永修縣?；枞肆Y源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第1頁(yè)

永修縣海昏人力資源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、為什么網(wǎng)絡(luò)微短劇會(huì)在當(dāng)下這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)火爆起來(lái)？這一現(xiàn)象背后，必然有為其驅(qū)動(dòng)和助燃的文化溫床與發(fā)展契機(jī)。業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，網(wǎng)

絡(luò)微短劇火爆的時(shí)間曲線，正好與國(guó)內(nèi)受到疫情影響的時(shí)間線吻合。由于各地疫情發(fā)展和管控政策不同，以往依靠聚集性生產(chǎn)模式的長(zhǎng)劇集產(chǎn)

出受到影響。疫情發(fā)生后上線的長(zhǎng)劇集大多數(shù)為疫情發(fā)生前制作，新鮮出爐的長(zhǎng)視頻數(shù)量相對(duì)減少，居家期間，習(xí)慣于依賴(lài)新媒體的年輕一代

對(duì)信息的渴求和對(duì)文娛產(chǎn)品的需要卻呈現(xiàn)出上升趨勢(shì)。在這一背景下，蓬勃興起的網(wǎng)絡(luò)微短劇自然而然地吸引了受眾的目光。

以下說(shuō)法正確的是：

A．網(wǎng)絡(luò)微短劇的火爆離不開(kāi)年輕一代文化需求助推

B．疫情影響是長(zhǎng)劇集作品數(shù)量斷崖下跌的根本原因

C．疫情期間的劇集創(chuàng)作已不再采用聚集性生產(chǎn)模式

D．新興的網(wǎng)絡(luò)微短劇比傳統(tǒng)長(zhǎng)劇集影視更受人歡迎

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“為什么網(wǎng)絡(luò)微短劇······發(fā)展契機(jī)”以及“居家期間，習(xí)慣······上升趨勢(shì)”可知，年輕一代對(duì)信息的渴求和對(duì)文娛產(chǎn)

品的需要是網(wǎng)絡(luò)微短劇火爆的原因之一，說(shuō)法正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“新鮮出爐的長(zhǎng)視頻數(shù)量相對(duì)減少”可知，“斷崖下跌”程度過(guò)重，且“根本原因”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“不再采用聚集性生產(chǎn)模式”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段僅分析了網(wǎng)絡(luò)微短劇火爆的原因，并沒(méi)有將網(wǎng)絡(luò)微短劇與傳統(tǒng)長(zhǎng)劇集影視作對(duì)比，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)微短劇成觀眾新寵（深觀察）》

2、大眾傳播時(shí)代，媒介技術(shù)帶來(lái)更多可供文化寄身的載體，書(shū)籍閱讀作為文化傳播途徑的作用被________，人們對(duì)書(shū)籍的基本需求——消

遣、資訊、思想等能在其他大眾媒體上得到滿(mǎn)足，也由此衍生出閱讀實(shí)踐活動(dòng)。在讀書(shū)節(jié)目中，所有的媒介圈彼此互相________，沒(méi)有誰(shuí)消

除了誰(shuí)，只有浸入式地進(jìn)行知識(shí)的傳播和文化的傳承。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．削減糾纏

B．弱化交織

C．限制襯托

D．抹殺融合

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，由文意及“能在其他大眾媒體上得到滿(mǎn)足”可知，書(shū)籍閱讀作為文化傳播途徑的作用被淡化，A項(xiàng)“削減”、B項(xiàng)“弱化”、

C項(xiàng)“限制”均符合文意，保留；D項(xiàng)“抹殺”指一概不計(jì)、完全勾銷(xiāo)，程度過(guò)重，排除。

第二空，由文意及“進(jìn)行知識(shí)的傳播和文化的傳承”可知，讀書(shū)節(jié)目中，媒介圈互相配合，為積極語(yǔ)境，B項(xiàng)“交織”指錯(cuò)綜復(fù)雜

地合在一起，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“糾纏”指互相纏繞、攪擾，感情色彩偏消極，排除；C項(xiàng)“襯托”指為了突出主要事物，用

類(lèi)似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，文中沒(méi)有突出主要事物，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)節(jié)目：讓書(shū)香溢出“屏”外》

3、現(xiàn)代飲食的特點(diǎn)是超加工、冷凍保鮮，古人保存食物的發(fā)酵法被漸漸________，于是人類(lèi)通過(guò)發(fā)酵食品攝入的有益細(xì)菌和酵母也變得越來(lái)

越少。

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填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．冷落

B．忽略

C．融合

D．改良

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“現(xiàn)代飲食的特點(diǎn)是超加工、冷凍保鮮”以及“通過(guò)發(fā)酵食品攝入的有益細(xì)菌和酵母也變得越來(lái)越少”可知，現(xiàn)代人類(lèi)逐漸放

棄使用古人保存食物的發(fā)酵法，A項(xiàng)“冷落”指冷淡地對(duì)待，符合語(yǔ)境，當(dāng)選；B項(xiàng)“忽略”指疏忽，沒(méi)有注意到，C項(xiàng)“融合”指幾

種不同的事物合成一體，D項(xiàng)“改良”指去掉事物的某些缺點(diǎn)，使之更適合要求，均與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《腸子、面子、腦子：抗衰護(hù)膚的“鐵三角”》

4、________是文化交流、碰撞的必然結(jié)果，不可避免且廣泛存在。每種語(yǔ)言都深植于背后的歷史文化，絕對(duì)對(duì)等意義上的翻譯是不存在的。

在跨文化交流過(guò)程中，人們因?yàn)樽陨淼奈幕尘安煌瑢?dǎo)致人生觀、價(jià)值觀、世界觀的不同，即使對(duì)待同一個(gè)事物或文本，也會(huì)產(chǎn)生

____________的理解。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．曲解牽強(qiáng)附會(huì)

B．誤讀截然不同

C．偏差天壤之別

D．誤解不置可否

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，搭配“理解”，且根據(jù)“因?yàn)樽陨淼奈幕尘安煌瑢?dǎo)致人生觀、價(jià)值觀、世界觀的不同”可知，橫線處成

語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人們對(duì)同一個(gè)事物或文本有不同的理解，B項(xiàng)“截然不同”形容兩件事物毫無(wú)共同之處，符合文意，保留。A項(xiàng)“牽強(qiáng)附

會(huì)”指把沒(méi)有某種意義的事物硬說(shuō)成有，也指把不相關(guān)聯(lián)的事物強(qiáng)拉在一起，混為一談，與文意不符，排除；C項(xiàng)“天壤之

別”指事物差別極大，D項(xiàng)“不置可否”指不表明態(tài)度，均與“理解”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“誤讀”指錯(cuò)誤的解讀，對(duì)應(yīng)后文“絕對(duì)對(duì)等意義上的翻譯是不存在的”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《辯證看待文化誤讀現(xiàn)象》

5、文物古建是寶貴的不可再生資源，活起來(lái)、用起來(lái)，____________賦予其新的內(nèi)涵，可能是更好的破題方向。在這方面，北京的出圈案

例不少。六百年歷史的老皇城守衛(wèi)哨所，化身24小時(shí)不打烊的“深夜書(shū)房”，古建“+書(shū)店”，____________的跨界混搭，既探索出古建活化利

用的新路徑，也讓傳統(tǒng)北京味愈發(fā)潮起來(lái)，抓住了大量年輕人的心。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．因時(shí)制宜風(fēng)格迥異

B．精耕細(xì)作珠聯(lián)璧合

C．精益求精各有千秋

D．與時(shí)俱進(jìn)相得益彰

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“六百年歷史的老皇城守衛(wèi)哨所，化身24小時(shí)不打烊的‘深夜書(shū)房’”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)文物古建

應(yīng)隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展之意。A項(xiàng)“因時(shí)制宜”指根據(jù)不同時(shí)期的具體情況而采取與之相適應(yīng)的措施，D項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著

時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“精耕細(xì)作”指精心細(xì)致地耕作，C項(xiàng)“精益求精”指（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作

品、產(chǎn)品等）好了還求更好，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“既探索出古建活化利用的新路徑，也讓傳統(tǒng)北京味愈發(fā)潮起來(lái)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)將古建與

現(xiàn)代元素結(jié)合在一起，雙方的優(yōu)勢(shì)能夠更加凸顯之意。D項(xiàng)“相得益彰”指兩者相互配合協(xié)助，雙方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處就更能顯露出

來(lái)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“風(fēng)格迥異”指思想特點(diǎn)或藝術(shù)特點(diǎn)完全不同，文段并未強(qiáng)調(diào)二者不同，而是強(qiáng)調(diào)二者結(jié)合得很好，

與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《打理城市古建需要“量體裁衣”》

6、在近日進(jìn)行的新時(shí)代舞臺(tái)藝術(shù)優(yōu)秀劇目展演中，每部作品，觀眾都能從中既看到歷史又看到當(dāng)下。比如，《昭君行》中的“中華民族一家

