2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中歷史統(tǒng)編版七年級期末必刷?？碱}之春秋戰(zhàn)國

時期

一.選擇題（共25小題）

1.（2024秋?新會區(qū)期末）在河南三門峽上村嶺虢國墓地發(fā)現(xiàn)了春秋早期的冶鐵遺存，包括冶鐵爐及煉渣

等，這一發(fā)現(xiàn)說明了春秋早期（）

A.冶鐵技術(shù)十分成熟B.已能夠生產(chǎn)鐵制品

C.冶鐵水平領(lǐng)先世界D.冶鐵只是偶然現(xiàn)象

2.（2023秋?密云區(qū)期末）下列兩幅圖片反映的時代特征是（）

UU倒

春秋戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具春秋時期穿有鼻環(huán)的牛尊

A.城市的發(fā)展B.生產(chǎn)力進(jìn)步

C.商業(yè)的繁榮D.兼并戰(zhàn)爭不斷

3.（2024秋?花都區(qū)期末）西周時期，“一人跖（踏）耒而耕，不過十畝”，而到了戰(zhàn)國時期，“一夫挾五口，

治田百畝”。從生產(chǎn)力發(fā)展的角度分析，引起這一變化的主要原因是（）

A.耒粉等磨制石器的出現(xiàn)

B.分封制和井田制的瓦解

C.出現(xiàn)大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭

D.鐵制農(nóng)具和牛耕的推廣

4.（2023秋?潛山市期末）春秋戰(zhàn)國時期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，主要是因為（）

A.農(nóng)業(yè)重視使用肥料

B.青銅器在農(nóng)業(yè)中的廣泛使用

C.水利工程的興修

D.鐵農(nóng)具和牛耕的推廣

5.（2023秋?鐵西區(qū)期末）春秋后期的社會經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展，尤其是鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)

業(yè)上的深耕細(xì)作，并為山林開發(fā)、耕地擴(kuò)大創(chuàng)造了條件。這表明社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要是由于（）

A.金屬貨幣被廣泛使用B.諸侯國數(shù)量不斷下降

C.生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展D.水利工程的大量修建

6.（2023秋?番禺區(qū)期末）《呂氏春秋》記載：“今周室既滅，而天子已絕……眾者暴寡，以兵相殘，不得

休息”，造成春秋戰(zhàn)國時期，天下“以兵相殘”的根本原因是（）

A.西周王室衰微B.鐵犁牛耕推廣

C.分封制遭破壞D.諸侯尊王撰夷

7.（2024秋?朝陽區(qū)校級期末）下列人物中不是春秋爵主的是（）

A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.周平王

8.（2023秋?子洲縣期末）在我國出土的文物中，有春秋時期的鐵制農(nóng)具，在《戰(zhàn)國策?趙策》中有秦國用

牛耕田，用河流運糧食的記載。由此可見，春秋時期（）

A.兼并戰(zhàn)爭越來越激烈

B.手工業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大

C.生產(chǎn)力水平不斷提高

D.水利工程數(shù)量日漸激增

9.（2023秋?旬陽市期末）春秋以前，農(nóng)業(yè)上主要采取千耦其耘（大規(guī)模集體協(xié)作）的生產(chǎn)形式，春秋后，

以一家一戶為單位的個體經(jīng)營方式開始形成，促成這一變化的根本原因是（）

A.土地私有制度的確立B.鐵農(nóng)具與牛耕的出現(xiàn)

C.周天子權(quán)威迅速下降D.爭旃與兼并戰(zhàn)爭不斷

10.（2023秋?蘭山區(qū)期末中國經(jīng)濟(jì)史》在評述古代中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展時說：“耕用牛犁，使用鐵器，

是農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的革命性突破，是劃時代的進(jìn)步」這一“革命性突破”發(fā)生在（）

A.夏朝時期B.商朝時期C.西周時期D.春秋時期

11.（2024春?南昌期末）西周以來，人們多使用簡陋的木制和石制工具進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，個人很難單獨完成

繁重的生產(chǎn)勞動，人們通常在貴族田地里集中勞作。到了春秋戰(zhàn)國時期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高，小農(nóng)生產(chǎn)

