2025四川九洲光電科技股份有限公司招聘綜合管理崗擬錄用人員筆試歷年難易錯(cuò)考點(diǎn)試卷帶答案解析一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一哲學(xué)思想的是：A.一著不慎，滿盤(pán)皆輸B.城門(mén)失火，殃及池魚(yú)C.近朱者赤，近墨者黑D.千里之堤，潰于蟻穴2、某單位計(jì)劃組織一次內(nèi)部交流會(huì)，需從5名男職工和4名女職工中選出3人組成籌備小組，要求至少有1名女性。則不同的選法共有多少種？A.84B.74C.64D.543、在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，成員小李總是能迅速察覺(jué)他人情緒變化，并主動(dòng)調(diào)節(jié)氛圍，促進(jìn)協(xié)作。這種能力主要體現(xiàn)了哪種智力類型？A．邏輯—數(shù)學(xué)智力

B．空間智力

C．人際智力

D．內(nèi)省智力4、“只有堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期穩(wěn)定增長(zhǎng)?！比绻@一判斷為真，那么下列哪項(xiàng)必定為真？A．只要堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，就一定能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定增長(zhǎng)

B．沒(méi)有實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定增長(zhǎng)，說(shuō)明沒(méi)有堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展

C．實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)期穩(wěn)定增長(zhǎng)，說(shuō)明一定堅(jiān)持了高質(zhì)量發(fā)展

D．即使不堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，也能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定增長(zhǎng)5、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法，正確的是：A．清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日

B．冬至?xí)r太陽(yáng)直射北回歸線

C．春分時(shí)全球晝夜不等長(zhǎng)

D．立夏標(biāo)志著夏季的正式開(kāi)始6、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近？A．一曝十寒

