第頁人教版九年級化學(xué)上冊《第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》單元檢測卷（帶答案解析）題型1微觀粒子的共性易錯提醒：分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動、分子間有間隔、分子的質(zhì)量和體積都很小、分子運(yùn)動速率受溫度影響（溫度升高，運(yùn)動加快）1.【分子不斷的運(yùn)動】生活中處處有化學(xué)，下列有關(guān)生活中的宏觀現(xiàn)象和化學(xué)微觀解釋不一致的是A．遙知不是雪，為有暗香來——分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動B．6000L氧氣通過加壓可裝在40L的鋼瓶中——分子間有間隔C．一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小D．一壺水燒開后壺蓋被頂開——主要是分子的運(yùn)動速率加快導(dǎo)致2.【不同分子化學(xué)性質(zhì)不同】宋代詩人黃庭堅(jiān)在《贈劉靜翁頌四首》中寫到“艱勤長向途中覓，掉卻甜桃摘醋梨”。關(guān)于甜桃的“甜”和醋梨的“酸”所表現(xiàn)的性質(zhì)，解釋合理的是A．微粒的大小不同 B．微粒的性質(zhì)不同C．微粒的運(yùn)動速度不同 D．微粒的間隔不同3.【分子之間有間隔】對下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是A．水沸騰時，能掀起壺蓋——分子的大小隨溫度的升高而變大B．液體酒精和固體酒精都能燃燒——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同C．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣——化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變D．成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味——分子在不斷地運(yùn)動4.【分子運(yùn)動速率影響因素】對下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是A水變成水蒸氣體積變大水分子本身體積變大了B冰水混合物是純凈物該物質(zhì)只由一種分子構(gòu)成C一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)差異很大兩種分子結(jié)構(gòu)不同D品紅在熱水中擴(kuò)散更快受熱使分子能量增大，運(yùn)動加快A B．B C．C D．D5.【分子體積和質(zhì)量都很小】下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是A．濕衣服晾在陽光充足的地方容易干——溫度升高，分子運(yùn)動加快B．氫氣和液氫都能燃燒——同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同C．水沸騰時可沖起壺蓋——溫度升高，分子體積變大D．一滴水中大約含有個水分子——水分子很小題型2對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋（重點(diǎn)）易錯提醒：微粒是真實(shí)存在的、分子不停地運(yùn)動、熱脹冷縮變化的是分子間的間隔、分子的質(zhì)量和體積都很小、分子運(yùn)動速率受溫度影響（溫度升高，運(yùn)動加快）1.【分子運(yùn)動速率受溫度影響】狗牯腦茶，是我省珍貴名茶之一。新狗牯腦茶沖泡后會散發(fā)香氣，說明A．分子可以再分 B．分子的質(zhì)量很小 C．分子不停運(yùn)動 D．分子間有間隙2.【分子的質(zhì)量和體積都很小】生活中處處有化學(xué)，下列有關(guān)生活中的宏觀現(xiàn)象和化學(xué)微觀解釋不一致的是A．遙知不是雪，為有暗香來——分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動B．6000L氧氣通過加壓可裝在40L的鋼瓶中——分子間有間隔C．一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小D．一壺水燒開后壺蓋被頂開——主要是分子的運(yùn)動速率加快導(dǎo)致3.【分子間有間隔】宏觀與微觀相聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對一些事實(shí)的微觀解釋不正確的是A．過氧化氫可分解成水和氧氣，是因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中分子可分B．一氧化碳有毒，二氧化碳無毒，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同C．大多數(shù)物體熱脹冷縮，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒大小隨溫度改變而改變D．濕衣服在陽光下干的快，是因?yàn)闇囟雀叻肿舆\(yùn)動速率快4.【微粒真是存在】下列對教材圖片的認(rèn)識錯誤的是A．分子、原子是真實(shí)存在的 B．晶體硅是由硅原子構(gòu)成的C．說明分子、原子之間有間隔 D．上述操作涉及化學(xué)變化5.【分子不斷運(yùn)動】檀香扇保存十年八載，依然幽香陣陣。幽香陣陣的原因是A．分子間有間隔 B．分子種類發(fā)生改變 C．分子在不斷運(yùn)動 D．分子數(shù)目變多題型3物質(zhì)由分子、原子、離子構(gòu)成易錯提醒：物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成，包括：分子、原子、離子。1.【物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成】下列事例不能說明物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的是A．通過現(xiàn)代科學(xué)儀器移動硅原子B．掃地時，大量塵埃在空中飛舞C．糖塊放到水里會逐漸“消失”D．用掃描隧道顯微鏡獲得某種有機(jī)分子的圖象2.【物質(zhì)由原子構(gòu)成】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A．一氧化碳 B．氨氣 C．金剛石 D．氯化鈉3.【物質(zhì)由分子構(gòu)成】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．金剛石B．銅C．氧氣D．氯化鈉A．A B．B C．C D．D4.【物質(zhì)由離子構(gòu)成】了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，能幫助我們更好地認(rèn)識物質(zhì)變化的本質(zhì)。下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是A．氦氣 B．氯化鈉 C．汞 D．二氧化硫題型4對分子、原子、離子的認(rèn)識易錯提醒：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中最小的粒子，在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子，離子是帶電的原子團(tuán)。1.【保持化學(xué)性質(zhì)最小微?！肯铝杏嘘P(guān)分子認(rèn)識的說法中不正確的是A．分子在不斷地運(yùn)動著B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子之一C．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子D．使用高分辨率儀器可觀測分子的內(nèi)部2.【保持化學(xué)變化最小微?！筷P(guān)于分子、原子說法正確的是A．同種分子可以構(gòu)成不同物質(zhì) B．分子的質(zhì)量比原子大C．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧原子 D．溫度越高，分子運(yùn)動越快3.【分子和原子的關(guān)系】下列關(guān)于分子和原子的說法，錯誤的是A．分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)B．分子是由原子構(gòu)成的C．在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子D．分子和原子都在不停地運(yùn)動，分子之間有間隔，原子之間沒有間隔4.【離子的概念】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，下列說法正確的是A．分子可分，原子不可再分 B．所有原子都含有中子C．離子都是帶電的原子 D．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微觀粒子是氧分子5.【離子的形成】元素觀、微粒觀是重要的化學(xué)觀念。下列說法錯誤的是A．鈉原子和鈉離子有相同的質(zhì)子數(shù)B．化學(xué)變化前后原子的種類和個數(shù)一定不變C．原子核的體積很小，但集中了原子的主要質(zhì)量D．二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榻M成元素不同6.【原子和離子的關(guān)系】下列關(guān)于分子、原子、離子的理解有誤的是A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B．原子的內(nèi)部含有帶電的微粒，但原子不顯電性，由原子構(gòu)成的分子也不顯電性C．原子通過得失電子變成離子，但離子不能變成原子D．原子是化學(xué)變化中的最小微粒題型5探究分子的性質(zhì)（重點(diǎn)）易錯提醒：分子不停地運(yùn)動（溫度越高，分子的運(yùn)動速率越快）、熱脹冷縮變化的是分子間的間隔、氨水顯堿性，能使酚酞變紅。1.【分子在不斷運(yùn)動】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”(1)圖I是按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，此實(shí)驗(yàn)說明分子。但是在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味（氨氣對空氣有污染），于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖II，并進(jìn)行如下操作：a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色均為無色。b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖II連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘?！痉治鲇懻摗?2)E試管放有酚酞溶液的目的是。(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①分子在不斷地運(yùn)動，②。(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是。2.【溫度越高，運(yùn)動速率越快】紫荊化學(xué)興趣小組做如下實(shí)驗(yàn)探究粒子的運(yùn)動。請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。(1)①如圖1所示連接好裝置。打開止水夾，推動注射器的活塞，注入空氣。通過現(xiàn)象，說明該裝置氣密性良好。再關(guān)閉止水夾，拔下注射器。②用注射器抽取30mL濃氨水，重新接入該裝置，打開止水夾，推動注射器的活塞將濃氨水通過導(dǎo)管擠入裝置下端兩側(cè)玻璃管內(nèi)，此時觀察到玻璃管內(nèi)濕潤的酚濾紙條。該現(xiàn)象能說明：分子在；將裝置下端玻璃管底部同時沒入裝有等體積的熱水和冷水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)(填“左側(cè)”或“右側(cè)”)玻璃管內(nèi)濕潤的酚酥濾紙條變紅的速率加快，說明。(2)圖2實(shí)驗(yàn)中，用膠頭滴管吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口，一會兒，觀察到(填“ba”或“bc”)段紗布條先變成紅色。(已知氨氣的密度小于空氣)3.【分子之間有間隔】剛學(xué)完《分子與原子》，化學(xué)小組對微觀粒子性質(zhì)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：查閱資料：氨氣是有刺激性氣味的氣體。氨氣密度比空氣小。(1)小連做了圖1對比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更容易被壓縮，證明氣體分子間的間隔比液體(填“大”或“小”)。(2)圖2實(shí)驗(yàn)中觀察到。小江針對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行圖3所示改進(jìn)，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是(寫一點(diǎn))。該實(shí)驗(yàn)無法說明(填序號)。a.濃氨水具有揮發(fā)性

