1地震的預測與防范

［學習目標］

1.了解地震震級、預報等相關知識；

2.知道地震前的征兆。

［學習內(nèi)容］

猛烈的地震會給人類帶來難以磨滅的傷痛，那么，地震能不能被預測，可不可以提前做

好防震措施呢？

［活動過程］

一、知識屋：地震的震級

震級是指地震的大小，?般來說震級越高，地震的破壞力就越大。

地震分為九個震級，一般小于2.5級的地震人是感覺不到的；2.5級以上人才能夠感覺

得到；5級以上的地震會造成破壞。

二、安全小廣播：

地球上每年約發(fā)生500多萬次地震，每天要發(fā)生上萬次地震。不過，它們之中絕大多數(shù)

太小或離我們太遠，我們無法感覺到。

三、交流：你知道我國最近的一次八級大地震發(fā)生在什么時間、什么地方嗎？

四、知識屋：地震的預報你聽說過我國東漢時期的科學家張衡嗎？他最具代表的發(fā)明是什么

呢？

地震預報即提前預測地震發(fā)生的時間、地點、震級，使人們提前防范。

根據(jù)時間尺度的不同，地震預報可分為5個階段，即：長期預報、中期預報、短期預報、

臨震預報和主震后余震預報。但是地震預報，尤其是短期臨震預報始終是困擾世界各國地震

學家的一道科學難題。目前科學家們只對地震中長期預報有一定的認識，仍無法預測地震發(fā)

生的確切時間、地點和震級。特別是短臨震預報，主要是經(jīng)驗性的。

五、安全小廣播

地震預報只能由各級政府發(fā)布，任何單位和個人都無權發(fā)布地震預報。

六、案例

2019年1月3日08時48分，四川宜賓市琪縣發(fā)生5.3級地震，震源深度15千米。成

都高新減災研究所和地震部門聯(lián)合建設的大陸地震預警網(wǎng)成功預警此次地震，給宜賓市提前

14秒預警。當?shù)囟嗨鶎W校緊急組織疏散，無人傷亡。

七、知識屋：地震的前兆

地震發(fā)生前會出現(xiàn)一些征兆。有些征兆感官無法覺察，如地面的變形、地球的磁場變化

等，需要科學家用儀器測試。

有些前兆人們可以覺察，學會識別它們，對防震減災有重要作用。如井水的升降、變渾,

動物行為反常，地聲、地光等。

八、拓展知識地震前有哪些異常征兆

1.地下水往往會發(fā)生突然升、降，井水發(fā)生打旋、冒泡、變色、變味等現(xiàn)象。

2.動物表現(xiàn)異常，如雞不進窩、狗狂吠、老鼠出洞亂竄、冬天蛇出洞等。

3.震前出現(xiàn)暴雨、大旱、大澇、大雪或驟然酷熱等反常。

2奔騰的洪水

［學習目標］

1.了解洪水及其危害；

2.知道洪水來臨的避險方法；

3.掌握被洪水圍困時的自救技能。

［活動過程】

一、交流

請說一說你對洪水有哪些認識，洪水有哪些危害。

二、知識屋：洪水沖毀家園

集中大暴雨或長時間降雨，匯入河道的水量溢出或造成破堤潰壩，就會導致洪災。洪水

通常會使農(nóng)田受淹，村莊被沖毀，房屋倒塌，交通被阻斷，財產(chǎn)受損，甚至造成人員傷亡。

三、案例

據(jù)國家應急管理部統(tǒng)計，僅2020年7月中上旬，洪澇災害已造成江西、安徽、湖北、

湖南、重慶、貴州等24?。▍^(qū)、市）2385.7萬人次受災，31人死亡失蹤，203.9萬人次緊急轉(zhuǎn)

移安置；L6萬間房屋倒塌，15.1萬間不同程度損壞；農(nóng)作物受災面積2478千公頃，直接經(jīng)

