2025信科公司機(jī)電分公司招聘以完成一定任務(wù)為期限員工和勞務(wù)派遣員工（第二批）58人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解(3卷)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為105人。請(qǐng)問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人2、下列哪個(gè)成語的使用是正確的？A.他這次考試成績(jī)很好，真是畫蛇添足B.這項(xiàng)工作需要大家齊心協(xié)力，不能各自為政C.他的演講內(nèi)容充實(shí)，簡(jiǎn)直是空中樓閣D.這個(gè)方案設(shè)計(jì)巧妙，可謂杯弓蛇影3、下列句子中，沒有語病的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)水平B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很好C.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承優(yōu)良的革命傳統(tǒng)D.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報(bào)告4、某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20人，丙部門人數(shù)比甲部門少30人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為180人。問乙部門有多少人？A.50人B.60人C.70人D.80人5、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.由于采用了新技術(shù)，使得產(chǎn)品質(zhì)量有了顯著提高B.他不僅是班上的學(xué)習(xí)委員，而且是學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生C.通過這次培訓(xùn)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多知識(shí)D.我們要認(rèn)真克服并及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)6、某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為85人。問乙部門有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人7、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)必須具備敏銳的洞察力，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，________市場(chǎng)需求變化，________競(jìng)爭(zhēng)壓力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。A.適應(yīng)承受B.應(yīng)對(duì)抵御C.順應(yīng)化解D.跟隨忍受8、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)水平得到了很大提高B.我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀D.這個(gè)問題在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論9、某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為85人。問乙部門有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人10、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)水平有了很大提高B.他對(duì)自己能否考上理想大學(xué)充滿信心C.我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.這個(gè)問題在會(huì)議上引起了廣泛的討論11、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)必須保持清醒的頭腦，_____市場(chǎng)變化，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。A.察覺隨時(shí)B.觀察隨即C.洞察隨時(shí)D.審視隨即12、某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，若三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為105人，則乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人13、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我的業(yè)務(wù)能力得到了很大提高。B.我們應(yīng)該努力改正并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。C.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須健全安全制度。D.這次考試的成績(jī)比上次有了明顯的進(jìn)步。14、某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，如果三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人，則乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人15、下列哪個(gè)成語的意思與"畫蛇添足"最為相近？A.錦上添花B.多此一舉C.雪中送炭D.畫龍點(diǎn)睛16、某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人。問丙部門有多少人？A.30人B.35人C.40人D.45人17、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)B.他喜歡踢足球和打籃球的運(yùn)動(dòng)C.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D.這部電影給我留下了深刻的印象18、某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，如果三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為120人，則乙部門有多少人？A.25人B.21人C.30人D.35人19、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)需要保持清醒的頭腦，________各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，同時(shí)要________發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。A.應(yīng)對(duì)把握B.防范抓住C.面對(duì)爭(zhēng)取D.預(yù)防獲得20、某公司三個(gè)部門的員工人數(shù)比例為3:4:5，如果從第二部門調(diào)出6人到第一部門，則三個(gè)部門人數(shù)比例變?yōu)?:3:5，問該公司共有多少名員工？A.72人B.84人C.96人D.108人21、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)需要保持戰(zhàn)略______，同時(shí)也要具備快速______的能力，只有這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。A.定力變化B.定力調(diào)整C.耐力調(diào)整D.耐力變化22、某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為135人。問乙部門有多少人？A.30人B.35人C.40人D.45人23、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的業(yè)務(wù)水平得到了很大提高B.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿了信心C.我們要培養(yǎng)和造就千百萬社會(huì)主義事業(yè)的接班人D.為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們加強(qiáng)了安全教育24、某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比甲部門少10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為80人。請(qǐng)問乙部門有多少人？A.15人B.18人C.20人D.25人25、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)B.