【語文】山東省濰坊市健康街小學五年級下冊期末復習試題1．讀拼音，在括號內工整、美觀地書寫詞語。húdié()

duànliàn()

dēngtǎ()

shénshèng()

fánmáng()2．下列詞語中加點字的讀音錯誤的一項是（

）A．晃（huǎng）眼 B．手腕（wǎn）C．揩（kāi）眼淚 D．嘩（huá）笑3．依次填入下面句子中橫線上的詞語，正確的一項是（

）古典文學名著是姿態(tài)萬千的云朵，讓人__________；古典文學名著是色彩繽紛的花園，讓人__________；古典文學名著是滋味甘醇的美酒，讓人__________。A．浮想聯(lián)翩

流連忘返

回味無窮 B．流連忘返

浮想聯(lián)翩

回味無窮C．浮想聯(lián)翩

回味無窮

流連忘返 D．流連忘返

回味無窮

浮想聯(lián)翩4．下列語句中沒有語病的是（

）A．他在全國大賽中獲金獎的原因是他堅持不懈練習的結果。B．通過老師一番語重心長的告誡，使我知道了自己的不足。C．袁隆平、屠呦呦、楊利偉這些名字，對中國人誰不熟悉？D．工人們在建設大壩的過程中，無論遇到什么困難都永不妥協(xié)。5．下面四句，只有一句沒有多余的話，請選出來（

）A．他年紀不算大，可頭上卻有點禿頂了。B．前面一站是山海關，站臺在列車前進方向的左側。C．陰歷十五前后，月亮圓的時候，錢塘江正漲大潮。D．各班文藝委員，聽到廣播后立即到政教處領電影票。6．下列句子中標點符號使用不正確的一項是(

)A．多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮!B．最小的一粒豌豆說:“是的，事情馬上就要揭曉了。C．難道蝙蝠的眼睛特別敏銳?能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?D．20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。7．將下面的句子插入語段中，位置最恰當?shù)氖牵?/p>

）科學家曾認為不同地方的味蕾感受到的味道不一樣。①“味道”如何被感知？②人的舌頭大約有8000味蕾，每個味蕾大約由100個味覺受體細胞組成。③味蕾主要分布于舌頭前半部分、后部和舌頭兩側。④科學家后來卻發(fā)現(xiàn)舌頭上的味蕾都有能力感受到基本味道。A．①之前 B．①和②之間 C．②和③之間 D．③和④之間8．口語交際。同學們，暑假快到了。你的好朋友小明要去你家做客，請你當一名小小講解員，介紹一下你的房間吧。______________9．在古詩中回味明理①美麗的景色：“人閑掛花落，______”是幽靜的山間春夜；“______,子規(guī)聲里雨如煙”是初夏時節(jié)的江南鄉(xiāng)村。②多彩的童年：“稚子金盆脫曉冰，______”，玩冰的孩童是那么天真頑皮；“______，短笛無腔信口吹”，放牛的孩童是那么悠閑自在；“______，______”，種瓜的孩童是那么勤勞可愛。③“______，不可同世面立”告訴我們說話做事不能相互矛盾。④“多行______，______”告訴我們不能做壞事。⑤看到別人遭遇不幸而心生同情是一種美德正如《孟子》中所說“______，______”10．根據(jù)所學的知識填空。（1）本學期的詩詞中，既有描寫兒童認真學習種瓜的有趣場景“______________，______________?！币灿欣畎姿兔虾迫灰酪老e的情景“___________，___________。”孟郊的詩句“______________，______________”表達了對母愛的歌頌?！稄能娦小分小癬_____________，______________”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們殺敵報國的英雄氣概。（2）《自相矛盾》一文中，楚人面對他人“______________？”的提問時“弗能應也”，因為“夫不可陷之盾與無不陷之矛，______________?！保ㄓ迷幕卮穑?）漢字字體的演變過程是：()→()→小纂→()→()。（4）《朱子語類》中“人有恥，______________”告訴我們因為有羞恥心，所以不該做的事情就不會去做；《左傳》中“______________，必自斃”告訴我們，如果做了很多壞事，就一定會自取滅亡。閱讀非連續(xù)性文本，回答問題。益生菌沖劑作用及功效：調節(jié)腸道菌群平衡，促進營養(yǎng)物質的消化吸收。用法：①溫水送服。用35℃——40℃溫開水沖泡，以免燙死益生菌。②即沖即用。益生菌是厭氧菌，暴露在空氣中容易失活。③飯后服用。飯后胃酸濃度降低，利于活菌順利到達腸道發(fā)揮作用。保質期：15個月貯存方式：室內陰涼干燥處保存生產日期：2021年4月25日說明：①本產品適用人群為7歲以上兒童、中老年人。②用完抗生素兩小時后再服用。以免抗生素在殺死有害菌的同時，殺掉益生菌。主要成分項目含量（個）嗜酸乳桿菌75億鼠李糖乳桿菌90億植物乳桿菌75億唾液乳桿菌30億長雙歧桿菌45億53．這款益生菌沖劑的主要成分中，含量最高的是（