濟損失643.9億元。

四、技能站：洪水來了往高逃

如果咆哮的洪水突然來了，首先要往地勢高、交通方便的地方跑，如地勢較高的山頂、

公園、牢固的高層建筑等，

山區(qū)降暴雨后有山洪暴發(fā)的可能，大雨來臨后，不要繼續(xù)在山溝里游玩，以防遭遇危險。

五、拓展知識

盡量避免接觸洪水，刃為即使只有15匣米深的洪水，它的流動速度也是非常快的，很

容易把人沖倒；60厘米深的洪水就可以沖跑小汽車。

六、技能站：被洪水圍困自救

如果洪水來得太快，來不及轉(zhuǎn)移時，要迅速爬上屋頂、增頭或就近的大樹上，暫時避難,

等待救護人員。

當水位看起來持續(xù)上升時，應盡量收集如門板、木床、大木盆等漂浮物，做好水上轉(zhuǎn)移

準備。但是，除非大水可能沖垮建筑物或水面沒過屋頂迫使你撤離，否則最好待在屋內(nèi)別動。

七、安全小廣播

如果不會游泳者落水，應保持冷靜，讓身體自己浮起來；或者用腳努力像踩自行車一樣

踩水，用手在身體兩側(cè)劃水，使頭部露出水面。如身邊有漂浮物的，要盡量抓住漂浮物。

八、拓展知識：

洪水過后防疾病

洪水過后，由于腐爛物和水污染很容易暴發(fā)疾病，因此要格外注意衛(wèi)生。

⑥所有的水飲用前要徹底煮沸；

?絕對不能吃在洪水里浸泡過的食物；

@洪水退后，給房子和所有被浸泡過的物品進行徹底消毒。

3雷電災害

［學習目標］

1.了解室內(nèi)、室外的防雷注意事項；

2.掌握正確的防雷擊方法；

3.掌握雷擊傷害發(fā)生后的應對措施。

［學習內(nèi)容］

丹丹和寧寧正在空地上玩耍，突然下起了雨，還伴隨著轟隆隆的雷聲。丹丹提議：反

正雨不大而且?guī)Я擞昃撸覀兝^續(xù)玩吧！

【活動過程】

一、交流

如果你是寧寧，你會接受丹丹的提議嗎？為什么？

二、技能站：雷雨天防雷擊

全球每年都有因雷擊造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失的報道，雷雨天一定要注意防雷擊。

在室內(nèi)時應關閉門窗，遠離門窗以及水管、煤氣管等金屬物體；關閉家用電器，拔掠電

源插頭。

在室外時，遠離大樹、電線桿、高塔等高大的物體，及時躲避到室內(nèi)。行走時跨步不要

太大，應躬身前行；在空曠的野外無處躲避時，應盡量躲到低洼處，雙腳并攏、身體前屈、

低頭蹲下。

三、交流

你知道為什么在低洼處蹲下可以防雷擊嗎？

四、安全小廣播雷雨天，這些行為不宜做

?不要靠近電線、高塔、大樹、水池、鐵路；

@不要接、打電話或手拿金屬物品：

◎盡量不騎自行車、摩托車等；

?不使用太陽能熱水器洗澡。

五、技能站：

雷擊傷害發(fā)生后

受到雷電沖擊后，如果尚有意識，首先要保持鎮(zhèn)定查看身體是否有傷。如果身上起火，

應設法滅火。身上有傷情時，可向身邊人求助，及時去醫(yī)院治療。

六、交流

如果被雷擊中身上起火了，你知道該怎么辦嗎？

七、安全小廣播

遭遇雷電后，就算自我感覺沒事，也最好去醫(yī)院做個檢查，確認內(nèi)臟、骨骼是否受到損

傷。

發(fā)現(xiàn)有人被雷擊中后，對于輕傷者，應立即轉(zhuǎn)移到附近避雨避雷處休息；對于處于假死

狀態(tài)的重傷者，要立即進行心肺復蘇急救。

被雷擊中的人的體內(nèi)是沒有電的，不要因為怕觸電，不敢去觸摸他們而錯過急救的黃金

時間。

4在災難中學會堅強

學習目標：

1.知道災難中要照顧好自己；

2.知道災難中要遵守秩序；

3.災難發(fā)生后懂得照顧他人。

學習內(nèi)容：

面對突如其來的自然災害，我們無法改變，但不要被它壓倒。在災難面前，解放軍、醫(yī)