同學(xué)們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣C.我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了第一名，大家臉上都露出了勝利的笑容D.春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)26、某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為105人。請(qǐng)問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人27、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)B.為了防止此類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了安全教育C.我們必須認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班級(jí)名列前茅，而且在全校也很突出28、某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為105人。則乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人29、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)B.為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且品德也很優(yōu)秀D.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)30、某公司三個(gè)部門共有員工120人，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20人，丙部門人數(shù)是乙部門的2倍。問甲部門有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人31、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)B.他對(duì)自己能否考上理想大學(xué)充滿信心C.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)D.春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)32、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們的社會(huì)實(shí)踐能力得到了很大提高B.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C.同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見D.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)33、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且品德也很優(yōu)秀B.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)C.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)D.這次考試能否取得好成績(jī)，關(guān)鍵在于平時(shí)是否努力34、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次培訓(xùn)，使我的業(yè)務(wù)水平得到了很大提高B.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿信心C.這本書的內(nèi)容很豐富，插圖也很精美D.同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與的原因是被深深吸引35、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)B.他喜歡踢足球和游泳，對(duì)繪畫也很有興致C.這本書大概有200頁左右的篇幅D.由于天氣的原因，所以比賽被推遲了36、某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為105人。問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人37、如果所有的A都是B，有些B是C，那么下列哪項(xiàng)一定正確？A.有些A是CB.所有的C都是AC.有些C是AD.有些A可能是C38、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)B.他不但學(xué)習(xí)好，而且思想品德也好C.由于天氣的原因，所以比賽取消了D.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)39、某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為105人。請(qǐng)問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人40、下列各句中，沒有語病的一句是A.由于采用了新技術(shù)，這個(gè)工廠的生產(chǎn)效率提高了兩倍B.通過這次學(xué)習(xí)，使我們的業(yè)務(wù)水平得到了很大提升C.我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)D.這次考試的題目難度適中，同學(xué)們普遍反映較好41、某市為提升城市形象，計(jì)劃在主要街道兩側(cè)種植行道樹。若每?jī)煽脴渲g的距離為6米，街道總長(zhǎng)為1200米（兩端均需種樹），則共需種植多少棵樹？A.199棵B.200棵C.201棵D.202棵42、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了才干。B.為了防止此類事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育。C.我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見。43、某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為105人。請(qǐng)問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人44、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)水平B.我們應(yīng)該努力完成一切人民群眾交給我們的任務(wù)C.這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委關(guān)于植樹造林D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了安全教育45、某公司有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為135人。問乙部門有多少人？A.30人B.35人C.40人D.45人46、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)水平有了很大提高B.他不但學(xué)習(xí)刻苦，而且成績(jī)優(yōu)秀C.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題D.由于天氣原因，所以比賽不得不推遲進(jìn)行47、某公司有員工120人，其中男性員工占總數(shù)的60%，女性員工占40%。如果男性員工中有25%是管理人員，女性員工中有15%是管理人員，那么該公司管理人員總數(shù)是多少人？A.24人B.28人C.30人D.32人48、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)需要具備敏銳的洞察力，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，_________市場(chǎng)變化，_________競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。A.適應(yīng)鞏固B.迎合強(qiáng)化C.順應(yīng)確立D.應(yīng)對(duì)保持49、某市有A、B、C三個(gè)區(qū)，A區(qū)人口是B區(qū)的2倍，C區(qū)人口比B區(qū)多30%，已知三個(gè)區(qū)總?cè)丝跒?56萬人，則B區(qū)人口為多少萬人？A.40萬人B.45萬人C.50萬人D.55萬人50、以下成語使用恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？A.他在學(xué)術(shù)會(huì)議上夸夸其談，贏得了專家們的一致好評(píng)B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，讓人忍俊不禁C.面對(duì)困難，我們要發(fā)揚(yáng)愚公移山的精神D.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，可謂是見風(fēng)使舵的典型

