預(yù)測點(diǎn)創(chuàng)新語用:巧置情境,立足應(yīng)用高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI2025新高考背景下的語言文字運(yùn)用題更加強(qiáng)調(diào)考生綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力,對幫助師生把握教與學(xué)的深度和廣度,促進(jìn)教、學(xué)、考的有機(jī)銜接,形成育人合力,具有重要的導(dǎo)向作用。語言文字運(yùn)用題以其靈活多變、貫通綜合的特點(diǎn),被普遍認(rèn)為是高考語文試卷改革的試驗(yàn)田,具有應(yīng)用性和創(chuàng)造性的鮮明特點(diǎn)。一、注重情境應(yīng)用(一)情境應(yīng)用之商業(yè)條幅閱讀下面的文字,完成1~2題。在體育運(yùn)動(dòng)中,青少年如果存在肥胖的現(xiàn)象,

①

,相對于體重正常的人,青少年肥胖患者的心臟工作能力相對不足。從生理學(xué)的角度講,游泳運(yùn)動(dòng)需要克服水的阻力,承受水的壓力,而且隨著潛水深度的增加,

②

,再加上游泳速度的加快,也會增加運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,使得心肺功能逐漸增強(qiáng),心臟的跳動(dòng)頻率逐漸下降,以更好地滿足身體機(jī)能的需要。游泳運(yùn)動(dòng)對心肌收縮能力、心室裝血功能也有著非常好的改善作用,能夠有效增強(qiáng)心臟功能。另外,由于水的溫度一般低于空氣的溫度,當(dāng)皮膚受到低溫刺激時(shí),血管就會快速收縮,身體內(nèi)大量血液開始涌入心臟,能夠顯著增強(qiáng)血管彈性,促進(jìn)血液循環(huán)。

總體來講,經(jīng)常性地參加游泳運(yùn)動(dòng),能夠通過增加肺活量來達(dá)到提升青少年肥胖患者呼吸系統(tǒng)機(jī)能水平以及氧利用率的效果。相關(guān)研究表明,在游泳運(yùn)動(dòng)中,一般人的胸部會承受12~15kg的壓力,再加上水的低溫刺激,人體的肌肉會迅速收縮,