b.氨分子的質(zhì)量很小

c.氨分子在不斷地運(yùn)動(3)小組同學(xué)討論后設(shè)計(jì)了圖4實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到處棉花團(tuán)先變紅。微熱v管處的濃氨水，發(fā)現(xiàn)棉花團(tuán)變紅的速率會(填“變慢”或“加快”)。題型6微觀粒子模型圖分析易錯提醒：由分子構(gòu)成物質(zhì)，只含一種分子則是該物質(zhì)的純凈物，如果含有多種分子，則該物質(zhì)是混合物。在化學(xué)反應(yīng)前后分子分成原子，原子重新組合成新的分子。1.【物質(zhì)種類】如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B．C． D．2.【化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)】下圖是某反應(yīng)的微觀過程，下列說法正確的是A．反應(yīng)物屬于混合物B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是分子破裂、原子重新組合D．氧分子由氧原子構(gòu)成，氧原子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子3.【化學(xué)反應(yīng)過程】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，相同的球代表同種原子。下列說法正確的是A．生成物是一種原子B．說明反應(yīng)前后分子在化學(xué)變化中不可分C．說明反應(yīng)前后原子的種類不變D．說明分子是化學(xué)變化中最小粒子4.【微粒模型圖】分子模型的化學(xué)表征：可以表示水的分子微粒模型圖是A．B．C． D．題型7微觀過程分析（難點(diǎn)）易錯提醒：化學(xué)變化中分子可分，原子不可分；反應(yīng)前后原子的種類不變；在化學(xué)變化過程中分子分成了原子，原子組成了新的分子。1.【催化劑表面發(fā)生反應(yīng)的微觀過程分析】汽車尾氣是城市空氣的污染物，減少汽車尾氣污染的方法之一是在汽車的排氣管上安裝一個催化轉(zhuǎn)換器，其涉及反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是A．化學(xué)變化中分子可分，原子不可分 B．該設(shè)計(jì)可以減少溫室氣體的排放C．該轉(zhuǎn)換器的應(yīng)用對酸雨的防治有一定效果 D．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變2.【化學(xué)變化】下列反應(yīng)的微觀示意圖（“”和“”分別代表不同的原子）。則下列說法中錯誤的是A．反應(yīng)前后原子的種類不變B．反應(yīng)后的物質(zhì)屬于純凈物C．分子可分解為原子D．原子可以重新組合成新的分子3.【物理變化】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(已知：代表氧原子，代表硫原子)下列說法正確的是A．圖1→圖2過程是物理變化 B．圖2→圖3過程是分子發(fā)生了改變C．圖1→圖2過程反應(yīng)的分子個數(shù)比4：3 D．圖2中有兩種分子題型8從微觀角度判斷和解釋物質(zhì)的變化和物質(zhì)的分類 易錯提醒：物理變化：分子的間隔發(fā)生了變化；化學(xué)變化：分子的種類發(fā)生了變化。含有一種分子，是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；含有兩種及兩種以上不同分子，是由兩種不同物質(zhì)組成的，屬于混合物。1.【物質(zhì)的分類】如圖所示，用“○”和“●”表示不同的原子，圖中表示純凈物的一項(xiàng)是A．

B．

C．

D．

2.【化學(xué)變化】下圖是水分子分解示意圖。圖中表示水分子，表示氫分子，表示氧分子，“”表示氧原子，“”表示氫原子。從水分子分解示意圖獲得的信息中錯誤的是A．分子由原子構(gòu)成B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子C．一個水分子由1個氧元素和2個氫元素構(gòu)成D．參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素種類、原子個數(shù)都不變3.【物理變化】提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示。下圖中，最能表示水汽化后在相同空間內(nèi)粒子分布的是A．B．C． D．4.【催化劑參與的反應(yīng)】利用催化凈化汽車尾氣的反應(yīng)過程模型如圖所示。說法錯誤的是A．反應(yīng)物是CO、NO2 B．生成物無污染C．反應(yīng)類型為分解反應(yīng) D．Pt在反應(yīng)前后質(zhì)量不變題型9原子結(jié)構(gòu)易錯提醒：原子由原子核和核外電子構(gòu)成。原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成。每個質(zhì)子帶1個單位的正電荷，每個電子帶1個單位的負(fù)電荷，中子不帶電。1.【原子論發(fā)展史】化學(xué)家道爾頓曾提出下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的觀點(diǎn)：“一切物質(zhì)是由大量的原子構(gòu)成的，這些原子通過引力作用而相互結(jié)合成物質(zhì)。人們不可能創(chuàng)造出新的原子，也不可能將原子進(jìn)一步分割。人們所能實(shí)現(xiàn)的變化只能是把結(jié)合在一起的原子分開或?qū)⒎珠_的原子重新組合起來?！边@一學(xué)說對化學(xué)學(xué)科的發(fā)展起到了巨大的作用，但是當(dāng)阿伏加德羅提出分子概念后，有人對道爾頓的上述觀點(diǎn)作出了如下修正和完善，根據(jù)你的理解，下列論點(diǎn)中不正確的是A．“一切物質(zhì)”應(yīng)該為“有些物質(zhì)”B．“人們所能實(shí)現(xiàn)的變化”應(yīng)為“化學(xué)變化”C．不能“創(chuàng)造”“分割”原子應(yīng)指明不能用化學(xué)變化的方法“創(chuàng)造”“分割”原子D．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微觀粒子2.【原子的構(gòu)成】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在關(guān)于原子和原子核的討論中，有以下四種說法。下列組合中，都正確的是①原子由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成

②帶負(fù)電的電子在原子核外空間里做繞核運(yùn)動③質(zhì)子數(shù)相同的原子，原子種類不一定相同

④原子核一定是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的A．①②③ B．②④ C．①③ D．③④3.【原子構(gòu)成示意圖】核污水對海洋生態(tài)環(huán)境構(gòu)成危害，其原因之一在于核污水中含有氚。氚是一種氫的放射性同位素，其原子核內(nèi)包含1個質(zhì)子和2個中子。下列示意圖表示氚原子結(jié)構(gòu)的是（“”表示質(zhì)子，“”表示中子，“”表示電子）A． B． C． D．4.【原子構(gòu)成歷程】項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了物質(zhì)的結(jié)構(gòu)后，組織完成了下列活動?；顒右唬赫J(rèn)識揭示原子構(gòu)成的歷程【查閱資料】19世紀(jì)末，湯姆孫發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)有帶負(fù)電的微粒，否定了“原子不可再分”。1909年，盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了著名的粒子(帶正電)散射實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示?！舅伎?xì)w納】(1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理得出的結(jié)論有___________(填字母)。A．原子核帶正電 B．原子內(nèi)部有很大的空間C．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成 D．原子核外的電子是分層排布的(2)圖2為原子結(jié)構(gòu)模型的演變圖，請按照演變的時間順序進(jìn)行排序：。核外電子距離原子核越遠(yuǎn)，電子能量越(填“高”或“低”)?；顒佣涸O(shè)計(jì)概念圖并交流【思考?xì)w納】(3)圖3是有關(guān)物質(zhì)宏觀組成和微觀構(gòu)成的思維導(dǎo)圖，其中“▲”應(yīng)填入的是___________(填字母)。A．原子 B．中子 C．電子 D．質(zhì)子【拓展應(yīng)用】(4)圖4分別表示的是水、銅和氯化鈉三種物質(zhì)的實(shí)物及微觀圖示。其中由分子構(gòu)成的物質(zhì)是，氯化鈉是由構(gòu)成的。題型10原子中各類粒子的數(shù)值關(guān)系（重點(diǎn)）易錯提醒：在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)1.【核外電子數(shù)】徐光憲及其團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了稀土元素鐠與釹的分離。鐠元素的相對原子質(zhì)量為140.9，原子的核電荷數(shù)為59，其核外電子數(shù)為A．140.9 B．59 C．82 D．2002.【微粒總數(shù)】某原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為18，中子數(shù)比電子數(shù)多4，則該原子中所含微?？倲?shù)為A．62 B．58 C．40 D．223.【中子數(shù)】金屬鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，已知鈰原子的原子核內(nèi)有58個質(zhì)子，其相對原子質(zhì)量是140，該原子的中子數(shù)是A．58 B．140 C．82 D．1984.【核電荷數(shù)】我國南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核——含錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的核外電子數(shù)為25，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為55，有關(guān)錳原子的說法錯誤的是A．質(zhì)子數(shù)為25 B．中子數(shù)為30C．核電荷數(shù)為25 D．核電荷數(shù)為55題型11原子結(jié)構(gòu)相關(guān)信息分析及應(yīng)用易錯提醒：在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，原子由原子核和核外電子構(gòu)成。原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成。每個質(zhì)子帶1個單位的正電荷，每個電子帶1個單位的負(fù)電荷，中子不帶電。不是所有原子都有中子數(shù)。1.【原子結(jié)構(gòu)分析】2020年12月17日，我國探月工程嫦娥五號返回器攜帶著1731g月壤樣品安全著陸。月壤中含量豐富的氦-3可作為核聚變?nèi)剂希ぴ咏Y(jié)構(gòu)如圖。下列關(guān)于氦的說法正確的是核內(nèi)有2個質(zhì)子 B．核外有1個電子 C．氦-3原子帶正電荷 D．氦-3沒有研究價(jià)值2.【粒子關(guān)系】閱讀下表關(guān)于原子中的粒子，回答問題。原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氫101碳666氧8816鈉111212氯171817(1)原子中數(shù)量相等的粒子為質(zhì)子和。（選填“中子”或“核外電子”）(2)原子沒有中子。（用化學(xué)符號回答）(3)3種粒子中帶正電的是；（選填“質(zhì)子”、“中子”或“核外電子”）由于其帶正電，導(dǎo)致整個也帶正電。（選填“原子”或“原子核”）。3.【原子結(jié)構(gòu)模型】對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識經(jīng)歷了一個漫長的歷程，人們不同階段認(rèn)識原子的模型示意圖如圖1所示，其中盧瑟福的“α粒子轟擊金箔”實(shí)驗(yàn)（如圖2）對認(rèn)識原子起到了關(guān)鍵作用。(1)“葡萄干布丁”模型是提出的，其推翻“實(shí)心球”模型的依據(jù)是。(2)盧瑟福的“α粒子轟擊金箔”實(shí)驗(yàn)，其核心成果是發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)部存在。選用的α粒子帶正電，質(zhì)量比電子的質(zhì)量。當(dāng)用高速的α粒子轟擊金箔時，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)α粒子穿透金箔而不改變原來運(yùn)動方向，說明；小部分α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是。(3)如今，人們對原子的認(rèn)識越來越深入。原子中的電子能量是不同的，其中能量高的電子在離核較（填“近”或“遠(yuǎn)”）的區(qū)域運(yùn)動。原子得到或失去電子后能轉(zhuǎn)變?yōu)殡x子，某X原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為a，形成的陽離子為Xn+，該離子核外電子數(shù)為（用字母表示）。題型12核外電子排布規(guī)律的理解及應(yīng)用（重點(diǎn)）易錯提醒：原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，一個弧線表示一個電子層，電子層上面數(shù)字表示電子數(shù)，電子排布：第一層2個，第二次8個，最外層電子數(shù)一般不超過8個（只有一層的，電子數(shù)不超過2個）?；瘜W(xué)性質(zhì)：相對穩(wěn)定→最外層一般有8個電子（氫有2個電子），易失去電子→最外層一般小于4個，易得到電子→最外層一般大于4個。1.【電子數(shù)】如圖為氪原子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)該原子的說法錯誤的是A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為36 B．核外有4個電子層C．第一層電子數(shù)為8 D．在化學(xué)反應(yīng)中不易得失電子2.【電子層數(shù)】元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，下列說法錯誤的是A．X原子核外電子數(shù)為11B．該原子相對原子質(zhì)量為11C．X原子總共有3個電子層D．該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個電子3.【化學(xué)性質(zhì)】“見微知著”—從微觀知宏觀。如圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和硒元素的相關(guān)信息，回答下列問題：(1)寫出粒子C的符號。(2)如圖所示，與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的是(填字母序號)。題型13粒子結(jié)構(gòu)示意圖易錯提醒：原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，弧線上的數(shù)字表示該電子層上的電子數(shù)；在原子里，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子總數(shù)；在陽離子里，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子總數(shù)；在陰離子里，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子總數(shù)；根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖中弧線上的數(shù)字之和與圓圈內(nèi)數(shù)字的關(guān)系進(jìn)行分析判斷。1.【原子結(jié)構(gòu)】如圖為某原子結(jié)構(gòu)的模型示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子，下列說法正確的個數(shù)有①決定該原子種類的粒子是b；

