海南省2024—2025學年高二年級學業(yè)水平診斷（二）歷史考生注意：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。分為單項選擇題Ⅰ和單項選擇題Ⅱ兩部分。單項選擇題Ⅰ：1~13題，每題3分，共39分。每題只有一個正確選項。1.墨子主張“不辟親疏”，即愛人與用人不能以“親親”為標準，應完全消除親與疏的差別，真正做到一視同仁。“愛人若愛其身，猶有不孝者乎?”由此可知，墨子的觀點（）A.有助于社會和諧與穩(wěn)定 B.提倡“尚賢”的政治主張C.與儒家核心思想相一致 D.重視孝在倫理中的作用2.史書記載：“沛公至咸陽，諸將皆爭走金帛財物之府分之，何（蕭何）獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之。“后來蕭何“據(jù)（采集）秦法，取其宜于時者，作律九章”，這就是著名的《九章律》。蕭何的做法（）A.延續(xù)了秦朝以法治國的理念 B.為漢初統(tǒng)治秩序構建奠定了基礎C.促進了封建經(jīng)濟的迅速恢復 D.彰顯了歷史人物獨特的個人喜好3.魏晉南北朝時期，大批漢人南遷，“南郡，夷陵、河陽、杭陵、清江、襄陽、春陵、漢東、安陸、永安、義陽、九江、江夏諸郡，多雜蠻左，其與夏人雜居者，則與諸華不別”。這表明（）A.北方地區(qū)長期動蕩不安 B.江南地區(qū)得到開發(fā)C.人口遷移促進民族交融 D.社會矛盾趨向緩和4.《十二銅表法》規(guī)定，經(jīng)法庭查明如果是由于過失致人死亡的，只需要賠償一只羊，這只羊要在眾親屬投擲的槍頭中穿行，親屬和族人把羊作為報復對象，向羊投擲標槍；如果是故意謀殺的，被害人的族人和親屬可以向犯罪人實施復仇。這些規(guī)定體現(xiàn)了（）A.人文精神在法律中的滲透 B.對貴族特權的部分限制C.對平民利益的尊重和維護 D.原始部族習慣法的遺風5.17世紀20年代以前，英國國王召見議會成員來確認他的繼承權，并且通常在一些重要的問題時，如與戰(zhàn)爭有關的問題征求意見。議會議程由樞密院制定和控制，其決策須經(jīng)過國王批準。幾個世紀以來，議會作為國家利益代表的作用也日趨成熟。這說明（）A.行政權受到立法權的制約 B.議會日益成為國家權力中心C.戰(zhàn)爭推動政治制度的變遷 D.國王通過議會尋求政策支持6.“反抗壓迫權”是《人權宣言》提出的一種重要人權，曾鼓舞人們和封建勢力奮勇戰(zhàn)斗，但此后的法國憲法，一般都不再提“反抗壓迫權”，轉而強調“安全權”。1793年法國憲法對“安全權”的解釋是：“安全就是社會為了保護自己每個成員的人身、權利和財產(chǎn)而給予的保障?！睂Υ俗詈侠淼慕忉屖牵ǎ〢.安全權比反抗壓迫權更重要 B.人權內涵具有時代性和階級性C.《人權宣言》的精神被拋棄 D.法國資產(chǎn)階級革命的成果有限7.在唐朝，“其朝貢之儀，享宴之數(shù)，高下之等，往來之命，皆載于鴻臚之職焉”，“番客朝貢使至，鴻臚寺勘風俗衣服、貢獻物色、道里遠近，并具本國王名錄報”。這說明鴻臚寺（）A.專門負責朝貢貿易 B.負責朝聘及冊封各民族首領的禮儀C.維系了民族間情感 D.承擔引領使臣參與中華禮儀的職責8.宋代慶歷四年（1044年），朝廷頒布詔令，命各州、縣都設立學校，士人須在學校學習三百天，參加過科舉考試的也須學習一百天。同時由州、縣、鄉(xiāng)、里考察各學子的德行，德行有虧者不準參加科舉考試。這些規(guī)定意在（）A.強化崇文抑武的方略 B.促進學術風氣的轉變C.為澄清吏治創(chuàng)造條件 D.提升科舉考試權威性9.嘉靖時期的《寧國府鄉(xiāng)約訓語》要求：“木鐸老人每月六次于申明等亭宣讀圣諭，城中各門，鄉(xiāng)下各村，俱擇寬廣寺觀為約所，設立圣諭牌案，令老人振鐸宣讀以經(jīng)警眾聽?！庇纱丝芍?，當時鄉(xiāng)約活動（）A.受到了官府直接控制 B.加強了皇權對基層滲透C.提升了民眾道德素養(yǎng) D.保證了地方秩序的穩(wěn)定10.