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文檔簡介
蘇教版數(shù)學一年級上冊第五單元認識11~19基礎(chǔ)測試
一、我會填
1.看圖寫數(shù)。
.個一,這個數(shù)是,讀作:
3.WH]回回回5回叵|回
(I)一共有張卡片,其中有張卡片上的數(shù)是兩位數(shù)。
(2)從左邊數(shù),第3張卡片上的數(shù)是,第1張卡片和第張卡片上的數(shù)合起來
是10。
(3)把從右邊數(shù)的第4張卡片圈起來。
4.在O里填上或。
90131506+10166015
1003+716011+217-5012+5
5.比11大3的數(shù)是,比18小5的數(shù)是o
6.個位是2,十位是1的數(shù)是o
7.按順序填數(shù):
(1)0、2、、6、、10
(2)19、17、、13、、9
8.5個一和1個十合起來是,和它相鄰的兩個數(shù)是和o
9.在算式“16-4=12”中,被減數(shù)是,差是o
10.最大的一位數(shù)是,最小的兩位數(shù)是,最大的一位數(shù)比最小的兩位數(shù)
小。
二、我會選
11.下面的數(shù)中,個位和十位上的數(shù)字相同的是()o
A.12B.11C.21
12.13比()少2o
A.11B.15C.10
13.笑笑計算十幾減幾的題目時,先算6-4=2,再算10+2=12,笑笑計算的是().
A.16-2B.16-4C.16+2
14.校運動會原定于12日舉行,由于下雨需要推遲4天,校運動會將在()日舉行。
A.8B.15C.16
15,在兩位數(shù)“11”中,左邊的“1”可以用()表示。
A/B./C.//
三、我會判斷
16.9個一和1個十組成的數(shù)是91。()
17.X和10之間的數(shù)是9.II和14之間的數(shù)有12、13c()
18,15讀作“十五”,二十寫作“2”。()
19.計算19一9+7時,先算19-9=10,再算10+7=17。()
四、計算題
20.直接寫得數(shù)。
10+6=12+4=15+4=14-10=
11+8=17-7=19-7=15-3=
2+7=18-10=4+10=14+4=
9-6+0==4+3+5=13-3-5=7-3+8=
五、圈一圈,畫一畫
21.從左往右數(shù),把第3個、第7個、第11個等圈出來。
等等等等等等等等等等等等
22.看數(shù)畫珠子。
十位個位
15
六、我能解決問題
23.共享單車的發(fā)展為城市的綠色出行提供了新的選擇。下面是某停車點車輛停放情況,這個停車
點現(xiàn)在停放了多少輛車?
停車點原來停放了6輛
共享單車,現(xiàn)在又停
放了10輛。
口???口(輛)
24.媽媽買了17個橘子,第一天吃了6個,還剩多少個?
□O□二口(個)
25.小山今年多少歲?
26.冰山后面還有多少個企鵝?
我們一共有17只。
27,一(1)班的同學在手工課上做了16個蜻蜓風箏,拿出6個風箏送給其他班的同學后,又做了8個
蝴蝶風箏。一(1)班現(xiàn)在有多少人風箏?
口0口0口=口(個)
答案解析部分
【解析】【分析】100以內(nèi)數(shù)的讀(寫)都從高位起;先讀(寫)十位上的數(shù),再讀(寫)個位上的
數(shù)。
2.【答案】1;6;16;十六
【解析】【解答】解:計數(shù)器上十位上是1,表示1個十,個位上有6個一,這個數(shù)是16;讀作:十
六。
故答案為:1;6;16;十六。
【分析】兩位數(shù)十位上的數(shù)表示幾個十,個位上的數(shù)表示幾個一。100以內(nèi)數(shù)的讀(寫)都從高位
起:先讀(寫)十位.卜的數(shù),再讀(寫)個位一卜的數(shù)0
3.【答案】(1)9;3
(2)9;6
⑶團回回叵I叵]@叵]回叵I
【眸析】【解答]解:(1)一共有9張卡片,其中有3張卡片上的數(shù)是兩位數(shù);分別是11、20和
15;
(2)從左邊數(shù),第3張卡片上的數(shù)是9,7+3=10,第1張卡片和第6張卡片上的數(shù)合起來是10。
故答案為:(1)9;3;(2)9:6o
【分析】(1)數(shù)一數(shù),一共有9張卡片,其中11、20和15這3張卡片上的數(shù)是兩位數(shù);
(2)(3)依據(jù)對位置左、右的認識與理解填空,圈一圈。
4.【答案】9<1315<6+1016-6<15
10<3+716>11+217-5<12+5
【解析】【解答】解:9<13;
6+10=16,所以15V6+10;
16-6=10,所以16-6<15;
10=3+7;
11+2=13,所以16>11+2;
17-5=12,12+5=17,所以17-5<12+5。
故答案為:<;<;<;=;>;<O