生、志愿者??????很多人都會和我們在一起。

學習過程：

一、知識屋：學會照顧好自己

在災難中，我們一定要聽從指揮和安排，照顧好自己，不到處亂跑和哭喊，不給救災人

員添麻煩，以便他們可以幫助更多有需要的人。

二、案例：

災難常常讓人恐懼、無助，但依然有很多人選擇了堅強。如2008年汶川大地震中在廢

墟下唱兒歌的小姑娘、背著3歲妹妹走了十多個小時的11歲男孩、小英雄林浩、飲血自救

的小學生……

三、交流：

查閱資料，請說說汶川地震中的自救奇跡。

四、知識屋：災難秩序自覺守

2011年3月，日本發(fā)生里氏9.0級地震并引發(fā)海嘯。

在避難所內(nèi)，大家有序地領取救災物品，無一人哄搶，無一人抽煙，地上也沒有一片

垃圾；在樓梯上，人們自覺地坐在兩側(cè)，確保中間通暢；徒步回家的人們，也行走在道路兩

邊，以便讓應急車輛通過，

混亂的秩序會讓災難雪上加霜。如引發(fā)恐慌、踩踏，會給逃生和救援帶來很大困難，

引發(fā)更多傷亡。

因此在災難中，我們一定要聽從指示，有序、快速地行動，不擁擠、不喧嘩，自覺遵

守公共場所文明準則，做好榜樣，勇敢面對。

五、知識屋：關愛溫暖你我他

在災難中，我們首先要照顧好自己，然后力所能及地幫助有需要的人，如安撫年齡較小

的同學，幫助老年人、殘疾人等。

當其他地方發(fā)生災害時，我們可以向災區(qū)捐助自己的零花錢、衣物、文具等，幫助災

區(qū)人民渡過難關。

六、拓展知識：

在日本的教科書中寫有應對災難的基本知識，學校乜專門開設不同類型的防災課程。兒

乎所有學校每年都要實施1至2次防災演練，近30%的小學每年舉行防災演練4次以上。

5你會正確乘車嗎

學習目標：

1.能夠安全、文明乘車；

2.知道兒童不能坐副駕駛座位。

學習內(nèi)容：

下午放學時，有100多名小學生在等公交，還沒等公交車進站，他們已經(jīng)擁擠到機動車

道，前呼后擁朝著公交車跑去，嚇得駕駛員在離站臺還有三輛車的距離時就將車停了下來！

學習過程：

一、交流：

說一說這些等車的同學做法對不對，為什么呢？

二、技能站：安全文明乘車

某口下午，陜西省延安市寶塔區(qū)。一?名剛剛放學的小學生在公交港灣?？奎c被卷入公交

車底，當場身亡。

外出時應時刻保持警惕，注意安全，文明乘車，避免交通事故：

⑥要乘坐有營運資格的公交車和出租車等，不乘坐“黑車〃、摩的、超載車輛。

◎乘坐公交車時，一定要在站臺上候車。等車輛靠邊停穩(wěn)后，排隊上車，不要擁擠和

追逐。

@不能將頭、手伸出窗外，避免被其他車輛、路邊的樹枝等刮傷。

◎在車上要坐穩(wěn)或扶好扶手，不要和同學玩鬧、吃零食、亂扔垃圾。

?上下車時，要先下后上：車輛停穩(wěn)后，確認后面沒有車輛駛來，才可以下車。

三、交流：

樂樂為了第一個上車占座，搶占“有利地形〃，經(jīng)常跟若行駛中的公交車跑。這樣做對不

對呢？

四、知識屋：副駕駛座很危險

副駕駛位是汽車上最危險的位置，兒童不能乘坐。

@發(fā)生事故時副駕駛位受損害最大；

@兒童的好動性還可能干擾司機駕駛，誘發(fā)事故；

@副駕駛位置裝有安全氣囊，事故發(fā)生時氣囊打開會產(chǎn)生很大的沖擊力，使兒童

面臨窒息等危險。

五、安全小廣播

汽車上的安全帶是按成人標準設計的，適合體重36kg、身高140cm以上的人使用。兒

童使用時可能會卡在脖子上，發(fā)生事故時危害更大。大部分汽車在說明書上都會標明一點：

12周歲以下（或1.4米以下）兒童不宜坐在前排。

6突遇火災怎么辦

學習目標：

1.知道發(fā)生火災，要聽指揮，快速逃生；

2.了解煙霧對人的傷害，火災時要防煙：

3.逃出火場后，知道及時報警。

學習內(nèi)容：

水火無情，在預防火災的同時，了解起火原因，掌握逃生技能也非常重要。雷擊、用

電不當、使用燃氣不當、小孩玩火、燃放煙花爆竹不當都可能引發(fā)火災。發(fā)生火災后，我們

應該怎么做呢？

學習過程：

一、技能站：聽從指揮，迅速撤離

逃生是爭分奪秒的行動。一旦聽到火災警報或發(fā)現(xiàn)煙火時，要聽從大人指揮，快速有序

地逃離火場?；馂某跗跓熒倩鹦?，只要迅速撤離，?般是能夠安全逃生的。逃生時，走安全

通道，不能乘坐電梯。

二、交流：

請說一說下列做法正確與否，并說明為什么。

鄰居家著火，莎莎要求媽媽幫她拿上最心愛的布娃娃后再走。()

