【語文】廣東省深圳市福田區(qū)福田小學(xué)小學(xué)四年級上冊期末試卷（含答案）(1)1．看拼音寫詞語，并注意把漢字書寫美觀yán

jiū

yǎn

hù

xùn

chì

kuì

bài

2．下列加點字讀音有誤的一項是（

）A．屋檐（yán）

鳥巢（cháo） B．稻穗（suì）

窗框（kuànɡ）C．懲罰（chěnɡ）

花蕾（léi） D．霎時（shà）

潰敗（kuì）3．下列句子中，加點詞語運用得不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．我校的足球隊一直成績不好，本次縣運動會破天荒地奪得金牌。B．他連日奔波募款，卻四處碰釘子，深感懊惱沮喪。C．他不學(xué)無術(shù)，還總是那么驕傲，目中無人，總有挑大梁的時候。4．把成語補(bǔ)充完整并填空。騰()()霧

()聲息

精忠()

()七()八容()煥()

()填海

提()吊()

()倫()類（1）看到畫“”的成語，你會想到___________。（填神話中的人物）（2）畫“﹏﹏﹏”的成語，是與聲音有關(guān)的，像這樣的成語我還能寫一個_____________。5．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．雖然他知道自己錯了，所以要改正。 B．他的臉上現(xiàn)出一絲得意的洋洋自得的神情。C．家鄉(xiāng)的春天，是我們放風(fēng)箏的最佳季節(jié)。 D．老師要求同學(xué)們大聲地默讀課文。6．下列句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．他做事總是勤勤懇懇、任勞任怨，大家都親切地稱他“老黃牛”。B．這個年輕人是老板心目中的千里馬，公司里重要的事情都交給他辦理。C．班長能力十足，總是把班級管理得井井有條，是同學(xué)們心目中的“紙老虎”。D．臺上的“百靈鳥”正在放聲歌唱，那歌聲是多么美妙，多么婉轉(zhuǎn)，多么令人陶醉。7．下列句子沒有語病的一項是（

）A．這篇文章的作者是王大銘先生寫的。B．他雖然消瘦了，但是精神很好。C．經(jīng)過一次又一次的檢查，我終于改正并發(fā)現(xiàn)了錯誤。D．花園里開滿了五顏六色的紅玫瑰。8．下列四句話中有幾句是反問句（

）①哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響？②你是怎樣一步步學(xué)會做這件事的？③說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？④這不是很偉大的奇觀嗎？A．一句 B．兩句 C．三句 D．四句9．用上括號里提供的一兩個詞語（霎時、頓時、忽然、一會兒、過了一會兒），選擇一個你平時看到過的景象（天空中變換的云彩、或是夜空中燃放的煙花），把你觀察到的畫面寫下來。__________________________________________10．填空。（1）_______________，能開二月花。（李嶠《風(fēng)》）（2）遙望洞庭山水翠，_______________。（劉禹錫《望洞庭》）（3）_______________，總把新桃換舊符。（王安石《元日》）（4）九曲黃河萬里沙，_______________。（劉禹錫《浪淘沙》）（5）_______________，忽聞岸上踏歌聲。（李白《贈汪倫》）閱讀下面文章，完成問題?？共《緵_劑成分：板藍(lán)根、忍冬藤、山豆根、魚腥草、重樓、青萵、貫眾、白芷、土知母。功用：散風(fēng)解表，清熱解毒，利咽消腫。用于風(fēng)熱侵襲之癥，時行感冒、或熱毒初襲之癥。見有發(fā)熱頭痛、口渴、汗出、咽痛、舌紅等癥?，F(xiàn)代常用于病毒性感冒、急性支氣管炎、病毒性肺炎、大葉性肺炎、急性扁桃體炎等。劑量：12g/包，1~2包/次，3次/日，開水沖服。注意：風(fēng)寒感冒或體虛感冒不宜使用。特點：（1）是抗病毒西藥利巴韋林、病毒靈的最佳替代產(chǎn)品。（2）純中藥抗病毒沖劑，無殘留、不易產(chǎn)生耐藥性。（3）清熱解毒，具有明顯的退熱效果。（4）能迅速提高動物機(jī)體的免疫力。（5）可以與任何抗生素配伍。11、抗病毒沖劑的說明書中列舉了______種中藥名稱，說明抗病毒沖劑是一種_______的感冒藥。12、判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）抗病毒沖劑是抗病毒性疾病所有藥品中的最佳產(chǎn)品。()（2）抗病毒沖劑不易產(chǎn)生耐藥性。()（3）抗病毒沖劑能治療一切炎癥。()13、黃小明同學(xué)頭痛身痛、咳嗽、怕冷發(fā)燒，經(jīng)醫(yī)生診斷為風(fēng)寒感冒。那么，他能不能服用這種抗病毒沖劑呢？為什么？__________________14、如果醫(yī)生給你開了抗病毒沖劑這種藥，你應(yīng)該怎么服用呢？（寫出3點即可）（1）_______________________（2）_______________________（3）______________________15、除了藥品之外，生活中還有哪些產(chǎn)品配有說明書？請舉3個例子。（1）___________________（2）___________________（3）___________________閱讀下面文章，完成問題。最貴的項鏈店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項鏈看。她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺上，興（xìng