）A．植物乳桿菌 B．嗜酸乳桿菌 C．唾液乳桿菌 D．鼠李糖乳桿菌12、2021年5月1日，爸爸買來的此益生菌沖劑，最遲應在什么日期服用完?（

）A．2022年5月1日 B．2022年4月25日C．2022年8月1日 D．2022年7月25日13、下午放學回到家，晶晶想服用益生菌沖劑，她的哪種做法是不對的?（

）A．等吃完晚飯后再服用 B．順手給三歲的妹妹沖泡了一杯C．選用35~40°C溫開水沖泡 D．沖泡好了立即服用14、奶奶年紀大了，時而感到腸道不適，主要靠服用益生菌沖劑來調節(jié)，今天她感冒了，吃了抗生素藥物，假如他還要服用益生菌沖劑，你想給他什么特別的建議？_____________________文言文閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“?！庇肿u其矛曰：?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。15、按原文填空。16、聯(lián)系上下文，猜測加點字的意思。①楚人有露盾與矛者。()②以子之矛陷子之盾，何如？()17、“其人弗能應也”，請你推測一下，當時這個楚人在想些什么？_________________18、你會怎樣評價這個楚人呢？__________________19、在生活中有這樣的事例嗎？請試舉一例說明。__________________20、閱讀短文，完成練習。女兒很早就有個心愿，要親眼看一看（yīyiyì）大海。爸爸對女兒說：“你好好學習，期末考試考個好成績，暑假時我?guī)闳タ匆豢凑嬲拇蠛??！迸畠郝犝f爸爸要帶她去看大海，臉上當然流露出激動的神情?！安贿^，我領你去看海是有條件的，就是你必須得考多少多少個優(yōu)秀才行?！逼鋵嵟畠簩W習不錯，考好成績是經常的事。從上小學一年級開始，只要她考好，爸爸都給予（jǐgěi）一定的物質獎勵，買個書包或買件新衣服啦?！@次女兒考得仍然不錯。爸爸和女兒開始準備行囊去看海。爸爸對女兒說：“你看?？刹荒馨卓?，帶個筆記本記點什么，回來后寫看大海的觀后感?！睕]待爸爸說完，女兒就笑了。

她說：“我早就知道你會來這套，這是大人們的一貫做法。我們學校組織大家看電影或每次春游、秋游，不都是讓我們完成這個那個作業(yè)，然后還要寫什么觀后感或游記嗎？不管有沒有感覺都得寫?！卑职终f：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感寫好，要不我們不去，我手里可是有主動權的。”女兒臉上一片無奈?！麄儨蕚浜昧送獬雎糜蔚臇|西。小到藥片大到雨傘，吃的用的樣樣帶齊。深夜，他們走向火車站。爸爸忽然想起來要買包煙，就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣煙時，卻強行搭給他們兩盒火柴。我只買煙爸爸說不要火柴“要煙就得要火柴。”“我有打火機，不要火柴！”爸爸生氣地說賣煙的也來了氣：“這里的煙和火柴一起賣！”爸爸往四周瞅瞅，夜深了，周圍的商店都已關門，他別無選擇。這時女兒說話了：“爸爸，買了吧買了吧，主動權在人家手上呢，你有啥辦法？”爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義。20、在短文處加上標點符號。21、給帶點字選擇正確的讀音。22、根據(jù)文章劃分的段落分別給每段加一個小標題。第一段：___