B．集腋成裘

C．掩耳盜鈴

D．守株待兔7、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)哲理的是：A.亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚B.千里之堤，潰于蟻穴C.城門(mén)失火，殃及池魚(yú)D.一葉障目，不見(jiàn)泰山8、某單位計(jì)劃組織一次內(nèi)部交流會(huì)，主持人在開(kāi)場(chǎng)時(shí)說(shuō)：“今天的討論，我們不追求結(jié)論的統(tǒng)一，而是希望聽(tīng)到不同的聲音?！边@句話最能體現(xiàn)的溝通原則是：A.目標(biāo)導(dǎo)向B.尊重差異C.信息準(zhǔn)確D.及時(shí)反饋9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增加交警指揮頻次B.為控制物價(jià)上漲，直接補(bǔ)貼消費(fèi)者C.治理環(huán)境污染，關(guān)停污染源頭企業(yè)D.學(xué)生成績(jī)下滑，安排更多課后補(bǔ)習(xí)10、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高，乙不是最矮，丙的身高介于另外兩人之間。據(jù)此可推出：A.甲最高B.乙最矮C.丙最矮D.甲最矮11、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)所蘊(yùn)含的哲學(xué)原理的是：A.量變引起質(zhì)變B.矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化C.事物是普遍聯(lián)系的D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)12、某單位組織一次會(huì)議，需要從5名候選人中選出3人分別擔(dān)任主持人、記錄員和協(xié)調(diào)員，且每人只能擔(dān)任一個(gè)職務(wù)。請(qǐng)問(wèn)共有多少種不同的人員安排方式？A.10種B.30種C.60種D.125種13、下列哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)所蘊(yùn)含的哲學(xué)道理？A.量變積累到一定程度會(huì)引起質(zhì)變B.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C.事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)14、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：__________的言論可能一時(shí)吸引眼球，但唯有__________的表達(dá)才能經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。A.夸張樸實(shí)B.華麗真誠(chéng)C.煽情理性D.尖銳深刻15、某單位計(jì)劃組織一次內(nèi)部知識(shí)競(jìng)賽，共有5個(gè)部門(mén)參賽，每個(gè)部門(mén)派出3名選手。比賽規(guī)定每輪由不同部門(mén)的各一名選手組成臨時(shí)小組進(jìn)行答題，且每位選手只能參加一輪比賽。問(wèn)最多可以進(jìn)行幾輪這樣的比賽？A.3B.5C.8D.1516、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)復(fù)雜多變的工作環(huán)境，他始終保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的立場(chǎng)，不為流言所動(dòng)，也不因壓力而________，展現(xiàn)出極強(qiáng)的心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。A.動(dòng)搖B.改變C.屈服D.沉淪17、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)原理的是：A.城門(mén)失火，殃及池魚(yú)B.近朱者赤，近墨者黑C.千里之堤，潰于蟻穴D.因地制宜，因時(shí)制宜18、某單位組織一次內(nèi)部意見(jiàn)征集活動(dòng)，要求用最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子：“對(duì)于大家提出的建議，我們將認(rèn)真________，并及時(shí)反饋處理結(jié)果?！盇.審閱B.審查C.審理D.審批19、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一成語(yǔ)哲學(xué)思想的推理方式是：A.因?yàn)樾±顢?shù)學(xué)成績(jī)好，所以他適合報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)B.某團(tuán)隊(duì)成員溝通能力弱，因此被安排從事獨(dú)立性強(qiáng)的技術(shù)工作C.今年雨水多，所以糧食一定豐收D.所有成功人士都早起，因此早起是成功的關(guān)鍵20、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)復(fù)雜的管理問(wèn)題，必須保持頭腦清醒，______分析形勢(shì)，______制定對(duì)策，才能有效推動(dòng)工作進(jìn)展。A.審慎進(jìn)而B(niǎo).慎重從而C.謹(jǐn)慎因而D.仔細(xì)所以21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.一著不慎，滿盤(pán)皆輸B.千里之堤，潰于蟻穴C.城門(mén)失火，殃及池魚(yú)D.因地制宜，因時(shí)制宜22、某單位計(jì)劃組織一次內(nèi)部交流會(huì)，主持人需要按照“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的邏輯順序安排發(fā)言?，F(xiàn)有四位同事的發(fā)言主題分別為：①總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)與改進(jìn)措施；②介紹當(dāng)前工作中存在的主要困難；③分享兄弟單位的先進(jìn)做法；④剖析問(wèn)題產(chǎn)生的深層原因。最合理的發(fā)言順序是：A.②④③①B.②③④①C.③②④①D.④②③①23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)B.發(fā)現(xiàn)電腦運(yùn)行緩慢，立即清理后臺(tái)程序C.河流污染嚴(yán)重，組織人員打撈水面垃圾D.企業(yè)效益下滑，深入改革管理體制24、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，工作中善于________，很快就能________新環(huán)境，展現(xiàn)出較強(qiáng)的適應(yīng)力。A.觸類旁通適應(yīng)B.照本宣科融入C.舉一反三融入D.按部就班適應(yīng)25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增加紅綠燈時(shí)長(zhǎng)緩解車流B.為控制房?jī)r(jià)過(guò)快上漲，嚴(yán)厲打擊投機(jī)炒房行為C.學(xué)生成績(jī)下滑，家長(zhǎng)為其報(bào)更多補(bǔ)習(xí)班D.醫(yī)院增設(shè)窗口減少患者排隊(duì)時(shí)間二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹B.《西游記》——施耐庵C.《水滸傳》——羅貫中D.《三國(guó)演義》——吳承恩27、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖年少，但見(jiàn)解獨(dú)到，言談舉止間________著超越年齡的成熟，令在場(chǎng)眾人________。A.流露側(cè)目而視B.表現(xiàn)嘆為觀止C.流露贊嘆不已D.表現(xiàn)驚慌失措28、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線C.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣D.芒種表示小麥等有芒作物成熟，進(jìn)入收獲期29、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升。B.我們應(yīng)倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，拒絕奢華和浪費(fèi)。C.這款產(chǎn)品不僅質(zhì)量過(guò)硬，而且價(jià)格還非常十分優(yōu)惠。D.他因?yàn)樯×耍詻](méi)有參加昨天的會(huì)議是事實(shí)。30、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最初被用于軍事是在唐代31、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A．由于加強(qiáng)了管理，工廠的生產(chǎn)效率提高了將近一倍左右