xīng）奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！钡曛髂贸隽四菞l項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jì

xì）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩連蹦帶跳地回家了。在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎？多少錢？”“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密?！惫媚镎f：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的?！钡曛鹘舆^盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！”16、為帶點的字選擇正確的讀音。17、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。①形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。()②實實在在，一點兒不假。()18、根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思：一是_______二是_______19、想象寫話。根據(jù)“一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個小女孩當(dāng)時會想些什么？________20、簡要回答。選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他們給你留下了怎樣的印象，并用兩三句話說明產(chǎn)生這一印象的原因。_________21、習(xí)作。生活中，我們有過許多溫暖的時刻。是什么溫暖了你？是親人的陪伴、老師的指引、朋友的鼓勵，還是陌生人的關(guān)愛？請以“溫暖”為話題，寫一件發(fā)生在身邊的事，把事情經(jīng)過寫清楚，表達(dá)真情實感，不少于350字。1．【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“掩”“潰敗”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。2．C【解析】C【詳解】本題考查的知識點為字音。字音是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識點。同學(xué)們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識要過關(guān)，多聽、多讀、多寫。C懲罰（chéng）

花蕾（lěi）3．C【解析】C【詳解】本題考查詞語搭配。挑大梁，意思是指比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用。結(jié)合“他不學(xué)無術(shù)，還總是那么驕傲，目中無人”可知與句意不符，可改為“捅婁子”，故選C。捅婁子，意思是指：引起糾紛；惹禍。4．

云

駕

悄無

報國

橫

豎

光

發(fā)

精衛(wèi)

