2.5《認(rèn)識液體》同步練習(xí)作業(yè)（含答案）

H【回歸課本，填一填】

一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。

1.的物質(zhì)稱為液體。不同液體在顏色、氣味、透明度等方面有所不同。

2.水、油、牛奶、蜂蜜四種液體，按流動速度由快到慢的順序排列是_______

>>>o

3.我們可以從、、、等方面比較不同液體

的性質(zhì)。

4.使用量筒測量液體體積時，要將量筒放置，讀數(shù)時，視線應(yīng)與量筒

內(nèi)液體凹液面的保持水平。

5.液體沒有固定的,但有確定的和o

目【知識鞏固，練一練】

二、我是小法官。（對的打7”，錯的打“x”。）

6.同樣多的水、食用油分別倒入不同形狀的容器中，它們隨著容器改變形狀，

靜止下來時，液面都是水平的。（）

7.液體都是透明的。（）

8.液體有確定的體積和質(zhì)量。（）

9.液體倒出后，原來裝液體的杯子里不會有任何殘留。（）

10.不管是冷水還是熱水，它們都是液體，都具有液體的基本特征。（）

■￡）【思維提升，探一探】

三、實驗操作我能行。

11.

這四種液體有什么不同的地方？

用眼睛觀察它們的顏色、透明度和流動性,

用鼻子聞液體的氣味，并記錄.

口

食用油水牛奶蜂蜜

性質(zhì)液體

油水牛奶蜂蜜

顏色

氣味

透明度

粘稠度

四、解答題

12.量筒是測量液體體積的工具，由規(guī)范的玻璃筒或塑料筒制成，刻度精確，刻

度通常以毫升或升為單位。使用量筒時的注意事項有哪些？

2.1《認(rèn)識液體》同步練習(xí)作業(yè)

參考答案（含解析）

1.會流動，沒有確定的形狀

詳解：

2.水牛奶油蜂蜜

詳解：液體的流動速度與黏稠度有關(guān)，領(lǐng)稠度越小，流動速度越快。水的黏稠度

最小，蜂蜜黏稠度最大，牛奶和油的黏稠度介于兩者之間且牛奶黏稠度小于油。

3.顏色；氣味；透明度；黏稠度（答案不唯一，還可從味道、輕重等方面）

詳解：這些方面是區(qū)分不同液體的常見依據(jù)，比如水無色無味透明、黏稠度小，

牛奶白色不透明有奶香味、黏稠度相對水大一些。

4.平穩(wěn)（或水平）；最低處

詳解：量筒不平穩(wěn)放置，測量結(jié)果不準(zhǔn)確；視線與凹液面最低處保持水平，才能

得到準(zhǔn)確的液體體積讀數(shù)，若仰視或俯視，讀數(shù)會有偏差。

5.形狀；體積；質(zhì)量

詳解：液體放入不同容器中，形狀會改變；而用量筒可測量出液體體積，用天平

能稱出液體質(zhì)量，說明液體有確定的體積和質(zhì)量。

6.<

詳解：液體靜止時都會保持水平，所以同樣多的水、食用油分別倒入不同形狀的

容器中，它們隨著容器改變形狀，靜止下來時，液面都是水平的，因此正確。

7.x

詳解：水、油、牛奶都是液體，但水是透明的，油一般是半透明或透明的，而牛

奶是不透明的，因此錯誤.

8.4

詳解：用量筒可以測量液體的體積，用天平可以測量液體的質(zhì)量，所以液體fr確

定的體積和質(zhì)量，因此正確。

9.x

詳解：大多數(shù)液體具有一定的黏附性，倒出后會有少量液體殘留在容器內(nèi)壁（例

如倒食用油后，杯子壁會拄油），因此錯誤。

10.<

詳解：冷水和熱水只是溫度不同，但都滿足“沒有固定形狀、能流動、有確定體

積的液體特征，溫度變化不會改變其“液體”的物質(zhì)狀態(tài)，題干正確。

11.