B．他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

C．通過(guò)這次培訓(xùn)，使我們掌握了更多專業(yè)知識(shí)

D．這篇文章觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，值得推薦32、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，采用泥活字C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初作為武器廣泛應(yīng)用于軍事是在宋代33、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)優(yōu)秀，深受老師喜愛(ài)C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化34、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原投江B.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.書(shū)法“楷書(shū)四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫D.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣，“冬至”是最后一個(gè)節(jié)氣35、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，使我的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升B.我們要堅(jiān)決杜絕類似事故不再發(fā)生C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很豐富D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人36、下列關(guān)于我國(guó)四大古典名著的描述，正確的是：A.《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，揭示封建社會(huì)沒(méi)落命運(yùn)B.《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部章回體小說(shuō)，作者為施耐庵C.《水滸傳》通過(guò)描寫(xiě)梁山好漢反抗壓迫的故事，體現(xiàn)“官逼民反”主題D.《西游記》中孫悟空大鬧天宮反映出對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)與個(gè)性解放的追求37、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，____能彌補(bǔ)短板，____得到同事認(rèn)可。A.因此……從而B(niǎo).然而……因而C.雖然……但是D.即使……也38、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：A.重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸、賞菊的習(xí)俗B.“四書(shū)”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.書(shū)法“楷書(shū)四大家”包括歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫D.《史記》是中國(guó)第一部編年體通史39、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升B.能否堅(jiān)持創(chuàng)新，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵C.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)D.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很豐富40、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的有：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.指南針最早用于航海是在唐代C.火藥的配方最早見(jiàn)于《本草綱目》D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)最初是用來(lái)形容繪畫(huà)技藝高超，后引申為在關(guān)鍵時(shí)刻突出重點(diǎn)，使整體效果更加生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么可以推出：有些A不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)性原則。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)最初是用來(lái)形容繪畫(huà)技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處以精辟之語(yǔ)點(diǎn)明主旨，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的類比推理能力。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力范疇。A.正確B.錯(cuò)誤50、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛有苗頭時(shí)就加以制止，防止其發(fā)展擴(kuò)大。