公元前2世紀以前，羅馬公民大會的投票是公開進行的，有時采用列隊，即贊同和不贊同的各列一隊，有時采用由監(jiān)票人詢問的方式進行統(tǒng)計；公元前2世紀后，在平民的努力下，開始實行無記名投票，投票人在經(jīng)過一個窄木橋時把選票投入票箱里。這一變化可以說明，羅馬共和國（）A.權力制衡機制的形成 B.民主政治的完善C.公民權利意識的增強 D.貴族政治的消亡11.英法百年戰(zhàn)爭之后，英國王族不再說法語，而是支持使用英語，英語逐漸成為英國官方語言；1455―1485年英國又發(fā)生了“紅白玫瑰戰(zhàn)爭”，戰(zhàn)爭中貴族大量傷亡，貴族勢力大大削弱。上述史實（）A.體現(xiàn)出英國專制王權形成 B.有利于英國民族國家形成C.為新航路開辟準備了條件 D.表明戰(zhàn)爭促進社會的進步12.下圖為中國近代進出口稅率情況（1873―1936年）。進出口稅率變化趨勢表明（）A.國民政府在關稅自主上取得進展 B.中國民族工業(yè)得到迅速恢復發(fā)展C.列強對中國的經(jīng)濟侵略不斷加劇 D.中國傳統(tǒng)自然經(jīng)濟逐步走向解體13.在創(chuàng)建布雷頓森林體系的過程中，美國采取了拉攏蘇聯(lián)、打壓英國的策略；但由于美蘇兩國的根本利益問題無法妥善解決，蘇聯(lián)最終拒絕加入布雷頓森林體系，這意味著戰(zhàn)后兩大陣營間的經(jīng)濟脫鉤，形成“兩個平行市場”。這（）A.助推了冷戰(zhàn)格局形成 B.反映“大國一致”原則遭到破壞C.抑制了美國經(jīng)濟霸權 D.表明意識形態(tài)影響了國際合作單項選擇題Ⅱ：14~15題，每題3分，共6分。四個選項中有一個選項為3分，有兩個選項各為1分，錯誤項為0分。選出最佳項，多選不得分。14.截至2024年6月，我國生態(tài)環(huán)保領域現(xiàn)行有效法律共30余件，相關的現(xiàn)行有效黨內法規(guī)40余件，行政法規(guī)30余件，部門規(guī)章87件，行政規(guī)范性文件400余件；現(xiàn)行有效國家生態(tài)環(huán)境標準2415項，地方標準248項。這表明我國（）（最佳）A.社會主義的法律體系日益完善 B.生態(tài)文明建設處于世界領先地位C.環(huán)保工作實現(xiàn)規(guī)范化和標準化 D.生態(tài)文明制度體系建設成效顯著15.1965-1970年，西歐各國福利保障支出增長11.6%，1970-1975年達到15.3%；福利保障費用支出在GDP中占比從20世紀60年代的20%上升到20世紀70年代的30%左右。這一時期，各國完成有關福利國家制度的立法，設立了現(xiàn)代福利國家制度包含的主要保險項目和管理機構。對此解讀合理的是，西歐（）（最佳）A.現(xiàn)代社會保障制度的完善 B.各國國家財政負擔的加重C.政府對福利事業(yè)干預加強 D.資本主義制度更具優(yōu)越性二、非選擇題：共55分。第16題12分，第17題13分，第18題14分，第19題16分。16.閱讀材料，完成下列要求材料明朝中后期，政治腐敗，府庫空虛，土地兼并嚴重，農(nóng)民紛起反抗，統(tǒng)治危機不斷加深。1572年，明神宗即位，張居正出任內閣首輔，擔起了輔孤治國的重任，他以非凡的才華和魄力發(fā)起了一場“起衰振愿”的改革?！幾灶櫩唷㈥愮吨袊糯母锸氛摗罚?）根據(jù)材料并結合所學知識，說明張居正改革“深切時務”。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要完成第五節(jié)第三部分容寫作17.閱讀材料，完成下列要求。材料一1906年，清廷將刑部改為法部，將大理寺改為大理院，“司法之權，則專屬之法部，以大理院任審判，而法部監(jiān)督之”，以司法獨立為特征的政治權力分立化的格局開始出現(xiàn)。1908年8月，清廷頒布《欽定憲法大綱》，在保障“君上大權”的基礎上，規(guī)定臣民于法律范圍以內，所有輿論、著作及集會、結社等事，均準其自由等。武昌起義爆發(fā)后，清廷頒布《憲法重大信條十九條》規(guī)定："皇帝之權以憲法規(guī)定者為限。"1902―1911年，晚清通過立法活動，改變了諸法合體、重刑輕民的傳統(tǒng)法律結構，初步形成以公法、私法為主體的新的法律結構體系。