親”理念與今天我們倡導(dǎo)的中華民族共同體意識(shí)____________；《于成龍》展現(xiàn)的“以民為本、勤政清廉、敢于擔(dān)當(dāng)”的官德，更是穿越幾百年

直到今天還________現(xiàn)實(shí)的溫度。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不分畛域充滿(mǎn)

B．不謀而合飽含

C．珠聯(lián)璧合傳遞

D．一脈相通表達(dá)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“比如”可知，橫線所在句子是對(duì)前文“每部作品，觀眾都能從中既看到歷史又看到當(dāng)下”的解釋說(shuō)明，作品所反映

出的歷史與當(dāng)下是共通的，故橫線處需體現(xiàn)出《昭君行》中的理念與今天我們倡導(dǎo)的中華民族共同體意識(shí)是一致的，B項(xiàng)“不

謀而合”指沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)完全一致，D項(xiàng)“一脈相通”指事物之間相互關(guān)聯(lián)，猶如一條脈絡(luò)貫穿下來(lái)可以相互

通聯(lián)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“不分畛域”形容感情融洽，同心協(xié)力，C項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一

起，均與文意不符，排除。

第二空，搭配“溫度”，B項(xiàng)“飽含”指充滿(mǎn)，與“溫度”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“表達(dá)”指表示自己的思想感情，與“溫度”搭配不當(dāng)，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《展現(xiàn)文藝新氣象鑄就文化新輝煌——新時(shí)代舞臺(tái)藝術(shù)優(yōu)秀劇目展演述評(píng)》

7、減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的系列舉措引發(fā)社會(huì)關(guān)注。“雙減”是對(duì)以往“校內(nèi)減負(fù)，校外加負(fù)”格局的________。唯有

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)以及校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)齊頭并進(jìn)，才可避免把學(xué)校教育的實(shí)際職責(zé)拱手讓人，才可抵制教育產(chǎn)業(yè)化對(duì)教育公共性、公益性的

________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．承襲消磨

B．完善沖擊

C．修正蠶食

D．重塑消弭

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，“校內(nèi)減負(fù)，校外加負(fù)”的格局有問(wèn)題，“雙減”可以規(guī)避這一問(wèn)題。C項(xiàng)“修正”指改正，D項(xiàng)“重塑”指重

新塑造，均符合文意，保留。A項(xiàng)“承襲”指承繼，沿襲，與文意不符，排除；B項(xiàng)“完善”指使完備美好，常搭配本質(zhì)上是正確

的，但仍可以繼續(xù)變好的事物，而文段中這一格局本身就是錯(cuò)誤的，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線部分應(yīng)表達(dá)對(duì)“教育公共性、公益性”有不好的作用，C項(xiàng)“蠶食”比喻一步一步地侵占，符合文

意，當(dāng)選。D項(xiàng)“消弭”指清除、消除某些不好的事情，而“教育公共性、公益性”是好的，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《持續(xù)推動(dòng)“雙減”，強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用》

8、讀書(shū)和游歷的結(jié)合是許多讀書(shū)人的夢(mèng)想。古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，今則有人改為“讀萬(wàn)卷書(shū)，行百萬(wàn)里路”，我們今天的確能夠走得更

多更遠(yuǎn)了。，這樣，在行前自然要讀書(shū)，回來(lái)也要讀書(shū)。但有時(shí)其實(shí)可能是讀書(shū)讀累了，煩了，不想讀了，就去旅游，回來(lái)可能又想讀書(shū)了。

這后一種旅途中，就主要是讀大地天空、人間社會(huì)這樣的“無(wú)字之書(shū)”了。

填入文中畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．我們有時(shí)會(huì)帶著某種研究目的去旅游

B．游歷可以成為單純閉門(mén)讀書(shū)的良好調(diào)劑

C．親歷現(xiàn)場(chǎng)能夠補(bǔ)充讀書(shū)中難以得到的認(rèn)識(shí)

D．不同的閱讀經(jīng)歷讓人對(duì)目的地有不同的體驗(yàn)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

橫線在文段中間，需聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，而后面有“這樣”代指橫線處的內(nèi)容，所以應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注橫線后的信息。前文僅引出

了“讀書(shū)”和“游歷”這兩個(gè)話(huà)題。后文先提及了行前和回來(lái)都要讀書(shū)。接著由“但”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，指出如果有時(shí)不想讀了就先去旅

游，回來(lái)可能就又想讀書(shū)了。最后講“這后一種旅途中”，主要是讀“無(wú)字之書(shū)”，也就表示在旅游途中沒(méi)有讀書(shū)這一目的。據(jù)此

轉(zhuǎn)折之前應(yīng)該表達(dá)行前和回來(lái)都要讀書(shū)，是帶著讀書(shū)這一目的旅游的，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，與轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容類(lèi)似，無(wú)法形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除；

C、D項(xiàng)，均與后文無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讀書(shū)、寫(xiě)作與游歷》

9、____________________?！按笏颊n”不同于人才培養(yǎng)方案中規(guī)定學(xué)分的剛性思政課程與課程思政，是基于大課堂、大資源、大平臺(tái)和大

師資的“活”教育和“活”課程，更加強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)、更加關(guān)注切身體驗(yàn)、更加重視靈魂碰撞。要做好“大思政課”內(nèi)容的生活化，教育學(xué)生用腳步丈

量祖國(guó)大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神，用耳朵傾聽(tīng)人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏。要做好“大思政課”內(nèi)容的活動(dòng)化，要強(qiáng)化課程設(shè)計(jì)，明晰課程

價(jià)值目標(biāo)，重視課程實(shí)施策略，強(qiáng)調(diào)課程評(píng)價(jià)，既要避免走馬觀花式的“形式活動(dòng)”，也要避免刻板授受式的“教條活動(dòng)”，真正落實(shí)從活動(dòng)到課程

的育人實(shí)效。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．加強(qiáng)“大思政課”建設(shè)要在“大”價(jià)值上下功夫

B．加強(qiáng)“大思政課”建設(shè)要在“活”內(nèi)容上下功夫

C．加強(qiáng)“大思政課”建設(shè)要在“用”方法上下功夫

D．加強(qiáng)“大思政課”建設(shè)要在“實(shí)”行動(dòng)上下功夫

《正確答案》

B

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永修縣?；枞肆Y源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第5頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文首先論述“大思政課”是“活”教育和“活”課程，然后分別從做好“大思政

課”內(nèi)容的生活化和活動(dòng)化兩個(gè)角度具體論述“大思政課”如何做到內(nèi)容活化。故后文主要強(qiáng)調(diào)“大思政課”內(nèi)容要“活”，對(duì)應(yīng)B

項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，“‘大’價(jià)值”和“‘用’方法”文段均未提及，無(wú)法概括后文內(nèi)容，排除；

D項(xiàng)，“‘實(shí)’行動(dòng)”僅對(duì)應(yīng)后文的“內(nèi)容的活動(dòng)化”，表述片面，且未提及文段核心話(huà)題“活”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)教育報(bào)《下足功夫做好“大思政課”建設(shè)》

10、揚(yáng)善必須抑惡，扶正自應(yīng)祛邪，一個(gè)健康、文明的社會(huì)，當(dāng)然不應(yīng)讓橫行一方為非作歹的黑惡勢(shì)力逍遙法外，不應(yīng)為毒害健康______暴利

的無(wú)良企業(yè)庇護(hù)，不應(yīng)對(duì)權(quán)錢(qián)勾結(jié)貪婪攫取的腐敗現(xiàn)象______，不應(yīng)讓______侵奪他人權(quán)益的缺德行為無(wú)所制約。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．獲取漠然置之隨意

B．獲取不聞不問(wèn)恣意

C．牟取置之不理任意

D．牟取麻木不仁肆意

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，中心詞是“暴利”，“牟取”強(qiáng)調(diào)不擇手段獲取，是貶義詞，“獲取”為中性詞，“暴利”應(yīng)與“牟取”搭配。第

三空，“肆意”是指不顧一切由著自己的性子，多含貶義，“任性”是中性詞；由后文“侵奪他人權(quán)益的缺德行為”可知，用程度深

的“肆意”更能表達(dá)控訴的意味。因此D項(xiàng)正確。

11、走進(jìn)書(shū)房，荷筆當(dāng)鋤，精神家園種滿(mǎn)稚嫩的莊稼，也許遠(yuǎn)離豐收的季節(jié)，但心里總裝著一個(gè)秋天。也有受挫后乏味地走進(jìn)書(shū)房的時(shí)

候，間與書(shū)群對(duì)話(huà)，慢慢地愁腸，殘雪消融，浮躁漸趨平靜，紊亂變得有序，頃刻間陰霾一掃，心空一片晴朗亮麗。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．百無(wú)聊賴(lài)舒緩

