2026學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文新聞閱讀總題庫(kù)第一部分：時(shí)事熱點(diǎn)類(lèi)專(zhuān)題一：科技與生活新聞一：《我國(guó)首條“空軌”旅游專(zhuān)線(xiàn)在武漢開(kāi)通》2026年3月15日，我國(guó)首條懸掛式單軌（簡(jiǎn)稱(chēng)“空軌”）旅游專(zhuān)線(xiàn)在武漢正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。這條線(xiàn)路全長(zhǎng)約10公里，連接?xùn)|湖風(fēng)景區(qū)與武漢植物園，全程運(yùn)行時(shí)間約25分鐘。空軌列車(chē)采用全玻璃景觀(guān)車(chē)廂，乘客可360度俯瞰東湖美景。據(jù)介紹，該項(xiàng)目采用了多項(xiàng)自主研發(fā)的新技術(shù)，如輕量化車(chē)體材料、智能調(diào)度系統(tǒng)等，不僅節(jié)能環(huán)保，還能有效緩解地面交通壓力。閱讀思考：這條空軌旅游專(zhuān)線(xiàn)的開(kāi)通有哪些意義？（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）文中提到的“自主研發(fā)的新技術(shù)”具體包括哪些？請(qǐng)從文中找出并列舉。新聞二：《“AI+教育”助力鄉(xiāng)村學(xué)校提質(zhì)增效》近日，教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)已有超過(guò)80%的鄉(xiāng)村學(xué)校接入了智慧教育平臺(tái)。在貴州省黔東南苗族侗族自治州的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，老師們通過(guò)AI教學(xué)助手批改作業(yè)，系統(tǒng)能自動(dòng)識(shí)別學(xué)生的錯(cuò)題并生成個(gè)性化練習(xí)。同時(shí)，平臺(tái)還提供了優(yōu)質(zhì)的同步課程資源，讓山區(qū)孩子也能享受到與城市學(xué)校同等質(zhì)量的教育。閱讀思考：“AI+教育”在鄉(xiāng)村學(xué)校的應(yīng)用主要體現(xiàn)在哪些方面？你認(rèn)為智慧教育平臺(tái)的普及對(duì)鄉(xiāng)村教育會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？專(zhuān)題二：文化與傳承新聞三：《二十四節(jié)氣文化展在故宮博物院開(kāi)幕》2026年4月5日，以“天地人和”為主題的二十四節(jié)氣文化展在故宮博物院午門(mén)展廳開(kāi)幕。展覽分為“節(jié)氣之源”“節(jié)氣之美”“節(jié)氣之智”三個(gè)部分，通過(guò)文物、繪畫(huà)、互動(dòng)體驗(yàn)等多種形式，展現(xiàn)了二十四節(jié)氣中蘊(yùn)含的古人智慧和文化內(nèi)涵。其中，明代畫(huà)家仇英的《清明上河圖》（局部）、清代的節(jié)氣農(nóng)諺手稿等珍貴文物首次公開(kāi)亮相。閱讀思考：這次文化展的主題是什么？分為哪幾個(gè)部分？結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)二十四節(jié)氣對(duì)現(xiàn)代人的生活有哪些影響。新聞四：《傳統(tǒng)手工藝“竹編”走進(jìn)校園》為了傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，浙江省寧波市的多所小學(xué)開(kāi)展了“竹編進(jìn)校園”活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)氐闹窬幩嚾俗哌M(jìn)課堂，教學(xué)生們學(xué)習(xí)竹編的基本技法。在實(shí)踐課上，孩子們用竹條編織出小籃子、小動(dòng)物等作品，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。據(jù)悉，該市計(jì)劃將竹編課程納入校本課程體系，讓更多學(xué)生感受傳統(tǒng)手工藝的魅力。閱讀思考：“竹編進(jìn)校園”活動(dòng)的目的是什么？你認(rèn)為如何才能更好地傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？專(zhuān)題三：環(huán)保與生態(tài)新聞五：《我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)“碳中和”階段性目標(biāo)》生態(tài)環(huán)境部最新數(shù)據(jù)顯示，截至2026年第一季度，我國(guó)單位GDP二氧化碳排放量較2020年下降了25%，提前完成了“十四五”規(guī)劃中的階段性目標(biāo)。