D項(xiàng)“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問(wèn)題不解決會(huì)釀成大禍，與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，B項(xiàng)體現(xiàn)事物的連鎖反應(yīng)，C項(xiàng)說(shuō)明環(huán)境對(duì)人的影響，均與“防微杜漸”的預(yù)防性制止不符。2.【參考答案】B【解析】從9人中任選3人的總組合數(shù)為C(9,3)=84種。不滿足條件的情況是全為男性：C(5,3)=10種。因此滿足“至少1名女性”的選法為84?10=74種。故選B。本題考查排列組合中的間接法應(yīng)用，關(guān)鍵在于正難則反的思維策略。3.【參考答案】C【解析】根據(jù)加德納的多元智力理論，人際智力指?jìng)€(gè)體察覺(jué)和區(qū)分他人情緒、動(dòng)機(jī)、意向及感受的能力，善于與人溝通合作。小李能敏銳感知他人情緒并改善團(tuán)隊(duì)氛圍，正體現(xiàn)了高人際智力。邏輯—數(shù)學(xué)智力側(cè)重推理與計(jì)算，空間智力涉及圖形與空間判斷，內(nèi)省智力關(guān)注自我認(rèn)知，均與情境不符。4.【參考答案】C【解析】題干為“只有……才……”結(jié)構(gòu)，邏輯形式是“非A→非B”，等價(jià)于“B→A”。即“實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定增長(zhǎng)→堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展”。C項(xiàng)正是該逆否命題的正向表達(dá)，必然為真。A項(xiàng)混淆充分與必要條件；B項(xiàng)為否命題，不等價(jià)；D項(xiàng)與原命題矛盾。5.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，具有節(jié)氣與節(jié)日雙重屬性，A項(xiàng)正確。冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線，B項(xiàng)錯(cuò)誤；春分時(shí)太陽(yáng)直射赤道，全球晝夜平分，C項(xiàng)錯(cuò)誤；立夏是夏季的第一個(gè)節(jié)氣，但氣象學(xué)上以連續(xù)五天日均氣溫穩(wěn)定高于22℃為入夏標(biāo)準(zhǔn)，故立夏并不等于夏季正式開(kāi)始，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題考查文化常識(shí)中的節(jié)氣知識(shí)，需結(jié)合天文與民俗綜合判斷。6.【參考答案】B【解析】“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與努力的重要性。“集腋成裘”比喻積少成多，強(qiáng)調(diào)積累，與題干哲理一致。A項(xiàng)“一曝十寒”比喻學(xué)習(xí)或工作缺乏恒心；C項(xiàng)“掩耳盜鈴”諷刺自欺欺人；D項(xiàng)“守株待兔”批評(píng)固守經(jīng)驗(yàn)、不知變通。三者均與“積累”無(wú)關(guān)。本題考查言語(yǔ)理解與哲理對(duì)應(yīng)，需準(zhǔn)確把握成語(yǔ)內(nèi)涵與語(yǔ)境契合度。7.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”意為在錯(cuò)誤或禍患剛露苗頭時(shí)就加以制止，防止其擴(kuò)大。“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問(wèn)題不解決會(huì)釀成大禍，強(qiáng)調(diào)從小處防范，與“防微杜漸”哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)事后補(bǔ)救，C項(xiàng)體現(xiàn)牽連效應(yīng)，D項(xiàng)指被局部迷惑，均不符。8.【參考答案】B【解析】主持人強(qiáng)調(diào)“不追求結(jié)論統(tǒng)一”，鼓勵(lì)“不同聲音”，說(shuō)明重視多元觀點(diǎn)，體現(xiàn)對(duì)個(gè)體意見(jiàn)的尊重，符合“尊重差異”的溝通原則。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)結(jié)果達(dá)成，C項(xiàng)關(guān)注信息傳遞清晰，D項(xiàng)側(cè)重回應(yīng)速度，均與語(yǔ)境不符。9.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、D三項(xiàng)均為臨時(shí)應(yīng)對(duì)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而C項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根本上解決環(huán)境問(wèn)題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本之策，符合成語(yǔ)的哲學(xué)思想。10.【參考答案】D【解析】由“甲不是最高”可知甲≠最高；“乙不是最矮”可知乙≠最矮；“丙介于中間”說(shuō)明丙既非最高也非最矮。結(jié)合三人身高各不相同，最高者只能是乙（因甲、丙均非最高），最矮者只能是甲（因乙、丙均非最矮），丙居中。故甲最矮，選D。11.【參考答案】A【解析】“防微杜漸”意為在錯(cuò)誤或不良傾向剛露苗頭時(shí)就加以制止，防止其擴(kuò)大發(fā)展。這體現(xiàn)了事物發(fā)展過(guò)程中量變積累到一定程度會(huì)引起質(zhì)變的哲學(xué)原理。若不及時(shí)“防微”，小問(wèn)題可能“漸”而演變?yōu)榇髥?wèn)題，導(dǎo)致質(zhì)的變化。因此，A項(xiàng)“量變引起質(zhì)變”是其最直接體現(xiàn)。