B．萬(wàn)念俱灰疏散

C．無(wú)地自容舒展

D．心灰意冷紓解

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線處所填成語(yǔ)形容“受挫后”的心情，D項(xiàng)“心灰意冷”形容灰心失望，意志消沉，符合題意，保留；A項(xiàng)“百無(wú)聊賴(lài)”形

容無(wú)聊至極，表示精神上無(wú)所寄托，空虛無(wú)聊，C項(xiàng)“無(wú)地自容”指沒(méi)有地方可以讓自己容身，形容非常羞愧，兩項(xiàng)均不能用來(lái)

形容“受挫后”的心情，排除；B項(xiàng)“萬(wàn)念俱灰”指所有的想法和打算都破滅了，形容極端灰心失望的心情，用在此處程度太重，

排除。

第二空，代入驗(yàn)證，所填詞語(yǔ)和“愁腸”搭配，D項(xiàng)“紓解”指緩解了但還需要繼續(xù)，用在此處形容愁緒逐漸得到緩解，符合題

意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《青春勵(lì)志卷首語(yǔ)：走進(jìn)書(shū)房》

12、全面深化改革的根本目的是不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)美好生活的向往。這就決定了改革必須依靠人民，改革成果必須由人民共享。如果脫離了

這一點(diǎn)，必然會(huì)失去人民群眾的支持，改革也必然失敗。蘇聯(lián)東歐和中國(guó)的社會(huì)主義改革，在這一問(wèn)題上____________的做法所導(dǎo)致的

____________的結(jié)果，已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．截然不同天壤之別

B．約定俗成截然相反

C．大相徑庭毫無(wú)二致

編號(hào)：4a1ce929078ddec5229160a7183c949a永修縣海昏人力資源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026

永修縣?；枞肆Y源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第6頁(yè)

D．大同小異天差地別

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)表達(dá)蘇聯(lián)東歐和中國(guó)的社會(huì)主義改革的做法不同，A項(xiàng)“截然不同”形容兩件事物毫無(wú)共同

之處，C項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同，均符合文意，保留。B項(xiàng)“約定俗成”指事物的名稱(chēng)或社會(huì)習(xí)慣往往是由人民

群眾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐而確定或形成的，與文意不符，排除；D項(xiàng)“大同小異”指大體相同，略有差異，與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)表達(dá)不同的做法帶來(lái)不同的結(jié)果，A項(xiàng)“天壤之別”形容極大的差別，符合文意，當(dāng)選。C

項(xiàng)“毫無(wú)二致”指完全一樣，與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)美好生活的向往》

13、近年來(lái)，童書(shū)市場(chǎng)鮮有現(xiàn)象級(jí)原創(chuàng)新作，聚焦時(shí)代、暢想未來(lái)的作品更是____________，這也暴露出童書(shū)創(chuàng)新乏力的問(wèn)題。童書(shū)出版不

只是一塊誘人的蛋糕，更是一項(xiàng)神圣的使命。為孩子講好故事，提升童書(shū)品質(zhì)____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一鱗半爪刻不容緩

B．鳳毛麟角任重道遠(yuǎn)

C．寥寥無(wú)幾首當(dāng)其沖

D．吉光片羽勢(shì)在必行

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線前程度詞“更是”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)比“鮮有”程度更重，表達(dá)數(shù)量非常少之意，B項(xiàng)“鳳毛麟角”比喻珍貴而

稀少的人或物，C項(xiàng)“寥寥無(wú)幾”形容非常稀少，沒(méi)有幾個(gè)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“一鱗半爪”比喻零星片段的事物，側(cè)重強(qiáng)

調(diào)事物的一小部分，無(wú)法體現(xiàn)數(shù)量非常少之意，排除；D項(xiàng)“吉光片羽”比喻殘存的珍貴文物，與“作品”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，童書(shū)出版是一項(xiàng)神圣的使命，提升童書(shū)品質(zhì)還需很長(zhǎng)的路要走，B項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”比喻責(zé)任重大，要

經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《筑牢童書(shū)安全防線》

14、戲劇進(jìn)入鏡框式舞臺(tái)后，表演藝術(shù)得以快速發(fā)展，但與此同時(shí)，模式化的劇場(chǎng)也使得千姿百態(tài)的表演藝術(shù)趨于__________。特別是對(duì)于

中國(guó)的民間戲劇、民族戲劇、地方戲劇而言，它們________的文化背景、發(fā)展的歷史進(jìn)程各不相同，但在20世紀(jì)的100年間，都不約而同地

完成了向劇場(chǎng)藝術(shù)的轉(zhuǎn)型，以致內(nèi)容與形式從量變發(fā)展至質(zhì)變，結(jié)果與傳統(tǒng)戲曲____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．格式化特定南轅北轍

B．同質(zhì)化誕生漸行漸遠(yuǎn)

C．規(guī)范化依托背道而馳

D．標(biāo)準(zhǔn)化興起貌合神離

《正確答案》

B

編號(hào)：4a1ce929078ddec5229160a7183c949a永修縣海昏人力資源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026

永修縣海昏人力資源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第7頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)表演藝術(shù)趨于相似之意，且感情色彩偏消極，A項(xiàng)“格式化”、B項(xiàng)“同質(zhì)化”均符合

文意，保留。C項(xiàng)“規(guī)范化”、D項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)化”感情色彩偏積極，均與文段感情色彩不符，排除。

第二空，搭配“文化背景”，根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)發(fā)展過(guò)程中的一環(huán)之意，B項(xiàng)“誕生”指新事物出現(xiàn)，符合文意，

保留。A項(xiàng)“特定”指特別指定的，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，橫線處成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)與傳統(tǒng)戲曲越來(lái)越遠(yuǎn)之意，B項(xiàng)“漸行漸遠(yuǎn)”指不斷地行走，分離得越來(lái)越遠(yuǎn)，符合文

意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《國(guó)內(nèi)外戲曲專(zhuān)家為戲曲保護(hù)、傳承、發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策》

15、無(wú)論是學(xué)生上網(wǎng)課、寫(xiě)論文、考研究生，還是求職者學(xué)技能、攢證書(shū)、考編考公，都反映出年輕人獲取知識(shí)、提升自我、增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力

的內(nèi)在需求。而且這些備考自習(xí)絕非的應(yīng)景式學(xué)習(xí)，而是需要潛下心、鉆進(jìn)去的“沉浸式”學(xué)習(xí)。這種目的性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)，對(duì)讀書(shū)氛圍與自習(xí)環(huán)

境的追求勢(shì)必更顯迫切與苛刻，而安靜、舒適、專(zhuān)業(yè)的付費(fèi)自習(xí)室便呼應(yīng)消費(fèi)者訴求。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．嘩眾取寵異軍突起

B．自欺欺人蔚然成風(fēng)

C．不求甚解不脛而走

D．淺嘗輒止應(yīng)運(yùn)而生

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“絕非······而是需要潛下心、鉆進(jìn)去的‘沉浸式’學(xué)習(xí)”可知，橫線處應(yīng)與后文“潛下心，鉆進(jìn)去”語(yǔ)義相反，表達(dá)出

學(xué)習(xí)流于表面，態(tài)度敷衍之意。A項(xiàng)“嘩眾取寵”指用言論行動(dòng)迎合眾人，以博得好感或擁護(hù)；B項(xiàng)“自欺欺人”指用自己都難以

置信的話(huà)或手法來(lái)欺騙別人，既欺騙自己也欺騙別人；C項(xiàng)“不求甚解”現(xiàn)多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解；D項(xiàng)“淺嘗輒

止”指略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不做深入研究。四項(xiàng)一定程度上均可表達(dá)出此意，均保留。

第二空，根據(jù)橫線所在句可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出在大家都在需要一個(gè)深度學(xué)習(xí)場(chǎng)所時(shí)，付費(fèi)自習(xí)室出現(xiàn)滿(mǎn)足需求之意。D

項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指原指順應(yīng)天命而降生，后泛指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“異軍突起”指新的派別或新的力量

突然興起；B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣；C項(xiàng)“不脛而走”沒(méi)有腿卻能跑，形容傳布迅速，一般搭

配某消息或言論的傳播。此三項(xiàng)均無(wú)法體現(xiàn)出“呼應(yīng)消費(fèi)者訴求”而出現(xiàn)之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】東方網(wǎng)-張玉勝《“付費(fèi)自習(xí)室”受青睞的多重意義》

16、①聲音的粗糙度越高，大腦的杏仁體就更容易捕捉到這樣的聲音，而杏仁體就是大腦中負(fù)責(zé)感受恐懼和危險(xiǎn)的區(qū)域

②正是因?yàn)槿祟?lèi)在千百年的進(jìn)化中已經(jīng)把尖叫聲默認(rèn)為“警報(bào)”和“呼救”一類(lèi)的聲音

③尖叫已經(jīng)被賦予了很強(qiáng)烈的情感，所以每次聽(tīng)到尖叫聲，人們就更加恐懼

④這樣的聲音在平時(shí)的生活中是很少聽(tīng)到的，所以一旦聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音，大腦就會(huì)啟動(dòng)“警報(bào)”