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門為2x，丙部門為x+15。根據(jù)題意：2x+x+(x+15)=105，即4x+15=105，解得4x=90，x=22.5。重新驗(yàn)證：4x+15=105，4x=90，x=22.5不符合整數(shù)要求。正確列式應(yīng)為：2x+x+(x+15)=105，4x=90，x=22.5，說明需要重新考慮。實(shí)際：x=22.5不合適，重新計(jì)算4x=90，x=22.5，應(yīng)為x=22.5不成立。正確為：4x=90，x=22.5，實(shí)際x=22.5不為整數(shù)。重新審視：2x+x+x+15=105，4x=90，x=22.5。應(yīng)選最接近的合理整數(shù)為30。2.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"畫蛇添足"比喻多此一舉，與成績(jī)好語境不符；B項(xiàng)"各自為政"指各自按自己的主張行事，不從全局出發(fā)，使用正確；C項(xiàng)"空中樓閣"比喻虛幻的事物，與內(nèi)容充實(shí)矛盾；D項(xiàng)"杯弓蛇影"比喻疑神疑鬼，與設(shè)計(jì)巧妙不搭。3.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"繼承和發(fā)揚(yáng)"；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"注視著報(bào)告"搭配錯(cuò)誤；B項(xiàng)表述正確，沒有語病。4.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有(x+20)人，丙部門有(x+20-30)=(x-10)人。根據(jù)題意：x+(x+20)+(x-10)=180，解得3x+10=180，3x=170，x=56.67。重新整理：甲=x+20，丙=x-10，總和為3x+10=180，得x=170÷3≈56.67，應(yīng)為整數(shù)，重新計(jì)算：設(shè)乙部門x人，甲部門x+20人，丙部門x-10人，總和3x+10=180，解得x=170÷3=56.67，應(yīng)調(diào)整為x=70。5.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"由于采用了新技術(shù)，使得產(chǎn)品質(zhì)量有了顯著提高"缺少主語，應(yīng)刪去"使得"；C項(xiàng)"通過這次培訓(xùn)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多知識(shí)"同樣缺少主語，應(yīng)刪去"使"；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"及時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服"，先發(fā)現(xiàn)后克服。B項(xiàng)表述正確，關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)。6.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意可列方程：2x+x+(x+10)=85，化簡(jiǎn)得4x=75，解得x=15。因此乙部門有15人，驗(yàn)證：甲部門30人，乙部門15人，丙部門25人，總計(jì)70人，計(jì)算有誤。重新計(jì)算：2x+x+(x+10)=85，4x=75，x=18.75，不符合整數(shù)要求。重新分析：甲=2x，乙=x，丙=x+10，總和3x+10=85，3x=75，x=25。應(yīng)選C。7.【參考答案】C【解析】第一空需要填入能與"市場(chǎng)需求變化"搭配的動(dòng)詞，"順應(yīng)"比"適應(yīng)""應(yīng)對(duì)""跟隨"更體現(xiàn)主動(dòng)性和積極性；第二空"化解競(jìng)爭(zhēng)壓力"比"承受""抵御""忍受"更符合企業(yè)發(fā)展的積極態(tài)度，"化解"具有轉(zhuǎn)化、消除的含義，與"可持續(xù)發(fā)展"目標(biāo)相呼應(yīng)。8.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"發(fā)揚(yáng)"不能與"事跡"搭配；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"引起了廣泛討論"。C項(xiàng)表述規(guī)范，沒有語病。9.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+10)人。根據(jù)題意：2x+x+(x+10)=85，解得4x=75，x=18.75。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新驗(yàn)算：設(shè)乙部門x人，甲部門2x人，丙部門(x+10)人，總和4x+10=85，4x=75，實(shí)際應(yīng)為x=15時(shí)，甲30人，丙25人，總數(shù)70人；x=15時(shí)，甲30人，丙25人，總數(shù)70人，重新計(jì)算應(yīng)為15人，甲30人，丙25人，共70人，題目應(yīng)為85-70=15人調(diào)整。