樓道里突然響起警報聲，亮亮馬上搖醒了在午休的爸爸。()

二、安全小廣播

身上著火，可就地打滾壓滅火苗；房間煙味很濃，房門燙手，說明大火已經(jīng)封門，不能

再開門逃生。此時應將門縫塞嚴，潑水降溫，呼救待援。

四、技能站：減小煙霧的傷害

火災逃生時，不管附近有無煙霧，都應用濕毛巾捂住口鼻，做好防煙措施。無水時，直

接用干毛巾也可以；無毛巾時，也可以用餐巾布、口.罩、衣服等代替。情況緊急應就地取材,

不要為了找濕毛巾而耽誤時間。

必須穿過煙霧時.，要采取低姿前進，同時扶著墻壁或欄桿等，以防迷路。

五、安全小廣播

有資料顯示，火災時因煙氣侵害、缺氧而造成的人員傷亡占火災死亡人數(shù)的一半以上。

六、技能站：報警早，損失小

意識到火災發(fā)生，有消防警鈴時需立即按下，提醒人們盡快疏散；在安全逃出以后，

q上撥打119火警電詔，說清楚著火地點和情況。報警越早，火災的損失就越小。

六、課堂活動笑話一則

報警人：“119吧,快……救火！〃

消防員："請問，在哪里？〃

報警人：“在我家！〃

消防員："我問火災地點在何處？〃

報警人："在廚房！"

同學們，上面的笑話好笑嗎，如果你是火災報警人，你知道怎么說嗎？何同學模擬一下吧。

7學會打逃生繩結(jié)

學習目標：

1.了解繩結(jié)的作用；

2.掌握固定繩結(jié)和接繩繩結(jié)的系法。

學習內(nèi)容：

如果你住在3樓以上，當被困火場，已無法從門口逃生時，家中如有一條又長又粗的繩

子，那么可將繩子拴在大側(cè)柜或者窗框上，沿著繩子攀援而下，幫助逃生。

如果家中沒有現(xiàn)成的長繩索，可利用床單、窗簾等身邊的物品，系成長繩逃生。

學習過程：

一、案例

某日，湖北省恩施州一民房起火，正在家中熟睡的黃先生被濃煙嗆醒，面對大火他十分

冷靜，選擇了結(jié)繩逃生。據(jù)悉，黃先生將繩子的?頭固定在臥室桌子上抵在墻角以防滑動，

繩子的另一頭則牢牢系在兒子的腰上，慢慢地將兒子從窗戶放到一樓安全區(qū)域，他自己也沿

著繩子攀爬而下，最終兩人安全逃出火場。

二、技能站：固定繩結(jié)一丁香結(jié)

作用：能夠?qū)⒗K子的一端固定在牢固地方。

步驟：1.將繩索活端繞過木棒。

2.將活端壓在繩索上，再環(huán)繞木棒一周。

3.將活端向上從繩下穿過，活端方向與繩索固定部分方向相反。

4.將兩環(huán)靠近再拉緊。

三、安全小廣播

固定繩結(jié)還有很多種系法，你可以I可家請教父母或爺爺奶奶，多探討幾種實用的系繩法。

四、技能站：接繩繩結(jié)一漁人結(jié)

作用：把幾條較短的繩子接在一起變成長繩子，是一種越扯越緊的結(jié)。

步驟：1.將兩條繩子的前端交互并列，其中一條繩子像卷住另一條繩子般打一個單結(jié);

2.另一邊也同樣打上一個結(jié)；

3.將兩條繩端用力向兩邊拉緊。

五、安全小廣播

如果只是一根繩子垂直到地面，下墜時很容易因為手滑發(fā)生墜樓意外。這種情況下，我

們可以在救生繩上每隔幾十厘米打一個單結(jié)，以便攀爬.