其他選項(xiàng)雖有一定關(guān)聯(lián)，但不如此項(xiàng)貼切。12.【參考答案】C【解析】此題考查排列組合中的排列問(wèn)題。由于三個(gè)職務(wù)不同，人選順序影響結(jié)果，應(yīng)使用排列公式：從5人中選3人并排序，即A(5,3)=5×4×3=60種。A項(xiàng)為組合數(shù)C(5,3)=10，忽略了職務(wù)差異；B項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤；D項(xiàng)為53，是重復(fù)選取的錯(cuò)誤思路。故正確答案為C。13.【參考答案】A【解析】“防微杜漸”意為在錯(cuò)誤或不良傾向剛露苗頭時(shí)就加以制止，防止其發(fā)展擴(kuò)大。這體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系：小的錯(cuò)誤若不及時(shí)糾正，積累到一定程度就會(huì)引發(fā)質(zhì)的變化，造成嚴(yán)重后果。因此，該成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)對(duì)量變過(guò)程的控制，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)化，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)發(fā)展過(guò)程，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)論，均與題干主旨不符。14.【參考答案】C【解析】第一空修飾“言論”，“煽情”常用于描述情緒化、博取關(guān)注的表達(dá)方式，與“吸引眼球”呼應(yīng)；第二空強(qiáng)調(diào)經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的表達(dá)特質(zhì)，“理性”指邏輯嚴(yán)密、客觀冷靜，更具持久價(jià)值。A項(xiàng)“夸張”與“樸實(shí)”對(duì)比明顯，但“樸實(shí)”未必能體現(xiàn)思想深度；B項(xiàng)“華麗”與“真誠(chéng)”不構(gòu)成有效對(duì)比；D項(xiàng)“尖銳”與“深刻”雖有一定關(guān)聯(lián)，但“尖銳”未必貶義，語(yǔ)境契合度不如C項(xiàng)。15.【參考答案】A【解析】共有5個(gè)部門(mén)，每部門(mén)3名選手，共15人。每輪比賽需5人（每個(gè)部門(mén)各出1人），且每人只能參賽一次。由于每個(gè)部門(mén)僅有3名選手，最多只能參與3輪（每輪派出不同選手），否則將出現(xiàn)重復(fù)參賽。因此，受限于每個(gè)部門(mén)的選手?jǐn)?shù)量，最多可進(jìn)行3輪。故選A。16.【參考答案】C【解析】語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)在壓力下堅(jiān)守立場(chǎng)，“不為流言所動(dòng)”與“不因壓力而________”構(gòu)成并列關(guān)系。A項(xiàng)“動(dòng)搖”語(yǔ)義相近，但“屈服”更突出對(duì)外部壓力的抵抗，搭配“壓力”更準(zhǔn)確；B項(xiàng)“改變”泛化；D項(xiàng)“沉淪”程度過(guò)重，含道德貶義。故“屈服”最契合語(yǔ)境，選C。17.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或不良傾向剛露頭時(shí)就加以制止，防止其擴(kuò)大?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā北扔餍?wèn)題不解決會(huì)釀成大禍，與該原理一致。A項(xiàng)體現(xiàn)事物相互聯(lián)系，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)環(huán)境影響，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)具體問(wèn)題具體分析，均不符合題意。18.【參考答案】A【解析】“審閱”指仔細(xì)閱讀并提出意見(jiàn)，適用于處理建議、報(bào)告等場(chǎng)景，語(yǔ)義恰當(dāng)?！皩彶椤倍嘤糜诤藢?shí)合法性或真實(shí)性，含較強(qiáng)監(jiān)督意味；“審理”專指法院審理案件；“審批”強(qiáng)調(diào)批準(zhǔn)權(quán)限，三者均不符合語(yǔ)境。故A項(xiàng)最準(zhǔn)確。19.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、規(guī)避劣勢(shì)。B項(xiàng)中根據(jù)個(gè)體溝通能力弱的“短處”，將其安排至適合發(fā)揮技術(shù)專長(zhǎng)的崗位，體現(xiàn)了合理配置資源、規(guī)避短板的思維方式，符合該成語(yǔ)的邏輯內(nèi)涵。其他選項(xiàng)或存在因果不當(dāng)（C），或以偏概全（D），或關(guān)聯(lián)不合理（A），均不符合嚴(yán)謹(jǐn)推理。20.【參考答案】A【解析】“審慎”強(qiáng)調(diào)周密而謹(jǐn)慎，常用于決策語(yǔ)境，比“仔細(xì)”更貼合管理場(chǎng)景；“進(jìn)而”表示在前一行動(dòng)基礎(chǔ)上進(jìn)一步行動(dòng)，體現(xiàn)“分析→制定對(duì)策”的遞進(jìn)關(guān)系?！皬亩薄耙蚨薄八浴倍嘁鼋Y(jié)果，邏輯銜接不如“進(jìn)而”準(zhǔn)確。B、C、D搭配不當(dāng)或邏輯銜接不暢，故A最恰當(dāng)。21.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛有苗頭時(shí)就加以制止，防止其擴(kuò)大。