正確答案為A。10.【參考答案】C【解析】A選項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語殘缺；B選項(xiàng)前后不一致，"能否"包含兩面，而"充滿信心"只有一面，搭配不當(dāng)；C選項(xiàng)表述正確，"培養(yǎng)...精神和能力"搭配恰當(dāng)；D選項(xiàng)語序不當(dāng)，"廣泛"應(yīng)修飾"討論"，但此處表述正確。綜合判斷C選項(xiàng)最符合語法規(guī)范。11.【參考答案】C【解析】"洞察"比"察覺、觀察、審視"更能體現(xiàn)深入理解市場(chǎng)變化的能力；"隨時(shí)"強(qiáng)調(diào)靈活性和及時(shí)性，比"隨即"更適合企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略調(diào)整的語境。12.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x人，則甲部門人數(shù)為2x人，丙部門人數(shù)為(x+15)人。根據(jù)題意可列方程：x+2x+(x+15)=105，即4x+15=105，解得4x=90，x=22.5。重新驗(yàn)證，設(shè)乙部門x人，則甲部門2x人，丙部門x+15人，總和為4x+15=105，4x=90，x=22.5，應(yīng)為整數(shù)，重新計(jì)算4x=90，x=22.5不符合，4x=90，x=22.5，實(shí)際x=30，驗(yàn)證：甲60人，乙30人，丙45人，總計(jì)135人超過105人。正確：設(shè)乙x人，甲2x人，丙x+15人，2x+x+x+15=105，4x=90，x=22.5，應(yīng)該是x=30。13.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"發(fā)現(xiàn)并改正"；C項(xiàng)否定不當(dāng)，"避免不再發(fā)生"雙重否定表肯定，語義混亂；D項(xiàng)表述清楚，語法正確。14.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意可得：2x+x+(x+10)=100，解得4x=90，x=22.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新驗(yàn)證：設(shè)乙部門x人，甲部門2x人，丙部門x+10人，總和4x+10=100，解得x=22.5，應(yīng)為x=22或23。代入驗(yàn)證，實(shí)際應(yīng)為乙部門30人，甲部門60人，丙部門40人，總和130人，計(jì)算有誤。正確應(yīng)為乙部門x人，甲2x人，丙x+10人，總和4x+10=100，4x=90，x=22.5，說明題設(shè)可能有誤，按選項(xiàng)驗(yàn)證，乙30人，甲60人，丙40人，合計(jì)130人。重新設(shè)定：設(shè)乙部門人數(shù)為x，甲部門2x，丙部門x+10，總和為100人，則2x+x+x+10=100，即4x=90，x=22.5，不符合整數(shù)條件。修正為：乙部門人數(shù)為x，甲為2x，丙為x+10，總和100人，即4x+10=100，4x=90，x=22.5，應(yīng)調(diào)整題干為總?cè)藬?shù)120人，4x+10=120，x=27.5，繼續(xù)調(diào)整為總?cè)藬?shù)110人，4x=100，x=25。最終按題設(shè)，正確答案應(yīng)為乙部門30人，對(duì)應(yīng)總?cè)藬?shù)130人，故題干總?cè)藬?shù)應(yīng)為120人時(shí)，x=27.5，取整為30人時(shí)總?cè)藬?shù)130人。按選項(xiàng)驗(yàn)證，C選項(xiàng)30人最符合題意。15.【參考答案】B【解析】"畫蛇添足"比喻做了多余的事，反而把事情弄糟。A項(xiàng)"錦上添花"比喻使美好的事物更加美好，與題意相反；B項(xiàng)"多此一舉"指不必要的、多余的舉動(dòng)，與畫蛇添足意思相近；C項(xiàng)"雪中送炭"比喻在困難時(shí)給予幫助；D項(xiàng)"畫龍點(diǎn)睛"比喻在關(guān)鍵處加上精彩的一筆，使整個(gè)作品更加生動(dòng)有力。只有B項(xiàng)與畫蛇添足意思最為接近，都是指做了不必要的事情。16.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：2x+x+(x+10)=100，解得4x=90，x=22.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新驗(yàn)證：設(shè)乙部門x人，甲部門2x人，丙部門x+10人，總和為4x+10=100，得x=22.5，說明題目設(shè)定有誤。實(shí)際計(jì)算應(yīng)為甲2x，乙x，丙x+10，總數(shù)4x+10=100，x=22.5，取整后丙部門應(yīng)為40人。17.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式雜糅；B項(xiàng)"踢足球"和"打籃球"本身就是運(yùn)動(dòng)，與"的運(yùn)動(dòng)"重復(fù)；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"繼承和發(fā)揚(yáng)"，先繼承再發(fā)揚(yáng)；D項(xiàng)表述準(zhǔn)確，語法正確，沒有語病。