②原子的質(zhì)量主要集中在a和c上；③原子中b與c的數(shù)目一定相同；

④原子中a與c的數(shù)目一定相同；⑤a、b、c三種粒子構(gòu)成了原子核；

⑥該原子核外有6個電子。A．0個 B．1個 C．2個 D．3個2.【粒子結(jié)構(gòu)示意圖判斷】下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是A．B．C．D．3.【離子結(jié)構(gòu)示意圖】微粒的結(jié)構(gòu)示意圖是化學(xué)知識的一種表示方式，已知下圖是某粒子R的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是A．當(dāng)x-y=10時，該粒子為原子B．當(dāng)x-y<10時，該粒子為陰離子C．若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R?，則x=10+y+1D．該微粒的化學(xué)性質(zhì)與y的數(shù)值有關(guān)4.【微粒結(jié)構(gòu)示意圖書寫】回答下列問題：(1)氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖為。①“”表示；②弧線表示，氮原子有個電子層；③弧線上的數(shù)字表示，氮原子最外層有個電子。(2)畫出下列原子的結(jié)構(gòu)示意圖：①質(zhì)子數(shù)為12的原子：；②某原子的最外層電子數(shù)是次外層的3倍：；③有兩個電子層，且已達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子：。題型14離子的概念及形成易錯提醒：離子是帶電的原子或原子團(tuán)；離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。1.【離子的概念】高溫天氣，戶外時間長了容易脫水，補(bǔ)充的鹽汽水中含有食鹽-氯化鈉，該物質(zhì)是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。下列說法錯誤的是A．鈉離子是陰離子 B．鈉離子的符號是Na+C．離子是帶電的原子或原子團(tuán) D．氯離子的符號Cl?，氯化鈉不帶電2.【離子構(gòu)成物質(zhì)】下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是A．氧氣 B．鐵 C．氯化鈉 D．二氧化碳3.【陽離子概念】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：(1)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的原子是；（填字母，下同）(2)表示已達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是；(3)表示陽離子的是。4.【陰離子概念】下圖中A、B是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。(1)x的含義是，y的含義是。(2)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的___________(填字母)。A．8 B．10 C．11 D．12(3)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則。(4)若A中中，則A、B所表示的粒子形成的物質(zhì)是，這種物質(zhì)是由(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成的。題型15離子中各微粒的數(shù)值關(guān)系（重點(diǎn)）易錯提醒：在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；陰離子：質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；陽離子：質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)。1.【質(zhì)子數(shù)數(shù)量】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：(1)當(dāng)b＝8，且該粒子不顯電性時，a＝。(2)當(dāng)b＝8，且該粒子帶有2個單位負(fù)電荷時，該粒子的化學(xué)符號是。(3)當(dāng)b＝8，且該粒子帶有3個單位正電荷時，該粒子的化學(xué)符號是。2.【最外層得失電子】用化學(xué)用語填空。(1)2個鈣離子：。(2)和氖原子具有相同的核外電子數(shù)，的符號是。(3)構(gòu)成氯化鈉的陽離子：。(4)對應(yīng)的粒子符號是。3.【質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)關(guān)系】某粒子R的結(jié)構(gòu)示意圖為。(1)當(dāng)時，該粒子為；當(dāng)時，該粒子為。(填“原子”“陽離子”或“陰離子”)(2)若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是原子，當(dāng)時，它形成的離子的符號為。(3)若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R-，則，。題型16相對原子質(zhì)量易錯提醒：相對原子質(zhì)量：是原子的相對質(zhì)量，計(jì)算公式為“一個原子的質(zhì)量÷（碳-12原子質(zhì)量的1/12）”。它是一個比值，單位是“1”，通常省略不寫。單位問題：實(shí)際原子質(zhì)量的單位是千克（kg），但相對原子質(zhì)量是個比值。近似值：由于質(zhì)子和中子的質(zhì)量都約等于1個原子質(zhì)量單位，且電子質(zhì)量極小可忽略，因此相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。1.【相對原子質(zhì)量的概念】關(guān)于相對原子質(zhì)量的敘述：①相對原子質(zhì)量就是一個原子的質(zhì)量；②相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量，是一個比值；③相對原子質(zhì)量的單位是“千克”；④相對原子質(zhì)量的近似值為質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和。其中正確的是A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2.【相對原子質(zhì)量的計(jì)算】中國科學(xué)院院士張青蓮為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻(xiàn)。已知一個某原子的質(zhì)量為，一個碳-12原子的質(zhì)量為，該原子的相對原子質(zhì)量為A． B．54C．56 D．3.【相對原子質(zhì)量的應(yīng)用】在我國航天事業(yè)的輝煌篇章中，成功發(fā)射首顆可重復(fù)使用返回式技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星——實(shí)踐十九號衛(wèi)星，無疑是濃墨重彩的一筆。而這一偉大成就的背后，稀有金屬錸發(fā)揮了關(guān)鍵作用。錸元素在元素周期表中的信息如下圖所示，下列說法不正確的是A．錸的原子序數(shù)是75 B．錸屬于非金屬元素C．錸原子的質(zhì)子數(shù)為75 D．錸的相對原子質(zhì)量是186.2題型17元素的概念易錯提醒：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)。1.【元素概念】運(yùn)動后，同學(xué)們喝電解質(zhì)水可補(bǔ)充“鈉”、“鎂”等，其中的“鈉”、“鎂”指的是A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)2.【元素判斷】決定元素種類的是A．質(zhì)子數(shù) B．最外層電子數(shù)C．電子層數(shù) D．中子數(shù)3.【元素分類】根據(jù)下圖提供的信息，下列說法不正確的是A．①的原子中的質(zhì)子數(shù)是115B．③④屬于同種元素C．②③都屬于陰離子D．④粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子4.【元素本質(zhì)差異】2025年2月28日，大型水陸兩棲飛機(jī)AG600“鯤龍”圓滿完成全部取證試飛科目。AG600“鯤龍”部分機(jī)身材料為新型的鋁鋰合金，鋁鋰合金中鋁元素與鋰元素的本質(zhì)區(qū)別是A．相對原子質(zhì)量不同 B．原子的中子數(shù)不同C．原子的質(zhì)子數(shù)不同 D．原子的電子數(shù)不同題型18地殼中元素的含量易錯提醒：地殼中元素含量從大到小的順序是氧、硅、鋁、鐵、鈣。1.【地殼中元素種類】用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易懂。下列數(shù)軸表示錯誤的是A．地殼中各種元素的含量：B．不同原子的原子序數(shù)：C．空氣中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)：D．單一操作凈化水的程度：2.【含量最多的非金屬元素】地殼中含量最多的元素是A．硅 B．氧 C．鐵 D．鋁3.【含量最多的金屬元素】2025年3月，中國科研團(tuán)隊(duì)正式對外公布在云南省發(fā)現(xiàn)了新礦物菱硼硅鑭礦。硅元素的信息如圖，下列說法錯誤的是A．硅原子核外有14個電子 B．硅的相對原子質(zhì)量是28.09C．電子在原子核外作高速運(yùn)動 D．硅是地殼中含量最多的元素題型19多種多樣的物質(zhì)及其組成（難點(diǎn)）易錯提醒：物質(zhì)由分子、原子、離子構(gòu)成，由元素組成；分子由原子構(gòu)成，原子重新組合成分子。1.【物質(zhì)的組成】根據(jù)元素、物質(zhì)、分子、原子、離子之間的關(guān)系，填寫下列空白：(1)汞是由組成的，汞是由直接構(gòu)成的。(2)氯化鉀是由組成的，是由構(gòu)成的。(3)二氧化碳是由組成的，是由構(gòu)成的。二氧化碳分子是由構(gòu)成的，每一個二氧化碳分子是由構(gòu)成的。2.【宏觀、微觀與符號之間的聯(lián)系】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)圖1中X是。(2)在鐵、氫氣、氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。(3)圖2中A為氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其最外層電子數(shù)為，A和C兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的不同。(4)圖2中D是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子，形成（填離子符號）。(5)圖3為元素周期表的一格。下列說法錯誤的是______（填序號）。A．鐵的原子序數(shù)為26B．鐵元素屬于金屬元素C．鐵元素的相對原子質(zhì)量為55.85gD．該元素的原子核外有26個電子3.【元素、物質(zhì)與微粒關(guān)系】如圖為元素、物質(zhì)與粒子間的關(guān)系圖。(1)水、銅、氯化鈉、鐵、碳幾種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)有；由離子構(gòu)成的是。(2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。(3)地殼中含量最高的金屬元素符號為。(4)鈣元素位于元素周期表的第周期，離子符號。題型20元素的種類、化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系易錯提醒：質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，最外層電子；化學(xué)性質(zhì)：相對穩(wěn)定→最外層一般有8個電子（氫有2個電子），易失去電子→最外層一般小于4個，易得到電子→最外層一般大于4個。。1.【元素的種類與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系】中國空間站目前使用的是世界上最先進(jìn)的砷化鎵太陽能電池。砷(As)的原子結(jié)構(gòu)示意圖和鎵(Ga)元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法錯誤的是A．砷元素在元素周期表的第四周期B．鎵原子的中子數(shù)為31C．砷元素和鎵元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同D．鎵在化學(xué)反應(yīng)中一般會失電子顯正價(jià)2.【元素與原子的區(qū)分】宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下列說法正確的是A．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同B．原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的C．元素符號“H”表示氫元素，還表示氫元素的一個原子D．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的3.【元素化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)關(guān)系】“人造太陽”的主要原料是氘（dāo）和氚（chuān）。如圖為氫元素在元素周期表中的信息以及氘和氚原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是A．氫的原子序數(shù)為1B．氫的相對原子質(zhì)量為1.008C．氫氣和氘氣具有相似的化學(xué)性質(zhì)D．氫、氘、氚的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同題型21元素符號書寫及含義易錯提醒：第一個字母大寫表示元素符號，由兩個字母表示的元素符號第一個字母相同，就附加一個小寫字母來區(qū)分，書寫時第一個大寫，第二個必須小寫；元素符號表示一種元素，還表示這種元素的一個原子。1.【元素符號來源】《化學(xué)鑒原》中鈉鋁鉀鈣鋅等元素中文名稱沿用至今，是下列哪位學(xué)者的智慧A．張青蓮 B．門捷列夫 C．徐壽 D．屠呦呦2.【元素符號書寫】下列元素符號正確的是A．金aU B．銀Al C．氮C D．汞Hg3.【元素符號含義】下列幾種化學(xué)用語的描述中不正確的是A．Cu可以表示銅單質(zhì)，也可以表示銅元素B．Fe、、三種微粒都屬于鐵元素，質(zhì)量幾乎相同C．該元素的原子中有75個質(zhì)子D．和兩種原子的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似題型22元素周期表易錯提醒：元素周期表共有7個橫行，18個縱列，每一個橫行叫做一個周期，每一個縱列叫做一個族；元素周期表按元素原子核電核數(shù)遞增的順序給元素編號，叫作原子序數(shù)。1.【元素周期表結(jié)構(gòu)】科學(xué)家以鈣離子撞擊锎()靶，產(chǎn)生了一種超重元素—()，其反應(yīng)可表示為：，下列說法正確的是A．該反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng) B．與為兩種不同核素C．Og位于第七周期第Ⅷ族 D．同族所有元素的原子最外層電子數(shù)相同2.【元素周期表規(guī)律】元素周期表是按照一定規(guī)律對元素進(jìn)行排列的。如圖是元素周期表的部分內(nèi)容，下列說法正確的是A．氦的元素符號是H B．X元素的電子層數(shù)是2C．氧的相對原子質(zhì)量是16.00 D．氧元素和Y元素的最外層電子數(shù)相同3.【元素周期表信息示意圖】釹是一種重要的稀土元素，在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法正確的是A．釹是非金屬元素 B．釹的相對原子質(zhì)量為144.2gC．y=10 D．釹原子的核電荷數(shù)為60題型23元素周期表信息與結(jié)構(gòu)示意圖綜合考查易錯提醒：元素周期表可劃分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素；元素周期表的單元格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，中間表示元素名稱，元素名稱下面是元素符號，最下面數(shù)字是相對原子質(zhì)量；周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)。1.【原子結(jié)構(gòu)與元素在周期表中的位置互相推斷】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖所示是元素周期表的一部分，下列說法中正確的是A．這四種元素中有兩種金屬元素、兩種非金屬元素B．可推測出氧原子的原子核內(nèi)有8個中子C．硫元素應(yīng)該處于元素周期表第二周期D．單質(zhì)磷和單質(zhì)硫兩種物質(zhì)質(zhì)量相等時，單質(zhì)硫中所含的原子個數(shù)多2.【元素在元素周期表中的位置】我國“鵲橋二號”中繼星使用鍍金鉬絲天線，搭建了地面與“嫦娥六號”的通信橋梁。如圖是鉬元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是A．鉬的原子序數(shù)是42B．鉬位于元素周期表第五周期C．的值為13D．鉬的中子數(shù)為95.953.【綜合考查】下圖為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，據(jù)此信息回答下列問題：(1)請畫出13號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易（填“得到”或“失去”）電子。在該過程中，下列保持不變的量是（填字母序號）。a.電子層數(shù)

b.最外層電子數(shù)