B項(xiàng)“千里之堤，潰于蟻穴”強(qiáng)調(diào)小問(wèn)題可能引發(fā)大災(zāi)難，與“防微杜漸”所體現(xiàn)的量變引起質(zhì)變的哲學(xué)道理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，C項(xiàng)體現(xiàn)事物間接聯(lián)系，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)具體問(wèn)題具體分析，均與題干主旨不符。22.【參考答案】A【解析】按照“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”邏輯，應(yīng)先提出問(wèn)題（②介紹困難），再分析原因（④剖析根源），接著借鑒外部經(jīng)驗(yàn)（③參考先進(jìn)做法），最后提出對(duì)策（①總結(jié)改進(jìn)措施）。因此順序?yàn)棰冖堍邰?，A項(xiàng)正確。其他選項(xiàng)邏輯順序混亂，不符合遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。23.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上著手。A、B、C三項(xiàng)均為應(yīng)急性、表面化處理，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過(guò)體制改革解決企業(yè)效益問(wèn)題，抓住了問(wèn)題的根源，體現(xiàn)“釜底抽薪”的治本思維，故選D。24.【參考答案】C【解析】“舉一反三”強(qiáng)調(diào)從一事類推多事，體現(xiàn)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，與“善于”搭配恰當(dāng)；“融入”比“適應(yīng)”更突出主動(dòng)參與和深度結(jié)合，語(yǔ)義更豐富。A項(xiàng)“觸類旁通”也可，但“適應(yīng)”略顯被動(dòng)；B、D項(xiàng)“照本宣科”“按部就班”含貶義或局限性，不符語(yǔ)境。故C項(xiàng)最佳。25.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、C、D三項(xiàng)均為應(yīng)對(duì)表象的臨時(shí)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而B(niǎo)項(xiàng)通過(guò)打擊炒房這一根本原因來(lái)抑制房?jī)r(jià)上漲，屬于“釜底抽薪”，體現(xiàn)了抓住主要矛盾、從根本上解決問(wèn)題的哲學(xué)思想。26.【參考答案】A【解析】《紅樓夢(mèng)》作者為曹雪芹，正確；《西游記》作者是吳承恩，而非施耐庵，B項(xiàng)錯(cuò)誤；《水滸傳》作者為施耐庵，C項(xiàng)錯(cuò)誤；《三國(guó)演義》作者為羅貫中，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題考查文學(xué)常識(shí)，需準(zhǔn)確記憶四大名著與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，易錯(cuò)點(diǎn)在于混淆作者與作品的搭配。27.【參考答案】C【解析】“流露”指不自覺(jué)地表現(xiàn)出來(lái)，多用于情感、氣質(zhì)等抽象內(nèi)容，與“成熟”搭配更貼切；“表現(xiàn)”較正式，常用于行為展示?！百潎@不已”表示不斷稱贊，符合語(yǔ)境中眾人欣賞的態(tài)度；“側(cè)目而視”含貶義，指畏懼或不滿；“驚慌失措”與語(yǔ)境不符。本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中近義詞辨析及語(yǔ)境把握。28.【參考答案】A、B、C【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，又是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，A正確；冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線，北半球晝最短夜最長(zhǎng)，B正確；立春是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季的開(kāi)始，C正確；D錯(cuò)誤，芒種指有芒作物（如小麥）進(jìn)入灌漿成熟期，但尚未大面積收獲，“忙種”才是農(nóng)事繁忙、準(zhǔn)備播種的體現(xiàn)，并非成熟收獲階段。29.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”與“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)“非?！迸c“十分”語(yǔ)義重復(fù)，屬于成分贅余；D項(xiàng)“因?yàn)椤浴迸c“是事實(shí)”句式雜糅；B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，用詞準(zhǔn)確，無(wú)語(yǔ)病。30.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，但造紙術(shù)在西漢已有雛形；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動(dòng)印刷發(fā)展；C項(xiàng)正確，宋代航海使用指南針已有明確記載；D項(xiàng)正確，唐代末年火藥開(kāi)始用于軍事，如火炮、火箭等。31.