性質(zhì)液體

油水牛奶蜂蜜

顏色淡黃無色白色黃色

氣味清香無味奶香清香

透明度透明透明不透明半透明

粘稠度較粘稠不黏稠不黏稠很粘稠

12.答：①略傾斜量筒，燒杯口緊挨著量筒口，將液體緩慢倒入量筒。②量筒必

須放平穩(wěn)后才能讀數(shù)。③讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水

平，然后讀出液體的體積數(shù)。

2.6《認(rèn)識固體》同步練習(xí)作業(yè)（含答案）

@【回歸課本，填一填】

一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。

1.固體在外力的作用下可以改變原來的形狀或大小，但構(gòu)成物體的沒有

改變。。

2.固體的共同特征是具有的形狀和的體積，還有確定的。

3.像食鹽、桌椅這樣，有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)，我們稱之為。

4.顯微鏡下的食鹽晶體、糯米粉顆粒是______o

5.紅領(lǐng)巾、牛奶、鉛筆、水這四種物品中，固體的是_______,,液

體的是________,o

目【知識鞏固，練一練】

二、我是小法官。（對的打7%錯的打“X”。）

6.粉筆被粉碎后變成了粉末狀，它就不再是固體了。（）

7.固體都是硬的。（）

8.飄動的煙不是固體。（）

9.沙子可以流動，所以判定沙子是液體。（）

10.固體受外力作用后，原來的形狀和構(gòu)成物體的物質(zhì)狀態(tài)都會發(fā)生改變。

（）

應(yīng)）【思維提升，探一探】

三、連線題

將下列物體與其對應(yīng)的狀態(tài)連線。

石頭

果汁固體

沙子液體

醬油

四、實驗操作我能行。

12.從前，有甲、乙兩人分別向國王獻(xiàn)上一顆寶石，他們都說自己的寶石大。甲

的寶石較長，乙的寶石較高，用肉眼不能分辨出哪顆寶石大。國王問丞相如何判

斷哪顆寶石大，如果你是丞相，你有什么好方法嗎？

列出操作步驟。

2.6《認(rèn)識固體》同步練習(xí)作業(yè)

參考答案（含解析）

1.物質(zhì)狀態(tài)