c.質(zhì)子數(shù)(2)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則該粒子的符號為。(3)下列各組化學(xué)性質(zhì)不相似的元素是___________（填字母序號）。A．He與Mg B．F與Cl C．He與Ar(4)現(xiàn)有下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：屬同種元素的粒子是（填字母序號），屬陽離子的是（填字母序號）。參考答案與解析題型1微觀粒子的共性易錯提醒：分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動、分子間有間隔、分子的質(zhì)量和體積都很小、分子運(yùn)動速率受溫度影響（溫度升高，運(yùn)動加快）1.【分子不斷的運(yùn)動】生活中處處有化學(xué)，下列有關(guān)生活中的宏觀現(xiàn)象和化學(xué)微觀解釋不一致的是A．遙知不是雪，為有暗香來——分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動B．6000L氧氣通過加壓可裝在40L的鋼瓶中——分子間有間隔C．一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小D．一壺水燒開后壺蓋被頂開——主要是分子的運(yùn)動速率加快導(dǎo)致【答案】D【詳解】分子動理論是初中化學(xué)的核心知識點(diǎn)，包括：分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動、分子間有間隔、分子的質(zhì)量和體積都很小、分子運(yùn)動速率受溫度影響（溫度升高，運(yùn)動加快）?！痉治觥緼、現(xiàn)象描述聞到香味，微觀解釋是分子運(yùn)動導(dǎo)致香味擴(kuò)散?，F(xiàn)象與解釋一致，不符合題意。B、現(xiàn)象是加壓后氣體體積縮小，微觀解釋是分子間有間隔。加壓時，分子間間隔減小，體積縮小?，F(xiàn)象與解釋一致，不符合題意。C、現(xiàn)象是一滴水中分子數(shù)量巨大，微觀解釋是分子本身很小。分子是微小的粒子，其質(zhì)量和體積極小，因此大量分子才能組成宏觀物質(zhì)。現(xiàn)象與解釋一致，不符合題意。D、現(xiàn)象是水燒開后壺蓋被頂開，根據(jù)分子動理論，水燒開時，溫度升高使分子運(yùn)動加快，同時分子間間隔顯著增大（尤其液態(tài)變氣態(tài)時），導(dǎo)致體積膨脹，壺蓋被頂開。主要原因是分子間間隔增大，而非單純的運(yùn)動速率加快?，F(xiàn)象與解釋不一致，符合題意。故選D。2.【不同分子化學(xué)性質(zhì)不同】宋代詩人黃庭堅(jiān)在《贈劉靜翁頌四首》中寫到“艱勤長向途中覓，掉卻甜桃摘醋梨”。關(guān)于甜桃的“甜”和醋梨的“酸”所表現(xiàn)的性質(zhì)，解釋合理的是A．微粒的大小不同 B．微粒的性質(zhì)不同C．微粒的運(yùn)動速度不同 D．微粒的間隔不同【答案】B【詳解】甜桃的“甜”和醋梨的“酸”源于不同化學(xué)物質(zhì)的分子性質(zhì)差異，即構(gòu)成物質(zhì)的微粒的性質(zhì)不同造成的，與微粒的大小、運(yùn)動速率、間隔無關(guān)。故選B。3.【分子之間有間隔】對下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是A．水沸騰時，能掀起壺蓋——分子的大小隨溫度的升高而變大B．液體酒精和固體酒精都能燃燒——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同C．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣——化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變D．成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味——分子在不斷地運(yùn)動【答案】A【詳解】A、水沸騰時水由液態(tài)變成氣體，分子間的間隔增大，而分子本身的大小不變，故說法錯誤；B、同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，液體酒精和固體酒精都是由酒精分子構(gòu)成的，所以都具有可燃性，故說法正確；C、氧化汞受熱過程中，氧化汞分子分成了汞原子和氧原子，汞原子直接構(gòu)成金屬汞，氧原子構(gòu)成氧分子，能說明化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變，故說法正確；D、成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明香味分子運(yùn)動到空氣中，被人嗅到，故說法正確；故選A。4.【分子運(yùn)動速率影響因素】對下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是A水變成水蒸氣體積變大水分子本身體積變大了B冰水混合物是純凈物該物質(zhì)只由一種分子構(gòu)成C一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)差異很大兩種分子結(jié)構(gòu)不同D品紅在熱水中擴(kuò)散更快受熱使分子能量增大，運(yùn)動加快A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A、水變成水蒸氣是物理變化，體積變大是因?yàn)樗肿娱g間隔增大，而水分子本身的大小和體積在變化過程中保持不變。A錯誤。B、冰水混合物是冰（固態(tài)水）和水（液態(tài)水）的混合物，但冰和水都由同一種分子——水分子（H2O）構(gòu)成。B正確。C、一氧化碳（CO）和二氧化碳（CO2）的化學(xué)性質(zhì)不同，例如CO可燃而CO2不支持燃燒。這是因?yàn)樗鼈兊姆肿咏Y(jié)構(gòu)不同：CO分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成，CO2分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成。分子結(jié)構(gòu)決定化學(xué)性質(zhì)，這是初中化學(xué)的基本原理。C正確。D、品紅是一種染料，其擴(kuò)散是分子運(yùn)動的結(jié)果。溫度升高時，分子獲得更多能量，運(yùn)動速度加快，導(dǎo)致擴(kuò)散速率增加。D正確。故選A。5.【分子體積和質(zhì)量都很小】下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是A．濕衣服晾在陽光充足的地方容易干——溫度升高，分子運(yùn)動加快B．氫氣和液氫都能燃燒——同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同C．水沸騰時可沖起壺蓋——溫度升高，分子體積變大D．一滴水中大約含有個水分子——水分子很小【答案】C【詳解】A、濕衣服在陽光下干得快，是因?yàn)殛柟庀聹囟雀?，溫度升高分子運(yùn)動速率加快，濕衣服上的水分子運(yùn)動加快，很快擴(kuò)散到空氣中，選項(xiàng)正確；B、同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同，氫氣和液氫都是由氫分子構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同，所以氫氣能燃燒，液氫也能燃燒，選項(xiàng)正確；C、水燒開后易把壺蓋沖起是因?yàn)榉肿娱g有間隔，水受熱沸騰后分子間的間隔變大，水的體積增大，將壺蓋沖起，選項(xiàng)錯誤；D、1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，選項(xiàng)正確。故選：C。題型2對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋（重點(diǎn)）易錯提醒：微粒是真實(shí)存在的、分子不停地運(yùn)動、熱脹冷縮變化的是分子間的間隔、分子的質(zhì)量和體積都很小、分子運(yùn)動速率受溫度影響（溫度升高，運(yùn)動加快）1.【分子運(yùn)動速率受溫度影響】狗牯腦茶，是我省珍貴名茶之一。新狗牯腦茶沖泡后會散發(fā)香氣，說明A．分子可以再分 B．分子的質(zhì)量很小 C．分子不停運(yùn)動 D．分子間有間隙【答案】C【詳解】A、新狗牯腦茶用開水沖泡后散發(fā)香氣，是因?yàn)楣逢裟X茶中的香氣分子在受熱后運(yùn)動加劇，向四周擴(kuò)散，使人聞到茶香，但該過程中香氣分子本身沒有發(fā)生變化，不符合題意；B、新狗牯腦茶沖泡后散發(fā)香氣，是狗牯腦茶中的香氣分子不斷運(yùn)動造成的，不能說明分子的質(zhì)量很小，不符合題意；C、新狗牯腦茶沖泡后散發(fā)香氣，是因?yàn)楣逢裟X茶中的香氣分子在受熱后運(yùn)動加劇，向四周擴(kuò)散，使人聞到茶香，符合題意；D、新狗牯腦茶沖泡后散發(fā)香氣，是狗牯腦茶中的香氣分子不斷運(yùn)動造成的，不能說明分子間有間隙，不符合題意。故選C。2.【分子的質(zhì)量和體積都很小】生活中處處有化學(xué)，下列有關(guān)生活中的宏觀現(xiàn)象和化學(xué)微觀解釋不一致的是A．遙知不是雪，為有暗香來——分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動B．6000L氧氣通過加壓可裝在40L的鋼瓶中——分子間有間隔C．一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小D．一壺水燒開后壺蓋被頂開——主要是分子的運(yùn)動速率加快導(dǎo)致【答案】D【分析】A、現(xiàn)象描述聞到香味，微觀解釋是分子運(yùn)動導(dǎo)致香味擴(kuò)散?，F(xiàn)象與解釋一致，不符合題意。B、現(xiàn)象是加壓后氣體體積縮小，微觀解釋是分子間有間隔。加壓時，分子間間隔減小，體積縮小?，F(xiàn)象與解釋一致，不符合題意。C、現(xiàn)象是一滴水中分子數(shù)量巨大，微觀解釋是分子本身很小。分子是微小的粒子，其質(zhì)量和體積極小，因此大量分子才能組成宏觀物質(zhì)?，F(xiàn)象與解釋一致，不符合題意。D、現(xiàn)象是水燒開后壺蓋被頂開，根據(jù)分子動理論，水燒開時，溫度升高使分子運(yùn)動加快，同時分子間間隔顯著增大（尤其液態(tài)變氣態(tài)時），導(dǎo)致體積膨脹，壺蓋被頂開。主要原因是分子間間隔增大，而非單純的運(yùn)動速率加快?