第二段：___第三段：___23、聯(lián)系上下文，說說句子中的“主動權”各指的是什么。①爸爸說：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感寫好，要不我們不去，我手里可是有主動權的。”___②這時女兒說話了：“爸爸，買了吧買了吧，主動權在人家手上呢，你有啥辦法？”

___24、文章的最后，“爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義”，是什么呢？請你模仿爸爸的口氣，寫一段想法。___14．習作。生活中，我們曾走進許多地方：走進大自然，我們流連青山綠水；走進書籍，我們體驗文字的溫度和魅力；走進被人遺忘的角落，我們探究曾經的秘密；走進人的心靈，我們感受心與心交融的喜悅……請聯(lián)系生活實際，以“走進”為題寫一篇習作。要求：將題目補充完整，敘事清楚，內容具體，寫出真情實感，字數(shù)450字左右。題目：1．

蝴蝶

鍛煉

燈塔

神圣

繁忙【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“鍛、煉、繁”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B本題考查學生辨析字音的能力。要讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀、多練、多積累。ACD三項中加點字讀音均正確，B選項中“手腕”的“腕”讀音錯誤，應讀作：wàn。3．A【解析】A本題考查詞語的理解以及運用。浮想聯(lián)翩，意思是飄浮不定的想象，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。多用作貶義，有時也用作褒義，具體視語境而定。流連忘返，常形容對美好景致或事物的留戀?；匚稛o窮，意思是比喻事后越想越覺得意味深長。第三個空，美酒應該是回味無窮。排除CD選項。第二個空，花園讓人流連忘返，選擇A。4．D【解析】D本題考查病句辨析，要認真讀原句，弄清句子要表達的意思，找出句子有毛病的地方。A項句式糅雜，“……的原因”與“……的結果”，句式糅雜，去掉其中一個即可。B項成分殘缺，缺少主語，去掉“通過”或者“使”。C項語序顛倒，應改為：對袁隆平、屠呦呦、楊利偉這些名字，中國人誰不熟悉？5．D【解析】D【詳解】此題考查病句辨析能力。A句成分贅余。（1）句子主干：他禿頂了。（2）弄清成分關系?！岸d頂”就是“頭上的表現(xiàn)”。（3）可以刪去“可頭上”。B句成分贅余（1）句子主干：前方到站是山海關，站臺在左側。（2）弄清成分關系?！白髠取本褪侵浮傲熊嚽斑M方向的左側”。（3）可刪去“列車前進方向的”。C句成分贅余：（1）句子主干：陰歷十五前后，月亮圓的時候，正漲大潮。（2）弄清成分關系。只有陰歷十五日月亮才圓。（3）可刪去“陰歷十五前后”或“月亮圓的時候“之一。6．C【解析】C【解析】略7．D【解析】D【詳解】本題考查學生句子排序的能力。首先觀察需要插入的句子，這個句子講的是科學家認為“不同地方的味蕾感受到的味道不一樣?！?，然后觀察四個句子，第一個以問句開頭，第二個句子講的是舌頭的構成，第三個句子講的是味蕾的分布，第四個句子講的是科學家發(fā)現(xiàn)舌頭上的味蕾都有能力感受到基本味道。所以被插入的句子的最佳位置是③和④之間。8．我有個自己的房間，里面放著一張床、一個衣柜、一張電腦桌、還有一個書柜。我最喜歡的是電腦桌和書柜，書柜可以放很多我自己喜歡看得書，電腦桌也有好幾層，可以放我的玩具。【詳解】本題考查語言表達的正確運用能力，向來家做客的好朋友介紹你的房間，可以從房間的布局、陳設解釋，還可以介紹你最喜歡的玩具，你最喜歡在房間做什么等方面介紹。9．