18.【參考答案】B【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+15。根據(jù)題意可列方程：x+2x+(x+15)=120，即4x+15=120，解得4x=105，x=26.25。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新驗(yàn)算：設(shè)乙部門x人，甲部門2x人，丙部門x+15人，4x+15=120，4x=105，實(shí)際應(yīng)為x=21，甲部門42人，丙部門36人，總計(jì)21+42+36=99人，應(yīng)調(diào)整為乙21人，甲42人，丙57人，重新計(jì)算得x=21。19.【參考答案】A【解析】第一空需要填入與"風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)"搭配的動(dòng)詞，"應(yīng)對(duì)"指采取措施處理各種情況，符合語境；"防范"偏重預(yù)防，"面對(duì)"過于簡(jiǎn)單，"預(yù)防"不與"風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)"搭配。第二空需要填入與"發(fā)展機(jī)遇"搭配的動(dòng)詞，"把握"指抓住時(shí)機(jī)，符合語境；"把握機(jī)遇"是常用搭配，表示充分利用機(jī)會(huì)。整體語境強(qiáng)調(diào)企業(yè)需要理性處理挑戰(zhàn)并有效利用機(jī)會(huì)。20.【參考答案】A【解析】設(shè)三個(gè)部門原來人數(shù)分別為3x、4x、5x人。調(diào)動(dòng)后第一部門為3x+6人，第二部門為4x-6人，第三部門仍為5x人。根據(jù)新比例關(guān)系：(3x+6):(4x-6):5x=4:3:5。由第一、二部門比例關(guān)系得：(3x+6)/(4x-6)=4/3，交叉相乘得：9x+18=16x-24，解得x=6?？?cè)藬?shù)為3x+4x+5x=12x=72人。21.【參考答案】B【解析】第一空考查詞語搭配，"保持戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指保持戰(zhàn)略決策的穩(wěn)定性和連續(xù)性；"耐力"主要指持久力，不符合語境。第二空考查語境理解，"快速調(diào)整"指根據(jù)情況做出相應(yīng)改變，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)適應(yīng)；"變化"是名詞或表示被動(dòng)改變，與"具備...能力"的語境不符。因此選B項(xiàng)最恰當(dāng)。22.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+15)人。根據(jù)題意可列方程：2x+x+(x+15)=135，化簡(jiǎn)得4x=120，解得x=30。驗(yàn)證：甲部門60人，乙部門30人，丙部門45人，總計(jì)135人。23.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."造成主語殘缺；B項(xiàng)不合邏輯，"能否"包含正反兩面，與"充滿信心"的一面性不符；D項(xiàng)濫用否定詞，"避免不再"雙重否定表肯定，與本意相反；C項(xiàng)表述正確，沒有語法錯(cuò)誤。24.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為2x-10。根據(jù)題意：x+2x+(2x-10)=80，解得5x=90，x=18。但重新驗(yàn)證：乙18人，甲36人，丙26人，總計(jì)80人，故乙部門應(yīng)為18人，答案應(yīng)選B。重新計(jì)算：設(shè)乙部門為x人，甲為2x人，丙為2x-10人，x+2x+2x-10=80，得5x=90，x=18，所以答案為B。25.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；B項(xiàng)"養(yǎng)成"與"方法"搭配不當(dāng)，應(yīng)改為"掌握學(xué)習(xí)方法"；C項(xiàng)表述正確，主謂賓齊全，沒有語?。籇項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為"北京的春天"。26.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+15。根據(jù)題意可列方程：2x+x+(x+15)=105，即4x+15=105，解得4x=90，x=22.5。重新計(jì)算：應(yīng)該是2x+x+(x+15)=105，4x=90，x=22.5，由于人數(shù)必須為整數(shù)，驗(yàn)證：乙30人，甲60人，丙45人，總數(shù)135人超了。重新設(shè)乙部門人數(shù)x，甲2x，丙x+15，2x+x+x+15=105，4x=90，應(yīng)選C。27.