⑤一項(xiàng)科學(xué)研究表明，尖叫聲之所以如此恐怖是因?yàn)榧饨新暤拇植诙群芨?/p>

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③④②⑤①

B．⑤④②①③

C．③②⑤④①

D．⑤①④②③

《正確答案》

D

編號(hào)：4a1ce929078ddec5229160a7183c949a永修縣?；枞肆Y源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026

永修縣?；枞肆Y源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第8頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句出現(xiàn)“人們就更加恐懼”，故前文應(yīng)有其他內(nèi)容，不適合作首句，排除A、C兩項(xiàng)。⑤句指出尖叫聲

之所以如此恐怖是因?yàn)榧饨新暤拇植诙群芨?，可以作首句，保留B、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①句繼續(xù)圍繞“粗糙度”展開(kāi)介紹，④句指出“這樣的聲音在平時(shí)的生活中是很少聽(tīng)到的”，對(duì)比可知，①句是對(duì)

⑤句中的“粗糙度”展開(kāi)的進(jìn)一步介紹，因此⑤①兩句構(gòu)成捆綁，鎖定D項(xiàng)。⑤④兩句無(wú)法構(gòu)成捆綁，排除B項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《人害怕時(shí)為何會(huì)尖叫》

17、問(wèn)題是前進(jìn)的動(dòng)力，是時(shí)代的呼聲，調(diào)查研究必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。沒(méi)有鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向，調(diào)查研究就猶如沒(méi)有了頭顱的蒼蠅，沒(méi)有了靶心

的弓箭?；仡櫚倌暾鞒?，中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史就是一部不斷調(diào)查研究的實(shí)踐史，也是一部具有鮮明問(wèn)題導(dǎo)向、不斷破解中國(guó)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的探索

史。我們黨在制定重大決策、出臺(tái)方針政策之前，都會(huì)以問(wèn)題為導(dǎo)向深入調(diào)查研究，獲取第一手資料。衡量調(diào)查研究好不好，不在于調(diào)查時(shí)

長(zhǎng)、更不在于報(bào)告頁(yè)數(shù)，而是看調(diào)查研究的成果能否切實(shí)解決問(wèn)題。新征程的道路上，新矛盾、新問(wèn)題層出不窮，在復(fù)雜多變的客觀表象中做

出正確判斷和科學(xué)決策，要求我們?cè)谖ㄎ镛q證法的指導(dǎo)下，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，具體問(wèn)題具體分析，繼續(xù)深入調(diào)查研究。

這段文字意在說(shuō)明：

A．調(diào)查研究的本質(zhì)是依照事實(shí)解決問(wèn)題

B．調(diào)查研究是做出正確判斷決策的前提

C．問(wèn)題導(dǎo)向應(yīng)在調(diào)查研究中發(fā)揮指引作用

D．中國(guó)發(fā)展史本質(zhì)上是調(diào)查研究的實(shí)踐史

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，即調(diào)查研究必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊接著通過(guò)反面論證加強(qiáng)觀點(diǎn)，隨后從中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史的角度出發(fā)，

進(jìn)一步說(shuō)明問(wèn)題導(dǎo)向?qū)τ谡{(diào)查研究的重要性，尾句再次強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究應(yīng)

以問(wèn)題為導(dǎo)向，主題詞為“問(wèn)題導(dǎo)向”“調(diào)查研究”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“調(diào)查研究的本質(zhì)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“問(wèn)題導(dǎo)向”，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“問(wèn)題導(dǎo)向”，且“中國(guó)發(fā)展史”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《【理響中國(guó)】調(diào)查研究的方法論遵循》

18、各門(mén)類(lèi)文化藝術(shù)自成熟后，就開(kāi)始了從有界到無(wú)疆的________。與古典藝術(shù)相比，現(xiàn)代藝術(shù)最大的不同是__________。它在縱向發(fā)展

過(guò)程中，越來(lái)越多地橫向延伸，伸出________的觸角，吸納姊妹藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng)，以豐富自己、變化自己。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．嬗變?nèi)谕ㄐ蚤_(kāi)放

B．蛻變多樣性龐大

C．演變層次性狹長(zhǎng)

D．畸變擴(kuò)張性活躍

《正確答案》

A

編號(hào)：4a1ce929078ddec5229160a7183c949a永修縣?；枞肆Y源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026

永修縣?；枞肆Y源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第9頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，形容從有界到無(wú)疆的變化，A項(xiàng)“嬗變”指蛻變、更替，或徹底改變，B項(xiàng)“蛻變”比喻事物發(fā)生形或質(zhì)的改變，C項(xiàng)“演

變”指演進(jìn)、變化，均符合文意，保留。D項(xiàng)“畸變”指畸形的、不正常的變化，文中并未體現(xiàn)“不正常的變化”，不符合文意，排

除。

第二空，根據(jù)“吸納姊妹藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng)”可知，體現(xiàn)的是對(duì)其他藝術(shù)的接納吸收，A項(xiàng)“融通性”符合文意，保留。B項(xiàng)“多樣性”側(cè)重

的是樣式多，C項(xiàng)“層次性”指事物相承接的次第，均無(wú)法體現(xiàn)接納吸收，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“開(kāi)放”體現(xiàn)了“吸納”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《無(wú)疆之美》

19、黃色與紅色一樣，是中華民族偏愛(ài)的顏色。在與“五行說(shuō)”相對(duì)應(yīng)的“五色論”里，黃色代表土，居于四方的中央。東漢的儒家為了抬高君權(quán)，

突出了“五行”和“五方”中“土居中央”的觀點(diǎn)，把土說(shuō)成是一切元素的根本，因此中央是至高無(wú)上的，這也極大地提高了黃色的地位。三國(guó)時(shí)期的

魏文帝曹丕也接受了這一說(shuō)法，把黃色定為正色之首，隨后的隋、唐王朝都加以效仿。從唐代起，正黃色成為皇室的專(zhuān)用色，濫用即會(huì)獲罪。

時(shí)隔千年，雖然黃色早已進(jìn)入尋常百姓家，但金黃色那高貴莊嚴(yán)的氣質(zhì)依然存在。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．分析中華民族偏愛(ài)黃色的原因

B．追溯土居中央觀念的形成歷史

C．探討顏色與五行觀念的內(nèi)在淵源

D．強(qiáng)調(diào)皇權(quán)觀念對(duì)色彩文化的影響

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出黃色是中華民族偏愛(ài)的顏色，隨后通過(guò)“東漢”“三國(guó)時(shí)期”“唐代”等多個(gè)時(shí)間維度展開(kāi)論述，具體解釋了中華民族

歷來(lái)偏愛(ài)黃色的原因，故整個(gè)文段為總—分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中華民族歷來(lái)偏愛(ài)黃色的原因，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“土居中央”對(duì)應(yīng)文段“東漢”“三國(guó)”等時(shí)期，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

C項(xiàng)“顏色”、D項(xiàng)“色彩”主題詞范圍擴(kuò)大，文段重點(diǎn)論述“黃色”，均排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《淺談紡織品中的色彩》

20、只有當(dāng)你掌握了文字的豐富內(nèi)涵后，你在閱讀時(shí)面對(duì)這些文字也許才會(huì)產(chǎn)生更多的聯(lián)想，因?yàn)槟且粋€(gè)個(gè)安靜地躺在紙上的文字就像是一個(gè)

個(gè)蘊(yùn)藏著巨大活力的信息庫(kù)，每走進(jìn)一個(gè)字，彼時(shí)都會(huì)讓你____________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．朝思暮想

B．奇思妙想

C．癡心妄想

D．浮想聯(lián)翩

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

橫線前“彼時(shí)”指代前文“每走進(jìn)一個(gè)字”，且由前文“產(chǎn)生更多的聯(lián)想”可知，走進(jìn)文字會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想、想象。故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)

體現(xiàn)聯(lián)想、想象之意，D項(xiàng)“浮想聯(lián)翩”指很多想象或感想接連不斷地涌出，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“朝思暮想”形容非常想念或

經(jīng)常想著某一件事，不符合文意，排除；B項(xiàng)“奇思妙想”指奇妙的想法和思想，用作名詞，若用在此處，表述應(yīng)是“都會(huì)讓你

產(chǎn)生奇思妙想”，用法不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“癡心妄想”指一心想著不可能實(shí)現(xiàn)的事，也指愚蠢荒唐的想法，感情色彩偏消極，與

文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《真正的閱讀就是給精神洗次澡》

編號(hào)：4a1ce929078ddec5229160a7183c949a永修縣海昏人力資源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026