六、課堂活動

讓我們用隨身攜帶的繩子來練習一下這兩種繩結(jié)吧。比一比看誰的速度更快！

8預防家庭中的意外傷害

學習目標：

1.能夠預防跌傷、墜落事故發(fā)生；

2.了解燙傷風險，掌握簡單的燙傷處理方法；

3.知道被寵物抓咬傷后的緊急應對方法。

學習內(nèi)容：

2020年7月，福建莆田某小區(qū)一名6歲男孩，因等不及外出倒垃圾的外婆回家，獨自

搬了小髡子，到消防救援登高平臺看外婆是否回來了，結(jié)果不慎墜落，當場身亡。

學習過程：

一、交流

在上面的案例中，你能找到事故發(fā)生的原因嗎？你能從中吸取哪些教訓？

二、技能站：預防跌傷、墜落

生活中很多看似微不足道的細節(jié)，其實都潛藏著安全隱患：高度不足的護欄、松動的防

護窗等都是危險因素。為預防發(fā)生跌落、墜落事故，我們要注意：

1不在沒有護欄的高處逗留、玩耍；2不攀爬窗戶、陽臺，不將身體探出窗戶或陽臺的欄桿；3在室內(nèi)

尤其是衛(wèi)生間內(nèi)活動時，應注意防滑：4需要登高打掃衛(wèi)生或取放物品時，要請他人加以保護，防上跌落

摔傷。

三、交流

在家中活動時，還可能發(fā)生哪些意外傷害，需要怎么預防呢？

四、技能站：輕度燙傷會處理

2020年6月6日，內(nèi)蒙古包頭市某景區(qū)，一兒童在接水時不慎燙傷，景區(qū)醫(yī)療室缺少

燙傷藥，孩子母親心急如焚，于是向石拐大隊二中隊求助。執(zhí)勤人員開警車將其送到醫(yī)院，

使孩子得到了及時救治。

防燙傷注意事項：1熱水、熱湯應放置在安全的地方，遠離桌子邊緣；2不直接用手觸碰發(fā)燙的鍋

具；3移動水壺、熱鍋時，要用布襯墊；4屯熨斗、電暖膈等電器工作時，不要用手去觸摸發(fā)熱部位：5

若鍋中起火，馬上蓋鍋蓋，不能用水澆。

五、交流如果我們不小心被熱水、熱油等燙傷了，要如何正確處理呢？

輕度燙傷的急救方法

步驟1迅速用流動的涼水沖洗燙傷部位10-15分鐘

步驟2將傷口附近的衣服脫抻或剪開

步驟3將燙傷部位浸泡在涼水中，持續(xù)降溫

燙傷情況較輕時，在充分降溫后，可以在燙傷部位涂抹燙傷膏。如果燙傷情況較嚴重，在緊急降溫后，

應用干凈的沒有絨毛的布（醫(yī)用紗布最好）把傷口蓋起來，盡快到醫(yī)院進一步治療。

六、安全小廣播切忌在燙傷處涂抹醬油、牙膏等，以免引起感染。

七、技能站：寵物抓咬傷緊急處理

若不慎被寵物抓傷或咬傷，我們要第一時間采取處理措施：

步驟1用肥皂、洗滌劑和有一定壓力的流動清水徹底清洗傷口

步驟2自行清洗后，立即到醫(yī)院進行傷口消毒與處理

步驟3盡快到當?shù)丶部刂行拈T診或指定醫(yī)院注射人用狂犬病疫苗

八、安全小廣播

除非接觸貓狗的皮膚沒有任何傷口，或者沒有被它們接觸到粘膜，否則都需要接種疫苗。

9拒絕野外游泳

學習目標：

1.知道夏季溺水事故頻發(fā)，玩水注意安全；

2.知道野外游泳危險，拒絕野外游泳。

學習內(nèi)容：

炎炎夏日，很多人喜歡到野外池塘、水庫、河流等地方游泳消暑，但對于在野外游泳的

危險，許多人不以為然。

學習過程：

一、交流

同學們，請說一說野外玩水或游泳可能有什么危險呢？

二、知識屋：學生溺水頻發(fā)生

2020年7月7日，陜西省西安市高陵區(qū)4名13歲左右男孩在渭河河道游泳，其中3名

男孩不慎溺水失蹤。次日，3人遺體均被找到。

2020年7月12日，沈陽市鐵西經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)5名少年一起下水野浴，2人安全上岸,

3人溺水身亡。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年都有許多學生溺水身亡。特別是在暑假、周末和放學