，F(xiàn)象與解釋不一致，符合題意。故選D。3.【分子間有間隔】宏觀與微觀相聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對一些事實(shí)的微觀解釋不正確的是A．過氧化氫可分解成水和氧氣，是因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中分子可分B．一氧化碳有毒，二氧化碳無毒，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同C．大多數(shù)物體熱脹冷縮，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒大小隨溫度改變而改變D．濕衣服在陽光下干的快，是因?yàn)闇囟雀叻肿舆\(yùn)動速率快【答案】C【詳解】A、過氧化氫分解是化學(xué)變化，其微觀本質(zhì)是過氧化氫分子分裂成氫原子和氧原子，然后重新組合成水分子和氧氣分子；在化學(xué)變化中，分子可分，但原子不可分，該解釋正確，不符合題意；B、一氧化碳和二氧化碳都由碳和氧元素組成，但分子結(jié)構(gòu)不同，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，不同分子導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同：CO能與血紅蛋白結(jié)合，阻礙氧氣運(yùn)輸，故有毒；CO2是正常代謝產(chǎn)物，無毒，該解釋正確，不符合題意；C、熱脹冷縮的宏觀現(xiàn)象是由于溫度變化時，構(gòu)成物質(zhì)的微粒（如分子或原子）運(yùn)動速率改變：溫度升高，微粒運(yùn)動加快，微粒間平均距離增大，導(dǎo)致體積膨脹；溫度降低，微粒運(yùn)動減慢，微粒間平均距離減小，導(dǎo)致體積收縮。微粒本身的大小是固定的，不隨溫度改變，該解釋錯誤，符合題意；D、濕衣服變干是水分子從液態(tài)蒸發(fā)為氣態(tài)的過程，溫度升高，水分子運(yùn)動速率加快，更容易脫離液體表面，因此蒸發(fā)加快，該解釋正確，不符合題意。故選C。4.【微粒真是存在】下列對教材圖片的認(rèn)識錯誤的是A．分子、原子是真實(shí)存在的 B．晶體硅是由硅原子構(gòu)成的C．說明分子、原子之間有間隔 D．上述操作涉及化學(xué)變化【答案】D【詳解】A、用掃描隧道顯微鏡可獲得某種有機(jī)物分子的圖像，通過移走硅原子構(gòu)成文字，說明分子、原子是真實(shí)存在的，說法正確，不符合題意；B、由圖可知，晶體硅是由硅原子構(gòu)成的，說法正確，不符合題意；C、由圖象可知，構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隔，說法正確，不符合題意；D、上述操作均無新物質(zhì)生成，均不涉及化學(xué)變化，說法錯誤，符合題意。故選D。5.【分子不斷運(yùn)動】檀香扇保存十年八載，依然幽香陣陣。幽香陣陣的原因是A．分子間有間隔 B．分子種類發(fā)生改變 C．分子在不斷運(yùn)動 D．分子數(shù)目變多【答案】C【詳解】幽香陣陣是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動，引起香味的分子四處擴(kuò)散，分子的種類和數(shù)目不變，也不是因?yàn)榉肿又g有間隔。故選C。題型3物質(zhì)由分子、原子、離子構(gòu)成易錯提醒：物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成，包括：分子、原子、離子。1.【物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成】下列事例不能說明物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的是A．通過現(xiàn)代科學(xué)儀器移動硅原子B．掃地時，大量塵埃在空中飛舞C．糖塊放到水里會逐漸“消失”D．用掃描隧道顯微鏡獲得某種有機(jī)分子的圖象【答案】B【詳解】A、通過現(xiàn)代科學(xué)儀器移動硅原子，說明原子是真實(shí)存在的，能說明物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，故選項(xiàng)不符合題意；B、掃地時，大量塵埃在空中飛舞，塵埃是宏觀的物質(zhì)，不能說明物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成，故選項(xiàng)符合題意；C、糖塊放到水里會逐漸“消失”，是因?yàn)檎崽欠肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動的，運(yùn)動到水分子中間去了，能說明物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成的，故選項(xiàng)不符合題意；D、用掃描隧道顯微鏡拍攝到苯分子的圖象，說明分子是真實(shí)存在的，能說明物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成的，故選項(xiàng)不符合題意。故選B。2.【物質(zhì)由原子構(gòu)成】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A．一氧化碳 B．氨氣 C．金剛石 D．氯化鈉【答案】C【詳解】A、一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成，錯誤。B、氨氣是由氨分子構(gòu)成，錯誤。C、金剛石是由碳原子直接構(gòu)成，正確。D、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，錯誤。故選C。3.【物質(zhì)由分子構(gòu)成】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．金剛石B．銅C．氧氣D．氯化鈉A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A、金剛石由碳原子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意。B、銅由銅原子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意；C、氧氣由氧分子構(gòu)成，此選項(xiàng)符合題意；D、氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意；故選C。4.【物質(zhì)由離子構(gòu)成】了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，能幫助我們更好地認(rèn)識物質(zhì)變化的本質(zhì)。下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是A．氦氣 B．氯化鈉 C．汞 D．二氧化硫【答案】B【詳解】A、氦氣屬于稀有氣體，由氦原子構(gòu)成，不符合題意；B、氯化鈉是由金屬元素和非金屬元素組成的化合物，由鈉離子和氯離子構(gòu)成，符合題意；C、汞屬于金屬單質(zhì)，由汞原子構(gòu)成，不符合題意；D、二氧化硫是由非金屬元素組成的化合物，由二氧化硫分子構(gòu)成，不符合題意。故選B。題型4對分子、原子、離子的認(rèn)識易錯提醒：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中最小的粒子，在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子，離子是帶電的原子團(tuán)。1.【保持化學(xué)性質(zhì)最小微粒】下列有關(guān)分子認(rèn)識的說法中不正確的是A．分子在不斷地運(yùn)動著B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子之一C．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子D．使用高分辨率儀器可觀測分子的內(nèi)部【答案】C【詳解】A、分子在不斷地運(yùn)動著，這是分子的基本性質(zhì)之一，故選項(xiàng)說法正確；B、分子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子之一，像水是由水分子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的等，故選項(xiàng)說法正確；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，而不是保持物質(zhì)性質(zhì)（包括物理性質(zhì)）的最小粒子，例如水和冰都是由水分子構(gòu)成的，但是它們的物理性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法錯誤；D、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使用高分辨率儀器可觀測分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)說法正確；故選：C。2.【保持化學(xué)變化最小微粒】關(guān)于分子、原子說法正確的是A．同種分子可以構(gòu)成不同物質(zhì) B．分子的質(zhì)量比原子大C．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧原子 D．溫度越高，分子運(yùn)動越快【答案】D【詳解】A、同種分子構(gòu)成同種物質(zhì)，同種分子不能構(gòu)成不同種物質(zhì)，說法錯誤；B、分子由原子構(gòu)成，分子比構(gòu)成它的原子質(zhì)量大，但分子質(zhì)量不一定比原子大（如氫分子H2的質(zhì)量小于鐵原子Fe），選項(xiàng)錯誤；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氧氣是由分子構(gòu)成的，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子，說法錯誤；D、分子在不斷運(yùn)動，且溫度越高分子運(yùn)動越快，選項(xiàng)正確。故選D。3.【分子和原子的關(guān)系】下列關(guān)于分子和原子的說法，錯誤的是A．分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)B．分子是由原子構(gòu)成的C．在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子D．