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)“將近”與“左右”語(yǔ)義重復(fù)；C項(xiàng)濫用介詞“通過(guò)”和“使”，導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；D項(xiàng)句式完整，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，表達(dá)清晰。32.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以普及，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未普遍用于航海外，C錯(cuò)誤；火藥在唐代主要用于煉丹，宋代開(kāi)始用于軍事如火器制造，D正確。33.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒(méi)；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“插圖”不能說(shuō)“豐富”，應(yīng)為“精美”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)”與“繼承”應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”；B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，無(wú)語(yǔ)病。34.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子確為紀(jì)念屈原，A正確；“四書(shū)”是儒家經(jīng)典，B正確；楷書(shū)四大家為顏、柳、歐、趙，C正確；二十四節(jié)氣以“立春”為首，“大寒”為末，而非“冬至”，D錯(cuò)誤。本題考查文化常識(shí)判斷能力。35.【參考答案】D【解析】A缺主語(yǔ)，“使”與“經(jīng)過(guò)”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒(méi)；B“杜絕……不再發(fā)生”雙重否定誤用，邏輯錯(cuò)誤；C“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可“精美”但不宜“豐富”，內(nèi)容才可“豐富”；D關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，語(yǔ)義清晰。本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中的病句辨析能力。36.【參考答案】ACD【解析】A項(xiàng)正確，《紅樓夢(mèng)》以家族興衰反映社會(huì)變遷；B項(xiàng)錯(cuò)誤，《三國(guó)演義》作者是羅貫中，施耐庵是《水滸傳》作者；C項(xiàng)正確，《水滸傳》主題鮮明體現(xiàn)社會(huì)矛盾；D項(xiàng)正確，孫悟空形象具有反叛與自由象征。故答案為ACD。37.【參考答案】A【解析】句首“雖然”已表讓步，后文“能彌補(bǔ)短板”為結(jié)果，“得到認(rèn)可”為遞進(jìn)結(jié)果，邏輯為“因……故……”關(guān)系。A項(xiàng)“因此……從而”連接因果與遞進(jìn)，符合語(yǔ)境；B項(xiàng)“然而”表轉(zhuǎn)折，與后文矛盾；C項(xiàng)重復(fù)句首轉(zhuǎn)折；D項(xiàng)為假設(shè)關(guān)系，語(yǔ)義不符。故選A。38.【參考答案】A、B、C【解析】重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗包括登高、佩戴茱萸、賞菊等，A正確；“四書(shū)”為儒家經(jīng)典，指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，B正確；楷書(shū)四大家為歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫，C正確；《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，D錯(cuò)誤。因此答案為ABC。39.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”對(duì)應(yīng)“關(guān)鍵”不一致；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“插圖”不能與“豐富”搭配“內(nèi)容”可以，但“插圖豐富”表述不當(dāng)；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)序合理，無(wú)語(yǔ)病。因此答案為C。40.【參考答案】A、D【解析】蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用，A正確；指南針在宋代才普遍用于航海，B錯(cuò)誤；火藥配方最早見(jiàn)于唐代《真元妙道要略》，而非《本草綱目》，C錯(cuò)誤；畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明泥活字印刷術(shù)，D正確。故選A、D。41.【參考答案】A【解析】“畫(huà)龍點(diǎn)睛”出自唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫(huà)記》，講述南朝畫(huà)家張僧繇在畫(huà)龍時(shí)未點(diǎn)眼，若點(diǎn)之則龍飛升，后用來(lái)比喻在藝術(shù)創(chuàng)作中關(guān)鍵一筆使作品生動(dòng)傳神。隨著語(yǔ)言演變，該成語(yǔ)引申為在講話、寫(xiě)作或行動(dòng)中抓住核心環(huán)節(jié)，使整體效果顯著提升，符合言語(yǔ)理解與表達(dá)中的成語(yǔ)運(yùn)用邏輯。42.【參考答案】B【解析】該題考查形式邏輯推理。前提“所有A都是B”說(shuō)明A是B的子集；“有些B不是C”僅說(shuō)明B中存在不屬于C的元素，但無(wú)法確定這些元素