數(shù)字媒體技術(shù)應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：數(shù)字媒體技術(shù)應用專業(yè)代碼：090200二、招生對象與學制招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學力者學制：三年（全日制）三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)面向數(shù)字媒體行業(yè)，踐行社會主義核心價值觀，具有良好的職業(yè)道德、工匠精神和信息素養(yǎng)，掌握數(shù)字媒體技術(shù)應用領域的基礎理論知識和專業(yè)技能，能從事數(shù)字圖像采集與處理、數(shù)字視頻拍攝與編輯、平面設計、UI/UX設計、多媒體作品制作、新媒體運營等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學生畢業(yè)后可在廣告公司、影視制作公司、新媒體企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)公司、文化創(chuàng)意企業(yè)等單位，勝任數(shù)字媒體相關技術(shù)應用與服務崗位。四、培養(yǎng)規(guī)格（一）職業(yè)素養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵守國家法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)章制度。具有良好的職業(yè)道德，恪守職業(yè)誠信，尊重知識產(chǎn)權(quán)，保守商業(yè)秘密。具有較強的團隊協(xié)作意識和溝通能力，能積極配合團隊完成項目任務。具有持續(xù)學習能力和創(chuàng)新意識，能適應數(shù)字媒體行業(yè)快速發(fā)展的技術(shù)更新需求。具有良好的工作態(tài)度和工匠精神，注重細節(jié)，追求作品質(zhì)量。（二）知識要求掌握計算機基礎知識，包括操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫基礎等。掌握數(shù)字媒體技術(shù)的基本概念、發(fā)展趨勢及行業(yè)規(guī)范。掌握數(shù)字圖像、數(shù)字視頻、音頻等媒體元素的基本理論和處理原理。掌握平面設計的基礎理論，包括色彩構(gòu)成、版式設計、字體設計等。掌握數(shù)字視頻拍攝與編輯的基礎理論，了解影視鏡頭語言、敘事結(jié)構(gòu)等。掌握UI/UX設計的基礎理論，了解用戶需求分析、交互設計原則等。掌握多媒體作品制作的流程和方法，了解新媒體運營的基礎理論。（三）技能要求具備計算機操作與維護能力，能熟練使用常用辦公軟件。具備數(shù)字圖像采集與處理能力，能熟練使用Photoshop、Illustrator等軟件進行圖像編輯、合成、特效制作。具備數(shù)字視頻拍攝能力，能熟練使用攝像機、單反相機等設備進行場景拍攝、鏡頭運用；具備視頻編輯能力，能使用Premiere、AfterEffects等軟件進行視頻剪輯、調(diào)色、特效制作、字幕添加等。具備平面設計能力，能獨立完成海報、宣傳冊、LOGO、包裝等平面作品的設計與制作。具備UI/UX設計基礎能力，能完成簡單APP、網(wǎng)頁的界面設計、原型設計及交互設計。具備多媒體作品制作能力，能使用Flash、Animate等軟件制作動畫作品，能制作簡單的多媒體課件、互動展示作品。具備新媒體運營基礎能力，能進行微信公眾號、抖音、小紅書等新媒體平臺的內(nèi)容編輯、發(fā)布及簡單推廣。具備項目協(xié)作與溝通能力，能參與團隊項目的需求分析、方案設計、實施與驗收。