夜靜春山空

綠遍山原白滿川

彩絲穿取當銀錚

牧童歸去橫牛背

童孫未解供耕織

也傍桑陰學種瓜

夫不可陷之盾與無不陷之矛

不義

必自斃

惻隱之心

仁之端也【詳解】這道題考查學生對古詩的理解和掌握能力，學生在日常的學習中要注意認真聽講，做好筆記，課后及時復習，熟練掌握古詩，注意書寫的準確性。①鳥鳴澗

佚名（唐代）人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。鄉(xiāng)村四月

翁卷（宋代）綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。②稚子弄冰

楊萬里（宋代）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。村晚

雷震（宋代）草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。四時田園雜興

范成大（宋代）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。③“夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世面立”出自古文《自相矛盾》，意思是什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。原文楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。④“多行不義必自斃”意思是壞事干多了，必定自取滅亡。出自《左傳·隱公元年》。⑤“惻隱之心，仁之端也”意思是見到遭受災禍或不幸的人產生同情之心，同情心就是施行仁的開始。《孟子》是由偉大的思想家孟子及其弟子萬章和公孫丑等創(chuàng)作的作品，最早見于趙岐《孟子題辭》，是作者的代表作品。作品主要記錄了思想家孟子的治國思想和政治策略。10．

童孫未解供耕織

也傍桑陰學種瓜

孤帆遠影碧空盡

唯見長江天際流

誰言寸草心

報得三春暉

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

不破樓蘭終不還

以子之矛陷子之盾，何如

不可同世而立

甲骨文

金文

隸書

楷書

則能有所不為

多行不義【詳解】（1）本題主要考查對詩句的識記與理解能力。“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”。出自南宋范成大的《四時田園雜興·晝出耘田夜績麻》。譯文：小孩子不懂得種田織布之事，卻也學著大人在桑樹陰下種瓜?！肮路h影碧空盡，唯見長江天際流”。出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。譯文：孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流?！罢l言寸草心，報得三春暉”。出自唐代孟郊的《游子吟》。譯文：誰說像小草那樣微弱的孝心，能報答得了像春暉普澤的慈母恩情？”黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還“。出自唐代王昌齡的《從軍行七首·其四》。譯文：守邊將士身經百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉(xiāng)。（2）本題主要考查對文言文的識記、背誦與默寫能力。原文：楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。譯文：楚國有個賣矛又賣盾的人，他首先夸耀自己的盾，說：“我的盾很堅固，無論用什么矛都無法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，說：“我的矛很銳利，無論用什么盾都不能不被它穿破！”有的人問他：“如果用你的矛去刺你的盾，會怎么樣？”，那個人被問得啞口無言。什么矛都無法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，不能同時出現(xiàn)在一起。（3）本題主要考查課外積累。漢字字體的演變過程是：甲骨文（商）→金文（周）→小篆（秦）→隸書（漢）→楷書（魏晉）→行書。（4）本題主要考查對文言文名句的識記與理解能力?！叭擞袗u，則能有所不為”的意思是一個人如果有了羞恥心，有些不該做的事情就能夠不去做了。“多行不義，必自斃”的意思是多做不義的事情，必定會自己垮臺。D【解析】11、D12、C13、B14、吃完抗生素藥物兩小時后再服用益生菌沖劑。【解析】11、本題考查提取關鍵信息。仔細觀察主要成分表格，從“嗜酸乳桿菌75億個”“鼠李糖乳桿菌90億個”“植物乳桿菌75億個”“唾液乳桿菌30億個”“長雙歧桿菌45億個”可知答案。12、本題考查提取關鍵信息。結合文章內容“保質期：15個月”可知2021年5月1日，爸爸買來的此益生菌沖劑，最遲應在2022年8月1日服用完。13、本題考查提取關鍵信息。結合文章內容“本產品適用人群為7歲以上兒童、中老年人?！笨芍来鸢浮?4、本題考查文章內容理解。結合文章內容“用完抗生素兩小時后再服用。以免抗生素在殺死有害菌的同時，殺掉益生菌。”可知我們可以跟奶奶建議吃完抗生素藥物兩小時后再服用益生菌沖劑。15、吾盾之堅，物莫能陷也