③

,迫使人更用力地呼吸,增加呼吸深度與頻率,從而增加氧氣的攝入量,以充分滿足身體機(jī)能的需求。

1.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。(6分)參考答案:①就會大大增加其心臟的負(fù)擔(dān)②水對身體產(chǎn)生的壓力也會增加③使人感覺呼吸困難2.學(xué)校游泳館即將建成,請你為游泳館寫一個(gè)條幅,掛在游泳館門口,鼓勵(lì)更多的學(xué)生參加游泳運(yùn)動(dòng),不超過20個(gè)字。(4分)答案示例:(1)克服水下阻力增強(qiáng)心肺功能(2)徜徉游泳池健康一輩子(二)情境應(yīng)用之發(fā)言稿閱讀下面的文字,完成3~4題。甲:這個(gè)人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵;項(xiàng)上戴著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。乙:雞鳴外欲曙,新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙,事事四五通。足下躡絲履,頭上玳瑁光。腰若流紈素,耳著明月珰。指如削蔥根,口如含朱丹。纖纖作細(xì)步,精妙世無雙。3.班級古典文學(xué)鑒賞交流會上,同學(xué)們對《紅樓夢》和《孔雀東南飛》中人物的外貌描寫展開了研討。甲文和乙文中畫橫線的句子分別是關(guān)于王熙鳳和劉蘭芝的外貌描寫,請你分析兩處在寫法上的共同點(diǎn)和各自的表達(dá)效果,擬出發(fā)言簡稿。(6分)答案示例:兩處都運(yùn)用鋪陳的手法,對人物的外貌進(jìn)行濃墨重彩的工筆刻畫。甲文極力鋪寫王熙鳳出場時(shí)服飾的質(zhì)地、顏色、樣式,突出了王熙鳳形象的華麗富貴,顯示她顯赫的身份地位;乙文寫出了劉蘭芝被遣歸時(shí)從頭到腳的鄭重裝束和美麗多姿的儀態(tài),表現(xiàn)了劉蘭芝自尊堅(jiān)強(qiáng)的性格以及反抗精神。4.脂硯齋評論:“非如此眼,非如此眉,不得為熙鳳?！奔孜漠嫴ɡ司€的句子是關(guān)于王熙鳳眼和眉的描寫。“丹鳳”與“三角”、“柳葉”與“吊梢”看似違和;語序上,“丹鳳”“柳葉”在前,“三角”“吊梢”在后,絕非無意為之。請你說說作者這樣調(diào)遣詞語的好處。(5分)參考答案:丹鳳眼、柳葉眉突出王熙鳳外表的美麗嫵媚,三角眼和吊梢眉突出王熙鳳內(nèi)心的刁鉆狠毒。從外表到內(nèi)在,并不違和?！暗P”“柳葉”在前,“三角”“吊梢”在后,符合從形到神、從外到內(nèi)的邏輯順序。(三)情境應(yīng)用之寫作提綱閱讀下面的文字,完成5~6題。根據(jù)果實(shí)成熟時(shí)果皮性質(zhì)的不同,果實(shí)可以分為干果和肉質(zhì)果兩大類,干果即為成熟后果皮干燥的果實(shí)。堅(jiān)果是干果的一類,是指果皮堅(jiān)硬、內(nèi)里包含一?；蛘叨嗔？墒秤梅N子的果實(shí)。堅(jiān)果是一個(gè)廣義的概念,依據(jù)不同的分類角度,可以細(xì)分成很多種類。如根據(jù)

①

,可分為閉果和裂果,核桃、板栗等果皮未開裂的屬閉果,花生等成熟時(shí)沿背縫線或腹縫一邊開裂屬裂果。

所有的堅(jiān)果都有堅(jiān)硬的外果皮,里面包含著油質(zhì)的可食種子,也就是說,我們食用的那部分,

②

。以核桃為例,核桃樹開花受精后,柱頭和花柱凋落,子房逐漸膨大,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,最終生長成果實(shí)。呈橢圓形的核桃外面包裹著青色的果皮,青皮脫落后,便是我們常食用的核桃,其實(shí)就是核桃的種子。而板栗也是類似情況。

堅(jiān)果是植物的精華部分,營養(yǎng)價(jià)值高,富含蛋白質(zhì)、油脂、礦物質(zhì)、維生素等營養(yǎng)元素。但是,堅(jiān)果屬于高熱量食物,雖然美味,