五、職業(yè)面向職業(yè)領域核心崗位職業(yè)資格證書發(fā)展崗位平面設計平面設計師助理、海報設計師、宣傳冊設計師AdobeCertifiedProfessional平面設計認證、全國計算機信息高新技術(shù)考試圖形圖像處理（Photoshop）等級證書資深平面設計師、視覺設計主管影視制作視頻剪輯師助理、影視后期制作助理、攝像助理AdobeCertifiedProfessional視頻編輯認證、廣播電視編輯記者資格證書（選考）資深視頻剪輯師、影視后期特效師、攝像師、導演助理UI/UX設計UI設計助理、網(wǎng)頁設計助理、原型設計師助理AdobeCertifiedProfessionalUI/UX設計認證、Figma設計認證（選考）資深UI設計師、UX設計師、交互設計主管多媒體制作動畫制作助理、多媒體課件制作員、互動展示設計師助理全國計算機信息高新技術(shù)考試多媒體軟件制作等級證書動畫設計師、多媒體項目主管、互動媒體設計師新媒體運營新媒體編輯、新媒體運營助理、內(nèi)容策劃助理新媒體運營師（初級）、電子商務師（初級，選考）新媒體運營主管、內(nèi)容策劃主管、短視頻運營專員六、課程體系本專業(yè)課程體系采用“公共基礎課+專業(yè)基礎課+專業(yè)核心課+實訓實習課+選修課”的模塊化結(jié)構(gòu)，注重理論與實踐結(jié)合，強化技能培養(yǎng)。（一）公共基礎課（第一、二學年，共56學分）語文：培養(yǎng)學生的文字表達、閱讀理解及應用文寫作能力，為專業(yè)文案創(chuàng)作奠定基礎。（8學分）數(shù)學：培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和數(shù)據(jù)分析能力，適應數(shù)字媒體技術(shù)中的圖形圖像運算、特效參數(shù)設置等需求。（6學分）英語：培養(yǎng)學生的基礎英語閱讀和交流能力，能閱讀簡單的專業(yè)英文資料和軟件教程。（6學分）思想政治：包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、哲學與人生等，培養(yǎng)學生正確的職業(yè)觀和價值觀。（8學分）信息技術(shù)：掌握計算機基礎知識、操作系統(tǒng)使用、網(wǎng)絡基礎及常用辦公軟件操作，夯實專業(yè)技術(shù)基礎。（6學分）體育與健康：提升學生身體素質(zhì)，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和運動習慣。（6學分）藝術(shù)鑒賞：培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，為設計類課程學習奠定基礎。（4學分）心理健康：幫助學生適應職業(yè)學習生活，提升心理調(diào)適能力。（4學分）勞動教育：培養(yǎng)學生的勞動意識和實踐能力，通過實踐體驗提升職業(yè)素養(yǎng)。（4學分）（二）專業(yè)基礎課（第一、二學年，共32學分）數(shù)字媒體技術(shù)基礎：介紹數(shù)字媒體技術(shù)的概念、發(fā)展歷程、行業(yè)應用及核心技術(shù)，幫助學生建立專業(yè)認知。（4學分）美術(shù)基礎：包括素描、色彩、速寫等，培養(yǎng)學生的造型能力、色彩感知能力和手繪能力。（6學分）設計構(gòu)成：包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成，掌握設計的基本原理和表現(xiàn)方法，提升設計思維。（6學分）字體與版式設計：學習字體設計的原則和方法，掌握版式設計的布局技巧，能完成基礎的版式設計作品。（4學分）攝影技術(shù)基礎：學習攝影器材的使用、曝光控制、構(gòu)圖技巧等，具備基礎的數(shù)字圖像采集能力。（6學分）計算機網(wǎng)絡基礎：掌握計算機網(wǎng)絡的基本原理、IP地址配置、網(wǎng)絡資源共享等，為多媒體作品發(fā)布和網(wǎng)絡應用奠定基礎。（6學分）（三）專業(yè)核心課（第二、三學年，共40學分）Photoshop圖像處理：熟練掌握Photoshop軟件的操作技巧，包括圖像編輯、圖層蒙版、濾鏡特效、色彩調(diào)整等，能獨立完成圖像處理作品。（8學分）Illustrator圖形設計：掌握Illustrator軟件的操作，學習矢量圖形的繪制、LOGO設計、插畫設計等，具備平面圖形設計能力。