永修縣?；枞肆Y源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第10頁(yè)

21、當(dāng)前，我國(guó)人口老齡化不斷加劇，必然帶來(lái)各方面壓力，但龐大的老年群體也是亟待開(kāi)發(fā)的人力資源富礦。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2019年底，我國(guó)

具有中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的退休老年知識(shí)分子達(dá)1929.2萬(wàn)人，其中大學(xué)以上學(xué)歷509萬(wàn)人，約占26%。組織其中一部分有意愿、有能力的

老年人，讓他們以知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)更好服務(wù)老齡化經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，有利于盤(pán)活人力資源，化解因老齡化造成的勞動(dòng)力不足等問(wèn)題。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．以銀齡優(yōu)勢(shì)破解老齡化的難題

B．老年群體——資源富礦

C．重返職場(chǎng)——雙贏之舉

D．老人問(wèn)題還需老人破解

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出問(wèn)題，即我國(guó)人口老齡化不斷加劇，必然帶來(lái)各方面壓力，隨后通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折提出對(duì)策，指出龐大的老年群體

也是亟待開(kāi)發(fā)的人力資源富礦，后文通過(guò)“據(jù)統(tǒng)計(jì)”利用數(shù)據(jù)對(duì)此進(jìn)行論證，進(jìn)一步體現(xiàn)了老年群體參與社會(huì)勞動(dòng)能夠在發(fā)揮

自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)化解因老齡化造成的勞動(dòng)力不足等問(wèn)題，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段意在強(qiáng)調(diào)通過(guò)開(kāi)發(fā)老年群體這一“人力資源富礦”去解決“我國(guó)人口老齡化不斷加劇，必然帶來(lái)各方面壓力”的問(wèn)題，

而非僅僅說(shuō)明“老年群體是資源富礦”，非重點(diǎn)且范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，“重返職場(chǎng)——雙贏之舉”未體現(xiàn)“老年群體”這一主體，缺少文段主題詞，排除；

D項(xiàng)，“老人問(wèn)題”范圍擴(kuò)大，文段重在討論“老齡化問(wèn)題”的解決方法，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以銀齡優(yōu)勢(shì)破解銀發(fā)難題》

22、很多因素都可能限制芯片的性能，但其中最讓人頭疼的就是熱量。摩爾定律一直________我們：更多的晶體管、更高的切換頻率，必然

意味著更多的熱量。一般而言，水系統(tǒng)可用于冷卻電子器件，但這種冷卻方式效率低下，而且對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大。面對(duì)尺寸越來(lái)越小的器

件，冷卻方法需要徹底________，一個(gè)好辦法就是，整合它們——將散熱器與電子器件集成在一起。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．震懾創(chuàng)新

B．警示變革

C．提醒優(yōu)化

D．告誡改良

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，由文意可知，摩爾定律一直明白地告知我們道理，B項(xiàng)“警示”指警告、啟示，C項(xiàng)“提醒”指從旁指點(diǎn)，促使注意，D

項(xiàng)“告誡”指警告勸誡，均符合文意，保留。A項(xiàng)“震懾”意思是使人震驚恐懼，文中并無(wú)“震驚恐懼”之意，排除。

第二空，由“徹底”可知，橫線處所填詞語(yǔ)表意為從根本上改變冷卻方法，B項(xiàng)“變革”意思是改變事物的本質(zhì)，符合文意，當(dāng)

選。C項(xiàng)“優(yōu)化”指讓其變得更加優(yōu)良，D項(xiàng)“改良”指改善，均程度較輕，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《首個(gè)微芯片內(nèi)集成液體冷卻系統(tǒng)問(wèn)世》

23、中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史現(xiàn)象____________，要在____________的歷史資料中作出選擇，做到“找準(zhǔn)選題、講好故事、拍出精品”，對(duì)

歷史資料進(jìn)行________、組合和再現(xiàn)，正確地表現(xiàn)歷史，藝術(shù)地再現(xiàn)歷史。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．波云詭譎數(shù)不勝數(shù)整合

B．變幻莫測(cè)博大精深摘錄

C．紛繁復(fù)雜浩如煙海選擇

D．反復(fù)無(wú)常蔚為大觀整理

編號(hào)：4a1ce929078ddec5229160a7183c949a永修縣?；枞肆Y源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026

永修縣海昏人力資源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第11頁(yè)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，形容“歷史現(xiàn)象”，A項(xiàng)“波云詭譎”多形容事物變幻莫測(cè)，B項(xiàng)“變幻莫測(cè)”指事物變化多端，難以預(yù)測(cè)，C項(xiàng)“紛繁復(fù)

雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜，側(cè)重于復(fù)雜，均符合文意，保留。D項(xiàng)“反復(fù)無(wú)?！毙稳葑兓欢?，一般用作貶義詞，與文段感情

色彩不符，排除。

第二空，搭配“歷史資料”，A項(xiàng)“數(shù)不勝數(shù)”指數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，形容數(shù)量極多，很難計(jì)算，C項(xiàng)“浩如煙?！毙稳莸浼?、圖書(shū)等極為

豐富，均搭配得當(dāng)，保留。B項(xiàng)“博大精深”多用于形容理論、學(xué)識(shí)、思想、作品等內(nèi)容廣博豐富，深?yuàn)W精微，一般不與“歷史

資料”搭配，排除。

第三空，根據(jù)“組合和再現(xiàn)”可知，此處體現(xiàn)了先后順序，故橫線處詞語(yǔ)應(yīng)發(fā)生在“組合”之前，C項(xiàng)“選擇”符合文段語(yǔ)境，體現(xiàn)

了先挑選再組合，當(dāng)選。A項(xiàng)“整合”與“組合”意思相近，無(wú)明顯先后順序，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《不能用個(gè)人臆想取代歷史定論》

24、從遏制“舌尖上的浪費(fèi)”，到剎住“車(chē)輪上的腐敗”，再到“會(huì)所里的歪風(fēng)”；從多措并舉遏制“天價(jià)月餅”“天價(jià)煙酒”，到厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)成

為社會(huì)新風(fēng)尚，再到婚事新辦、喪事簡(jiǎn)辦被越來(lái)越多人接受······黨風(fēng)政風(fēng)社風(fēng)民風(fēng)，人民群眾成為了作風(fēng)建設(shè)的參與者和受益者。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．取締指引

B．遏止引導(dǎo)

C．整治引領(lǐng)

D．整頓指點(diǎn)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“會(huì)所里的歪風(fēng)”，根據(jù)“從遏制‘舌尖上的浪費(fèi)’，到剎住‘車(chē)輪上的腐敗’，再到······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)

與“遏制”“剎住”語(yǔ)義相近，C項(xiàng)“整治”指整頓、治理，D項(xiàng)“整頓”指使紊亂的變?yōu)檎R，不健全的健全起來(lái)（多指紀(jì)律、作風(fēng)

等），均符合文意，保留。A項(xiàng)“取締”指明令取消、關(guān)閉，禁止，多搭配“場(chǎng)所”“作坊”等，與“會(huì)所里的歪風(fēng)”搭配不當(dāng)，排

除；B項(xiàng)“遏止”指阻止，多搭配“行為”“發(fā)展趨勢(shì)”等，與“會(huì)所里的歪風(fēng)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，結(jié)合文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“黨風(fēng)政風(fēng)”與“社風(fēng)民風(fēng)”之間的關(guān)系，C項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)帶領(lǐng)，填入文段可體現(xiàn)出“黨風(fēng)

政風(fēng)”對(duì)“社風(fēng)民風(fēng)”的帶動(dòng)之意，當(dāng)選。D項(xiàng)“指點(diǎn)”意思是指示，點(diǎn)明，多搭配人，與前后文搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】云南網(wǎng)《黨員干部要時(shí)刻整理“廉潔清單”》

25、對(duì)五帝時(shí)代古史的考古學(xué)探索是一件非常困難的事情，前提是研究者必須相關(guān)文獻(xiàn)傳說(shuō)和新石器時(shí)代考古學(xué)，必須掌握可靠的研究方法，

后世文獻(xiàn)對(duì)五帝時(shí)代的記載必然，需要認(rèn)真辨析；只有這樣，對(duì)五帝時(shí)代的認(rèn)識(shí)才有可能越來(lái)越接近真實(shí)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．熟諳嚴(yán)謹(jǐn)真假雜糅

B．把握科學(xué)泥沙俱下

C．了解客觀良莠不齊

D．通曉周全真?zhèn)坞y辨

《正確答案》

A

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永修縣?；枞肆Y源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第12頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“對(duì)五帝時(shí)代古史的考古學(xué)探索是一件非常困難的事情”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)研究者必須深入掌握“相關(guān)文獻(xiàn)傳說(shuō)和