③

。

5.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。(6分)參考答案:①果皮開裂與否②大多是種子③食用依然要適量6.班級將舉行“美食背后的科學(xué)”主題宣講活動(dòng),如果要你為同學(xué)們科普堅(jiān)果這類食物,請結(jié)合文段,為自己的科普內(nèi)容擬一個(gè)提綱。不超過50個(gè)字。(4分)參考答案:①堅(jiān)果屬于干果類;②堅(jiān)果品類較多;③我們吃的是其種子;④營養(yǎng)價(jià)值高;⑤食用堅(jiān)果不要過量。(四)情境應(yīng)用之畫外音閱讀下面的文字,完成7~9題。犁田的老?；蛟S已經(jīng)深感疲倦,它低頭佇立在那里,后面赤裸著脊背扶犁的老人,對老牛的消極態(tài)度似乎不滿,我聽到他嗓音響亮地對牛說道:“①做牛耕田,做狗看家,做和尚化緣,做雞報(bào)曉,做女人織布,哪頭牛不耕田?這可是自古就有的道理,走呀,走呀。”疲倦的老牛聽到老人的吆喝后,仿佛知錯(cuò)般地抬起了頭,拉著犁往前走去。我看到老人的脊背和牛背一樣黝黑,兩個(gè)進(jìn)入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動(dòng)。隨后,我聽到老人粗啞卻令人感動(dòng)的嗓音,他唱起兩句歌詞——皇帝招我做女婿,路遠(yuǎn)迢迢我不去。老人的自鳴得意讓我失聲而笑?？赡苁桥７怕四_步,老人又吆喝起來:“二喜、有慶不要偷懶,家珍、鳳霞耕得好,苦根也行啊?！蔽液闷娴刈叩教镞?“這牛究竟有多少名字?”老人回答:“這牛叫福貴,就一個(gè)名字?！薄翱赡銊偛沤辛藥讉€(gè)名字?！薄班蕖崩先烁吲d地笑起來,他看到牛正抬著頭,就訓(xùn)斥它:“你別偷聽,把頭低下?！迸９坏拖铝祟^,這時(shí)老人悄聲對我說:“我怕它知道只有自己在耕田,就多叫出幾個(gè)名字去騙它?！雹诶先索詈诘哪樤陉柟饫镄Φ檬稚鷦?dòng),臉上的皺紋歡樂地游動(dòng)著,里面鑲滿了泥土,就如布滿田間的小道。7.下列對文中兩處畫橫線的句子的賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A.①句將牛與狗、雞等日常事物進(jìn)行對比,可體現(xiàn)老人對牛的語重心長。B.①句使用了反問的修辭手法,指出了牛的職責(zé),具有一定的哲理意味。C.②句中的“游動(dòng)”,將老人臉上的皺紋寫活了,也凸顯了老人樂觀的形象。D.②句語言滿含溫情,其中的比喻生動(dòng)、貼切,也折射出老人的歷經(jīng)滄桑。解析:A項(xiàng),“將牛與狗、雞等日常事物進(jìn)行對比”理解錯(cuò)誤,應(yīng)是“類比”。A8.畫外音,是話劇、電影以及電視節(jié)目中采用的一種技巧,往往是對劇中人物或事件的議論、解說,以便人們能更詳細(xì)、準(zhǔn)確地理解畫面。如果你所在的社團(tuán)要將以上材料中的場景拍一段10秒左右的短視頻,請以整句的形式為這個(gè)短視頻擬寫一段畫外音。要求:語言流暢,不超過60個(gè)字。(4分)答案示例:老牛用蒼老的身軀翻動(dòng)著古板的田地,老人用深情的言語演繹著人生的滄桑,生命以堅(jiān)毅的姿態(tài)譜寫著動(dòng)人的篇章。9.老人唱的歌詞“皇帝招我做女婿,路遠(yuǎn)迢迢我不去”與杜甫贊美李白的詩句“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”,表意相似而語言風(fēng)格不同,試對此進(jìn)行分析。(4分)參考答案:①表意上,都表達(dá)了對皇帝邀請的拒絕之意。②語言風(fēng)格上,老人的歌詞是通俗質(zhì)樸的,“做女婿”“我不去”具有鮮明的口語化特點(diǎn)和民間氣息;杜詩的語言是豪放灑脫的,“不上船”“酒中仙”灑脫恣肆,突出了李白的形象特征。(五)情境應(yīng)用之戲劇旁白閱讀下面的文字,完成10~11題。10.這是《紅樓夢》連環(huán)畫的一幅插圖,請結(jié)合圖片場景,用一個(gè)對偶句為這幅圖取一個(gè)標(biāo)題,不超過16個(gè)字。(3分)答案示例:尤三姐拔劍自刎,柳湘蓮落入空門11.戲劇旁白分為客觀性敘述與主觀性自述兩種,前者指的是戲劇創(chuàng)作者或故事敘述者從客觀角度對戲劇的背景、人物、事件直接進(jìn)行議論或抒發(fā)感情。學(xué)生戲劇社將把上圖內(nèi)容排演成《紅樓人物系列劇》中的一幕話劇,請為女主角創(chuàng)作一段客觀性敘述旁白,要求:結(jié)合原著中與上圖相關(guān)的情節(jié)內(nèi)容,體現(xiàn)人物典型性格,不少于100個(gè)字。(6分)答案示例:尤三姐情寄柳湘蓮,而柳湘蓮卻不相信她的清白。絕望中,她想到了以死證清白?；蛟S只有鮮血才能還自己一個(gè)清凈的女兒身。只一句“還你的定禮”,尤三姐什么也沒多說,就劍鋒一橫,倒在了柳湘蓮腳下。那一道冰冷的劍光,映亮了柳湘蓮的眼睛,也劃亮了整座紅樓,那是一個(gè)女子為了有尊嚴(yán)地存在而作出的無聲吶喊和剛烈抗?fàn)?。“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”,就是尤三姐性格的真實(shí)寫照。(六)情境應(yīng)用之電影腳本閱讀下面的文字,完成12~13題。8月是艾蒿開花時(shí)節(jié),一串串細(xì)碎的小白花,破絮似的掛拉在葉片上,不好聞,也不好看。之前我沒有注意過艾蒿的花,就像種蘿卜的時(shí)候,很少能看到清明節(jié)前蘿卜開出的淡紫花串,只關(guān)心它什么時(shí)候能吃;8月桂花開了,也很少去關(guān)心它結(jié)出的黑墨的種子,只關(guān)心它的香味。我們這些又實(shí)用又勢利的家伙,觀花賞葉,聞香吃果,哪里會去管植物的生生死死,春夏秋冬的細(xì)微變化。所以,可以吃的蘿卜是“家”的,開花的蘿卜是“野”的,所謂家與野,就是我們這些“多情”的人一點(diǎn)自私的移情罷了,有移情是“家”,無移情是“野”,多么愛憎分明?；氐桨锪?我們還不如蜻蜓呢,我們?nèi)缀拥躺仙⒉?黃昏里,蒿草離離,薄翅蜻蜓在河堤上下的蚊柱里紛飛,吞食這一批同樣剛剛離開水面的蚊子,累了就休息在艾蒿林里,兩個(gè)月前,艾亦柔止時(shí),是這樣,現(xiàn)在,艾蒿開花老邁,頭發(fā)斑白,秋意初生,蜻蜓也不棄不離,并不介意艾蒿濃烈而剛強(qiáng)的氣味。秋風(fēng)吹起來,艾蒿林枯黃,蜻蜓會卷飛去哪里?這個(gè)已經(jīng)離題了,還是說回艾蒿吧。12.下列句子中的“像”和文中加點(diǎn)的“像”,用法相同的一項(xiàng)是(