（6學分）Premiere視頻編輯：掌握Premiere軟件的操作，學習視頻剪輯、轉(zhuǎn)場特效、字幕制作、音頻處理等，能獨立完成視頻編輯作品。（8學分）AfterEffects影視后期：學習AfterEffects軟件的操作，掌握影視特效制作、合成技巧、動態(tài)圖形設計等，提升視頻作品的視覺效果。（6學分）UI設計基礎：學習UI設計的基本原則、設計流程，掌握APP、網(wǎng)頁的界面設計方法，能使用Figma或Sketch完成簡單的UI設計作品。（6學分）動畫制作基礎：學習Flash/Animate軟件的操作，掌握逐幀動畫、形狀補間、動作補間等動畫制作技巧，能制作簡單的動畫作品。（6學分）（四）實訓實習課（貫穿三年，共48學分）課程實訓：配合各專業(yè)基礎課和核心課開設，包括美術(shù)實訓、攝影實訓、圖像處理實訓、視頻編輯實訓、UI設計實訓等，強化課程知識的實踐應用。（16學分，分散在各學期）綜合實訓：第二學年末開展，圍繞真實項目需求，組織學生團隊完成完整的數(shù)字媒體作品制作（如公益廣告片、企業(yè)宣傳冊、APP界面設計等），提升綜合應用能力。（8學分）頂崗實習：第三學年全學年開展，組織學生到合作企業(yè)的相關崗位進行頂崗實習，熟悉企業(yè)工作流程，提升職業(yè)技能和崗位適應能力。（20學分）畢業(yè)設計（論文）：結(jié)合頂崗實習經(jīng)歷，完成畢業(yè)設計作品及論文撰寫，培養(yǎng)學生的項目總結(jié)和學術(shù)表達能力。（4學分）（五）選修課（第二、三學年，共8學分）新媒體運營實務：學習新媒體平臺的運營策略、內(nèi)容策劃、粉絲管理、數(shù)據(jù)分析等，提升新媒體運營能力。（2學分）3D建?；A：學習3DMax或Blender軟件的基礎操作，掌握簡單3D模型的構(gòu)建，拓展專業(yè)技能。（2學分）短視頻創(chuàng)作：專注于抖音、快手等短視頻平臺的內(nèi)容創(chuàng)作技巧，包括腳本設計、拍攝手法、剪輯風格等。（2學分）專業(yè)英語：學習數(shù)字媒體領域的專業(yè)英文詞匯和文獻閱讀技巧，適應行業(yè)國際化發(fā)展需求。（2學分）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和基礎能力，了解數(shù)字媒體行業(yè)的創(chuàng)業(yè)機會和流程。（2學分）七、教學實施（一）教學模式理實一體化教學：專業(yè)核心課和基礎課采用“理論講解+實踐操作”相結(jié)合的教學模式，課堂與實訓室一體化，邊學邊練，提升學生的實踐應用能力。項目驅(qū)動教學：以真實項目為載體，將課程知識點融入項目實施過程中，引導學生通過完成項目來掌握知識和技能，培養(yǎng)解決實際問題的能力。校企合作教學：邀請企業(yè)行業(yè)專家參與課程教學、實訓指導和項目評審，引入企業(yè)真實項目和行業(yè)標準，提升教學的針對性和實用性。線上線下混合教學：利用在線學習平臺（如MOOC、學習通等）發(fā)布課程資源、組織線上互動和作業(yè)提交，結(jié)合線下課堂教學和實踐指導，拓展學習渠道，提升學習效率。（二）教學資源師資隊伍：構(gòu)建“雙師型”師資隊伍，要求專業(yè)教師具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，同時聘請企業(yè)行業(yè)專家擔任兼職教師。加強師資培訓，鼓勵教師參與企業(yè)項目實踐和行業(yè)交流。實訓基地：建設校內(nèi)實訓基地，包括平面設計實訓室、影視制作實訓室、UI設計實訓室、多媒體制作實訓室等，配備專業(yè)的軟件和硬件設備（如高性能計算機、攝像機、單反相機、剪輯工作站、繪圖板等）。與多家數(shù)字媒體相關企業(yè)建立校外實習基地，為學生頂崗實習提供保障。課程資源：開發(fā)專業(yè)課程標準、教案、課件、實訓指導書、項目案例庫、在線課程等教學資源，引入行業(yè)權(quán)威的教材和培訓資料，滿足教學需求。