版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
大題攻略矛盾分析法高考總復習優(yōu)化設計GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI2025典題通法(2023山東卷)①雷鋒精神源于雷鋒一人,又系于無數(shù)心懷山海的接棒者。60年來,②學雷鋒活動在全國持續(xù)深入開展,一個雷鋒帶動了一代又一代“雷鋒”……——摘編自《南方日報》“穿越60年,你和他的青春如此相似”,結(jié)合材料,運用矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理談談你的認識。解題流程第一步:審設問,定方向第二步:析材料,調(diào)知識
信息點理論對接信息①:源于一人,系于接棒者矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來信息②:帶動了一代又一代“雷鋒”矛盾的特殊性離不開普遍性,任何事物都是普遍性與特殊性的對立統(tǒng)一第三步:組答案,用術(shù)語
答案
①矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。②普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來。③特殊性包含著普遍性(或者特殊性也離不開普遍性)。④不同時代、不同個體,雷鋒精神有不同的表現(xiàn)。⑤雷鋒精神凝結(jié)著中國人民共同的價值追求(或者體現(xiàn)中華民族精神,或者體現(xiàn)社會主義核心價值觀)。⑥我們今天仍然需要雷鋒精神(或者傳承弘揚雷鋒精神)。答題術(shù)語如何運用矛盾的觀點分析和解決問題(1)矛盾就是對立統(tǒng)一。要求我們堅持用對立統(tǒng)一的觀點看問題,在統(tǒng)一中把握對立,在對立中把握統(tǒng)一,防止片面性。(2)矛盾的普遍性原理。要求我們敢于承認矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。要求我們堅持用一分為二的觀點看問題。(3)矛盾的特殊性原理。要求我們堅持具體問題具體分析。(4)矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理。要求我們堅持矛盾的普遍性與特殊性、共性與個性具體的歷史的統(tǒng)一。(5)主次矛盾的辯證關系原理。要求我們既要善于抓重點,集中力量解決主要矛盾;又要學會統(tǒng)籌兼顧,恰當?shù)靥幚砗么我堋?6)矛盾的主次方面的辯證關系原理。要求我們看問題既要全面,又要分清主流和支流。(7)兩點論和重點論的統(tǒng)一。要求我們堅持兩點論與重點論相結(jié)合的方法,反對形而上學的一點論和均衡論。對點訓練閱讀材料,完成下列要求?!皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)”,調(diào)查研究是我們黨的傳家寶。2023年3月,中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》,要求各地區(qū)各部門通過調(diào)查研究把握事物的本質(zhì)和規(guī)律,找到破解難題的辦法和路徑,為推動全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開好局起好步。方案指出,要堅持因地制宜,綜合運用座談訪談、隨機走訪等方式,充分運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)開展調(diào)查研究,提高科學性和實效性;要深入基層,掌握實情、把脈問診,問計于群眾、問計于實踐;要結(jié)合典型案例,分析問題、剖析原因,舉一反三采取改進措施。結(jié)合材料,運用矛盾觀的知識,分析大興調(diào)查研究的深刻意義。答案
①矛盾具有普遍性,我們要敢于承認矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。通過調(diào)查研究掌握實情、把脈問診,有利于找到破解難題的辦法和路徑。②矛盾具有特殊性,我們要具體問題具體分析。調(diào)查研究堅持因地制宜,充分收集各類數(shù)據(jù),有利于為決策提供科學、詳實的參考。③矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié),我們要堅持共性與個性具體的歷史的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- CCAA - 建筑施工領域?qū)I(yè)考前秘卷答案及解析 - 詳解版(65題)
- 中學學生社團管理團隊建設制度
- 養(yǎng)老院活動組織與安排制度
- 企業(yè)員工績效反饋制度
- 星辰大海:馬斯克六大產(chǎn)業(yè)鏈映-
- 噴涂噴焊工常識考核試卷含答案
- 玻璃纖維及制品工安全宣貫水平考核試卷含答案
- 我國上市公司機構(gòu)投資者治理效應的多維度解析與提升路徑研究
- 初中作文素材積累關于責任的名言警句100句
- 棉膠液制備工崗前技術(shù)知識考核試卷含答案
- 印刷行業(yè)安全培訓班課件
- 《慢性胃炎診療》課件
- 北京市延慶區(qū)2026屆八年級物理第一學期期末達標測試試題含解析
- 繼電器性能測試及故障診斷方案
- 酒店清欠協(xié)議書模板模板
- 長者探訪義工培訓
- 地下室結(jié)構(gòu)加固技術(shù)方案
- 人教版高一必修二英語單詞表
- 2026年高考數(shù)學一輪復習周測卷及答案解析:第9周 數(shù)列的概念、等差與等比數(shù)列
- 電廠清潔生產(chǎn)管理制度
- 第五單元第22課-健康生活新設件人教版初中信息科技八年級全一冊
評論
0/150
提交評論