)(3分)A.如果這個(gè)人強(qiáng)壯的時(shí)候也像他柔弱的時(shí)候那樣依賴他人,那么,什么過分的事他干不出來呢?(《憐憫是人的天性》)B.不久,在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上。(《荷花淀》)C.首先來說研究現(xiàn)狀。像我黨這樣一個(gè)大政黨,雖則對于國內(nèi)和國際的現(xiàn)狀的研究有了某些成績,但是……我們的研究工作還是沒有系統(tǒng)的。(《改造我們的學(xué)習(xí)》)D.她望望我,望望孩子,像是對我說,又像自言自語似的說:“只要有咱的黨,有咱的紅軍,說不定能保住多少孩子哩!”(《黨費(fèi)》)解析:A項(xiàng)和文中的“像”都表示比較。B項(xiàng)表示比喻,C項(xiàng)表示舉例,D項(xiàng)表示猜測。A13.本段文字對鄉(xiāng)村景象的描寫深深吸引了同學(xué)們,大家準(zhǔn)備把這一場面拍攝成一個(gè)短視頻,由你負(fù)責(zé)擬寫視頻拍攝腳本,請根據(jù)文本內(nèi)容填寫下面的表格。(6分)分鏡頭腳本(20秒)音樂特點(diǎn)①遠(yuǎn)鏡頭黃昏的河堤,旁邊一大片艾蒿林在夕陽下?lián)u曳,有人在悠閑地散步。特寫鏡頭②視頻解說(不超過50個(gè)字)③參考答案:①舒緩,悠揚(yáng)或者輕快。②艾蒿葉片上細(xì)碎的小白花,三三兩兩的蜻蜓停在小白花上。③8月,正是艾蒿開花的季節(jié)。在河堤上散步,可以看到紛飛的蜻蜓和風(fēng)中飛舞的小白花,感受鄉(xiāng)村的寧靜與美好。二、注重邏輯思維閱讀下面的文字,完成1~3題?！吧镧姟遍L什么樣?很多人會說它應(yīng)該是一種沒有實(shí)體的生理狀態(tài)而已——