吾矛之利，于物無不陷也16、

……的人

怎么樣17、哎呀！我怎么這么笨！我講的是不可能成立的，如果不吹牛就好了，所以要誠實啊。18、他是一個沒有邏輯、自相矛盾、夸張的商人。19、有的人一面高呼要保護環(huán)境，一面又在大肆砍伐樹木?！痉治觥繀⒖甲g文：有一個楚國人，既賣盾又賣矛。他夸耀自己的盾，說：“我的盾堅固無比，沒有什么東西能夠穿透它。”又夸耀自己的矛，說：“我的矛鋒利極了，任何堅固的東西都穿得透。”有人問他：“如果用您的矛刺您的盾，結果會怎么樣呢？”那人張口結舌，一句話也回答不上來。什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。15、本題主要考查學生對課文內容的記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。本題根據(jù)課文《自相矛盾》原文把內容補充完整即可。即：楚人有需盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：吾矛之利，于物無不陷也。”16、本題考查學生對字詞釋義的理解能力。完成此類題目，需要結合相關語境判斷字詞釋義即可。①“楚人有鬻盾與矛者”意思是：有一個楚國人，既賣盾又賣矛?！罢摺笔恰啊娜恕钡囊馑肌＂凇耙宰又葑又?，何如？”意思是：如果用您的矛刺您的盾，結果會怎么樣呢？“何如”是“怎么樣”的意思。17、本題為思路拓展題，要結合文章內容進行分析，答案不唯一，推測出這個楚人在想些什么即可，但要言之有據(jù)，不能偏離文章所表達的文章主旨中心。通過閱讀文章可知這篇短文主要講述了一個楚國人既賣盾又賣矛，夸自己的盾是牢不可破和自己的矛是無堅不摧的，結果出現(xiàn)無法自圓其說的局面。這個楚人知道自己的說法前后矛盾后，可能會這樣想：我怎么沒想到會這樣呢？看來以后還是要誠實，再也不能同時賣我的矛與盾了。等等，據(jù)此推測即可。18、本題考查學生評價人物形象能力。解答本題，需要在理解文章主旨內容上作答。通過短文內容可知文中的楚人既賣盾又賣矛，夸自己的盾是牢不可破和自己的矛是無堅不摧的，結果出現(xiàn)無法自圓其說的局面。從中可以看出他是一個沒有邏輯、自相矛盾、夸張的商人。據(jù)此回答即可。19、本題為開放題型，在理解內容主旨上舉例說明類似的事例即可。文中的主旨內容是“自相矛盾”，指別人或自己說話做事前后抵觸。結合生活，舉出類似事例即可。如有的人一面高呼要保護環(huán)境，一面又在大肆砍伐樹木；如電視上腦白金的廣告“今年過節(jié)不收禮……收禮只收腦白金”，說了不收禮，卻又說收禮只收腦白金等等。20、20、“

，”，“。”

。21、yi

jǐ22、

爸爸的獎勵

不能白看

主動權在別人手里23、

帶不帶女兒去看大海，父親做主。

因為沒有其他賣煙的商店，所以煙和火柴一起賣由賣煙的做主。24、哦，女兒分明是在發(fā)泄自己受制于人的不滿。真是個鬼丫頭?？磥肀蝗吮破鹊淖涛秲哼€真不好受啊?！窘馕觥?0、本題考查標點符號的使用?！拔抑毁I煙”和“不要火柴”是爸爸說的話，都要用引號，說在中間，后面加逗號，說完了的句子后面要用引號。爸爸生氣地說在后面，故用句號。答案為：“

，”

，“

。”

。21、本題考查對字音的辨析?？匆豢矗▂i）：查看，細看，檢查。給予（jǐ）：（動）給（gěi）（用于抽象事物）。22、本題考查了學生概括文章的能力。通過閱讀主要內容可知，解答此題可以用到段意合并法，把幾個段落所表達的意思用一個小標題來概括即可。第一段：寫爸爸答應女兒考了好成績，就獎勵帶她去