為全面貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及地方教育主管部門關(guān)于校園安全工作的部署要求，牢固樹立“生命至上、安全第一”的發(fā)展理念，以保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園安全穩(wěn)定為核心，結(jié)合我校實(shí)際辦學(xué)情況，特制定2024年度安全管理工作計(jì)劃，推動(dòng)校園安全管理工作科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化發(fā)展。一、工作目標(biāo)1.確保校園全年無重大安全責(zé)任事故（含校園欺凌、食品安全、消防安全、交通安全等領(lǐng)域），一般安全事故發(fā)生率較2023年下降[X]%；2.構(gòu)建“全員參與、全過程管理、全方位覆蓋”的安全管理體系，完善安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控與隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制；3.師生安全素養(yǎng)顯著提升，安全知識知曉率達(dá)100%，應(yīng)急疏散演練參與率、合格率均為100%；4.校園及周邊安全環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，形成家校社協(xié)同治理的安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。二、重點(diǎn)任務(wù)與實(shí)施舉措（一）健全安全管理制度體系，壓實(shí)管理責(zé)任1.完善責(zé)任體系修訂《校園安全管理責(zé)任清單》，明確校長為第一責(zé)任人、分管副校長為直接責(zé)任人，細(xì)化各部門（班主任、后勤、德育）及教職工的安全崗位職責(zé)，簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，將安全工作納入教師績效考核與班級評優(yōu)體系，形成“一級抓一級、層層抓落實(shí)”的責(zé)任鏈條。2.優(yōu)化風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制開展校園安全風(fēng)險(xiǎn)辨識，建立“校舍設(shè)施、食品衛(wèi)生、消防安全、活動(dòng)安全”等4類風(fēng)險(xiǎn)臺賬，實(shí)施“紅、黃、藍(lán)”三級風(fēng)險(xiǎn)分級管控（紅色為高風(fēng)險(xiǎn)，需立即整改；黃色為中風(fēng)險(xiǎn)，限期整改；藍(lán)色為低風(fēng)險(xiǎn)，常態(tài)監(jiān)控）。每月召開安全風(fēng)險(xiǎn)研判會，動(dòng)態(tài)更新風(fēng)險(xiǎn)防控措施，確保風(fēng)險(xiǎn)可控、隱患可消。（二）深化安全教育，提升師生安全素養(yǎng)1.課程與活動(dòng)融合將安全教育納入校本課程體系，一至三年級每學(xué)期開展8課時(shí)安全課（含防溺水、防踩踏、交通安全等專題），四至六年級結(jié)合《道德與法治》課程滲透安全知識；每月開展1次“安全主題班會”，每季度組織“安全知識競賽”“應(yīng)急技能實(shí)操課”（如止血包扎、滅火器使用），讓安全知識從“被動(dòng)聽”變?yōu)椤爸鲃?dòng)做”。2.分層分類教育針對低段學(xué)生（1-3年級），采用“繪本+情景劇”形式開展防拐騙、防欺凌教育，通過角色扮演讓學(xué)生直觀掌握自我保護(hù)技巧；針對高段學(xué)生（4-6年級），通過“案例分析+模擬演練”強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康（如情緒管理、同伴沖突化解）教育，引導(dǎo)學(xué)生理性應(yīng)對成長中的安全挑戰(zhàn)；教職工層面，每學(xué)期開展2次安全技能培訓(xùn)（含應(yīng)急處置、法治教育），提升安全管理與應(yīng)急指揮能力，確保“人人懂安全、個(gè)個(gè)會應(yīng)急”。3.應(yīng)急演練常態(tài)化每學(xué)期組織2次綜合應(yīng)急演練（含地震、火災(zāi)、防暴恐），演練后召開復(fù)盤會，優(yōu)化流程；每月開展1次專項(xiàng)演練（如防踩踏、食物中毒處置），確保師生熟悉逃生路線與處置流程，讓演練從“走過場”變?yōu)椤罢鎸?shí)戰(zhàn)”。（三）強(qiáng)化隱患排查整治，筑牢安全防線1.日常排查與專項(xiàng)整治結(jié)合日常排查：實(shí)行“日巡查（班主任+保安）、周檢查（安全小組）、月督查（校領(lǐng)導(dǎo)）”機(jī)制，重點(diǎn)檢查校舍（墻體、電路）、消防設(shè)施（滅火器、疏散通道）、食品衛(wèi)生（食堂留樣、食材采購）、體育設(shè)施（器材牢固性）等，建立“排查-整改-復(fù)查”閉環(huán)臺賬，確保隱患“早發(fā)現(xiàn)、早處置”。專項(xiàng)整治：春季開展“防溺水”專項(xiàng)（排查周邊水域、簽訂家校責(zé)任書），夏季開展“食品安全+防中暑”專項(xiàng)，秋季開展“消防+傳染病防控”專項(xiàng)，冬季開展“防滑冰+用電安全”專項(xiàng)，全年實(shí)現(xiàn)“季節(jié)有重點(diǎn)、整治無盲區(qū)”。