A

。

①最近,我國科研人員發(fā)現(xiàn)了“有形”生物鐘的存在。②他們發(fā)現(xiàn)大腦的視交叉上核神經(jīng)元長有“天線”樣的初級纖毛,③每24小時(shí)這些纖毛伸縮一次,如同生物鐘的指針。④科研人員還發(fā)現(xiàn)纖毛是調(diào)控節(jié)律的重要細(xì)胞器。⑤如果沒有纖毛這個(gè)結(jié)構(gòu),⑥大腦視交叉上核區(qū)域約2萬個(gè)神經(jīng)元就不能實(shí)現(xiàn)同頻共振,⑦這樣,身體就無法抵御外界節(jié)律的干擾,⑧進(jìn)而引發(fā)睡眠障礙、代謝紊亂、免疫力下降。⑨這一發(fā)現(xiàn)為節(jié)律紊亂所致疾病的治療提供了原理遵循,⑩為節(jié)律調(diào)控新藥的研發(fā)開辟了新的路徑。在找到有形生物鐘的同時(shí),跟生物鐘有關(guān)的謠言卻還在蠱惑著人心。比如說“晚上11點(diǎn)到凌晨1點(diǎn),肝臟開始大量排毒,所以11點(diǎn)前要睡覺”。但只要仔細(xì)想想,

B

。假如人體真有那么多毒要排,應(yīng)當(dāng)是代謝越快排毒越多。事實(shí)上,當(dāng)人體進(jìn)入睡眠狀態(tài)時(shí),整個(gè)代謝都平緩了下來,為何在謠言中睡覺時(shí)肝臟等器官的排毒卻加強(qiáng)了呢?

1.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。(4分)參考答案:A:真相可并非如此B:就會發(fā)現(xiàn)它的破綻2.文中第一段有三處表述不當(dāng),請指出其序號并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。(3分)參考答案:③句“每24小時(shí)這些纖毛伸縮一次”改為“這些纖毛每24小時(shí)伸縮一次”。⑧句“引發(fā)……”改為“引發(fā)……的問題”。⑨句“提供了原理遵循”改為“提供了遵循的原理”。3.“晚上11點(diǎn)到凌晨1點(diǎn),肝臟開始大量排毒,所以11點(diǎn)前要睡覺”是謠言。文本得出這一結(jié)論的過程符合三段論這一推理形式。請根據(jù)示例寫出得到結(jié)論的推理過程。(4分)示例:大前提:只有出使狗國,才會從狗門入;小前提:晏子出使的不是狗國;結(jié)論:晏子不會從狗門進(jìn)。大前提:____________________________;

小前提:____________________________;