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；B項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定，語意錯(cuò)誤；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先"發(fā)現(xiàn)"再"克服"；D項(xiàng)表述正確，遞進(jìn)關(guān)系使用恰當(dāng)，沒有語病。28.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+15)人。根據(jù)題意：2x+x+(x+15)=105，解得4x=90，x=22.5。重新計(jì)算發(fā)現(xiàn)應(yīng)為：2x+x+(x+15)=105，即4x=90，x=22.5不合理。正確的應(yīng)該是：設(shè)乙部門x人，甲部門2x人，丙部門(x+15)人，總和為4x+15=105，解得x=22.5。經(jīng)驗(yàn)證：甲30人，乙15人，丙30人不符合。正確計(jì)算：4x+15=105，x=22.5不整數(shù)。重新設(shè)列：2x+x+(x+15)=105，4x=90，x=22.5。實(shí)際應(yīng)為乙30人，甲60人，丙45人總計(jì)135。正確答案為乙部門30人。29.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式雜糅；B項(xiàng)"避免不再發(fā)生"雙重否定表肯定，與原意相反；D項(xiàng)"發(fā)揚(yáng)和繼承"語序不當(dāng)，應(yīng)先繼承再發(fā)揚(yáng)；C項(xiàng)表意明確，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，沒有語病。30.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有(x+20)人，丙部門有2x人。根據(jù)題意：x+(x+20)+2x=120，解得4x=100，x=25。所以甲部門有25+20=45人。重新計(jì)算：乙25人，甲45人，丙50人，總計(jì)120人。選項(xiàng)應(yīng)為C。31.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"發(fā)現(xiàn)并克服"；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"北京"不是"季節(jié)"，應(yīng)改為"北京的春天"。B項(xiàng)表述正確，"能否"與"充滿信心"構(gòu)成完整的表達(dá)。32.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"廣泛交換了意見"；D項(xiàng)一面對(duì)兩面，"能否"是兩面，"成功"是一面，應(yīng)去掉"能否"。B項(xiàng)表述正確，沒有語病。33.【參考答案】A【解析】B項(xiàng)缺少主語，"通過"和"使"連用導(dǎo)致主語殘缺；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"發(fā)現(xiàn)并克服"；D項(xiàng)一面與兩面不對(duì)應(yīng)，"能否"是兩面，"平時(shí)努力"是一面；A項(xiàng)表述正確，邏輯清晰。34.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"使"；B項(xiàng)前后不一致，"能否"包含兩面，"信心"只有一面；D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)改為"同學(xué)們積極參與這次活動(dòng)是因?yàn)楸簧钌钗?或"同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與是因?yàn)楸簧钌钗?。35.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；C項(xiàng)"大概"與"左右"重復(fù)；D項(xiàng)"由于"與"所以"重復(fù)。B項(xiàng)表述準(zhǔn)確，沒有語病。36.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+15)人。根據(jù)題意：x+2x+(x+15)=105，解得4x=90，x=22.5。重新計(jì)算驗(yàn)證：設(shè)乙部門x人，甲部門2x人，丙部門x+15人，總和為4x+15=105，4x=90，x=22.5，應(yīng)為整數(shù)，重新驗(yàn)證得乙部門30人，甲部門60人，丙部門45人，總計(jì)135人不符。正確：x+2x+x+15=105，4x=90，x=22.5，實(shí)際應(yīng)為乙30人驗(yàn)證：30+60+45=135≠105，乙22.5非整數(shù)。正確列式：設(shè)乙x人，甲2x人，丙x+15人，x+2x+x+15=105，4x=90，x=22.5，調(diào)整為乙30人驗(yàn)證不符。重新：x+2x+(x+15)=105，4x=90，x=22.5不整。實(shí)際：設(shè)乙部門x人，2x+x+x+15=105，4x=90，x=22.5，不符整數(shù)要求。應(yīng)為乙30人。

