2025春季高一語文測試卷含答案_第1頁
2025春季高一語文測試卷含答案_第2頁
2025春季高一語文測試卷含答案_第3頁
2025春季高一語文測試卷含答案_第4頁
2025春季高一語文測試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025春季高一語文測試卷含答案考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、積累運用1.閱讀下面的文字,完成第(1)至(4)題。①暮色四合,華燈初上,城市漸漸從白日的喧囂中蘇醒,披上了璀璨的外衣。②汽車在寬闊的街道上疾馳,引擎的轟鳴與街燈的閃爍交織,構(gòu)成一幅流動的現(xiàn)代畫卷。③人們步履匆匆,臉上帶著對未來的期盼或?qū)ΜF(xiàn)實的焦慮,匯入這都市的河流。④高樓大廈的玻璃幕墻反射著霓虹光芒,將夜空映照得如同白晝,也映照出無數(shù)渴望與夢想。(1)文中畫波浪線的句子有語病,請找出并修改,使句意通順。(2)請將第④句畫線部分改為一個排比句,以增強表達(dá)效果。(3)“暮色四合,華燈初上”描繪了怎樣的景象?請結(jié)合上下文簡要分析其作用。(4)有人認(rèn)為,現(xiàn)代都市生活節(jié)奏快、壓力大,如同文中所描繪的“河流”。請結(jié)合你的生活體驗,談?wù)剬Υ丝捶ǖ目捶ā?.補寫下列名篇名句中的空缺部分。(1)人生自古誰無死,。(2),可以橫絕峨眉巔;輕舟已過萬重山。(3),用之則存,舍之則亡。(4),非利不往,非義不取。二、閱讀下面的文言文,完成第(5)至(10)題。齊人有馮諼者,貧,為人傭耕。馮諼曰:“吾為君市義,今義已至矣,請復(fù)為君市義。”孟嘗君怪之,問曰:“市義奈何?”馮諼曰:“今君后宮美人,請為其市義;后宮之廄,請為其市義;倉廩府庫,請為其市義?!泵蠂L君曰:“諾?!庇谑邱T諼買其義五百金,復(fù)舉而歸之。孟嘗君大怒,曰:“馮諼來,吾欲伐齊,今舉五百金市義,乃復(fù)歸之,何市之有!”馮諼曰:“義者,義之謂也。夫君后宮,非有樂乎?廄馬,非有食乎?倉廩,非有財乎?君亦欲市義于齊,而馮諼不欺君也。臣請復(fù)市義焉?!庇谑邱T諼乃歸,自請為孟嘗君伐齊。孟嘗君許之。馮諼至齊,齊王恐,乃以高唐封馮諼。齊王后悔,欲奪之。馮諼曰:“臣請復(fù)為君市義于國中?!庇谑邱T諼令齊人食其田,無取錢。齊人聞之,皆以為王為馮諼市義。齊王益重馮諼。齊王復(fù)請馮諼。馮諼曰:“君要臣死,臣不得不死。然而臣為君市義于齊,齊王已重臣,臣不可背之。臣請先事齊,然后歸事君?!饼R王許之。馮諼遂歸報孟嘗君,曰:“臣為君市義于齊,齊王已重臣。今臣?xì)w,齊王必不中易之。君且待臣,臣為王取其齊也。”孟嘗君曰:“善?!瘪T諼遂行,至齊,齊王以為忠,乃封馮諼于薛。薛人皆說。孟嘗君卒,馮諼聞之,乃歸,伏尸而哭,極哀。薛相召而問之。馮諼曰:“孟嘗君為君市義于齊,齊王已重君,今君死,臣誠知君死矣,故來哭?!毖ο嘣唬骸熬秊檠κ辛x,今死,相亦為君哭,何故?”馮諼曰:“夫死者不可復(fù)生,義士不可再得。君為薛市義,今死,無以復(fù)為君所為矣。臣知君之死,故來哭?!本釉唬骸傲x重于地,威重于兵,是以馮諼能市義于薛?!?.解釋下列加點詞語在文中的含義。(5)貧,為人傭耕(6)請復(fù)為君市義(7)乃以高唐封馮諼(8)齊王后悔,欲奪之(9)齊人聞之,皆以為王為馮諼市義(10)臣誠知君死矣4.翻譯下列句子。(11)今君后宮美人,請為其市義;后宮之廄,請為其市義;倉廩府庫,請為其市義。(12)夫死者不可復(fù)生,義士不可再得。5.文中馮諼為孟嘗君“市義”做了哪些事情?請簡要概括。6.文末“君子曰”的話是如何體現(xiàn)馮諼“市義”的意義的?三、閱讀下面的文字,完成第(11)至(16)題。數(shù)字化浪潮席卷全球,深刻地改變著人類社會的生產(chǎn)生活方式。在信息傳播領(lǐng)域,數(shù)字技術(shù)以其即時性、互動性、海量性等特點,打破了傳統(tǒng)媒體的時空限制,重塑了信息傳播格局。社交媒體的興起,使得信息生產(chǎn)主體多元化,人人皆可成為傳播者,極大地提升了信息傳播的效率。然而,這種“去中心化”的傳播模式也帶來了新的挑戰(zhàn),如信息過載、虛假信息泛濫、算法偏見等問題,對社會的認(rèn)知和輿論生態(tài)構(gòu)成了嚴(yán)峻考驗。