這一成果的取得，得益于我國(guó)在能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、植樹(shù)造林等方面的努力。例如，太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源的裝機(jī)容量占比已超過(guò)50%，森林覆蓋率達(dá)到24.1%。閱讀思考：文中提到的“碳中和”階段性目標(biāo)是什么？我國(guó)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)采取了哪些措施？請(qǐng)至少寫(xiě)出三點(diǎn)。新聞六：《“長(zhǎng)江江豚保護(hù)日”活動(dòng)在武漢舉行》2026年5月22日是第23個(gè)“國(guó)際生物多樣性日”，武漢市在長(zhǎng)江邊舉辦了“長(zhǎng)江江豚保護(hù)日”活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們向市民發(fā)放了江豚保護(hù)手冊(cè)，并通過(guò)圖片展、科普講座等形式，介紹了江豚的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀。據(jù)監(jiān)測(cè)，目前長(zhǎng)江江豚的數(shù)量已恢復(fù)到1200頭左右，較2020年增長(zhǎng)了30%。閱讀思考：長(zhǎng)江江豚的數(shù)量較2020年增長(zhǎng)了多少？作為一名小學(xué)生，你可以為保護(hù)生物多樣性做些什么？第二部分：社會(huì)生活類(lèi)專(zhuān)題四：校園與成長(zhǎng)新聞七：《小學(xué)生發(fā)明“智能分類(lèi)垃圾桶”獲國(guó)家專(zhuān)利》北京市海淀區(qū)某小學(xué)的學(xué)生李明（化名）發(fā)明的“智能分類(lèi)垃圾桶”近日獲得了國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利。這款垃圾桶內(nèi)置了圖像識(shí)別系統(tǒng)，能自動(dòng)識(shí)別垃圾的種類(lèi)，并打開(kāi)對(duì)應(yīng)的投放口。同時(shí)，桶身還設(shè)有顯示屏，會(huì)播放垃圾分類(lèi)的宣傳視頻。李明表示，他發(fā)明這個(gè)垃圾桶的靈感來(lái)自于日常生活中看到的垃圾分類(lèi)難題。閱讀思考：李明發(fā)明的“智能分類(lèi)垃圾桶”有哪些功能？從李明的故事中，你得到了什么啟示？新聞八：《校園足球聯(lián)賽激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)熱情》2026年春季學(xué)期，全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽（小學(xué)組）在各地陸續(xù)開(kāi)賽。在江蘇省蘇州市的一場(chǎng)比賽中，來(lái)自不同學(xué)校的小球員們?cè)诰G茵場(chǎng)上激烈角逐，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技水平。據(jù)了解，該聯(lián)賽已連續(xù)舉辦10年，累計(jì)參與學(xué)生超過(guò)100萬(wàn)人次，有效推動(dòng)了校園足球的普及和發(fā)展。閱讀思考：全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽（小學(xué)組）的舉辦有什么意義？你喜歡參加哪些體育活動(dòng)？為什么？專(zhuān)題五：家庭與親情新聞九：《“家庭閱讀日”活動(dòng)促進(jìn)親子關(guān)系》為了營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍，上海市婦聯(lián)發(fā)起了“家庭閱讀日”活動(dòng)?；顒?dòng)倡議每個(gè)家庭每周選擇一天作為“家庭閱讀日”，家長(zhǎng)和孩子一起閱讀、分享讀書(shū)心得。在浦東新區(qū)的一個(gè)社區(qū)，許多家庭參與了這項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)們表示，通過(guò)閱讀交流，不僅增進(jìn)了與孩子的感情，還培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣。閱讀思考：“家庭閱讀日”活動(dòng)的主要內(nèi)容是什么？你平時(shí)喜歡和家人一起做什么活動(dòng)？請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下。新聞十：《“孝心少年”評(píng)選活動(dòng)揭曉》2026年“全國(guó)十佳孝心少年”評(píng)選結(jié)果近日揭曉，來(lái)自河南省的12歲女孩王芳（化名）榜上有名。王芳的父親因車(chē)禍癱瘓?jiān)诖?