心

膽

不

不

孫悟空

震耳欲聾【詳解】考查了補(bǔ)全詞語、詞語的仿寫和童話集神話故事。騰云駕霧：形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。悄無聲息：形容沒有聲音或聲音很輕；也形容沒有名聲，默默無聞。精忠報國：為國家竭盡忠誠，犧牲一切。橫七豎八：形容縱橫雜亂。容光煥發(fā)：臉上的光彩四射。形容身體健康、精神飽滿。精衛(wèi)填海：比喻不畏艱難，不達(dá)目的，誓不罷休的決心。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。不倫不類：不像這一類，也不像那一類，形容不成樣子或不規(guī)范。（1）騰云駕霧：乘著云，駕著霧。神話小說描寫神仙、妖魔或得道的人可以乘著云霧在空中飛行。故由“騰云駕霧”可以聯(lián)想到孫悟空。（2）與聲音有關(guān)的成語有：震耳欲聾、振聾發(fā)聵等。5．C【解析】C【詳解】本題考查病句辨析。A.“雖然他知道自己錯了，所以要改正?！标P(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，句子屬于因果關(guān)系，“雖然”改為“因為”；B.“他的臉上現(xiàn)出一絲得意的洋洋自得的神情?！敝貜?fù)啰嗦，刪去“一絲得意”或“洋洋自得”；D.“老師要求同學(xué)們大聲地默讀課文。”前后矛盾，“默讀”改為“朗讀”；故選C。6．C【解析】C本題考查學(xué)生詞語的理解和運用能力，學(xué)生平時要注意積累。A項，老黃牛：比喻老老實實勤勤懇懇工作的人。結(jié)合“總是勤勤懇懇、任勞任怨”可知，該項正確。B項，千里馬：指駿馬，比喻有才干的人才。結(jié)合“公司里重要的事情都交給他辦理”可知，該項正確。C項，紙老虎：比喻外表強(qiáng)大兇狠而實際空虛無力的人或集團(tuán)。這里形容能力十足的班長，使用錯誤。D項，百靈鳥：比喻聲音好聽、嗓子清脆、唱歌好聽的人。結(jié)合“正在放聲歌唱，那歌聲是多么美妙，多么婉轉(zhuǎn)，多么令人陶醉”可知，使用正確。7．B【解析】B本題考查的修改語病，仔細(xì)閱讀選項，找出相應(yīng)的語病問題所在即可。A項中本句話的問題是語義重復(fù)，“作者是”和“XXX寫的”相重復(fù)。去掉一個即可。C項中本句話的問題是語序顛倒，應(yīng)該是先發(fā)現(xiàn)錯誤后改正。D項中本句話的問題是前后矛盾，前面寫五顏六色，后面又寫紅玫瑰。相矛盾。8．C【解析】C本題考查反問句的辨析。反問句就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更加強(qiáng)烈，更能引起人們的深思與反思。反問句是修辭手法中的一種?！澳闶窃鯓右徊讲綄W(xué)會做這件事的？”是疑問句，其他都是反問句，故答案選C。9．你瞧！把小煙花忽然卷起來，像個小餅，過了一會兒再放到地上，小心翼翼地點燃，只見那小煙花就像火山爆發(fā)似的，霎時火花下子向四周竄出來，嚇得我捂住耳朵遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開了?！窘馕觥勘绢}考查情景寫話。情境寫話，是指根據(jù)題目提供的具體情境，依照相關(guān)要求或提問來完成寫話的一種寫話練習(xí)方式，學(xué)生發(fā)揮自己想象力，組織好語言，語句通順，沒有錯別字即可。如：孩子們小心翼翼地點燃煙火，忽然砰的一聲，一粒煙花飛上了天，緊接著，啪的一聲，天空中頓時出現(xiàn)了一朵五顏六色的“鮮花”。10．

解落三秋葉

白銀盤里一青螺

千門萬戶曈曈日

浪淘風(fēng)簸自天涯

李白乘舟將欲行【解析】本題考查對古詩句的識記與默寫。（1）出自唐代李嶠的《風(fēng)》，全詩內(nèi)容：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（2）出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，全詩內(nèi)容：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（3）出自南宋王安石的《元日》，全詩內(nèi)容：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（4）出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》，全詩內(nèi)容：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。（5）出自唐代李白的《贈汪倫》，全詩內(nèi)容：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。11、