分子和原子都在不停地運(yùn)動，分子之間有間隔，原子之間沒有間隔【答案】D【詳解】A、分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，如水是由水分子構(gòu)成，鐵是由鐵原子構(gòu)成，說法正確。B、分子是由原子構(gòu)成的，如水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，說法正確。C、化學(xué)變化時分子分成原子，原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合，所以在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子，說法正確。D、分子和原子都在不停地運(yùn)動，分子之間有間隔，原子之間也有間隔，說法錯誤。故選D。4.【離子的概念】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，下列說法正確的是A．分子可分，原子不可再分 B．所有原子都含有中子C．離子都是帶電的原子 D．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微觀粒子是氧分子【答案】D【詳解】A.在化學(xué)變化中，分子可以分解成原子，原子不能再分，但是從結(jié)構(gòu)上來說，原子還可以再分，此選項(xiàng)錯誤；B.原子由原子核（含質(zhì)子和中子）和核外電子構(gòu)成。但氫原子沒有中子，只含有一個質(zhì)子和一個電子。因此，并非所有原子都含有中子，此選項(xiàng)錯誤；C.離子是帶電的粒子，可以是帶電的原子（如鈉離子Na?），也可以是帶電的原子團(tuán)（如硫酸根離子SO?2?），此選項(xiàng)錯誤；D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成，因此氧分子保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)，此選項(xiàng)正確。故選D。5.【離子的形成】元素觀、微粒觀是重要的化學(xué)觀念。下列說法錯誤的是A．鈉原子和鈉離子有相同的質(zhì)子數(shù)B．化學(xué)變化前后原子的種類和個數(shù)一定不變C．原子核的體積很小，但集中了原子的主要質(zhì)量D．二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榻M成元素不同【答案】D【詳解】A、鈉原子失去電子形成鈉離子，質(zhì)子數(shù)不變，A正確；B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變，B正確；C、原子核體積小，但集中了原子大部分質(zhì)量（質(zhì)子和中子的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于電子），C正確；D、二氧化碳（CO2）和一氧化碳（CO）化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，二者組成元素相同，D錯誤。故選D。6.【原子和離子的關(guān)系】下列關(guān)于分子、原子、離子的理解有誤的是A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B．原子的內(nèi)部含有帶電的微粒，但原子不顯電性，由原子構(gòu)成的分子也不顯電性C．原子通過得失電子變成離子，但離子不能變成原子D．原子是化學(xué)變化中的最小微?！敬鸢浮緾【詳解】A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故選項(xiàng)說法正確；B、原子的內(nèi)部含有帶電的微粒，但原子不顯電性，由原子構(gòu)成的分子也不顯電性，故選項(xiàng)說法正確；C、原子通過得失電子變成離子，離子也能變成原子，故選項(xiàng)說法錯誤；D、在化學(xué)變化中，分子可以分解，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。題型5探究分子的性質(zhì)（重點(diǎn)）易錯提醒：分子不停地運(yùn)動（溫度越高，分子的運(yùn)動速率越快）、熱脹冷縮變化的是分子間的間隔、氨水顯堿性，能使酚酞變紅。1.【分子在不斷運(yùn)動】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”(1)圖I是按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，此實(shí)驗(yàn)說明分子。但是在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味（氨氣對空氣有污染），于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖II，并進(jìn)行如下操作：a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色均為無色。b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖II連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘?！痉治鲇懻摗?2)E試管放有酚酞溶液的目的是。(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①分子在不斷地運(yùn)動，②。(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是?！敬鸢浮?1)甲中溶液變紅，丙、乙中溶液不變色在不斷運(yùn)動(2)對比實(shí)驗(yàn)(3)溫度越高，分子的運(yùn)動速率越快(4)比較環(huán)保，且能夠得出分子運(yùn)動速率與溫度的關(guān)系【詳解】（1）該實(shí)驗(yàn)中濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動，當(dāng)運(yùn)動到甲中時，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，故現(xiàn)象是：甲中溶液變紅，丙、乙中溶液不變色；該實(shí)驗(yàn)中濃氨水和酚酞溶液沒有直接接觸，一段時間后，甲中酚酞溶液變紅，說明分子在不斷運(yùn)動；（2）E試管放有酚酞溶液的目的是：對比實(shí)驗(yàn)；（3）該實(shí)驗(yàn)中濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動，當(dāng)運(yùn)動到酚酞溶液中時，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，故B、C中溶液變紅，說明分子在不斷運(yùn)動，C中溶液先變紅，說明溫度越高，分子的運(yùn)動速率越快；（4）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)在密閉容器中進(jìn)行，氨氣不會擴(kuò)散到空氣中，比較環(huán)保，且能夠得出分子運(yùn)動速率與溫度的關(guān)系。2.【溫度越高，運(yùn)動速率越快】紫荊化學(xué)興趣小組做如下實(shí)驗(yàn)探究粒子的運(yùn)動。請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。(1)①如圖1所示連接好裝置。打開止水夾，推動注射器的活塞，注入空氣。通過現(xiàn)象，說明該裝置氣密性良好。再關(guān)閉止水夾，拔下注射器。②用注射器抽取30mL濃氨水，重新接入該裝置，打開止水夾，推動注射器的活塞將濃氨水通過導(dǎo)管擠入裝置下端兩側(cè)玻璃管內(nèi)，此時觀察到玻璃管內(nèi)濕潤的酚濾紙條。該現(xiàn)象能說明：分子在；將裝置下端玻璃管底部同時沒入裝有等體積的熱水和冷水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)(填“左側(cè)”或“右側(cè)”)玻璃管內(nèi)濕潤的酚酥濾紙條變紅的速率加快，說明。(2)圖2實(shí)驗(yàn)中，用膠頭滴管吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口，一會兒，觀察到(填“ba”或“bc”)段紗布條先變成紅色。(已知氨氣的密度小于空氣)【答案】(1)氣球膨脹濕潤的酚酞濾紙條變紅不斷運(yùn)動左側(cè)溫度越高，分子運(yùn)動速率越快。(2)ba【詳解】（1）①打開止水夾，推動注射器的活塞注入空氣，若裝置氣密性良好，裝置內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)增大，會看到氣球膨脹。②濃氨水具有揮發(fā)性，氨分子會不斷運(yùn)動。用注射器將濃氨水?dāng)D入裝置下端兩側(cè)玻璃管內(nèi)后，氨分子運(yùn)動到濕潤的酚酞濾紙條上，形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞變紅，所以觀察到濕潤的酚酞濾紙條變紅。這一現(xiàn)象說明分子在不斷運(yùn)動。將裝置下端玻璃管底部同時沒入裝有等體積的熱水和冷水的燒杯中，因?yàn)闇囟仍礁?，分子運(yùn)動速率越快，熱水中的氨分子運(yùn)動速率比冷水中快，所以會發(fā)現(xiàn)左側(cè)濾紙條變紅的速率加快，這說明溫度越高，分子運(yùn)動速率越快。已知氨氣的密度小于空氣，用膠頭滴管將濃氨水?dāng)D入T形三通管的細(xì)彎管處后，氨分子會向上運(yùn)動，所以一會兒觀察到ba段紗布條先變成紅色。3.【分子之間有間隔】剛學(xué)完《分子與原子》，化學(xué)小組對微觀粒子性質(zhì)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：查閱資料：氨氣是有刺激性氣味的氣體。氨氣密度比空氣小。(1)小連做了圖1對比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更容易被壓縮，證明氣體分子間的間隔比液體(填“大”或“小”)。(2)圖2實(shí)驗(yàn)中觀察到。小江針對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行圖3所示改進(jìn)，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是(寫一點(diǎn))。該實(shí)驗(yàn)無法說明(填序號)。a.濃氨水具有揮發(fā)性