成為可能。史書上記載，這一時期“公作則遲”“分地則速”，個體小農(nóng)生產(chǎn)逐漸取代集體農(nóng)耕。出現(xiàn)這

一變化的主要原因可能是（）

A.鐵器牛耕的使用與推廣

B.分封制被廢除

C.新興地主階級的興起

D.諸侯爭霸戰(zhàn)爭

12.（2023秋?廈門期末）如圖所示為人類歷史發(fā)展過程中某一時期生產(chǎn)工具的演變歷程。這一變化從根本

上反映了（)

石器骨相青銅鏟鐵制農(nóng)具

A.冶煉工藝的改進(jìn)B.手工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展D.生產(chǎn)力水平的提高

13.（2023秋?東城區(qū)期末）如表所列出土文物均屬于戰(zhàn)國時期。這些考古發(fā)現(xiàn)能夠說明（）

出土地點出土情況

河南輝縣固圍村魏國大墓一次出土鐵器160多件，其中鐵農(nóng)具就有58

件

河北興隆縣付將溝遺址：燕國）一次出土鐵范87件，大多為農(nóng)具范

河南新鄭韓國鑄鐵作坊遺址出土陶范300余件,其中農(nóng)具范占60%以上，

出土鐵農(nóng)具2（X）多件

A.鐵農(nóng)具使用之前主要依靠木制農(nóng)具

B.春秋時期鐵工具已經(jīng)得到廣泛使用

C.戰(zhàn)國時期魏國和韓國的鐵農(nóng)具最多

D.戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的使用已比較普遍

14.（2024秋?蘇州期末）“水旱從人，不知饑隆，時無荒年，天下謂之‘天府‘也。"戰(zhàn)國時期某項工程的

修建使成都平原成為“天府之國”，它是（）

A.都江堰B.大運河C.坎兒井D.靈渠

15.（2024秋?西固區(qū)校級期末）如圖是漢字“魚”字演變的簡單歷程，據(jù)此可知（）

甲骨文周代金文小篆隸書楷書

逢翁

頷????

A.漢字是我國唯一文字B.漢字的演變由簡到繁

C.漢字的發(fā)展一脈相承D.漢字部來源于象形字

16.（2023秋?高州市期末）《戰(zhàn)國策秦策一》：“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親

近，……”材料反映商鞅變法的特點是（）

A.不畏強(qiáng)權(quán)，公平無私B.法令嚴(yán)格，提懼強(qiáng)權(quán)

C.堅守誠信，寬厚待人D.注重親疏，隨機(jī)應(yīng)變

17.（2023秋?涼州區(qū)期末）如圖是戰(zhàn)國時期歷史發(fā)展的思維導(dǎo)羽。其中①處應(yīng)填寫的正確內(nèi)容是（)

A.李冰修筑都江堰B.社會生產(chǎn)力發(fā)展

C.齊桓公稱霸中原D.商鞅變法

18.（2024秋?無為市期末）公元前221年，蒙恬被封為將軍，后因破齊有功乂被封為內(nèi)史（京城的最高行

政長官）.這主要得益于商鞅變法中的某一項措施，該措施是（）

A.獎勵耕織B.獎勵軍功，按功授爵

C.改革戶籍制度D.嚴(yán)明法度，禁止私斗

19.（2023秋?南開區(qū)期木）它是我國第一部詩歌總集，匯聚了西周到春秋時期的詩歌30（）多篇；同時也保

存了豐富的商周時期的史料，在中國文學(xué)史上具有光輝的地位?！八敝傅氖牵ǎ?/p>

A.《詩經(jīng)》B.《離騷》C.《論語》D.《墨子》

20.（2024秋?廊坊期末）商鞅主張“故法者，國之權(quán)衡也”，韓非認(rèn)為“法行而君不必憂，臣不必勞，民

但而守法，上下無為而天下治”。據(jù)此可知，兩人都主張（）

A.君臣有序B.“無為而治”

C.以法治國D.以德治國

21.（2023秋?競秀區(qū)期末）以下關(guān)于孔子思想的內(nèi)容反映出（）

孔子的主張現(xiàn)代人才培養(yǎng)

有教無類以人為本

君子應(yīng)當(dāng)博學(xué)多識，具有多方面才干培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)造性的人才

A.孔子在政治上推崇西周政治制度

B.春秋時期注重教育

C.孔子的教育思想對后世影響深遠(yuǎn)