詳解：固體的一個重要性質(zhì)就是在外力作用下，形狀或大小可能改變，但物質(zhì)狀

態(tài)不變，比如橡皮泥捏成各種形狀，本質(zhì)還是橡皮泥這種物質(zhì)。

2.形狀體積質(zhì)量

詳解：固體不會隨容器形狀改變形狀，也不會隨意改變占據(jù)的空間大小，固體的

形狀和體積、質(zhì)量是確定的。

3.固體

詳解：我們要學(xué)會從形狀、體積、質(zhì)量、顏色、軟硬等方面研究固體、液體的主

要性質(zhì)。像積木和尺子一樣，具有一定質(zhì)量、體積和形狀的物體稱為固體。

4.固體

詳解：像食鹽、糯米粉顆粒這樣有規(guī)則幾何外形的固體叫做晶體。顯微鏡下的食

鹽晶體是固體。。

5.紅領(lǐng)巾鉛筆牛奶水

詳解：物體可以分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區(qū)別在于固體有固定的

形狀，液體和氣體沒有固定的形狀。紅領(lǐng)巾、牛奶、鉛筆、水這四種物品中，紅

領(lǐng)巾、鉛筆是固體；液體的是牛奶、水。

6.x

詳解：粉筆被粉碎后雖然變成了粉末，但它仍然具有固體的特征，有一定的形狀

和體積，只是顆粒變小了，仍然是固體。因此錯誤。

7.x

詳解：不是所有固體都是硬的，像橡皮、棉花等都是軟的固體，因此錯誤。

8.x

詳解：固體有固定的形狀、體積和質(zhì)量，飄動的煙屬于固體，題干錯誤。

9.x

詳解：固體有固定的形狀、體積和質(zhì)量，沙子流動但是它有是固體，題干轉(zhuǎn)誤C

10.x

詳解：固體具有固定形狀，無流動性，體積確定，固體在外力的作用下可以改變

原來的形狀或大小，但構(gòu)成物體的物質(zhì)狀態(tài)沒有改變，說法錯誤。

11.連線題：

固體一

液體9

詳解：物體可以分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區(qū)別在于固體有固定的

形狀，液體和氣體沒有固定的形狀。石頭、果汁、沙子、醬油這四種物品中，石

頭、沙子是固體；液體的是果汁、醬油。

12.答案：方法一：在兩個相同的杯中加等量的水，再將兩顆寶石分別放入兩個

杯中（兩顆寶石完全浸沒在水中，水未溢出），比較哪個杯中的水面高，那個杯

中的寶石就大。方法二：將兩顆寶石分別放入兩個相同的杯中，再向兩個杯中倒

入相同體積的鹽，將寶石埋上，比較哪個杯中的鹽面高，那個杯中的寶石就大。

12.答：①略傾斜量筒，燒杯口緊挨著量筒口，將液體緩慢倒入量筒。②量筒必

須放平穩(wěn)后才能讀數(shù)。③讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水

平，然后讀出液體的體積數(shù)。

2.7《固體的混合與分離》同步練習(xí)作業(yè)（含答案）

【回歸課本，填一填】

一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。

1.黃豆和玉米粉混合前后的質(zhì)量________,占據(jù)的空間。（均填“不

變”或“可能改變”）

2.生活中有時需要我們分離混合物，如用的方法分離木屑和鐵屑。

3.在我們身邊有很多混合物，例如、、

等。

4.固體混合前后的不變，固體混合前后的可能改變。

5.把50克的黃豆和50克的小米混合后總質(zhì)量_______、體積。

目【知識鞏固，練一練】

二、我是小法官。（對的打錯的打“x”。）

6.固體和液體混合后的質(zhì)量，就是它們本來的質(zhì)量相加。（）

7.購買八寶粥原料時，各種原料分來稱和混合起來稱，總質(zhì)量和體積都是一樣

的。（）

8.用溶解和加熱的方法可以分離沙子和紅糖。（）

9.為了徹底分離木屑和鐵屑，需要將混合物用磁鐵吸附。（）

10.固體混合后，對生活都有益。（）

磷【思維提升，探一探】

三、實驗操作我能行。

11.科學(xué)課上，同學(xué)做“比較固體混合前后的質(zhì)量和占據(jù)空間''的實驗。

（1）測量固體的質(zhì)量需要用到（）。

A.量筒B.電子天平C.水平儀

（2）測量固體占據(jù)空間的大?。w積）需要用到（）o

A.量筒B.電子天平C.水平儀

（3）把50克的綠豆、50克黃豆和50克的玉米粉混合后，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量（）o

A.大于150克B.等于150克C.小于150克

（4）把20毫升的綠豆、20毫升的黃豆和20毫升的玉米粉合后，發(fā)現(xiàn)占據(jù)的總

空間（）。

A.大于60毫升B.等于60毫升C.小于60毫升

四、解答題

12.想辦法把下面的固體混合物分離開來。

沙子和紅精

2.7《固體的混合與分離》同步練習(xí)作業(yè)

參考答案（含解析）

1.不變可能改變

詳解：固體黃豆和玉米粉混合前和混合后，物體的質(zhì)量不變。而混合后的占據(jù)空

間可能因為綠豆和玉米粉空隙的變化而改變，因而占據(jù)的空間可能改變。

2.磁鐵吸引

詳解：混合物分離方法很多，常見的有過濾法、沉淀法、結(jié)晶法等。分離鐵屑和

木屑，將混合物放紙上，用磁鐵在紙下將鐵屑分離出來，剩下的就是木屑。

3.中藥八寶米混凝土

詳解：多種固體混合在一起就是混合物。

4.質(zhì)量體積

詳解：固體混合后質(zhì)量是混合前物體質(zhì)量之和，固體混合后體積可能小于三者之

和，因為它們顆粒大小差距較大，小的物體會進(jìn)入大物體的空隙中C

5.不變變小

詳解：固體有一定的體積和形狀。固體混合后，直量不變，體積會變化。所以把

50克的黃豆和50克的小米混合后總質(zhì)量不變、小米可以填補(bǔ)空隙所以總體積變

小。

6.4

詳解：固體混合前后物質(zhì)結(jié)構(gòu)不發(fā)生變化，質(zhì)量不變，因此正確。

7.x

詳解：固體的特點有固定的形狀、體積和質(zhì)量。固體與固體可以混合，也可以分

離。固體混合前后質(zhì)量不變，體積有可能發(fā)生變化。因此，購買八寶米原料時，

各種原料分來稱和混合起來稱，總質(zhì)量和體積是一樣的，因此錯誤。

8.?