9##九

純中藥12、

×

√

×13、不能，這是抗病毒沖劑，而他是風(fēng)寒感冒。14、

開水沖服

每天服用三次

每次服用1-2包15、

家用電器

電動玩具

需要手動安裝的衣柜【解析】11、本題考查文章信息的提取。由“成分：板藍(lán)根、忍冬藤、山豆根、魚腥草、重樓、青萵、貫眾、白芷、土知母”可知一共有9種中藥名稱，說明這是一種純中藥的感冒藥。12、本題考查文章內(nèi)容的理解。（1）由特點“是抗病毒西藥利巴韋林、病毒靈的最佳替代產(chǎn)品”可知，它并不是抗病毒性疾病所有藥品中的最佳產(chǎn)品。故該項說法錯誤。（2）由特點“純中藥抗病毒沖劑，無殘留、不易產(chǎn)生耐藥性”可知，它不易產(chǎn)生耐藥性。故該項說法正確。（3）由功用“現(xiàn)代常用于病毒性感冒、急性支氣管炎、病毒性肺炎、大葉性肺炎、急性扁桃體炎等”可知，它并非能治療一切炎癥。該項以偏概全，故說法錯誤。13、本題考查文章內(nèi)容的理解。由“注意：風(fēng)寒感冒或體虛感冒不宜使用”可知，黃小明同學(xué)患了風(fēng)寒感冒，不能服用這種抗病毒沖劑。14、本題考查文章信息的提取。由“劑量：12g/包，1-2包/次，3次/日，開水沖服”可知，服用方法是：開水沖服；每天服用三次；每次服用1-2包。15、本題考查開放性題型。結(jié)合生活實際，說說身邊配有說明書的產(chǎn)品即可。如：汽車、飲料、保健品。16、xīng√

jì√17、

小心翼翼

貨真價實18、

價格很昂貴

這條項鏈包含了妹妹對姐姐的愛，這種情感無價。19、小女孩當(dāng)時會想：這條項鏈真漂亮啊，項鏈上的藍(lán)寶石像姐姐的眼睛一樣漂亮，姐姐一定非常喜歡，我要把這條項鏈送給平時對我們付出很多的姐姐。20、店主給我的印象是善良、溫柔，因為小女孩本來買不起項鏈，但是當(dāng)他聽說了小女孩要買這條項鏈的原因，被感動了，他認(rèn)為親情是無價的，盡管項鏈很昂貴，他也將項鏈精心包裝好，送給了小女孩。【解析】16、考查了多音字讀音。興：xīng旺盛，起來?？山M詞“興奮”。xìng興致；興趣?？山M詞“興趣”；根據(jù)語義應(yīng)選“xīng”，系：jì結(jié)，扣。可組詞：系鞋帶。xì有聯(lián)屬關(guān)系的?？山M詞：系統(tǒng)。根據(jù)語義應(yīng)選“jì”。17、考查了詞語的理解，結(jié)合語境來理解詞語。小心翼翼：形容非常的謹(jǐn)慎和小心。文中寫小女孩拿出自己所有積蓄時的小心謹(jǐn)慎。貨真價實：實實在在，一點不假。文中寫這條藍(lán)寶石項鏈?zhǔn)且患崒嵲谠诤苜F重的項鏈。18、考查了題目的理解?！白钯F的項鏈”中的“貴”有兩層意思。項鏈本身的價值是“貴“的表面含義即價格貴；及小女孩對姐姐的情感來理解分析。19、考查了學(xué)生的想象能力。結(jié)合上下文來理解，通過神態(tài)描寫和下文可知小女孩想給姐姐賣這條項鏈的迫切心情。如：要是我能買一條這樣的項鏈送給姐姐該多好??！20、本題考查評價分析人物的品質(zhì)。評價人物品質(zhì)要應(yīng)做到通觀全文，根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。通過小女孩的語言、動作、神態(tài)可以看出她是一個愛姐姐，天真可愛的小女孩。小女孩只拿出幾枚硬幣說要給姐姐買項鏈，店主卻拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好?？梢钥闯龅曛魇且粋€善良的人。21、范文：溫暖那些溫暖的記憶如繁星，閃爍著，無比美麗，每當(dāng)我想起總會露出幸福的微笑。而其中，我想起了最閃亮的那顆星……那是一個陽光明媚的下午。在放學(xué)回家的路上，我正愉快地吃著從路邊買的辣梅?！窘馕觥糠段模簻嘏切嘏挠洃浫绶毙?，閃爍著，無比美麗，每當(dāng)我想起總會露出幸福的微笑。而其中，我想起了最閃亮的那顆星……那是一個陽光明媚的下午。在放學(xué)回家的路上，我正愉快地吃著從路邊買的辣梅?！靶∨笥选币粋€蒼老的聲音從后面?zhèn)鱽?，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭，原來是個老奶奶。她穿著一件灰色條紋的上衣，顯得已經(jīng)很舊了，褲子上還打了幾個補(bǔ)丁，臉上滿是皺紋，眼神