文字是信息傳播的重要載體。在數(shù)字時代,雖然各種新媒體形式層出不窮,但文字依然以其獨特的表達(dá)優(yōu)勢和深層思考價值,在信息傳播中扮演著不可或缺的角色。數(shù)字閱讀的普及,為人們提供了更加便捷的獲取文字信息的方式,但也可能導(dǎo)致淺層閱讀、碎片化閱讀的傾向。如何利用數(shù)字技術(shù)提升文字閱讀的質(zhì)量,培養(yǎng)深度閱讀的習(xí)慣,成為當(dāng)下亟待解決的問題。文字承載著文化傳承的使命。從甲骨文到竹簡,再到今天的電子文本,文字的形態(tài)在不斷發(fā)展變化,但其作為文化傳承載體的功能從未改變。數(shù)字技術(shù)為文化遺產(chǎn)的保護(hù)、整理和傳播提供了新的手段,如數(shù)字博物館、虛擬現(xiàn)實體驗等,使得文化資源的可及性大大增強。同時,數(shù)字技術(shù)也促進(jìn)了不同文化之間的交流與融合,為文化多樣性的展現(xiàn)提供了更廣闊的平臺。未來的信息傳播,將是數(shù)字技術(shù)與文字表達(dá)深度融合的態(tài)勢。人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的發(fā)展,將為人性化、精準(zhǔn)化、個性化的信息傳播提供可能。如何在數(shù)字技術(shù)的加持下,更好地發(fā)揮文字的思考、表達(dá)和傳承功能,提升信息傳播的質(zhì)量和效能,實現(xiàn)科技向善,將是我們在數(shù)字時代需要持續(xù)探索和實踐的方向。7.本文的中心論點是什么?8.請分析第①段在文中的作用。9.文中劃線句“如何利用數(shù)字技術(shù)提升文字閱讀的質(zhì)量,培養(yǎng)深度閱讀的習(xí)慣,成為當(dāng)下亟待解決的問題”運用了什么論證方法?請結(jié)合全文簡要分析其作用。10.結(jié)合全文,談?wù)勀銓Α翱萍枷蛏啤痹跀?shù)字時代信息傳播中意義的理解。11.數(shù)字技術(shù)對文化傳承帶來了哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)?12.請結(jié)合自己的閱讀體驗,談?wù)勗跀?shù)字時代如何進(jìn)行深度閱讀。四、寫作13.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。羅丹說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!碧└隊栒f:“世界以痛吻我,要我報之以歌。”以上兩句引言引發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請結(jié)合自身經(jīng)歷,寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。試卷答案一、積累運用1.(1)修改:將“城市漸漸從白日的喧囂中蘇醒”改為“城市漸漸從白日的喧囂中蘇醒過來”或“城市在白日的喧囂中漸漸蘇醒”。解析思路:原句“城市漸漸從白日的喧囂中蘇醒”缺少賓語中心語,主語“城市”蘇醒后變成了什么狀態(tài)或做了什么動作不明確,導(dǎo)致語義不完整。修改后加上“過來”或直接去掉“從……中”使句子結(jié)構(gòu)完整,語義通順。(2)示例:高樓大廈的玻璃幕墻反射著霓虹光芒,如同璀璨的鉆石;街道上車流如織,猶如一條條奔騰的河流;人們步履匆匆,仿佛懷揣著對未來的無限憧憬。解析思路:改寫要求使用排比句,需找到三個結(jié)構(gòu)相似、意義相關(guān)、語氣連貫的短語或句子。原句第④句的核心是“高樓大廈的玻璃幕墻反射著霓虹光芒”,可以將其擴(kuò)展為三個比喻:以“璀璨的鉆石”比喻光芒;以“一條條奔騰的河流”比喻車流;以“懷揣著對未來的無限憧憬”比喻人們的步履和狀態(tài)。注意保持結(jié)構(gòu)一致和意境協(xié)調(diào)。(3)描繪景象:描繪了夜幕降臨、華燈初上時城市由靜到動、由暗到明的景象。