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文檔簡介
【語文】廣東省東莞市樟木頭鎮(zhèn)百順小學小學一年級上冊期末試題1.想一想,分一分。ai
b
shi
wu
zh
y
ui
yun
un(1)、聲母:(2)、韻母:(3)、整體認讀音節(jié):2.看拼音,寫漢字。(1)整理shū包héyī物,wǒ的事情zìjǐ做。(2)xiǎomùmǎ真shìhǎo!bù喝shuǐbù吃草。3.比一比,再組詞。天()
見()
本()
自()大()
幾()
木()
白()4.照樣子,寫詞語??匆豢確_____又說又笑_________一個個______高高興興_________5.選擇恰當?shù)淖帧#?)向著美(立麗)的國旗,我們(立麗)正。(2)我(有友)一個好朋(有友)。(3)站在高山上,(南藍)天離我們非常(進近)。6.找一找,連一連。藍藍的
荷葉
百尺竿頭
更進一步圓圓的
星星
誰知盤中餐
能開二月花閃閃的
天空
解落三秋葉
粒粒皆辛苦高高的
樹木
一寸光陰
一寸金7.口語交際。南瓜熟了,小兔可以用哪些方法把南瓜運回家?______________________8.我會用加點字寫句子。例:小蝸牛好久才爬回家。___________________________________例:春雨過后,花更紅了。___________________________________例:到底什么時候天才亮呢?___________________________________9.我會根據(jù)課文內容填空。(1)、__________對__________,雪對風。花對樹,__________對__________。__________清對__________秀,柳綠對桃紅。(2)、一邊__________,一邊__________,一群鴨子__________。(3)、鋤禾__________當午,汗滴禾下__________。誰知盤__________餐,粒粒皆辛苦。(4)、下雪啦,下雪啦!雪地里來了一群小畫家。小雞畫_________________________,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,_________畫___________。根據(jù)課文和古詩內容填空。(1)、花對樹,()對()。(2)、江南可采蓮,蓮葉何()()。(3)、春去花還在,()()()()驚。(4)、鋤()()當午,汗滴()()()。(5)、小雞畫()葉,小馬畫()()??鞓烽喿x。都說春天是個愛美的孩子。她用花呀葉呀,把自己打扮得花枝招展,香香甜甜。其實,冬天也是個愛美的孩子。你瞧,她用雪花膏抹了一層又一層,終于有了一張白白的臉。11、春天用_____和_____來打扮自己。12、“雪花膏”指的是(
)A.化妝品 B.面粉 C.雪13、我會照樣子寫詞語。例:香甜
香香甜甜高興________
快樂________14、想一想,寫一寫。秋天也是個愛美的孩子。她用_____________打扮自己。15、看圖寫話??磮D想一想:青青看見了什么?他是怎樣做的?寫一寫。1.bzhy(2)、aiuiun(3)、shiwuyun2.(1)書
和
衣
我
自己(2)小木馬
是
好
不
水
不3.
天空
再見
本子
自己
大人
幾個
木頭
白天4.
說一說
又唱又跳
一條條
平平安安【詳解】略5.麗
立有
友藍
近6.7.示例:可以用車拉,可以用樹枝做成靶梨拽回家,可以像滾球似的滾回家……8.
只有感受過風雨,才有雨過天晴。
這位同學失敗過后,更努力了。
他到底聽懂了我的話沒有。9.
云
雨
鳥
蟲
山
水
多
少
一只鳥
日
土
中
竹葉
小馬
月牙
鳥
蟲
田
田
人
來
鳥
不
禾
日
禾
下
土
竹
月
牙【詳解】本題主要考查對課文以及古詩的默寫。(1)、“花對樹,鳥對蟲?!边x自《對韻歌》。(2)、“江南可采蓮,蓮葉何田田。”出自《江南》意思:江南水上可以采蓮,蓮葉多么茂盛。(3)、“遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚?!背鲎蕴拼蹙S《畫》意思:遠看高山色彩明亮,走近一聽水卻沒有聲音。春天過去,可是依舊有許多花草爭奇斗艷,人走近,可是鳥卻依然沒有被驚動。(4)、“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!背鲎蕴拼罴潯稇戅r》意思:農民在正午烈日的暴曬下鋤禾,汗水從身上滴在禾苗生長的土地上。又有誰知道盤中的飯食,每顆每粒都是農民用辛勤的勞動換來的呢?(5)、“小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。”語段選自《雪地里的小畫家》。這篇課文以韻文的形式,不但形象地講述了四種動物爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點,而且語言生動,富有童趣,讀起來瑯瑯上口。C【解析】11、
花
葉
12、C
13、
高高興興
快快樂樂
14、果實15、一天下午,小
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