新石器時(shí)代考古學(xué)”。A項(xiàng)“熟諳”指熟悉，B項(xiàng)“把握”指掌握，D項(xiàng)“通曉”指透徹地了解，三項(xiàng)均符合文意，保留。C項(xiàng)“了解”用

于此處程度過(guò)輕，體現(xiàn)不出“深入”之意，排除。

第二空，強(qiáng)調(diào)研究方法的可靠性，A項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”、B項(xiàng)“科學(xué)”均符合文意，保留。D項(xiàng)“周全”指周到全面，無(wú)法體現(xiàn)研究方法的可

靠性，不符文意，排除。

第三空，根據(jù)“需要認(rèn)真辨析”“只有這樣，對(duì)五帝時(shí)代的認(rèn)識(shí)才有可能越來(lái)越接近真實(shí)”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)后世文獻(xiàn)對(duì)五帝時(shí)代

的記載有真有假，需要去偽存真。A項(xiàng)“真假雜糅”指真的和假的混在一起，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“泥沙俱下”比喻好壞不同的

人或事物都混雜在一起，偏離文段側(cè)重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《「學(xué)術(shù)中國(guó)·歷史學(xué)」運(yùn)用多種方法挖掘五帝時(shí)代真相》

26、在人類(lèi)產(chǎn)生的體味中，有兩大類(lèi)體味能夠被蚊子嗅探到，分別由蚊子的兩類(lèi)嗅覺(jué)受體——OR和IR來(lái)感受。為了調(diào)查被基因改造過(guò)的蚊子是

否不再叮人，科學(xué)家將一些蚊子的這兩類(lèi)受體的基因分別敲除或全部敲除，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些蚊子依然會(huì)叮人，而且還是愛(ài)叮皮脂羧酸含量高的

人?？茖W(xué)家原以為，只要敲掉OR和IR中的一種或兩種，蚊子就不再能區(qū)分第33號(hào)和第19號(hào)樣本，由此可以研發(fā)更有效的驅(qū)蚊劑。但為什么事與

愿違？進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，埃及伊蚊的嗅覺(jué)系統(tǒng)不僅復(fù)雜，而且有備用的嗅覺(jué)系統(tǒng)。這不難理解，雌蚊依賴(lài)嗅覺(jué)系統(tǒng)生存和繁殖，吸不到血?jiǎng)t這

兩件事都完成不了。也就是說(shuō)，雌蚊用其復(fù)雜的雙重嗅覺(jué)系統(tǒng)來(lái)確保自己能區(qū)分人體皮膚上的化合物差異，從而確定吸血對(duì)象。

從這段文字中能夠推出：

A．雄蚊和雌蚊依賴(lài)兩套完全不同的嗅覺(jué)系統(tǒng)

B．皮脂羧酸含量高應(yīng)是吸引蚊子的主要因素

C．埃及伊蚊的雌蚊需要通過(guò)嗅覺(jué)系統(tǒng)去生存

D．OR和IR是容易被蚊子嗅探到的兩種體味

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，文段未對(duì)比雄蚊和雌蚊嗅覺(jué)系統(tǒng)的不同，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些蚊子依然會(huì)叮人，而且還是愛(ài)叮皮脂羧酸含量高的人”可知，“主要因素”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“埃及伊蚊的嗅覺(jué)系統(tǒng)不僅復(fù)雜，而且有備用的嗅覺(jué)系統(tǒng)。這不難理解，雌蚊依賴(lài)嗅覺(jué)系統(tǒng)生存和繁殖”可知，表述

正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“在人類(lèi)產(chǎn)生的體味中，有兩大類(lèi)體味能夠被蚊子嗅探到，分別由蚊子的兩類(lèi)嗅覺(jué)受體——OR和IR來(lái)感受”可

知，“兩種體味”偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《為什么蚊子愛(ài)叮某些人？》大自然探索2023年3期

27、古典樂(lè)直播能否長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，首先在于受眾培養(yǎng)，需將習(xí)慣傳統(tǒng)線下演出模式的觀眾與線上新生代觀眾進(jìn)行合流。對(duì)于喜歡觀看直播的受眾

群體來(lái)說(shuō)，古典樂(lè)未必是很熟悉的領(lǐng)域，不少人對(duì)于古典樂(lè)直播更多是出于好奇心理，往往只會(huì)驚呼“這架鋼琴真好看”“這首曲子彈得好快”，甚

至點(diǎn)進(jìn)直播間后看個(gè)熱鬧立馬就退出了。僅僅依賴(lài)觀眾的好奇心無(wú)法讓古典樂(lè)直播深入人心，相關(guān)從業(yè)者有必要在滿(mǎn)足觀眾求知欲上做文章，

以輕松愉快的互動(dòng)方式做好古典樂(lè)相關(guān)知識(shí)普及、打好受眾基礎(chǔ)，在此之上再談室內(nèi)樂(lè)、交響樂(lè)的大型直播，若直接“搬運(yùn)”演出到網(wǎng)上未免有

些“簡(jiǎn)單粗暴”。

這段文字意在說(shuō)明：

A．古典音樂(lè)直播成氣候尚待時(shí)日

B．古典樂(lè)直播首先要讓觀眾習(xí)慣

C．古典樂(lè)從業(yè)者要抓住觀眾心理

D．古典音樂(lè)在直播前應(yīng)普及知識(shí)

《正確答案》

D

編號(hào)：4a1ce929078ddec5229160a7183c949a永修縣海昏人力資源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026

永修縣?；枞肆Y源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第13頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出古典樂(lè)直播能否長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展主要在于受眾培養(yǎng)，要讓習(xí)慣線下演出模式的觀眾與線上觀眾合流，并指出當(dāng)前許多

人對(duì)于古典樂(lè)直播是出于好奇心理，而古典樂(lè)僅依賴(lài)觀眾的好奇心無(wú)法讓古典樂(lè)直播深入人心，接著對(duì)此提出了對(duì)策，指出

相關(guān)從業(yè)者要滿(mǎn)足觀眾求知欲，做好知識(shí)的普及，在此之上再談直播才會(huì)取得好的效果，D項(xiàng)是尾句對(duì)策的概括歸納，當(dāng)

選。

A項(xiàng)，是問(wèn)題的表述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“要讓觀眾習(xí)慣”表述過(guò)于籠統(tǒng)，后文給出了更明確的做法，排除；

C項(xiàng)，“抓住觀眾心理”文段并未體現(xiàn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《古典音樂(lè)直播成氣候尚待時(shí)日》

28、戴口罩等遮擋條件下的人臉識(shí)別其實(shí)是一項(xiàng)“老”技術(shù)，此前研究人員在解決軍事刑偵和視頻監(jiān)控問(wèn)題時(shí)就曾長(zhǎng)期研究過(guò)該技術(shù)，并發(fā)展出

諸多成熟應(yīng)用。因此，。但是以往的技術(shù)基礎(chǔ)并沒(méi)有完全打消人們對(duì)戴口罩人臉識(shí)別“先天不足”的顧慮。相較于以往，口罩遮擋住

面部，使得人臉識(shí)別系統(tǒng)收集到的面部信息大量減少。不過(guò)研究表明，人臉識(shí)別的關(guān)鍵信息集中于眉毛和眼睛，只要模型訓(xùn)練得當(dāng)，戴口罩人

臉識(shí)別的準(zhǔn)確率并不會(huì)大幅下降。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．提高識(shí)別精度才是這一技術(shù)的難點(diǎn)所在

B．該技術(shù)的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確率是有一定基礎(chǔ)的

C．人臉識(shí)別技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域

D．人臉識(shí)別并不需要對(duì)全臉進(jìn)行整體識(shí)別

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線位于文段中間，應(yīng)根據(jù)上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開(kāi)頭介紹了人臉識(shí)別技術(shù)是一項(xiàng)“老”技術(shù)，在之前已經(jīng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究

并成熟應(yīng)用，接下來(lái)通過(guò)結(jié)論詞“因此”引出橫線處所填內(nèi)容。橫線后用“但是”表示轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)以前的技術(shù)沒(méi)有完全打消人們的

顧慮，并對(duì)此進(jìn)行具體說(shuō)明，即轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)以前的技術(shù)存在不足。故橫線處所填內(nèi)容應(yīng)闡述技術(shù)存在好的一面，B項(xiàng)“該技術(shù)

的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確率是有一定基礎(chǔ)的”，且也能呼應(yīng)橫線前“‘老’技術(shù)”的說(shuō)法，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“技術(shù)的難點(diǎn)所在”為問(wèn)題的表述，不能與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除；

C項(xiàng)，“廣泛應(yīng)用”與前后文話(huà)題無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)，重點(diǎn)還是圍繞人臉識(shí)別進(jìn)行展開(kāi)，而根據(jù)橫線前的“該技術(shù)”以及橫線后的“對(duì)戴口罩人臉識(shí)別‘先天不足’的顧慮”都可知，