D.儒家主張實行德政

22.（2023秋?永安市期末）這是中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，為中國

古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。材料敘述的是百家爭鳴的（）

A.背景B.內(nèi)容C.影響D.原因

23.（2023秋?馬關(guān)縣期末）歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是觀察、分析歷史事實時所處的立

場和看法。下列對春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的敘述中屬于歷史觀點的是（）

A.春秋戰(zhàn)國時期，社會各階層都對社會變革提出自己的主張

B.孔子提出“己所不欲，勿施于人”

C.墨子是墨家的創(chuàng)始人，主張“兼愛”“非攻”

D.百家爭鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，是中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰

24.（2024春?營口期末）習(xí)近平總書記在文章、講話、著作中常常引用古代典籍中的經(jīng)典名句，用中國經(jīng)

典講'中國經(jīng)驗”，以中國道理說“中國道路”。下列孔子的典故名句中，對你的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的是（）

A.“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也。”

B.“己所不欲，勿施于人”

C.“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”

D.“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”

25.（2023秋?漣水縣校級期末）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含治國理政的政治智慧。黨的二卜大報告再次強(qiáng)調(diào)：

“江山就是人民，人民就是江山”，戰(zhàn)國時期與這一理念最為相近的思想主張是（）

A.道家批判貴族的奢侈生活

B.儒家認(rèn)為取得民心才能得天下

C.墨家政治上主張無為而治

D.法家主張治國要靠法令權(quán)術(shù)等

2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中歷史統(tǒng)編版七年級期末必刷?？碱}之春秋戰(zhàn)國

時期

參考答案與試題解析

一.選擇題（共25小題）

題號I234567891011

答案BBDDBDCBDA

題號1213141516171819202122

答案DDACABBACCC

題號232425

答案DAB

一.選擇題（共25小題）

I.（2024秋?新會區(qū)期末）在河南三門峽上村嶺虢國墓地發(fā)現(xiàn)了春秋早期的冶鐵遺存，包括冶鐵爐及煉渣

等，這一發(fā)現(xiàn)說明了春秋早期（）

A.冶鐵技術(shù)十分成熟B.已能夠生產(chǎn)鐵制品

C.冶鐵水平領(lǐng)先世界D.冶鐵只是偶然現(xiàn)象

【分析】本題主要考查春秋時期鐵器的出現(xiàn)，解題的關(guān)鍵是識讀題干材料。

【解答】既然發(fā)現(xiàn)了冶鐵遺存，包括冶鐵爐及煉渣等，說明當(dāng)時已經(jīng)具備了冶鐵的條件和活動，也就意

味著已能夠生產(chǎn)鐵制品，B項正確；僅發(fā)現(xiàn)春秋早期的冶鐵遺存，不能直接得出冶鐵技術(shù)十分成熟。成

熟的冶鐵技術(shù)通常需要有多種技術(shù)指標(biāo)和廣泛應(yīng)用等多方面的體現(xiàn)，僅從發(fā)現(xiàn)的遺存無法判斷技術(shù)達(dá)到

“十分成熟”的程度，A項錯誤；題干中僅提及河南三門峽上村嶺虢國墓地的冶鐵遺存，沒有與世界其

他地區(qū)冶鐵水平進(jìn)行對比的信息，無法得出冶鐵水平領(lǐng)先世界的結(jié)論，C項錯誤；發(fā)現(xiàn)冶鐵爐及煉渣等

遺存，表明這是有一定規(guī)模和組織的冶鐵活動，不是偶然現(xiàn)象，D項錯誤。

故選：Bo

【點評】本題主要考查春秋時期鐵器的出現(xiàn)，考杳學(xué)生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。

2.（2023秋?密云區(qū)期末）下列兩幅圖片反映的時代特征是（）

佛

春秋戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具春秋時期穿有鼻環(huán)的牛辱

A.城市的發(fā)展B.生產(chǎn)力進(jìn)步

C.商業(yè)的繁榮D.兼并戰(zhàn)爭不斷

【分析】本題考查鐵農(nóng)具和牛耕的使用，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】圖片反映的是春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，體現(xiàn)生產(chǎn)力進(jìn)步。故B符合題意；ACD與

