【語文】山東省濰坊市坊子區(qū)黃旗堡鎮(zhèn)逄王小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題1．讀拼音，寫詞語。yīng

gāi

bāng

zhù

wángyáng

bǔ

láowēn

nuǎn

yóu

dì

jīn

pí

lì

jìn

2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫“”。眼泡（pàopāo）

行（hángxíng）業(yè)

盡（jǐnjìn）管油炸（zházhà）

量（liàngliáng）杯

喝（hēhè）彩3．按照查字典的要求填空。李陽同學(xué)在課外閱讀時(shí)，讀到了“由于年深日久，風(fēng)吹雨打，石碑變成了深黑色?！币痪湓挘吧睢弊滞浟俗x音，也不清楚它的意思，他用部首查字法，應(yīng)先查部首()，除去部首再查()畫，讀音是()。在字典中有以下解釋：①從表面到底或從外面到里面距離大，與“淺”相對(duì)；②久，時(shí)間長；③從表面到底的距離；④顏色濃；⑤程度高的?！吧睢弊衷凇澳晟钊站谩敝械囊馑际?)。在“深黑色”中的意思是()。4．比一比，再組詞妝()蕩()第()值()裝()湯()遞()植()5．按要求寫句子?（1）例：綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里?（照樣子，用相同的修辭手法寫句子）_______的______就_______像掛在樹上?（2）例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……（照樣子，用加點(diǎn)的詞語寫句子）_________，一會(huì)兒_______，一會(huì)兒_______，一會(huì)兒_________……6．按要求寫句子。（1）、懶洋洋地

樓梯上

小花狗

趴在（連詞成句）___________________________________________（2）、（細(xì)長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。（照樣子，在橫線上加上合適的詞語）___________田野里長著______________禾苗。（3）、寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦。（照樣子，補(bǔ)全句子）正午，小明從外面回來，熱得直____________。7．根據(jù)課內(nèi)積累填空。（1）夏季美景如畫。楊萬里眼里的夏季是“接天_______________，映日_______________?！保?）《雷雨》一文描寫了雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的變化。雷雨前，“一只蜘蛛_________________，逃走了?！崩子旰螅爸┲隷______________。”（3）關(guān)于誠信，我知道：失信_(tái)__________；誠信者，___________；小信成，______________________。8．日積月累。（1）、微微風(fēng)簇浪，______________。（2）、__________，夏滿芒夏暑相連。（3）、__________，門泊東吳萬里船。（4）、不知細(xì)葉誰裁出，__________。（5）、平時(shí)肯幫人，______________。（6）、形容生氣的詞語：_________、________（7）、形容高興的詞語：________、________9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小青蛙背著相機(jī)去給變色龍照相。小青蛙來到大樹下，看了又看，怎么也找不到變色龍。“小青蛙，我在這里呢！”小青蛙順著聲音找去，原來變色龍正趴在一根樹枝上。樹枝是青灰色的，變色龍的身體也是青灰色的。小青蛙說：“你的身體和樹枝一個(gè)顏色，拍出來的相片效（xiào）果不好，你得換個(gè)地方?！庇谑亲兩堄峙赖綐淙~上。小青蛙舉起相機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)變色龍又不見了。他著急地說：“變色龍，你怎么又藏起來了？”變色龍說：“我沒藏起來。我不是在樹葉上嗎？”小青蛙仔細(xì)一看，變色龍又變成和樹葉一樣的綠色了。小青蛙嘆了口氣說：“你身體的顏色為什么總是變來變?nèi)ツ兀　弊兩埜嬖V小青蛙，他們身體的顏色會(huì)隨著周圍物體的顏色不斷變化，這樣敵人就不容易發(fā)現(xiàn)他們了。9、給短文選一個(gè)題目，最合適的一項(xiàng)是（

）A．奇怪的變色龍 B．變色龍照相10、變色龍趴在樹枝上，樹枝的顏色是_________色，他的身體也變成了_________色；變色龍爬到樹葉上，樹葉的顏色是______色，他的身體也變成了______色。11、變色龍身體的顏色會(huì)隨著__________不斷變化，這樣就可以___________。12、小青蛙應(yīng)該怎么給變色龍照相呢？請(qǐng)你給他想個(gè)辦法。________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。老芭蕉春天，老師帶著一群活潑可愛的孩子在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著孩子們采下了豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)年老的芭蕉。不久，從老芭蕉根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉，孩子們開心極了。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻漸漸枯萎了。孩子們跑進(jìn)了老師的辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉快要死了。”正在備課的老師摘下眼鏡，抬起頭來和藹地說：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都送給了小芭蕉。”13、______，老師帶著孩子們?cè)韵掳沤睹?；到了______，芭蕉結(jié)下了豐碩的果實(shí)。14、看到嫩芽又漸漸長成了小芭蕉，孩子們心里很______；看著老芭蕉快要死了，孩子們又很______。15、老芭蕉就像（