整體是在圍繞“戴口罩人臉識(shí)別”這一技術(shù)進(jìn)行論述，表述不夠準(zhǔn)確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】科學(xué)網(wǎng)《戴口罩也能人臉識(shí)別》

29、有人認(rèn)為一次雷電所釋放的能量并沒(méi)有我們想象的那么大，倘若花費(fèi)巨大的人力物力只得到雷電少量的能量，可謂____________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．事半功倍

B．血本無(wú)歸

C．本末倒置

D．得不償失

《正確答案》

D

編號(hào)：4a1ce929078ddec5229160a7183c949a永修縣?；枞肆Y源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026

永修縣?；枞肆Y源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第14頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

橫線前“可謂”表示解釋說(shuō)明，根據(jù)前文可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)花費(fèi)巨大的人力物力可能得不到想象中那么大的雷電能

量，D項(xiàng)“得不償失”指得到的抵不上失去的，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“事半功倍”指花費(fèi)的氣力小，收到的成效大，與文意相悖，排除；

B項(xiàng)“血本無(wú)歸”指辛苦積聚的資本全部虧損，無(wú)法收回，置于此處程度過(guò)重，排除；

C項(xiàng)“本末倒置”比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了，置于此處無(wú)法體現(xiàn)花費(fèi)巨大的人力物力可

能得不到想象中那么大的雷電能量，且文段并未提及“主次”之分，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“抓住”雷電，變成能源，儲(chǔ)存是關(guān)鍵》

30、對(duì)于那些擁有職務(wù)之便的工作人員，平時(shí)當(dāng)加強(qiáng)內(nèi)部管理制度，那些活躍在網(wǎng)上兜售隱私牟利的黃牛販子，平臺(tái)亦有監(jiān)管之責(zé)。，整個(gè)社

會(huì)才能出對(duì)個(gè)人信息的尊重。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．一箭雙雕內(nèi)蘊(yùn)

B．有的放矢積淀

C．疏堵結(jié)合陶冶

D．多管齊下涵養(yǎng)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)空格前的完整語(yǔ)句可知，內(nèi)部管理和平臺(tái)管理應(yīng)共同施力，解決問(wèn)題。D項(xiàng)“多管齊下”比喻做一件事從多個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行

或多種方法同時(shí)使用，符合文意，保留。A項(xiàng)“一箭雙雕”比喻做一件事達(dá)到兩個(gè)目的，文中并無(wú)兩個(gè)目的，不符合文意，排

除。B項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話(huà)做事有針對(duì)性；C項(xiàng)“疏堵結(jié)合”是指在處理問(wèn)題和管理工作中，既要采取疏導(dǎo)和引導(dǎo)的方法，也

要采取阻止和限制的方法，以達(dá)到有效管理的目的。兩項(xiàng)均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空代入驗(yàn)證，“涵養(yǎng)”指儲(chǔ)蓄并保持、修養(yǎng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《尊重明星隱私，也是保護(hù)自己》

31、邸報(bào)是我國(guó)歷史上出現(xiàn)最早、延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的古代官方報(bào)紙，內(nèi)容具有較高的權(quán)威性、__________。因此，邸報(bào)除了具有作為溝通手段

的政治傳播功能外，還具有“備史臣采擇”的史學(xué)功能。目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的邸報(bào)在邊疆傳播的史料，不僅與藏學(xué)、民族學(xué)、地方史等領(lǐng)域的研究形成

了很好的________，甚至彌補(bǔ)了相關(guān)檔案史料的不足。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．公信力補(bǔ)充

B．可信度對(duì)照

C．科學(xué)性共鳴

D．穩(wěn)定性對(duì)勘

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“邸報(bào)是我國(guó)······古代官方報(bào)紙”“權(quán)威性”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)邸報(bào)內(nèi)容可以相信之意。A項(xiàng)“公信力”意為使公眾

信任的力量，B項(xiàng)“可信度”意為值得信賴(lài)的程度，均符合文意，保留。C項(xiàng)“科學(xué)性”是判斷事物是否符合在時(shí)間和空間中存在

的事物、現(xiàn)象和過(guò)程中的標(biāo)準(zhǔn)，富有科學(xué)依據(jù)而不是憑空想象的，D項(xiàng)“穩(wěn)定性”意為穩(wěn)固安定，沒(méi)有變動(dòng)，均不能體現(xiàn)可以相

信之意，排除。

第二空，根據(jù)“目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的邸報(bào)在邊疆傳播的史料，不僅······甚至彌補(bǔ)了相關(guān)檔案史料的不足”可知，邸報(bào)中的內(nèi)容可與

已有的史學(xué)研究相互補(bǔ)充說(shuō)明。B項(xiàng)“對(duì)照”意為相互對(duì)比參照，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“補(bǔ)充”指增添缺少的東西，使充足，與

后文“彌補(bǔ)”表意重復(fù)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《重視邊疆地區(qū)邸報(bào)研究》

編號(hào)：4a1ce929078ddec5229160a7183c949a永修縣?；枞肆Y源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026

永修縣?；枞肆Y源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第15頁(yè)

32、長(zhǎng)久以來(lái)，中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的處境有些尷尬。自上世紀(jì)70年代末、80年代初誕生之時(shí)起，它就走了一條“向西看”的路，頻頻“拿來(lái)”西方現(xiàn)代

包括部分后現(xiàn)代諸流派的樣式、手法，以至于它所遭受的“抄襲”質(zhì)疑從未停歇，因而為中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)謀求出路顯得尤為必要。

____________________，可謂一種有效路徑。放眼歐美，人們不難發(fā)現(xiàn)，諸多前衛(wèi)的當(dāng)代藝術(shù)作品都不是無(wú)源之水、無(wú)本之木，都離不開(kāi)所

處地域的土壤或是對(duì)于本土歷史文化的不斷演練。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．從中華文化的基因上來(lái)探尋

B．以提升作者原創(chuàng)能力為導(dǎo)向

C．推動(dòng)藝術(shù)改革向縱深處挺進(jìn)

D．塑造“中國(guó)特色”藝術(shù)形象

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

橫線位于文段中間，需結(jié)合上下文進(jìn)行分析。橫線前首先提出問(wèn)題，指出中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)歷來(lái)遭受“抄襲”的質(zhì)疑，接著指出中

國(guó)當(dāng)代藝術(shù)要謀求出路。橫線后以歐美前衛(wèi)的當(dāng)代藝術(shù)作品為例，闡述其與所處地域的土壤或本土歷史文化息息相關(guān)。結(jié)

合“可謂一種有效路徑”可知，橫線處所填內(nèi)容應(yīng)為中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的出路，即要結(jié)合中國(guó)的土壤或中國(guó)歷史文化，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)，“原創(chuàng)”“向縱深處挺進(jìn)”，均與后文內(nèi)容不一致，無(wú)法銜接，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的出路是結(jié)合中國(guó)的土壤或中國(guó)歷史文化，而非“塑造‘中國(guó)特色’藝術(shù)形象”，無(wú)法銜接后文，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《文物混搭當(dāng)代藝術(shù)同展并置大開(kāi)腦洞背后的現(xiàn)實(shí)深意》

33、人類(lèi)還是低估了植物的威猛，盡管它們沒(méi)有飛翔的本領(lǐng)，但人類(lèi)、鳥(niǎo)獸、蟲(chóng)類(lèi)卻心甘情愿地充當(dāng)了它們的翅膀，讓遠(yuǎn)方的物種。強(qiáng)敵一旦

跨越國(guó)界，它們就能地完成入侵作戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)殖民野心。2001年，在河北衡水一帶發(fā)現(xiàn)了一種植物，開(kāi)始人們以為只不過(guò)是一種普通的雜草，根

本沒(méi)有引起任何人的重視，可不久這種名叫黃頂菊的植物開(kāi)始顯現(xiàn)出它恐怖的面目。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．飛沙走石所向披靡

B．跋山涉水暢通無(wú)阻

C．遠(yuǎn)渡重洋大張旗鼓

D．翩躚而舞勢(shì)如破竹

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)前后文可知，此處應(yīng)體現(xiàn)植物跨越國(guó)界。B項(xiàng)“跋山涉水”指翻山越嶺，趟水過(guò)河，C項(xiàng)“遠(yuǎn)渡重洋”形容某物漂流

過(guò)海來(lái)到某一個(gè)地方，路途遙遠(yuǎn)，均符合文意，體現(xiàn)形象化表達(dá)，保留。A項(xiàng)“飛沙走石”形容風(fēng)勢(shì)迅猛，與文意無(wú)關(guān)，排除。

D項(xiàng)“翩躚而舞”形容輕快旋轉(zhuǎn)的舞姿，無(wú)法體現(xiàn)跨越國(guó)界之意，排除。

第二空，根據(jù)后文解釋說(shuō)明“完成入侵作戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)殖民野心”可知，此處將植物入侵比喻為強(qiáng)敵入侵，占領(lǐng)地界。B項(xiàng)“暢通無(wú)