2.科技賦能安全管理升級校園安防系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“一鍵報(bào)警”與屬地公安、社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控；食堂安裝“明廚亮灶”監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)管食品加工流程；教學(xué)樓、操場等區(qū)域加裝智能煙感報(bào)警器，提升隱患預(yù)警能力，讓科技成為安全管理的“智慧助手”。（四）優(yōu)化校園及周邊治理，構(gòu)建協(xié)同網(wǎng)絡(luò)1.警校家聯(lián)動(dòng)聯(lián)合屬地派出所開展“護(hù)學(xué)崗”行動(dòng)，上下學(xué)時(shí)段安排民警、保安、家長志愿者值守，筑牢校園“安全防線”；每學(xué)期召開1次“警校聯(lián)席會議”，排查校園周邊治安隱患（如流動(dòng)攤販、交通秩序），推動(dòng)增設(shè)減速帶、警示牌等設(shè)施，讓校園周邊從“隱患點(diǎn)”變?yōu)椤鞍踩珔^(qū)”。2.家校協(xié)同育人搭建“安全共育”平臺，通過家長會、微信公眾號、家訪等形式，每季度推送安全提示（如節(jié)假日安全、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范）；組織家長參與“校園安全開放日”，體驗(yàn)安全管理流程，形成家校安全管理共同體，讓安全責(zé)任從“學(xué)校獨(dú)擔(dān)”變?yōu)椤凹倚９部浮?。（五）關(guān)注特殊時(shí)段與重點(diǎn)環(huán)節(jié)安全1.節(jié)假日與活動(dòng)安全節(jié)假日（如寒暑假、小長假）前發(fā)布《安全告知書》，明確居家、出行安全要求；大型活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會、文藝匯演）實(shí)行“一活動(dòng)一方案一預(yù)案”，提前排查場地、設(shè)備、人員組織風(fēng)險(xiǎn)，確?；顒?dòng)安全有序。2.心理健康與欺凌防治完善“一生一檔”心理臺賬，班主任每月開展心理訪談，心理教師每學(xué)期組織2次團(tuán)體心理輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生情緒變化；設(shè)立“欺凌舉報(bào)信箱”，每學(xué)期開展1次“防欺凌”主題教育，對欺凌行為“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起處置一起，同步做好涉事學(xué)生心理疏導(dǎo)與家校溝通，讓校園成為“溫暖安全的成長家園”。三、實(shí)施步驟（一）第一季度：部署動(dòng)員階段（1-3月）召開安全工作會議，簽訂責(zé)任書，修訂管理制度；開展春季安全大排查，重點(diǎn)整治校舍、消防隱患；啟動(dòng)“開學(xué)安全第一課”，組織防踩踏、消防演練。（二）第二季度：排查整治階段（4-6月）開展防溺水專項(xiàng)行動(dòng)，聯(lián)合社區(qū)巡查周邊水域，簽訂家校防溺水責(zé)任書；組織食品安全月活動(dòng)，邀請家長參與食堂監(jiān)督，開展“小小食品安全員”實(shí)踐活動(dòng)；舉辦安全知識競賽與應(yīng)急技能大賽，以賽促學(xué)提升安全素養(yǎng)。（三）第三季度：鞏固提升階段（7-9月）暑期開展“安全家訪”，跟蹤學(xué)生居家安全，指導(dǎo)家長做好監(jiān)護(hù)；秋季開學(xué)前完成校舍、設(shè)施檢修，確保校園環(huán)境安全；推進(jìn)安防系統(tǒng)升級，開展防暴恐演練，提升應(yīng)急處置能力。（四）第四季度：總結(jié)考核階段（10-12月）開展年度安全隱患“回頭看”，驗(yàn)收整改成果，建立長效機(jī)制；組織安全管理工作述職與考核，評選“安全管理先進(jìn)個(gè)人/班級”，樹立榜樣；總結(jié)年度經(jīng)驗(yàn)，修訂2025年安全計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)“年年有進(jìn)步、歲歲保平安”。四、保障措施（一）組織保障成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開安全例會，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人、財(cái)、物資源，確保責(zé)任到人、工作到崗，讓安全管理“有人抓、有人管、有人干”。（二）經(jīng)費(fèi)保障將安全管理經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，優(yōu)先保障隱患整改、設(shè)施升級、培訓(xùn)演練等支出，確保資金?？顚Ｓ茫尠踩度搿安淮蛘劭?、不留缺口”。（三）監(jiān)督考核實(shí)行“安全工作一票否決制”，對隱患整改不力、責(zé)任落實(shí)不到位的部門