，母親常年在外打工，她不僅要照顧父親的生活起居，還要承擔(dān)家務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)。盡管生活困難，但王芳始終保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，用自己的行動(dòng)詮釋了“孝心”的含義。閱讀思考：王芳為什么被評(píng)為“全國(guó)十佳孝心少年”？結(jié)合王芳的事跡，談?wù)勀銓?duì)“孝心”的理解。第三部分：國(guó)際視野類(lèi)專(zhuān)題六：全球合作新聞十一：《中國(guó)與東盟國(guó)家共同推進(jìn)“數(shù)字絲綢之路”建設(shè)》2026年中國(guó)—東盟數(shù)字經(jīng)濟(jì)合作論壇在廣西南寧舉行。論壇上，中國(guó)與東盟各國(guó)代表共同簽署了《中國(guó)—東盟數(shù)字絲綢之路合作倡議》，旨在加強(qiáng)在5G通信、人工智能、電子商務(wù)等領(lǐng)域的合作。據(jù)悉，中國(guó)已與東盟國(guó)家共建了多個(gè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)合作園區(qū)，為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會(huì)。閱讀思考：《中國(guó)—東盟數(shù)字絲綢之路合作倡議》的簽署有什么意義？你知道哪些中國(guó)與其他國(guó)家合作的項(xiàng)目？請(qǐng)舉例說(shuō)明。新聞十二：《國(guó)際兒童繪畫(huà)展在巴黎舉辦》2026年國(guó)際兒童繪畫(huà)展在法國(guó)巴黎聯(lián)合國(guó)教科文組織總部舉辦。本次展覽以“和平與未來(lái)”為主題，共展出了來(lái)自全球100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的兒童繪畫(huà)作品。其中，中國(guó)小朋友的作品《我們的綠色家園》獲得了金獎(jiǎng)，該作品通過(guò)豐富的色彩和生動(dòng)的畫(huà)面，表達(dá)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注和對(duì)美好未來(lái)的向往。閱讀思考：這次國(guó)際兒童繪畫(huà)展的主題是什么？中國(guó)小朋友的作品獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)？如果你參加這次繪畫(huà)展，你會(huì)畫(huà)什么主題的作品？為什么？第四部分：閱讀策略與方法專(zhuān)題七：新聞閱讀技巧技巧一：抓住新聞的“六要素”新聞的“六要素”包括時(shí)間（When）、地點(diǎn)（Where）、人物（Who）、事件（What）、原因（Why）、結(jié)果（How）。在閱讀新聞時(shí)，首先要找出這六個(gè)要素，這樣就能快速了解新聞的主要內(nèi)容。例如，在新聞一中，時(shí)間是2026年3月15日，地點(diǎn)是武漢，人物是相關(guān)建設(shè)者和乘客，事件是首條空軌旅游專(zhuān)線(xiàn)開(kāi)通，原因是緩解交通壓力、促進(jìn)旅游發(fā)展，結(jié)果是方便了市民出行和游客觀(guān)光。技巧二：分析新聞的結(jié)構(gòu)新聞通常由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)五個(gè)部分組成。標(biāo)題是新聞的眼睛，能概括新聞的主要內(nèi)容；導(dǎo)語(yǔ)是新聞的開(kāi)頭部分，通常簡(jiǎn)要介紹事件的核心內(nèi)容；主體是新聞的主要部分，詳細(xì)敘述事件的經(jīng)過(guò)；背景是對(duì)事件發(fā)生的原因、環(huán)境等的補(bǔ)充說(shuō)明；結(jié)語(yǔ)是新聞的結(jié)尾部分，有時(shí)會(huì)對(duì)事件進(jìn)行總結(jié)或展望。技巧三：理解新聞中的關(guān)鍵詞句在新聞閱讀中，要特別注意一些關(guān)鍵詞句，如表示時(shí)間的詞語(yǔ)（“近日”“截至”“目前”等）、表示程度的詞語(yǔ)（“首次”“最大”“最重要”等）、表示觀(guān)點(diǎn)的詞語(yǔ)（“認(rèn)為”“表示”“指出”等）。這些詞句往往包含著重要信息，有助于我們準(zhǔn)確理解新聞的含義。專(zhuān)題八：拓展閱讀建議關(guān)注時(shí)事新聞：每天花10-15分鐘閱讀報(bào)紙、新聞網(wǎng)站或觀(guān)看新聞節(jié)目，了解國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事。閱讀新聞評(píng)論：新聞評(píng)論能幫助我們從不同角度分析新聞事件，提高思辨能力?？梢赃x擇一些權(quán)威的新聞評(píng)論欄目進(jìn)行閱讀。開(kāi)展新聞?dòng)懻摚号c家人、同學(xué)