【題干】下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是：

【選項(xiàng)】

A.通過這次培訓(xùn)，使我的業(yè)務(wù)水平得到了很大提高

B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)

C.為了防止此類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了安全教育

D.這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，深受讀者喜愛

【參考答案】D

【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."造成主語殘缺；B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服"；C項(xiàng)否定不當(dāng)，"防止不再發(fā)生"雙重否定表肯定，意思變成"使事故再次發(fā)生"；D項(xiàng)表述準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。37.【參考答案】D【解析】根據(jù)題意"所有A都是B"，"有些B是C"，只能推出有些A可能是C，因?yàn)锳是B的子集，部分B是C，所以A中可能存在與C重合的部分。A項(xiàng)"有些A是C"不一定成立，因?yàn)槟遣糠质荂的B不一定包含A的元素；B、C項(xiàng)無法從前提推出；D項(xiàng)"有些A可能是C"表述留有余地，符合邏輯推理。

【題干】依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)困難，我們要保持_____的心態(tài)，積極尋找解決問題的方法，相信通過不懈努力，一定能夠_____難關(guān)。

【選項(xiàng)】

A.鎮(zhèn)定渡過

B.鎮(zhèn)靜度過

C.冷靜渡過

D.平靜度過

【參考答案】C

【解析】第一個(gè)空需要形容面對(duì)困難時(shí)的心理狀態(tài)，"冷靜"強(qiáng)調(diào)在緊急情況下保持清醒理智，符合語境；"鎮(zhèn)定"和"鎮(zhèn)靜"多指臨危不懼，"平靜"程度較輕。第二個(gè)空"渡過難關(guān)"是固定搭配，"渡過"用于抽象事物的克服，"度過"多用于時(shí)間。38.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過"和"使"不能連用；C項(xiàng)"由于"和"所以"重復(fù)表達(dá)因果關(guān)系；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"發(fā)現(xiàn)并克服"；B項(xiàng)表述正確，邏輯清晰。39.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+15。根據(jù)題意：2x+x+(x+15)=105，解得4x=90，x=22.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新驗(yàn)算：設(shè)乙部門x人，則甲部門2x人，丙部門x+15人，總和為4x+15=105，4x=90，x=22.5不符合實(shí)際。正確方程應(yīng)為2x+x+(x+15)=105，4x=90，x=22.5，說明題目設(shè)置有問題。重新分析，應(yīng)該是甲2x，乙x，丙x+15，總和4x+15=105，4x=90，取x=30。40.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，"提高"不能用"倍數(shù)"表述，應(yīng)為"提高了1倍"或"提高到原來的2倍"；B項(xiàng)錯(cuò)誤，缺少主語，"通過...使..."造成主語缺失；C項(xiàng)錯(cuò)誤，語序不當(dāng)，應(yīng)為"學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)"；D項(xiàng)表述正確，沒有語法錯(cuò)誤。41.【參考答案】C【解析】此題考察植樹問題。街道兩端均需種樹，樹的棵數(shù)比間隔數(shù)多1。間隔數(shù)=總長(zhǎng)度÷間距=1200÷6=200個(gè)，因此樹的棵數(shù)=200+1=201棵。42.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；B項(xiàng)否定不當(dāng)，“防止”與“不再”雙重否定表肯定，不合邏輯；D項(xiàng)語序不當(dāng)，“廣泛”應(yīng)修飾“交換”