）A．孩子 B．老師 C．校園16、為什么老芭蕉快要死了？____________________________________17、你喜歡老芭蕉嗎？為什么？_____________________________________18、看圖寫話。圖上畫的是在什么地方？誰，發(fā)生了什么事情？請(qǐng)用通順的話寫寫。（仔細(xì)觀察圖畫，想一想他們是怎么解決這個(gè)難題的呢？【參考答案】1．應(yīng)該幫助亡羊補(bǔ)牢溫暖郵遞筋疲力盡2．pāohánɡjǐnzháliánɡhè3．

8

shēn

②

④4．

化妝

飄蕩

第一

值日

裝作

湯水

遞給

植樹【詳解】本題考查形近字組詞?！皧y”字右邊是“女”，可以組詞為：淡妝“裝”字上面是“壯”，右邊是“士”，可以組詞為：包裝“蕩”字比“湯”多了草字頭，可以組詞為：掃蕩“湯”字可以組詞為：熱湯“第”字是竹字頭，可以組詞為：門第“遞”字是走之，可以組詞為：傳遞“值”字是單人旁，可以組詞為：值得“植”字是木字旁，可以組詞為：種植5．

紅彤彤

柿子

紅燈籠一樣

小朋友們?cè)谕嫠?/p>

跳繩

玩滑梯

蕩秋千6．

小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。

廣闊的

綠油油的

冒汗7．

蓮葉無窮碧

荷花別樣紅

從網(wǎng)上垂下來

又坐在網(wǎng)上

不立

天下之結(jié)也

則大信立【解析】本題考查古詩、名言警句和課文的積累與理解。（1）結(jié)合“楊萬里”“接天”“映日”可知，本題詩句出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》。全詩為：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。古詩大意為：六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍(lán)天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@兩句詩展現(xiàn)了詩人眼中的夏季畫面。（2）根據(jù)《雷雨》“忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了?！薄坝晖Ａ?。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上?！笨芍?，雷雨前后，蜘蛛的變化。由此可知，本題以此填寫“從網(wǎng)上垂下來”“又坐在網(wǎng)上”。（3）“失信不立?！背鲎浴蹲髠鳌罚@句話意思是不講信用的人無法在社會(huì)立足?！罢\信者，天下之結(jié)也。”出自《管子》，這句話意思是有了誠信，天下各國就結(jié)好了。“小信成，則大信立?！背鲎浴俄n非子》，這句話意思是小的誠信樹立了,大的誠信才能樹立。根據(jù)意思句子的理解可知，這三句話都是關(guān)于誠信的名言警句。8．

散作滿河星

春雨驚春清谷天

窗含西嶺千秋雪

二月春風(fēng)似剪刀

急時(shí)有人幫

怒氣沖沖

怒火中燒

興高采烈

心花怒放9．B【解析】9、B

10、

青灰

青灰

綠

綠

11、

周圍物體的顏色

保護(hù)自己

12、讓變色龍?jiān)谝粔K空地上照相。【解析】9、考查擬題?？梢愿鶕?jù)主要內(nèi)容來擬題，文中主要講了小青蛙給變色龍照相的事情?？梢詳M題為變色龍照相。10、考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。由第③段“樹枝是青灰色的，變色龍的身體也是青灰色的?！笨芍獦渲Φ念伾乔嗷疑?，變色龍的身體也變成了青灰色。由第⑥段“小青蛙仔細(xì)一看，變色龍又變成和樹葉一樣的綠色了。”可知樹葉的顏色是綠色，他的身體就變成了綠色。11、考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。由第⑦段“變色龍告訴小青蛙，他們身體的顏色會(huì)隨著周圍物體的顏色不斷變化，這樣敵人就不容易發(fā)現(xiàn)他們了?！笨芍兩埳眢w的顏色會(huì)隨著周圍物體的顏色不斷變化，這樣就可以避免敵人發(fā)現(xiàn)，保護(hù)自己的安全。12、考查思維拓展。聯(lián)系文章內(nèi)容可知變色龍的身體會(huì)隨著環(huán)境的變化變色，那么，找一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，例如在水里。B【解析】13、

春天

秋天

114、

開心

傷心

115、B

116、那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都送給了小芭蕉

117、喜歡，因?yàn)樗鼰o私奉獻(xiàn)，把自己的養(yǎng)分都給了小芭蕉，而犧牲了自己?！窘馕觥?3、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，從“春天，老師帶著一群活潑可愛的孩子在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著孩子們采下了豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)年老的芭蕉?！?4、本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解。根據(jù)原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，從“不久，從老芭蕉根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉，孩子們開心極了。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻漸漸枯萎了?！笨梢缘贸霰绢}的答案?？吹侥垩坑譂u漸長成了小芭蕉，孩子們心里很開心；看著老芭蕉快要死了，孩子們又很傷心。15、本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容：正在備課的老師摘下眼鏡，抬起頭來和藹地說：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都送給了小芭蕉?！笨梢缘贸隼习沤毒拖窭蠋?。16、本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，從“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都送給了小芭蕉。”可以得出本題的答案。17、本題考查的是開放性題目。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，寫出自己的理解和分析。注意語言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字即可。理由完整充分詳實(shí)。18、例文：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，四只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊又大又紅又甜的西瓜?？墒悄撬闹恍∥浵佋撛趺窗堰@么大的西瓜搬回去呢？