后，很多同學喜歡結(jié)伴到水邊玩耍、游泳，稍不注意就會發(fā)生溺水悲劇。

三、交流

如果有同學叫你去野外河塘里游泳，你該怎么做呢？（）

A.和同學一起去，注意安全就是。

B.堅決不去，并勸說他們也不要去。

C.我自己不去就是了，不過沒必要勸說同學。

四、知識屋：野外游泳藏危險

你知道野外游泳有哪些隱患嗎？

1.野外河道沒有消毒措施，各種生物、細菌共存，很容易帶來疾?。?/p>

2.河道地勢復雜，即使游泳技巧很好的人也可能溺亡；

3.河邊沒有救生員，萬一出事很難獲救。

野外游泳有危險，我們絕不能私自去水庫、水坑、池塘、河流、溪邊等危險的水域玩水。

五、拓展知識

野外，為什么會游泳也會被淹死？

多數(shù)人以為在游泳池里或淺水中學會了游泳，就能隨意去野外水域，其實不然，這樣反

而危險很大。

一是這些地方水況復雜，可能有暗坑、漩渦、水草等，容易發(fā)生意外；

二是這些水域水溫不定，如突遭“冰水〃刺激，容易抽筋而發(fā)生溺水。

三是大部分人對危險處理亳無經(jīng)驗，一旦遇險手忙腳亂，無法自救。

10護腸胃保健康

學習目標：

1.了解可能損害腸胃健康的食物有哪些；

2.掌握一日三餐的正確吃法。

學習內(nèi)容：

小強和媽媽晚飯后出現(xiàn)頭暈、嘔吐等癥狀，于是趕緊來到醫(yī)院。醫(yī)生詢問后初步判定是

食物中毒，而“罪魁禍首”可能就是他們晚飯食用的四季豆和野菜燒肉。

學習過程：

一、交流

為什么四季豆和野菜燒肉可能是食物中毒的“罪魁禍首”呢？

二、知識屋：

東西不能胡亂吃

亂吃東西，可能引發(fā)揚道疾病或食物中毒。如生水、未洗凈的瓜果、饌飯菜、生豆?jié){、

發(fā)芽的土豆、未煮熟的四季豆、過期食品、霉變食品、未知的野果和野菜等，我們都不能食

用。

生豆?jié){不能喝生豆?jié){里含有有害物質(zhì)，未煮熟就飲用，會引發(fā)惡心、腹瀉等中毒癥

狀。生豆?jié){加熱時，會有很多泡沫上浮，山現(xiàn)“假沸〃現(xiàn)象，所以要用小火繼續(xù)再煮沸5分鐘

左右。

三、交流

爺爺奶奶擔心浪費，會把吃剩的飯菜放冰箱，第二天加熱再吃，這樣做是否健康呢？

四、知識屋：

吃飯也有大學問

保護腸胃健康，讓我們先來了解吃飯的基本學問吧！

不要吃太多：吃得太多會導致腸胃消化液分泌增加，造成消化功能負擔。

不要吃太晚：晚飯吃得太晚會導致胃腸道沒有時間消化，長期如此會使消化功能出現(xiàn)異

常。

飯后不宜馬上坐：剛吃完飯不適合馬上坐下，這樣會影響腸胃的消化功能。

生冷食物要少吃：生冷食物吃得太多會刺激腸胃，出現(xiàn)胃痛、腹部不適的情況。

五、交流

1.你還知道哪些保護腸胃的小知識，一起來分享一下吧。

2.小胖喜歡一吃完飯就坐在沙發(fā)上看電視，你覺得他的做法對不對？

11用藥安全

學習目標：

1.了解用藥的安全常識；

2.掌握止確的服藥方法。

學習內(nèi)容：

藥品是與人的生命和健康息息相關的特殊商品。它是一把雙刃劍，既可治病，也可致

??；既可救命，也可害命,在我國每年新增的聾兒中，約80%為藥物中毒性耳聾；世界衛(wèi)生

組織調(diào)查指出，全球的患者有如死于不合理用藥。

學習過程：

一、知識屋：用藥安全要牢記

兒童處在生長發(fā)育時期，身體的很多器官和功能還未健全，用藥時一定要注意。

一、遵醫(yī)囑或按藥品說明書使用；

二、對癥用藥，合理選擇藥物劑型；

三、不服用成人的藥物；

四、不同時服用多種藥物：

五、不服用變質(zhì)或過保質(zhì)期的藥品。

二、安全小廣播

買藥必須到正規(guī)醫(yī)院或具有合法的《藥品經(jīng)營許可證》和《營業(yè)執(zhí)照》的正規(guī)零售藥店

購買。

三、交流

如果媽媽要買上門推銷且沒有正規(guī)發(fā)票的藥品或保健品，你會怎么做呢？

四、知識屋：藥不能這樣吃

用茶、牛奶、咖啡或飲料等送服藥片，干吞藥片，對著瓶口喝，躺著服藥等都是錯誤的

服藥方法。

五、交流

你知道為什么不能干吞藥片或躺著服藥嗎？

六、安全小廣播

服藥時不論中藥還是四藥，最好用溫開水送服；服藥后不要q上躺下，應當站立或走動

幾分鐘。

七、課堂活動

如果你的班級要增添一個小藥箱，你覺得應該放入哪些藥品呢？和小組同學一起來列個

單子并說明一下理由吧。

12阻止學生欺凌

學習目標：

1.不欺負同學，不做“小霸王〃；

2.在受到欺負時知道如何應對：

3.學會關心和善待他人，與人友好相處。

學習內(nèi)容：

小杰是班里的"小霸王"，他經(jīng)常欺負低年級的小同學或是把身邊的同學打傷，令老師

和父母非常頭痛。

學習過程：

一、交流

你所在的學校有沒有發(fā)生過“小霸王”欺負同學的事情？如果有，請你具體說一說。

二、知識屋：橫行校園"小霸王"

很多學校都有“小新王’’欺凌弱小的現(xiàn)象。他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打、辱罵、

戲弄、風刺、孤立同學，甚至敲詐勒索、搶奪同學物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。

四、安全故事

我被同學欺負了

最近，東東他們經(jīng)常欺負我，總是在班上喊我“小白鼠〃，有時無緣無故就罵我，還有

意將我的書藏起來，使我被老師批評。告訴媽媽吧，她總要我離他們遠點，不要惹他們。想

告訴老師吧，又怕他們報復我，只能自己忍著。有時，我真想和他們大吵一下，可就是說不

出口。我一見到他們就害怕，誰能幫幫我？

四、交流被同學欺負了怎么辦？快給上面的同學出出主意吧！

五、知識屋：對欺凌說“不”

當受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續(xù)

