定”均可表示冷靜，但“沉著”更常用于書(shū)面表達(dá)；“空洞”指內(nèi)容不充實(shí)，符合“缺乏數(shù)據(jù)”的語(yǔ)境，“虛假”強(qiáng)調(diào)不真實(shí)，程度過(guò)重。因此A項(xiàng)最恰當(dāng)。30.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未用于航海，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開(kāi)始用于軍事，但大規(guī)模軍事應(yīng)用始于宋代，D正確。31.【參考答案】A【解析】“沉浸”表示專(zhuān)心投入，感情色彩積極，符合語(yǔ)境；“沉溺”“沉淪”含貶義，排除C、D?！蔼?dú)辟蹊徑”指獨(dú)創(chuàng)方法，語(yǔ)義準(zhǔn)確；“標(biāo)新立異”偏重刻意顯不同，語(yǔ)義較中性或貶義，B不妥。“當(dāng)之無(wú)愧”強(qiáng)調(diào)完全配得上榮譽(yù)，比“名副其實(shí)”更強(qiáng)調(diào)敬意，A最恰當(dāng)。32.【參考答案】A、B、C、D【解析】由“丙最低”知其余三人成績(jī)均高于丙，B、C正確；“甲＞乙”，“?。炯住笨赏瞥龆。炯祝疽遥颈识∽罡撸ˋ正確），且丁＞乙（D正確）。四人成績(jī)排序明確，所有選項(xiàng)均成立，故全選。33.【參考答案】B、C【解析】蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有原始造紙技術(shù)，A錯(cuò)誤；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；宋代指南針已用于航海，推動(dòng)了海上貿(mào)易發(fā)展，C正確；火藥雖在唐代已有配方，但大規(guī)模用于軍事始于五代至宋，D表述不準(zhǔn)確。34.【參考答案】C、D【解析】原句為特稱(chēng)否定判斷，等價(jià)于“存在科研成果，它們不立即產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益”，由此可推出D；換位推理可得“有的不立即產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的事物是科研成果”，即C正確。A反向肯定無(wú)邏輯依據(jù)，B以偏概全，均錯(cuò)誤。35.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史重大突破；C項(xiàng)正確，宋代指南針用于航海，推動(dòng)遠(yuǎn)洋航行；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末開(kāi)始用于軍事，唐代前期主要用于煉丹。36.【參考答案】A、B【解析】原命題為“只有P，才Q”（P：創(chuàng)新思維，Q：突破瓶頸），等價(jià)于“若非P，則非Q”。B項(xiàng)符合逆否命題，正確；A項(xiàng)是原命題的肯定后件推出肯定前件，在邏輯上成立；C項(xiàng)混淆充分條件與必要條件；D項(xiàng)是否定后件推出否定前件，邏輯錯(cuò)誤。37.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非“發(fā)明”，西漢已有原始造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開(kāi)創(chuàng)活字印刷先河；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在北宋才用于航海，唐代尚未普及；D項(xiàng)正確，宋代火藥廣泛應(yīng)用于軍事，如火炮、火箭等。38.【參考答案】B、D【解析】題干強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言對(duì)思維的促進(jìn)作用。B項(xiàng)合理，新語(yǔ)言帶來(lái)新表達(dá)方式，拓展思維維度；D項(xiàng)有心理學(xué)依據(jù)，雙語(yǔ)者在認(rèn)知轉(zhuǎn)換、問(wèn)題解決上表現(xiàn)更優(yōu)。A項(xiàng)絕對(duì)化，思維可借助圖像、動(dòng)作等非語(yǔ)言形式；C項(xiàng)錯(cuò)誤，嬰兒雖無(wú)語(yǔ)言，但具備初級(jí)思維與感知能力。39.【參考答案】A、B、D【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙成為主要書(shū)寫(xiě)材料；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于北宋，非唐代；D項(xiàng)正確，宋代火藥被大量應(yīng)用于軍事，如火炮、火箭等。因此選ABD。40.【參考答案】ABC【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，A正確；冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線，北半球白晝最短，B正確；春分和秋分時(shí)太陽(yáng)直射赤道，全球晝夜平分，C正確；立夏是夏季的第一個(gè)節(jié)氣，表示進(jìn)入夏季，但并不意味著立即進(jìn)入高溫天氣，D錯(cuò)誤。故正確答案為ABC。41.【參考答案】A【解析】三角形內(nèi)角和為180°，按比例1:2:3分配，設(shè)三個(gè)角分別為x、2x、3x，則x+2x+3x=180°，解得x=30°。因此三個(gè)角分別為30°、60°、90°，其中90°角為直角，故該三角形為直角三角形。判斷正確。42.【參考答案】A【解析】原命題為“除非P，否則Q”，等價(jià)于“如果非P，則Q”。轉(zhuǎn)化為“如果天氣不惡劣，則運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行”。其逆否命題為“如果運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有舉行，則天氣惡劣”，與題干邏輯一致，推理成立。故判斷正確。43.【參考答案】B【解析】該說(shuō)法錯(cuò)誤。雖然絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物依靠肺呼吸，但存在例外。例如，鯨類(lèi)和海豚是哺乳動(dòng)物，長(zhǎng)期生活在水中，雖然仍用肺呼吸，需浮出水面換氣，但其呼吸方式與陸生哺乳動(dòng)物有顯著差異。更重要的是，此題表述為“所有”，屬于全稱(chēng)判斷，只要存在反例即不成立。因此，該命題過(guò)于絕對(duì)，答案為錯(cuò)誤。44.【參考答案】A【解析】該說(shuō)法正確?！爱?huà)龍點(diǎn)睛”出自南朝梁代張僧繇畫(huà)龍點(diǎn)睛、龍破壁飛升的傳說(shuō)，原指繪畫(huà)中點(diǎn)上眼睛使龍栩栩如