通過“暮色四合”、“華燈初上”點明時間,用“街道上疾馳的汽車”、“引擎的轟鳴”、“街燈的閃爍”、“人們步履匆匆”等細(xì)節(jié)展現(xiàn)了夜晚城市的活力與喧囂。作用:承上啟下,為下文描寫更繁華、更現(xiàn)代的都市夜景做鋪墊,同時也渲染了都市夜晚的氣氛,暗示了人們在快節(jié)奏生活下的狀態(tài)。解析思路:分析景物描寫需要抓住關(guān)鍵詞語,概括畫面內(nèi)容。先概括描繪了什么(夜晚城市景象),再具體分析用了哪些詞語和細(xì)節(jié)(暮色、華燈、汽車、街燈、人),這些詞語和細(xì)節(jié)共同構(gòu)成了怎樣的畫面和氛圍。分析作用時思考其在文段內(nèi)部和整體上的功能(承上啟下、鋪墊、渲染氣氛等)。(4)示例:我同意這個看法。現(xiàn)代都市生活節(jié)奏確實快,競爭壓力大,許多人感到身心俱疲,仿佛置身于一個巨大的、不可控的“河流”中,身不由己地被裹挾前進(jìn)。但另一方面,都市也提供了更多機(jī)遇和可能性,如同河流能承載船只到達(dá)遠(yuǎn)方。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握{(diào)整心態(tài),學(xué)習(xí)掌握“駕駛”自己的能力,在快速流動中找到自己的方向和節(jié)奏,而不是被動漂流。解析思路:回應(yīng)觀點需要先表明態(tài)度(同意/不同意/部分同意),然后結(jié)合個人體驗或觀察進(jìn)行闡述??梢酝馄洮F(xiàn)象描述(節(jié)奏快、壓力大),但可以提出不同角度的看法(如機(jī)遇、個人應(yīng)對),使回答更全面、辯證。用比喻(駕駛自己的能力)來形象化說明個體在群體中的主動性。2.(1)留取丹心照汗青(2)地崩山摧壯士死(3)木受繩則直,金就礪則利(4)義,利也二、閱讀下面的文言文,完成第(5)至(10)題。3.(5)以……為傭人(受雇)(6)買(7)封地(8)改變(想法)(9)認(rèn)為(10)確實解析思路:解釋文言實詞需要結(jié)合上下文語境。根據(jù)句意推斷詞語含義。“為人傭耕”中的“為”是“作為”的意思,但更具體是“以……為傭人”;“市義”就是“購買義”;“封”在此指授予封地;“后悔”即“改變主意”;“以為”是“認(rèn)為”的意思;“誠”表示程度,“確實”。4.(11)現(xiàn)在您后宮中有美人,請?zhí)嫠齻冑徺I些義;后宮的馬廄,請?zhí)嫠鼈冑徺I些義;倉庫和府庫,請?zhí)嫠鼈冑徺I些義。(12)死者不可能再復(fù)活,有義行的人不可能再次得到。解析思路:翻譯句子要準(zhǔn)確傳達(dá)原文意思,注意句式結(jié)構(gòu)和詞語對應(yīng)?!盀椤辛x”譯為“購買義”;“后宮美人”、“廄馬”、“倉廩府庫”是名詞性短語,直接對應(yīng);“請為其市義”譯為“請?zhí)嫠鼈?她們購買些義”;“不可復(fù)生”、“不可再得”是固定搭配,需準(zhǔn)確翻譯。5.馮諼為孟嘗君在齊國進(jìn)行了一系列活動以獲取聲譽(“市義”),具體包括:替齊王為后宮美人、馬廄、倉庫購買物品,以此表明自己能為君主獲取名聲;接受齊王封賞高唐;在薛地讓百姓耕種不收稅,以減輕百姓負(fù)擔(dān),贏得民心,從而讓齊王重視自己;最終為孟嘗君在齊國獲取了封地,提升了孟嘗君在齊國的地位。解析思路:概括內(nèi)容要點需要通讀全文,找出馮諼為“市義”所做的關(guān)鍵事件。從他為齊王“市義”的具體行為,到接受齊王封賞,再到在薛地施行仁政,最后幫助孟嘗君獲得封地,這些都是他“市義”的體現(xiàn)。6.“君子曰”的話通過對比“地”和“兵”的輕重、威懾力,強調(diào)了“義”的重要性遠(yuǎn)超物質(zhì)利益(地)和軍事力量(兵)。這體現(xiàn)了馮諼通過“市義”不僅為孟嘗君爭取了實際利益(封地),更重要的是贏得了齊國的尊重和信任,這種無形的“義”比有形的土地和軍隊更具根本性和持久性。解析思路:分析“君子曰”的意義需要理解其內(nèi)容,并將其與上下文聯(lián)系起來?!傲x重于地,威重于兵”是核心觀點,通過對比論證“義”的價值。結(jié)合馮諼的行為結(jié)果(獲得尊重、提升孟嘗君地位),說明“義”在此處的具體體現(xiàn)和作用,即贏得人心、獲得無形資源。三、閱讀下面的文字,完成第(11)至(16)題。