題干圖片無關(guān)，排除。

故選：Bo

【點評】本題考查鐵農(nóng)具和牛耕的使用，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。

3.（2024秋?花都區(qū)期末）西周時期，“一人跖（踏）耒而耕，不過十畝”，而到了戰(zhàn)國時期，“一夫挾五口，

治田百畝二從生產(chǎn)力發(fā)展的角度分析，引起這一變化的主要原因是（）

A.耒耙等磨制石器的出現(xiàn)

B.分封制和井田制的瓦解

C.出現(xiàn)大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭

D.鐵制農(nóng)具和牛耕的推廣

【分析】本題考查鐵器和牛耕的出現(xiàn)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，

【解答】據(jù)“西周時期，'一人跖（踏）耒而耕，不過十畝'，而到了戰(zhàn)國時期，'一夫挾王口，治田百

畝及所學(xué)知識可知，題干材料反映戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)比西周有了飛躍性的進(jìn)步。引起這一變化的根本原

因是鐵制農(nóng)具和牛耕的推廣。春秋戰(zhàn)國時期鐵制農(nóng)具出現(xiàn)并得到廣泛的使用，牛耕技術(shù)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)極

大地提高了生產(chǎn)效率；同時原來大規(guī)模集體協(xié)作的生產(chǎn)方式也不需要了，自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)并得到發(fā)展,

這極大的調(diào)動了勞動者的生產(chǎn)積極性，推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

故選：Do

【點評】本題考查鐵器和牛耕的出現(xiàn)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。

4.（2023秋?潛山市期末）春秋戰(zhàn)國時期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，主要是因為（）

A.農(nóng)業(yè)重視使用肥料

B.青銅器在農(nóng)業(yè)中的廣泛使用

C.水利工程的興修

D.鐵農(nóng)具和牛耕的推廣

【分析1本題主要考查學(xué)生對春秋戰(zhàn)國時期鐵器使用和牛耕推廣的認(rèn)識。

【解答】生產(chǎn)工具是決定生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。故春秋戰(zhàn)國時期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，主要

是因為鐵農(nóng)具和牛耕的推廣。

故選：D。

【點評】本題難度不大，主要考查學(xué)生的識記能力。注意扎實掌握春秋戰(zhàn)國時期的土地利用率和農(nóng)作物

產(chǎn)量顯著提高的主要史實。

5.（2023秋?鐵西區(qū)期末）春秋后期的社會經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展，尤其是鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)

業(yè)上的深耕細(xì)作，并為山林開發(fā)、耕地擴(kuò)大創(chuàng)造了條件。這表明社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要是由于（）

A.金屬貨幣被廣泛使用B,諸侯國數(shù)量不斷下降

C.生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展D.水利工程的大量修建

【分析】本題主要考查鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)。理解春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力提高的史實。

【解答】春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大，我國至遲在春秋末年已使

用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進(jìn)一步推廣。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土

地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，并為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件。

這表明社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要是由于生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。

故選：C。

【點評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力,熟練掌握春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力的提高.

6.（2023秋?番禺區(qū)期末）《呂氏春秋》記載：“今周室既滅，而天子已絕……眾者暴寡,以兵相殘，不得

休息”，造成春秋戰(zhàn)國時期，天下“以兵相殘”的根本原因是（）

A.西周王室衰微B.鐵犁牛耕推廣

C.分封制遭破壞D.諸侯尊王攘夷

【分析】本題考查戰(zhàn)國時期兵戈不斷地原因，學(xué)生根據(jù)題干信息和所學(xué)知識進(jìn)行解答即可，

【解答】A.根據(jù)題干涉及的“今周室既滅，而天子己絕……眾者暴寡，以兵相殘，不得休息”可知此時

周朝已經(jīng)滅亡，所以說根本原因是西周王室衰微說法錯誤，放A錯誤；

B.春秋戰(zhàn)國時期，鐵犁牛耕的推廣，使社會生產(chǎn)力得到進(jìn)一步發(fā)展，社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展客觀上推動了統(tǒng)一

的步伐，各國為了在戰(zhàn)爭中消滅對方，先后變法圖強(qiáng)，也促進(jìn)了新興地主階級的崛起，商鞅變法后，秦

國國力大增，嬴政在位時期開始了滅國大戰(zhàn)，所以說根本原因是鐵犁牛耕的推廣，故B正確；

c?分封制遭到破壞不是春秋戰(zhàn)國時期天卜.“以兵相殘”的根本原因，故C錯誤；

D.根據(jù)題干"今周室既滅，而天子已絕”可知，“諸侯尊王援夷”說法錯誤，故D錯誤。

故選：Bo

【點評】本題以春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)爭為切入點，考查學(xué)生對春秋戰(zhàn)國時期歷史的掌握。