行業(yè)資源：加強與數(shù)字媒體行業(yè)協(xié)會、企業(yè)的合作，參與行業(yè)賽事和技術(shù)交流活動，及時了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，更新教學內(nèi)容。（三）教學管理建立健全教學管理制度，包括課程教學大綱、實訓指導規(guī)程、學生考勤制度、作業(yè)考核制度等，規(guī)范教學過程。加強教學過程監(jiān)控，通過定期聽課、評課、教學檢查、學生評教等方式，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學中存在的問題，提升教學質(zhì)量。注重學生學習過程管理，加強對學生實訓操作、項目完成情況的跟蹤指導，及時反饋學習效果，幫助學生改進學習方法。加強校企合作教學管理，明確學校和企業(yè)在實訓實習中的職責，做好學生頂崗實習的選派、跟蹤管理和安全保障工作。八、考核評價本專業(yè)采用“過程性考核+終結(jié)性考核”相結(jié)合的多元化考核評價方式，注重對學生職業(yè)素養(yǎng)和技能水平的綜合評價，打破單一的理論考試模式。（一）過程性考核（占總成績的60%）課堂表現(xiàn)：包括出勤情況、課堂互動、小組討論參與度等，占過程性考核的20%。作業(yè)完成：包括課后作業(yè)、實訓報告、階段性項目作品等，考核學生對知識點的掌握和初步應用能力，占過程性考核的30%。實踐操作：在實訓課中，考核學生的軟件操作技能、項目實施過程中的表現(xiàn)等，占過程性考核的50%。（二）終結(jié)性考核（占總成績的40%）理論考試：針對公共基礎課和專業(yè)基礎課，采用閉卷或開卷考試的方式，考核學生的理論知識掌握程度。技能考核：針對專業(yè)核心課，采用實操考試的方式，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成具體的技能任務（如圖像處理、視頻編輯、UI設計等），考核專業(yè)技能水平。項目答辯：針對綜合實訓和畢業(yè)設計，組織學生進行項目答辯，考核學生的項目規(guī)劃、實施、總結(jié)和表達能力。（三）企業(yè)評價融入學生頂崗實習期間的考核由企業(yè)指導教師和學校指導教師共同完成，企業(yè)評價占實習總成績的70%，主要考核學生的崗位適應能力、職業(yè)技能、工作態(tài)度、團隊協(xié)作等；學校評價占30%，主要考核實習報告的完成質(zhì)量和實習過程中的紀律表現(xiàn)。實習成績納入學生畢業(yè)總成績。（四）職業(yè)資格證書考核鼓勵學生考取與專業(yè)相關的職業(yè)資格證書，如Adobe認證、新媒體運營師等，將職業(yè)資格證書的獲取情況與課程考核成績掛鉤，獲得相應證書可申請免考相關課程的終結(jié)性考核或獲得加分。九、畢業(yè)要求修完本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的所有課程，考核成績?nèi)亢细?，累計修滿184學分。頂崗實習考核合格，完成畢業(yè)設計（論文）并通過答辯。至少獲得1項與本專業(yè)相關的職業(yè)資格證書或技能等級證書。遵守校紀校規(guī)，無嚴重違紀處分，思想品德考核合格。十、保障措施（一）組織保障成立專業(yè)建設指導委員會，由學校領導、專業(yè)帶頭人、企業(yè)行業(yè)專家組成，負責指導專業(yè)建設、課程體系優(yōu)化、教學改革等工作。建立健全教學管理部門、專業(yè)教研室、實訓中心等機構(gòu)，明確各部門職責，保障人才培養(yǎng)方案的順利實施。（二）師資保障制定師資隊伍建設規(guī)劃，通過引進、培養(yǎng)、培訓等方式，提升師資隊伍的“雙師型”素質(zhì)。鼓勵教師到企業(yè)掛職鍛煉，參與企業(yè)項目實踐；邀請企業(yè)專家來校開展講座和教學指導，提升教師的行業(yè)認知和實踐教學能力。（三）經(jīng)費保障加大對專業(yè)建設的經(jīng)費投入，保障實訓基地建設、教學設備更新、師資培訓、課程資源開發(fā)等工作的開展。積極爭取政府專項經(jīng)費和企業(yè)合作資金，為人才培養(yǎng)提供充足的經(jīng)費支持。（四）設備保障定期更新和維護校