【分析】20以內(nèi)的不進位加法,先把個位上的數(shù)相加,然后再加上10:
20以內(nèi)的不退位減法,先用個位上的數(shù)相減,然后再加上10。
5.【答案】14;13
【解析】【解答】解:11+3=14
18-5:13。
故答案為:14;13。
【分析】求比一個數(shù)大兒的數(shù)是多少,用加法計算;
求比一個數(shù)小幾的數(shù)是多少,用減法計算。
6.【答案】12
【解析】【解答】解:個位是2,十位是1的數(shù)是12。
故答案為:12。
【分析】兩位數(shù)H立上的數(shù)表示幾個十,個位上的數(shù)表示幾個一。100以內(nèi)數(shù)的讀(寫)都從高位
起;先讀(寫)十位上的數(shù),再讀(寫)個位上的數(shù)。
7.【答案】(1)4:8
(2)15;II
【解析】【解答】解:(1)0、2、4、6、8、10;
(2)19、17、15、13、11、9。
故答案為:(1)4;8;(2)15:11。
【分析】(1)規(guī)律是:從0開始的雙數(shù);
(2)規(guī)律是:從19倒著數(shù)的單數(shù)。
8.【答案】15;14;16
【解析】【解答】解:5個一和1個十合起來是15,和它相鄰的兩個數(shù)是14和16。
故答案為:15;14;16。
【分析】兩位數(shù)十位上的數(shù)表示幾個十,個位上的數(shù)表示幾個一;
依據(jù)20以內(nèi)數(shù)的排序填空。
9.【答案】16;12
【蟀析】【解答】在算式“16-4=12”中,被減數(shù)是16,差是12。
故答案為:16;12。
【分析】被減數(shù)-減數(shù)二差,由此填空即可。
10.【答案】9;10;1
【解析】【解答】解:最大的一位數(shù)是9,最小的兩位數(shù)是10,最大的一位數(shù)比最小的兩位數(shù)小1。
故答案為:9:10;io
【分析】最大的一位數(shù)是9,最小的兩位數(shù)是10,9比10小1。
11.【答案】B
【解析】【解答】解:12、11和21這三個數(shù)字中,個位和十位數(shù)字相同的數(shù)是11。
故答案為:Bo
【分析】一個數(shù)從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,II的個位數(shù)字和十位數(shù)字相同。
12.【答案】B
【解析】【解答】解:13+2=15。
故答案為:Bo
【分析】己知一個數(shù)比另一個數(shù)少幾,求這個數(shù)用加法計算。
13.【答案】B
【解析】【解答】解:計算16-4時,先算6-4=2,再算10+2=12。
故答案為:Bo
【分析】20以內(nèi)的不退位減法,先用個位上的數(shù)相減,然后再加上10。
14.【答案】C
【解析】【解答】解:12+4=16(日)。
故答案為:C.
【分析】校運動會舉行的日期二原定的日期+推遲的天數(shù)。
15.【答案】A
【解析】【解答】解:“11”左邊的1在十位上,表示1個十。
故答案為:Ao
【分析】兩位數(shù)十位上的數(shù)表示幾個十,個位上的數(shù)表示幾個一。
16.【答案】錯誤
【解析】【解答】解:9個一和1個十組成的數(shù)是19。
故答案為:錯誤。
【分析】兩位數(shù)十位.上.的數(shù)表示幾個十,個位上的數(shù)表示幾個一。
17.【答案】正確
【解析】【解答】解:8和10之間的數(shù)是9,11和14之間的數(shù)有12、13,原題干說法正確。
故答案為:正確。
【分析】依據(jù)20以內(nèi)數(shù)的排序數(shù)一數(shù)。
18.【答案】錯誤
【解析】【解答】解:15讀作:十五;二十寫作:20o
故答案為:錯誤。
【分析】兩位數(shù)十位上的數(shù)表示幾個十,讀作幾十;個位上的數(shù)表示幾個一,讀作幾。
19.【答案】正確
【解析】【解答】解:先算19-9=10,再算10+7二17。
故答案為:正確。
【分析】連加、連減、加減混合運算,按照從左到右的順序計算。
20.【答案】
10+6=1612+4=1615+4=1914-10=4
11+8=1917-7=1019-7=1215-3=12
2+7=918-10=84+10=1414+4=18
9-6+0=34+3+5=1213-3-5=57-3+8=12
【解析】【分析】20以內(nèi)的不進位加法,先把個位上的數(shù)相加,然后再加上10:
20以內(nèi)的不退位減法,先用個位上的數(shù)相減,然后再加上10。
21.【答案】解:等俄尊容等婚等等等④等
【解析】【分析】依據(jù)對位
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