欺負你。你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為，然后走開。

六、安全小廣播

有些欺負行為往往是為了取樂，如果看到被欺負的人如此強勢，欺凌者一般會很無趣地

離開。

為了避開欺凌者，平時最好和他人一起行動；受到欺負，及時向老師、家長及警察求助。

當看見別的同學被欺負時.，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。

七、知識屋：學會善待他人

實施欺負或者辦作欺負，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅強起來，用愛去關心他

人。一網(wǎng)友

通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負弱小顯示自己的強大，不僅會給他人帶來很大的

傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。

人人都是平等的，我們要學會善待他人。關心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂，

而且這份快樂是從欺負他人的過程中體驗不到的。

八、課堂活動

假如你遭遇了學生欺凌，你會怎樣做？通過一段小品賴向大家展示一下吧。

13與同學有了小糾紛

學習目標：

1.學會與同學友好相處，知道哪些行為可能引發(fā)小糾紛：

2.寬容地對待同學，能正確處理同學間的小矛盾。

學習內(nèi)容：

前兒天，小國在匆忙中將小偉的文具盒碰到地上，于是兩人互不相讓，爭吵到上課也沒

有結(jié)束。小偉認為小國將自己的文具盒碰到地上，道歉不誠懇；而小國覺得自己不是故意的,

小偉不該出口罵人。

學習過程：

一、交流交流

假設你是老師，你會如何處理小國和小偉的爭吵呢？

二、知識屋：

容易產(chǎn)生糾紛的行為

同學們之間的糾紛常常是一些自認為很小的事情所引起的。不拘小節(jié)、開玩笑過分、

取綽號、惡言中傷、自大沒禮貌等，這些都可能給你和同學之間帶來矛盾。

三、交流

你與同學之間有沒有發(fā)生過小糾紛，你是怎么處理的呢？

四、知識屋：

不用武力解決糾紛

在與他人產(chǎn)生糾紛時，千萬不要對他人破口大罵，旗至大打出手。這樣不僅解決不了問

題，反而讓原本微不足道為小事變成大矛盾，造成嚴重的后果。

與他人有糾紛時，首先進行自我反思，站在對方的用度思考問題，思量自己是否有錯。

如果錯在自己，要真誠地向?qū)Ψ降狼?，并完善自己，改正自己的不良性格和習慣；如果

錯在對方，我們可以向?qū)Ψ奖磉_自己的感受（如委屈、難過、震驚等）和對對方行為的期待

（如希望被尊重、希望對方真誠道歉等），避免矛盾激化。

五、安全故事

在一輛擁擠的公交車上，一位手拿牛奶的女士不小心將牛奶灑在了一位青年男子的西裝

上，男子并沒有囚此而貢備女子，反而是去安慰她，叫她不要放在心上。

偉大的心像海洋一樣，也許有冰山，但永遠不會冰封。

五、課堂活動

回想自己與同學發(fā)生小糾紛的情景，當時是怎么解決的？現(xiàn)在或者以后你又會用怎樣合

理的方法來解決？