傳統(tǒng)法制開始獲得新生?！幾怨椤斗晌幕臎_突與融合：中國近現(xiàn)代法制與西方法律文化的關聯(lián)考察》材料二新中國成立后，移植蘇聯(lián)立法成果，成為一個很不錯的選擇。1953年2月通過的《中華人民共和國全國人民代表大會及地方各級人民代表大會選舉法》，與蘇聯(lián)該時期的選舉法在內容上有許多相似之處?！吨腥A人民共和國憲法（1954年）》與《蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟憲法》（1936年斯大林憲法）在政權組織形式、國家機構、公民的基本權利和義務等方面有很多相似之處?！幾院滦σ妗?949―1957年新中國移植前蘇聯(lián)法律制度研究》（1）根據(jù)材料一，概括晚清法制獲得“新生”的表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，說明新中國“移植蘇聯(lián)立法成果，成為一個很不錯的選擇”的理由。（3）根據(jù)材料一、二，就我國近現(xiàn)代法制的發(fā)展談談你的認識。18.閱讀材料，回答下列要求。材料19世紀中葉，英國率先完成工業(yè)革命，成為“世界工廠”。第一屆世界博覽會于1851年5月1日在英國倫敦開幕，英國主展館展示了其他國家展館中很難見到的各式動力機器，如機床、運輸機械等。讓參觀者刮目相看的是首屆世博會會場的建筑——“水晶宮”。它由鑲嵌在鋼筋骨架中的平板玻璃構成，從建筑外部可清楚地看到建筑內部的景象。這座建筑由約瑟夫·帕克斯頓設計，規(guī)模龐大——長564米，寬24.4米，高三層樓。建筑內部使用2300根橫梁、1000余根鑄鐵立柱、總長達45千米的鋼筋框架和9.3萬平方米的平板玻璃。帕克斯頓的構思源自生長于遙遠的南美洲的一種野生睡蓮——王蓮,王蓮的蓮葉直徑長達3米,它的浮力非常大,足以支撐一個孩子站在葉片上面。帕克斯頓發(fā)現(xiàn):睡蓮葉子的背面滿是箭頭形狀的葉脈,它們的主骨架與橫向骨架相連,這種結構是其強大支撐力的秘密所在。帕克斯頓向首屆世博會提交的設計方案,正是從這種結構中獲取的靈感。評委們認為,帕克斯頓的設計富有創(chuàng)新性,而且該設計方案在施工費用和時間方面也比傳統(tǒng)建筑更有優(yōu)勢,因此被采納?！兜辖鹕?851年萬國工業(yè)博覽會圖片總覽》插圖(開幕式場景)——摘編自[韓]宋炳建《圖說世界經(jīng)濟史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，提取“水晶宮”承載的歷史信息。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡述英國舉辦第一屆世界博覽會目的。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一借鑒法、德高等教育的經(jīng)驗，1870―1945年間，美國大學教育實現(xiàn)轉型，表現(xiàn)為：減少與宗教之間特別是教派主義的聯(lián)系；建立與現(xiàn)有專業(yè)團體的有效聯(lián)系；積極參與社區(qū)服務；鼓勵或至少允許建立專業(yè)化的教師團體；推崇以研究和知識探究為最終目的的活動；提升農(nóng)業(yè)、機械和工業(yè)等研究領域的價值；提升自然科學的地位；從堅守傳統(tǒng)教條的教學觀念向知識不斷發(fā)展的教學觀念轉變；通過建立研究生院和頒發(fā)高級學位，把高等教育學習年限從四年延長至更長的時間；吸納公共資金和私人捐贈，拓展資金來源渠道?！幾訹美]業(yè)瑟·科恩《美國高等教育通史》材料二20世紀50年代初和90年代初，中國高等院校先后開展了兩次院系調整。時間社會目標專業(yè)結構改革的參照系動力機制20世紀50年代初高等教育嚴格地成為國民經(jīng)濟計劃的有機組成部分按照國民經(jīng)濟計劃中各行業(yè)部門的具體要求設置專業(yè)，專業(yè)細化學習蘇聯(lián)高校發(fā)展模式。包括院系專業(yè)設置，教學計劃、教學大綱和教科書中央