7.在數(shù)字時代,應(yīng)善用數(shù)字技術(shù),提升文字閱讀質(zhì)量與深度,傳承文化,實現(xiàn)科技向善,促進(jìn)信息傳播的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。解析思路:提煉中心論點通常在文章開頭、結(jié)尾或每一段的中心句。本文標(biāo)題暗示主旨,開頭段落也提出了核心議題。綜合全文來看,核心在于探討如何在數(shù)字技術(shù)影響下,保持和提升文字的價值(閱讀、文化傳承),并強調(diào)科技應(yīng)用的正確方向(科技向善)。8.第①段通過列舉數(shù)字技術(shù)對信息傳播帶來的即時性、互動性、海量性等變化,以及社交媒體興起帶來的主體多元化等具體現(xiàn)象,引出了數(shù)字時代信息傳播格局重塑這一核心議題,為下文深入探討文字在數(shù)字時代的價值、挑戰(zhàn)和未來發(fā)展方向奠定了基礎(chǔ)。解析思路:分析段落作用要明確該段在文中的位置和內(nèi)容。開頭段落通常有引出話題、交代背景、提出問題等作用。本段通過描述現(xiàn)象(數(shù)字技術(shù)特點、社交媒體影響)引出了核心問題(信息傳播格局重塑),起到了總起全文、鋪墊下文的作用。9.運用了設(shè)問的論證方法。通過提出“如何利用數(shù)字技術(shù)提升文字閱讀的質(zhì)量,培養(yǎng)深度閱讀的習(xí)慣,成為當(dāng)下亟待解決的問題”這一疑問,引出下文對數(shù)字閱讀的優(yōu)勢與弊端分析,以及如何進(jìn)行深度閱讀的探討,從而強調(diào)在數(shù)字時代進(jìn)行高質(zhì)量文字閱讀的重要性與緊迫性,激發(fā)讀者的思考和閱讀興趣。解析思路:識別論證方法需抓住句式特點?!叭绾巍蔀椤瓎栴}”是典型的設(shè)問句式。分析其作用要從提出問題入手,思考該問題引出了什么內(nèi)容(下文的分析和探討),以及它在論證過程中的作用(強調(diào)觀點、引發(fā)思考、激發(fā)興趣等)。10.“科技向善”在數(shù)字時代信息傳播中的意義在于,要利用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù),推動信息傳播更加人性化(如個性化推薦、精準(zhǔn)觸達(dá))、精準(zhǔn)化(如消除信息噪音、辨別虛假信息)和高效化(如便捷獲取知識),同時要警惕技術(shù)可能帶來的負(fù)面影響(如算法偏見、信息繭房、隱私泄露),確保技術(shù)發(fā)展服務(wù)于人的全面發(fā)展和社會的整體利益,最終實現(xiàn)信息傳播的優(yōu)質(zhì)、公平與可持續(xù)。解析思路:理解“科技向善”的含義需要結(jié)合語境,即技術(shù)應(yīng)服務(wù)于積極目標(biāo)。在信息傳播領(lǐng)域,其意義在于技術(shù)如何促進(jìn)更有效、更公平、更健康的交流。需要從技術(shù)可能帶來的好處(人性化、精準(zhǔn)化、高效化)和需要規(guī)避的風(fēng)險(負(fù)面影響)兩方面來闡述,體現(xiàn)科技應(yīng)用的倫理考量和價值導(dǎo)向。11.機(jī)遇:數(shù)字技術(shù)提供了更便捷的文化資源獲取方式(如數(shù)字博物館、在線數(shù)據(jù)庫),擴(kuò)大了文化遺產(chǎn)的傳播范圍,促進(jìn)了不同文化間的交流與融合,為文化遺產(chǎn)的保護(hù)、研究和利用開辟了新途徑。挑戰(zhàn):數(shù)字技術(shù)可能導(dǎo)致文化遺產(chǎn)的數(shù)字化異化(過度依賴虛擬形式),數(shù)字鴻溝可能加劇文化獲取的不平等,虛假或低俗數(shù)字文化產(chǎn)品的出現(xiàn)可能侵蝕優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,文化遺產(chǎn)的版權(quán)保護(hù)和安全也面臨新問題。解析思路:分析機(jī)遇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論