結(jié)論:睡眠狀態(tài)時(shí)人體不會多排毒。參考答案:大前提:人體代謝越快排毒越多小前提:人體進(jìn)入睡眠狀態(tài)時(shí)代謝平緩了下來(不會變快)三、注重教考銜接閱讀下面的文字,完成1~3題。樸:(沉痛地)萍兒,你過來。你的生母并沒有死,她還在世上。萍:(半狂地)不是她!爸,您告訴我,不是她!樸:(嚴(yán)厲地)混賬!萍兒,不許胡說。她沒有什么好身世,也是你的母親。萍:(痛苦萬分)哦,爸!樸:(尊嚴(yán)地)不要以為你跟四鳳同母,覺得臉上不好看,你就忘了人倫天性。四:(向母痛苦地)哦,媽!樸:(沉重地)萍兒,你原諒我。我一生就做錯(cuò)了這一件事。我萬沒有想到她今天還在,今天找到這兒。我想這只能說是天命。(向魯媽嘆口氣)我老了,剛才我叫你走,我很后悔,我預(yù)備寄給你兩萬塊錢?，F(xiàn)在你既然來了,我想萍兒是個(gè)孝順孩子,他會好好地侍奉你。我對不起你的地方,他會補(bǔ)上的。萍:(向魯媽)您——您是我的——魯:(不自主地)萍——(回頭抽咽)樸:跪下,萍兒!不要以為自己是在做夢,這是你的生母。1.下列句子中的“好看”與文中“覺得臉上不好看”中的“好看”,意義和用法相同的一項(xiàng)是(

)(3分)A.兒子立了功,做娘的臉上也好看。B.劉慈欣的科幻小說《三體》很好看。C.他惡狠狠地說:“要你好看!”D.老太太笑道:“扮作小子樣,更好看了?！苯馕?A項(xiàng),指“體面光彩”,與文中的“好看”意思相同;B項(xiàng),指“精彩,引人入勝的”;C項(xiàng),指“難堪”;D項(xiàng),指“美觀”。A2.文本中畫橫線的句子和課本《雷雨》(節(jié)選)中的句子都使用了破折號,請分析兩處破折號的表達(dá)效果。(3分)①魯:我是你的——你打的這個(gè)人的媽。②萍:(向魯媽)您——您是我的——參考答案:①第一處破折號標(biāo)示話題的轉(zhuǎn)換,表現(xiàn)了魯侍萍想認(rèn)兒子卻無法相認(rèn)的矛盾、痛苦的心情。②第二處兩個(gè)破折號分別標(biāo)示話語的間隔和中斷,表現(xiàn)了周萍不肯相認(rèn)又不得不認(rèn)的痛苦心情。3.文中畫波浪線的句子改成“我想孝順的萍兒會好好侍奉你,他會補(bǔ)上我對不起你的地方”,表意基本一樣,為什么說原句更好?(4分)參考答案:①句式長短不同。原句使用短句,結(jié)構(gòu)簡單,符合作為舞臺表演話劇的文本的體式特點(diǎn);而改句句子較長,不適合舞臺表演。②感情強(qiáng)弱不同。原句處處落在“他”(周萍)上,有強(qiáng)調(diào)作用,表現(xiàn)了周樸園內(nèi)心愧疚,希望讓兒子去補(bǔ)救的心理;而改句表達(dá)平淡,沒有強(qiáng)調(diào)作用。四、注重整本書閱讀閱讀下面的文字,完成1~3題。

1.請?jiān)谖闹械臋M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)答案示例:①衣冠楚楚(文質(zhì)彬彬/一本正經(jīng))

②無病呻吟(矯揉造作/裝腔作勢)2.文中加點(diǎn)詞均指樹木,前兩處用“它們”,后一處用“他們”,試分析作者這樣安排的用意。(4分)參考答案:①“它們”指從城里回來的優(yōu)良樹木,對于“我”來說終究是陌生的,有距離的,寄托了“我”對出走城市的反思。②“他們”指在城市中有家不能回的樹木,對作者而言是熟悉的,親近的,作者看樹就是在與自我對話,寄托了“我”對家的思念。3.結(jié)合《鄉(xiāng)土中國》相關(guān)內(nèi)容及以上文段分析作者認(rèn)為“我們”這些“進(jìn)城者”“悲情”的原因。(4分)參考答案:①《鄉(xiāng)土中國》認(rèn)為,從基層上看,中國社會是鄉(xiāng)土性的,人們安土重遷,因而世代定居是常態(tài),遷移是變態(tài)。②“我們”并不能真正融入城市生活,忙碌的街道和繁華的社區(qū)并不能給“我們”帶來安全感,這些只能是“房子”而已,在