詳解：沙子和紅糖混合后，加入水，白糖會溶解「水，而沙子不溶解。通過過濾

可以將不溶的沙子分離出來，剩下紅糖溶液。最后將紅糖溶液加熱，水分蒸發(fā)后,

紅糖會以固體形式析出，最終實現(xiàn)分離。因此正確。

9.4

詳解：鐵屑是磁性的，可以被磁鐵吸引，而木屑則不是磁性的，不會被磁鐵吸弓I。

所以分離磁鐵和木屑G以使用磁鐵，能吸出來的是鐵屑，不能吸出來的是木屑。

題干正確。

10.X

詳解：固體混合的形成通常是材料加工中的重要環(huán)節(jié)，它們在生活中有許多有益

的應(yīng)用，但是也有些固體混合對環(huán)境有壞的影響，對我們的生活沒有好處，混合

物對我們生活有利也有弊。說法錯誤。

11.B；A；B；A

詳解：

(1)量筒是用來測量體積的，水平儀是用來測量平衡的，電子天平可以用來測

量固體的質(zhì)量，故答案選B。

(2)將固體放入有水的量筒中，增加的體積就是固體的體積，所以測量固體占

據(jù)空間的大小需要用到量筒，故答案選A。

(3)固體混合后質(zhì)量是混合前物體質(zhì)量之和，所以50克的綠豆、50克黃豆和

50克的玉米粉混合，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量等于150克，故答案B。

(4)將20毫升的綠豆、20毫升黃豆和20毫升的玉米粉混合，混合后體積會小

于三者之和，因為它們顆粒大小差距較大，小的物體會進(jìn)入大物體的縫隙中。所

以把3()毫升的花生豆.3()毫升的小米和3()毫升的綠豆混合后，發(fā)現(xiàn)占據(jù)的總空

間小于60亳升，故答案選A。

12.【答案】黃豆、綠豆和玉米粉：先用合適孔徑的篩子將玉米粉篩下，再壬剩

余的黃豆和綠豆用更細(xì)的篩繼續(xù)分離。

鐵屑和木屑：利用磁鐵吸附鐵屑，剩下的就是木屑。

沙子和紅糖：將混合物倒入水中，紅糖溶解于水，而沙子不溶，過濾后得到沙子;

將濾液加熱或自然蒸發(fā)，得到紅糖。

【詳解】分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開，分離有沉淀、過濾、

結(jié)晶等方法。物質(zhì)的性質(zhì)不同，使用的分離方法也就不同。

黃豆、綠豆和玉米粉的體積大小不同，因此可以用大小不同網(wǎng)格的篩子分別篩出

玉米粉和綠豆、黃豆。

分離木屑和鐵屑，可以利用木屑不被磁鐵吸引而鐵屑能被磁鐵吸引的性質(zhì)，用磁

鐵來分離。

紅糖和沙混合后，由于紅糖易溶于水，沙子不易溶于水，所以可以先用水進(jìn)行分

離，利用濾紙過濾含有沙的紅糖水，最終留在濾紙上的是沙，把沙分離出來，然

后蒸發(fā)紅糖水得到紅糖。

2.8《固體、液體的混合與分離》同步練習(xí)作業(yè)（含答案）

B【回歸課本，填一填】

一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。

1.在20c時，100毫升水大約能溶解克食鹽。在20c時，100毫升水

大約能溶解克白糖。

2.溶解是指物質(zhì)在水中變成肉眼看不見的,均勻分布在水中，且不

能用或沉降的方法分離出來。

3.不同的物質(zhì)在相同體積的水中溶解量是________的。

4.如果水中溶解了對人體和其他生物有害的物質(zhì)，水就被。

5.用的方法可以分離鹽和鹽水。

日【知識鞏固，練一練】

二、我是小法官。（對的打“4%錯的打“X”。）

6.只要物質(zhì)能溶解在水中，一定量的水可以無限溶解該物質(zhì)。（）

7.在探究食鹽和小蘇打誰溶解得多的對比實驗中，加入的物質(zhì)不同，水的溫度

要相同。（）8.將固體從液體分離出來，常用的方法有過濾、沉淀、蒸發(fā)。

（）

9.我們吃的海鹽可以通過曬海水得到的。（）

10.兩杯相同體積的冷水和熱水，放入相同的食鹽，冷水中的食鹽溶解得快。

（）

.確【思維提升，探一探】

三、實驗操作我能行。

11.下面是探究鹽溶解的快慢與溫度有關(guān)的實驗報告，請根據(jù)問題填空。

實驗步驟：

(1)準(zhǔn)備兩杯相同體積的熱水和冷水；

(2)同時往兩杯水中放相同質(zhì)量的鹽；觀察比較哪個杯子里的鹽溶解得快。

(3)實驗中這樣選擇水和鹽是為了o

(4)實驗現(xiàn)象：裝的杯子里鹽溶解得快。

(5)實驗結(jié)論：o

四、解答題

12.分離水中的物質(zhì)的方法。

2.8《固體、液體的混合與分離》同步練習(xí)作業(yè)

參考答案(含解析)

1.36204

詳解：一定量的水只能溶解一定量的食鹽、糖等物質(zhì)。

2.微粒過濾

詳解：溶解是一種物理現(xiàn)象，指的是一種物質(zhì)(溶質(zhì))分散在另一種物質(zhì)(溶齊IJ)中,

形成均勻的混合物(溶液)。在溶解過程中，溶質(zhì)會分散成非常小的粒子，這些

粒子小到肉眼無法看見，并且均勻地分布在溶劑中，且不能用過濾或沉降的方法

分篇出來。

3.不同

詳解：相同條件下，不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同，例如食鹽和小蘇打在等量

水中溶解的量存在明顯差異。溶解達(dá)到飽和后，繼續(xù)加入的溶質(zhì)將不再