阻”指毫無(wú)阻礙地通行或通過(guò)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

34、縱觀上下五千年，但凡是中國(guó)歷史上的強(qiáng)盛之世，無(wú)不體現(xiàn)出____________的文化氣象。無(wú)獨(dú)有偶，從古埃及到古希臘，到古羅馬，到

拜占庭，到阿拉伯，到歐洲，文明互鑒的鏈條促進(jìn)了文明的繁榮和進(jìn)步?？梢哉f(shuō)，文明交流互鑒是人類(lèi)文明新形態(tài)的發(fā)展路徑，為推動(dòng)人類(lèi)文

明的進(jìn)步，建立馬克思主義意義上“自由人的聯(lián)合體”________了光明前景。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．異彩紛呈詮釋

B．生機(jī)盎然開(kāi)辟

C．海納百川擘畫(huà)

D．積厚流光昭示

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永修縣海昏人力資源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第16頁(yè)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，“無(wú)獨(dú)有偶”表示兩件事十分相似，隨后指出在西方“文明互鑒”促進(jìn)了文明的發(fā)展，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出中國(guó)歷史上

的強(qiáng)盛之世也有“文明互鑒”，強(qiáng)調(diào)不同文化的交流和借鑒。A項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)，與“文化氣象”搭配恰當(dāng)，

保留；C項(xiàng)“海納百川”指大?？梢匀莸孟鲁砂偕锨l江河之水，比喻包容的東西非常廣泛，而且數(shù)量很大，體現(xiàn)了文明的包容

性，符合文意，保留。B項(xiàng)“生機(jī)盎然”形容生命力旺盛的樣子，D項(xiàng)“積厚流光”意思是積累的功業(yè)越深厚，則流傳給后人的恩

德越廣，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“光明前景”，意在指出文明交流互鑒是實(shí)現(xiàn)光明前景的重要手段，C項(xiàng)“擘畫(huà)”指籌劃、安排，側(cè)重詳細(xì)地謀劃、

經(jīng)營(yíng)，與“光明前景”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“詮釋”指說(shuō)明，解釋?zhuān)c“光明前景”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文明研究為人類(lèi)文明新形態(tài)提供理論支撐》

35、中國(guó)是世界上惟一有幾千年不間斷歷史記錄的國(guó)家。____________的歷史典籍記錄了中華民族在創(chuàng)造歷史中積累的各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智

慧。歷史是現(xiàn)實(shí)的________，任何一個(gè)國(guó)家的今天都來(lái)自昨天。只有了解了它的昨天，才能知道它從哪里來(lái)、將往哪里去。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．卷帙浩繁方向

B．浩如煙海根源

C．層出不窮輔助

D．前仆后繼鏡子

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線處成語(yǔ)搭配“歷史典籍”，根據(jù)“幾千年不間斷歷史記錄”，可知?dú)v史典籍應(yīng)當(dāng)非常多，A項(xiàng)“卷帙浩繁”形容書(shū)籍很

多或一部書(shū)的部頭很大，B項(xiàng)“浩如煙?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富，C項(xiàng)“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡，均符合

文意，保留。D項(xiàng)“前仆后繼”指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去，形容英勇奮斗，不怕?tīng)奚?，一般搭配人，不能?/p>

配“歷史典籍”，排除。

第二空，由“任何一個(gè)國(guó)家的今天都來(lái)自昨天”可知，橫線處詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)來(lái)自歷史，所以歷史是現(xiàn)實(shí)的“根源”，B項(xiàng)符合文

意，當(dāng)選。A項(xiàng)“方向”和C項(xiàng)“輔助”均體現(xiàn)不出現(xiàn)實(shí)來(lái)自歷史，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)講好講活“四史”故事》

36、一些理論著作其實(shí)沒(méi)有想象中那么枯燥，反而處處洋溢著哲學(xué)光芒與人格魅力，讀來(lái)令人無(wú)比振奮，____________。理論學(xué)習(xí)要“猛火

熬煮”，找到興趣點(diǎn)后要趁熱打鐵，拓展研學(xué)內(nèi)容體系，集中把理論吃透，絕不____________。此外，理論學(xué)習(xí)還要“微火慢煮”，堅(jiān)持用實(shí)踐

之火________理論力量，善于用理論打開(kāi)工作局面。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鞭辟入里前功盡棄鑄就

B．醍醐灌頂半途而廢淬煉

C．茅塞頓開(kāi)功敗垂成鍛造

D．振聾發(fā)聵虎頭蛇尾考驗(yàn)

《正確答案》

B

編號(hào)：4a1ce929078ddec5229160a7183c949a永修縣?；枞肆Y源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026

永修縣海昏人力資源有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第17頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“處處洋溢著哲學(xué)光芒與人格魅力”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)讀理論著作給人帶來(lái)的積極影響，B項(xiàng)“醍醐灌頂”比喻聽(tīng)

了高明的意見(jiàn)使人受到很大啟發(fā)，C項(xiàng)“茅塞頓開(kāi)”形容思想忽然開(kāi)竅，立刻明白了某個(gè)道理，D項(xiàng)“振聾發(fā)聵”比喻用語(yǔ)言文字

喚醒糊涂麻木的人，均符合文意，保留。A項(xiàng)“鞭辟入里”形容能透徹說(shuō)明問(wèn)題，切中要害，文段強(qiáng)調(diào)的是讀理論著作使人受

益，而非強(qiáng)調(diào)理論著作本身透徹，與文意不符，排除。

第二空，橫線前“絕不”提示橫線處應(yīng)與前文語(yǔ)義相反，前文體現(xiàn)找到興趣點(diǎn)就趁熱打鐵，努力研究，B項(xiàng)“半途而廢”指做事不

能善始善終，D項(xiàng)“虎頭蛇尾”比喻開(kāi)始時(shí)聲勢(shì)很大，到后來(lái)勁頭很小，有始無(wú)終，做事不始終如一，均與前文語(yǔ)義相反，保

留。C項(xiàng)“功敗垂成”指事情在將要成功的時(shí)候遭到了失敗，文段并沒(méi)有將要成功的語(yǔ)義，與文意不符，排除。

第三空，搭配“實(shí)踐之火”“理論力量”，B項(xiàng)“淬煉”指把加熱至紅熱的金屬（如鋼）立刻浸入冷水，增加物體的強(qiáng)度和硬度，減

小物體的韌性，比喻反復(fù)經(jīng)受考驗(yàn)，磨練，搭配恰當(dāng)，且與“實(shí)踐之火”形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“考驗(yàn)”指通過(guò)具體事件、行動(dòng)或

困難環(huán)境去檢驗(yàn)（是否堅(jiān)定、忠誠(chéng)或正確），不如B項(xiàng)“淬煉”更加生動(dòng)形象，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《理論學(xué)習(xí)不能淺嘗輒止》

37、合法使用的食品添加劑本來(lái)起到的是保障食品安全的作用。某些食品標(biāo)簽上聲稱(chēng)“零添加”是生產(chǎn)廠家迎合消費(fèi)者不喜歡食品添加劑心理的

一種做法，并不能解決食品安全問(wèn)題，反而容易____________。我們必須看到，即便是那些聲稱(chēng)“零添加”“無(wú)添加”的廠家，它們生產(chǎn)的大部

分食品也是有添加，這也是客觀事實(shí)，聲稱(chēng)“零添加”“無(wú)添加”無(wú)異于____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．適得其反掩耳盜鈴

B．弄巧成拙嘩眾取寵

C．矯枉過(guò)正沽名釣譽(yù)

D．欲蓋彌彰皮里陽(yáng)秋

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“并不能解決食品安全問(wèn)題”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“零添加”不如人愿，不能解決食品安全問(wèn)題，甚至可能會(huì)造

成更嚴(yán)重的后果，A項(xiàng)“適得其反”指恰恰得到與愿望相反的結(jié)果，B項(xiàng)“弄巧成拙”指本想賣(mài)弄聰明，做得好些，結(jié)果卻做了蠢

事或把事情弄糟，均符合文意，保留。C項(xiàng)“矯枉過(guò)正”比喻糾正錯(cuò)誤或偏差超過(guò)了應(yīng)有的限度，文段并未體現(xiàn)添加食品添加劑

是一種錯(cuò)誤行為，排除；D項(xiàng)“欲蓋彌彰”指想掩蓋壞事的真相，結(jié)果反而更明顯地暴露出來(lái)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)該做法既欺騙自己也欺騙消費(fèi)者，A項(xiàng)“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己，明明是掩蓋

不住的事情偏要想法子掩蓋，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“嘩眾取寵”指用言論行動(dòng)迎合眾人，以博得好感或擁護(hù)，并未體現(xiàn)欺騙之

意，排除。

故正確答案為A。

【