14集體活動安全

學習目標：

1.掌握安全運動的相關注意事項；

2.知道集體活動時聽指揮，不擅自行動。

學習內(nèi)容：

上體育課時，同學們都在認真地做跳遠前的預備操，只有亮殼在偷懶，還偷偷嘲笑同

學的動作丑。后來在自由練習跳遠時，只聽見“哎呦”一聲慘叫，原來是亮亮的腳扭傷了，他

正蹲在地上，痛得眼淚嘩嘩往下掉……

學習過程：

一、交流

亮亮為什么會扭傷腳？你知道運動時要注意哪些安全嗎？

二、知識屋：運動安全

運動會、體育課或課間活動等操場運動，我們都要懂得自護，確保安全。

1.做好準備：換上適合運動的著裝，并做跑步、壓腿、原地跳等熱身準備。

2.服從指揮：在老師指導下使用各項運動器具、正確活動。

3.嚴肅對待：運動時不能嘻嘻哈哈，以免扭傷。

4.受傷處理：一旦受傷，要立即報告老師。

三、安全小廣播

在進行短跑時，要跑在規(guī)定的跑道內(nèi)，不能跑到別人的跑道里，以免相互絆倒，導

致受傷。

四、交流

判斷：劇烈運動以后，不要立即停下來休息，不要馬上大量飲水。（）

五、知識屋：體育課的著裝安全

體育課活動量大，還要運用很多體育器材，所以上課時著裝有講究。

1.衣服要寬松得體，最好穿防滑膠底帆布鞋或運動鞋；

2.口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、鋒利的物品，頭發(fā)上不要戴各種發(fā)卡；

3.患有近視眼的同學，如果可以不戴眼鏡上體育課，就盡量不要戴眼鏡。

六、知識屋：團體活動聽指揮

外出參加集體活動時，一定要有團隊意識和責任心，遵守活動紀律，聽從老師或

工作人員指揮，不單獨活動：遇到事情時，立即向老師報告。

七、安全小廣播

去戶外活動之前，要關注活動當天的天氣，適當?shù)卦鎏硪路瑴蕚湟恍┍匦杵?，?/p>

水、食物、雨衣等，

15日常傷害處理

學習目標：

1.掌握龜刺卡喉時的處理方法；2.掌握各種異物入眼、入耳的處理方法。

學習內(nèi)容：安安的媽媽吃飯時，不小心被魚刺卡了，她先后使用了吞米飯團、喝醋等土辦

法，想把魚刺取出。但是折騰一夜亳無效果，最后由于嗓子出血進了醫(yī)院。

學習過程：

?、交流你是否有過魚刺卡喉的痛苦經(jīng)歷，說說你是怎么將它取出的呢？

二、技能站：魚刺卡喉

魚刺大多會卡在口咽部，可以看見，采用正確的方法就可快速取出。

1.找個光亮充足的地方，讓光線直射到口咽：沒有光線時，也可用手電筒；

2.張大嘴巴，舌后縮，然后發(fā)出“啊”音，這樣可以讓幫助你的人看到魚刺的位置；

3.如一次未發(fā)現(xiàn)魚刺位置，可反復多試幾次，直到看清楚后，再用銀子迅速拔出。

如果多次仔細查看后都未發(fā)現(xiàn)魚刺，則可能卡在咽喉部位，需去正規(guī)醫(yī)院處理。

二、安全小廣播

魚刺卡喉后大口吃米飯、咽面食或喝醋等方法，不僅不能使魚刺咽下，反而容易扎得更深。

四、技能站：異物入眼

沙子、小飛蟲等異物入眼，不要用力揉眼，以防對眼睛造成劃傷和感染。

1.首先用手輕輕把眼瞼提起，等分泌出大量汨水，自動把異物“沖洗〃出來，同時可咳嗽

幾聲，以便把異物“擠〃出來。

2.如果淚水不能將異物沖出，可取一盆清水，在水中眨眼將異物沖出。也可請人撐開患

眼