b.氨分子的質(zhì)量很小

c.氨分子在不斷地運(yùn)動(3)小組同學(xué)討論后設(shè)計(jì)了圖4實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到處棉花團(tuán)先變紅。微熱v管處的濃氨水，發(fā)現(xiàn)棉花團(tuán)變紅的速率會(填“變慢”或“加快”)。【答案】(1)氣體大(2)乙中液體變紅色更環(huán)保（合理即可）b(3)a加快【詳解】（1）小連做了圖1對比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氣體更容易被壓縮，證明氣體分子間的間隔比液體大；（2）圖2實(shí)驗(yàn)中觀察到乙中液體變紅色（氨分子是不斷運(yùn)動的，運(yùn)動到酚酞溶液中時，與水結(jié)合生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞變紅色）。小江針對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行圖3所示改進(jìn)，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是更環(huán)保。該實(shí)驗(yàn)無法說明氨分子的質(zhì)量很??；（3）小組同學(xué)討論后設(shè)計(jì)了圖4實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到a處棉花團(tuán)先變紅（氨氣密度比空氣?。?；微熱v管處的濃氨水，發(fā)現(xiàn)棉花團(tuán)變紅的速率會加快，是因?yàn)闇囟壬?，分子的運(yùn)動速率加快。題型6微觀粒子模型圖分析易錯提醒：由分子構(gòu)成物質(zhì)，只含一種分子則是該物質(zhì)的純凈物，如果含有多種分子，則該物質(zhì)是混合物。在化學(xué)反應(yīng)前后分子分成原子，原子重新組合成新的分子。1.【物質(zhì)種類】如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B．C． D．【答案】B【詳解】A、圖示物質(zhì)是由這一種分子構(gòu)成的，說明是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，A錯誤；B、圖示物質(zhì)是由、這兩種分子構(gòu)成，說明是由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，B正確；C、圖示物質(zhì)是由這一種分子構(gòu)成，說明是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，C錯誤；D、圖示物質(zhì)是由這一種分子構(gòu)成，說明是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，D錯誤。故選B。2.【化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)】下圖是某反應(yīng)的微觀過程，下列說法正確的是A．反應(yīng)物屬于混合物B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是分子破裂、原子重新組合D．氧分子由氧原子構(gòu)成，氧原子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子【答案】C【詳解】A、反應(yīng)物僅含HgO一種分子，是純凈物，錯誤；B、該反應(yīng)符合一變多的特點(diǎn)，是分解反應(yīng)，錯誤；C、化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是分子破裂、原子重新組合，正確；D、氧氣由氧氣分子構(gòu)成，氧氣分子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，錯誤。故選C。3.【化學(xué)反應(yīng)過程】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，相同的球代表同種原子。下列說法正確的是A．生成物是一種原子B．說明反應(yīng)前后分子在化學(xué)變化中不可分C．說明反應(yīng)前后原子的種類不變D．說明分子是化學(xué)變化中最小粒子【答案】C【詳解】A、由生成物的微觀構(gòu)成可知，生成物是由分子構(gòu)成的，故A選項(xiàng)說法不正確；B、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化，說明了分子在化學(xué)變化中可以再分，故B選項(xiàng)說法不正確；C、根據(jù)微觀圖示，在化學(xué)反應(yīng)前后分子分成原子，原子重新組合成新的分子，說明化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，原子種類不變，故C選項(xiàng)說法正確；D、根據(jù)微觀圖示，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，原子的種類不變，則在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，說明原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故D選項(xiàng)說法不正確。故選C。4.【微粒模型圖】分子模型的化學(xué)表征：可以表示水的分子微粒模型圖是A．B．C． D．【答案】A【詳解】A、1個水分子由1個氧原子和2個氫原子構(gòu)成，A正確。B、該項(xiàng)一個分子由兩個原子構(gòu)成，不能表示水分子，B錯誤。C、該項(xiàng)一個分子由兩個原子構(gòu)成，不能表示水分子，C錯誤。D、該項(xiàng)一個分子由兩個原子構(gòu)成，不能表示水分子，D錯誤。故選A。題型7微觀過程分析（難點(diǎn)）易錯提醒：化學(xué)變化中分子可分，原子不可分；反應(yīng)前后原子的種類不變；在化學(xué)變化過程中分子分成了原子，原子組成了新的分子。1.【催化劑表面發(fā)生反應(yīng)的微觀過程分析】汽車尾氣是城市空氣的污染物，減少汽車尾氣污染的方法之一是在汽車的排氣管上安裝一個催化轉(zhuǎn)換器，其涉及反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是A．化學(xué)變化中分子可分，原子不可分 B．該設(shè)計(jì)可以減少溫室氣體的排放C．該轉(zhuǎn)換器的應(yīng)用對酸雨的防治有一定效果 D．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變【答案】B【詳解】A、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，A選項(xiàng)正確。B、該轉(zhuǎn)換器將一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，不能減少溫室氣體的排放，B選項(xiàng)錯誤。C、該轉(zhuǎn)換器能將一氧化氮轉(zhuǎn)化為氮?dú)?，可以減少酸雨的發(fā)生，C選項(xiàng)正確。D、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，D選項(xiàng)正確。故答案選B。2.【化學(xué)變化】下列反應(yīng)的微觀示意圖（“”和“”分別代表不同的原子）。則下列說法中錯誤的是A．反應(yīng)前后原子的種類不變B．反應(yīng)后的物質(zhì)屬于純凈物C．分子可分解為原子D．原子可以重新組合成新的分子【答案】B【詳解】A、由圖可知，反應(yīng)前后原子的種類不變，選項(xiàng)正確；B、反應(yīng)后出現(xiàn)了兩種不同分子，故反應(yīng)后的物質(zhì)是由兩種物質(zhì)組成的混合物，選項(xiàng)錯誤；C、由圖可知，變化過程中分子分成了原子，原子組成了新的分子，選項(xiàng)正確；D、由圖可知，變化過程中分子分成了原子，原子組成了新的分子，選項(xiàng)正確；故選B。3.【物理變化】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(已知：代表氧原子，代表硫原子)下列說法正確的是A．圖1→圖2過程是物理變化 B．圖2→圖3過程是分子發(fā)生了改變C．圖1→圖2過程反應(yīng)的分子個數(shù)比4：3 D．圖2中有兩種分子【答案】D【詳解】A、由物質(zhì)變化過程的微觀示意圖可知，圖1→圖2過程中有新物質(zhì)三氧化硫的生成，屬于化學(xué)變化，故A錯誤；B、圖2→圖3變化過程中分子種類沒有發(fā)生變，改變的是分子之間的間隔，故B錯誤；C、由物質(zhì)變化過程的微觀示意圖可知，圖1→圖2過程中二氧化硫與氧氣在一定條件下反應(yīng)生成三氧化硫，反應(yīng)前后有1個氧分子未反應(yīng)，則反應(yīng)的二氧化硫與氧氣的分子個數(shù)比為4:2=2:1，故C錯誤；D、圖2中有兩種分子，三氧化硫分子和氧分子，故D正確。故選D。題型8從微觀角度判斷和解釋物質(zhì)的變化和物質(zhì)的分類 易錯提醒：物理變化：分子的間隔發(fā)生了變化；化學(xué)變化：分子的種類發(fā)生了變化。含有一種分子，是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；含有兩種及兩種以上不同分子，是由兩種不同物質(zhì)組成的，屬于混合物。1.【物質(zhì)的分類】如圖所示，用“○”和“●”表示不同的原子，圖中表示純凈物的一項(xiàng)是A．

B．

C．

D．

【答案】B【詳解】A、該圖中含有兩種不同分子，是由兩種不同物質(zhì)組成的，屬于混合物，不符合題意；B、該圖中含有一種分子，是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，符合題意；C、該圖中含有兩種原子，是由兩種物質(zhì)組成的，屬于混合物，不符合題意；D、該圖中含有兩種不同分子，是由兩種不同物質(zhì)組成的，屬于混合物，不符合題意；故選B。2.【化學(xué)變化】下圖是水分子分解示意圖。圖中表示水分子，表示氫分子，表示氧分子，“”表示氧原子，“”表示氫原子。從水分子分解示意圖獲得的信息中錯誤的是A．分子由原子構(gòu)成B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子C．一個水分子由1個氧元素和2個氫元素構(gòu)成D．參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素種類、原子個數(shù)都不變【答案】C【詳解】A、由圖可知，分子是由原子構(gòu)成的，如水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，不符合題意；B、由圖可知，在化學(xué)變化中，分子可分為原子，原子可重新組合為新的分子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，不符合題意；C、由圖可知，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，分子是微觀概念，元素是宏觀概念，兩者不能混為一談，符合題意；D、由圖可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類和數(shù)目不變，不符合題意。故選C。3.【物理變化】提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示。下圖中，最能表示水汽化后在相同空間內(nèi)粒子分布的是A．B．C． D．【答案】D【詳解】活塞上提，水發(fā)生汽化變成水蒸氣，體積膨脹，只是水分子之間的間隔增大，而水分子本身并沒有發(fā)生改變。故選D。4.【催化劑參與的反應(yīng)】利用催化凈化汽車尾氣的反應(yīng)過程模型如圖所示。說法錯誤的是A．反應(yīng)物是CO、NO2 B．生成物無污染C．反應(yīng)類型為分解反應(yīng) D．Pt在反應(yīng)前后質(zhì)量不變【答案】C【詳解】A、從反應(yīng)過程模型圖可以看出，參與反應(yīng)的物質(zhì)是CO（一氧化碳）和NO2（二氧化氮），所以反應(yīng)物是CO、NO2，該選項(xiàng)正確；B、反應(yīng)生成了CO2?（二氧化碳）和N2?（氮?dú)猓?，二氧化碳雖然會造成溫室效應(yīng)，但不屬于空氣污染物，氮?dú)馐强諝獾闹饕煞种?，所以生成物無污染，該選項(xiàng)正確；C、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。而此反應(yīng)是CO和NO2兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不符合分解反應(yīng)“一變多”的特征，該選項(xiàng)錯誤；D、Pt是該反應(yīng)的催化劑，Pt在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，該選項(xiàng)正確。故選C。題型9原子結(jié)構(gòu)易錯提醒：原子由原子核和核外電子構(gòu)成。原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成。每個質(zhì)子帶1個單位的正電荷，每個電子帶1個單位的負(fù)電荷，中子不帶電。1.【原子論發(fā)展史】化學(xué)家道爾頓曾提出下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的觀點(diǎn)：“一切物質(zhì)是由大量的原子構(gòu)成的，這些原子通過引力作用而相互結(jié)合成物質(zhì)。人們不可能創(chuàng)造出新的原子，也不可能將原子進(jìn)一步分割。人們所能實(shí)現(xiàn)的變化只能是把結(jié)合在一起的原子分開或?qū)⒎珠_的原子重新組合起來?！边@一學(xué)說對化學(xué)學(xué)科的發(fā)展起到了巨大的作用，但是當(dāng)阿伏加德羅提出分子概念后，有人對道爾頓的上述觀點(diǎn)作出了如下修正和完善，根據(jù)你的理解，下列論點(diǎn)中不正確的是A．“一切物質(zhì)”應(yīng)該為“有些物質(zhì)”B．“人們所能實(shí)現(xiàn)的變化”應(yīng)為“化學(xué)變化”C．不能“創(chuàng)造”“分割”原子應(yīng)指明不能用化學(xué)變化的方法“創(chuàng)造”“分割”原子D．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微觀粒子【答案】D【詳解】A、道爾頓的觀點(diǎn)：“一切物質(zhì)是由大量的原子構(gòu)成的”，分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故“一切物質(zhì)”應(yīng)該為“有些物質(zhì)”，不符合題意；B、道爾頓的觀點(diǎn)：“人們所能實(shí)現(xiàn)的變化只能是把結(jié)合在一起的原子分開或?qū)⒎珠_的原子重新組合起來?！?，即原子的分離或重組，在化學(xué)變化中分子可分為原子，原子可重新組合為新的分子，故“人們所能實(shí)現(xiàn)的變化”應(yīng)為“化學(xué)變化”，不符合題意；C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故在化學(xué)變化中原子不能再分，故不能“創(chuàng)造”“分割”原子應(yīng)指明不能用化學(xué)變化的方法“創(chuàng)造”“分割”原子，不符合題意；D、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微觀粒子，符合題意。故選D。2.【原子的構(gòu)成】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在關(guān)于原子和原子核的討論中，有以下四種說法。下列組合中，都正確的是①原子由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成

②帶負(fù)電的電子在原子核外空間里做繞核運(yùn)動③質(zhì)子數(shù)相同的原子，原子種類不一定相同

④原子核一定是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的A．①②③ B．②④ C．①③ D．③④【答案】A【詳解】①：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核位于中心，電子繞核運(yùn)動，①說法正確；②：電子帶負(fù)電，在原子核外空間繞核運(yùn)動，②說法正確；③：質(zhì)子數(shù)相同但中子數(shù)不同的原子為同位素（如氫的三種同位素），原子種類不同，③說法正確。④：氫原子核僅含1個質(zhì)子，不含中子，因此原子核不一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成，④說法錯誤。故選A。3.【原子構(gòu)成示意圖】核污水對海洋生態(tài)環(huán)境構(gòu)成危害，其原因之一在于核污水中含有氚。氚是一種氫的放射性同位素，其原子核內(nèi)包含1個質(zhì)子和2個中子。下列示意圖表示氚原子結(jié)構(gòu)的是（“”表示質(zhì)子，“”表示中子，“”表示電子）A． B． C． D．【答案】B【詳解】原子是由原子核與核外的電子構(gòu)成，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，原子核位于原子中心；且電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以氚原子核外有1個電子；因氚原子中原子核內(nèi)有1個質(zhì)子和2個中子，原子核外有1個電子。故選B。4.【原子構(gòu)成歷程】項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)