7.（2024秋?朝陽區(qū)校級期末）下列人物中不是春秋礪主的是（）

A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.周平王

【分析】本題考杳的是春秋爭霸。注意掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，

【解答】依據(jù)課本知識可知，春秋五霸是東周春秋時期相繼稱霸主的五個諸侯，主要為齊桓公、宋褰公、

晉文公、秦穆公、楚莊王，所以選項ABC都是春秋五霸的簿主；D周平王不是春秋五霸的霸主，是東

周第一任君主，符合題意。

故選：Do

【點評】本題考查春秋爭新，考杳學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)健是掌握基礎(chǔ)知識。

8.（2023秋?子洲縣期末）在我國出土的文物中，有春秋時期的鐵制農(nóng)具，在《戰(zhàn)國策?趙策》中有秦國用

牛耕田，用河流運糧食的記載。由此可見，春秋時期（）

A.兼并戰(zhàn)爭越來越激烈

B.手工業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大

C.生產(chǎn)力水平不斷提高

D.水利工程數(shù)量日漸激增

【分析】本題考查鐵犁牛耕技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。

【解答】根據(jù)材料“《戰(zhàn)國策?趙策》中有泰國用牛耕田，用河流運糧食的記載結(jié)合所學(xué)可知，春秋

時期，鐵農(nóng)具和牛耕的的使用，大大提高了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)水平，C項正確；題干反映的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與兼

并戰(zhàn)爭無關(guān)，排除A項；材料與手工業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大無關(guān)，排除B項；水利工程數(shù)量日漸激增與“牛

耕”無關(guān)，排除D項。

故選：Co

【點評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解鐵犁牛耕技

術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

9.（2023秋?旬陽市期末）春秋以前，農(nóng)業(yè)上主要采取干耦其耘（大規(guī)模集體協(xié)作）的生產(chǎn)形式，春秋后，

以一家一戶為單位的個體經(jīng)營方式開始形成，促成這一變化的根本原因是（）

A.土地私有制度的確立B.鐵農(nóng)具與牛耕的出現(xiàn)

C.周天子權(quán)威迅速下降D.爭霸與兼并戰(zhàn)爭不斷

【分析】本題考查鐵器和牛耕的出現(xiàn)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，

【解答】春秋M期，鐵器、牛耕的出現(xiàn)，人人提高了生產(chǎn)效率，使個體生產(chǎn)成為可能，個體生產(chǎn)取代人

規(guī)模強(qiáng)制性集體耕作，個體小農(nóng)也逐漸成為社會的基本單位。春秋后，“千耦其耘”的集體勞動逐漸被

個體農(nóng)耕所取代，其根本原因是鐵農(nóng)具與牛耕的出現(xiàn)。故B符合題意：春秋后，“千耦其耘”的集體勞

動逐漸被個體農(nóng)耕所取代，其根本原因是鐵農(nóng)具與牛耕的出現(xiàn)，不是土地私有制度的確立、周天子權(quán)威

迅速下降、爭霸與兼并戰(zhàn)爭不斷，排除ACD。

故選：

【點評】本題考查鐵器和牛耕的出現(xiàn)，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道春秋后，“千耦其耘”

的集體勞動逐漸被個體農(nóng)耕所取代，其根本原因是鐵農(nóng)具與牛耕的出現(xiàn)。

10.（2023秋?蘭山區(qū)期末）《中國經(jīng)濟(jì)史》在評述古代中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展時說：“耕用牛犁，使用鐵器，

是農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的革命性突破，是劃時代的進(jìn)步?！边@一“革命性突破”發(fā)生在（）

A.夏朝時期B.商朝時期C.西周時期D.春秋時期

【分析】本題考查了春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

【解答】A.夏朝使用的工具主要以石器為主，輔以骨角器和蚌器，故A項錯誤；

B.商、西周時期是青銅器的繁盛時代，未出現(xiàn)鐵器，故B項錯誤；

C.商、西周時期是青銅器的繁盛時代，未出現(xiàn)鐵器，故C項錯誤；

D.結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，并為開發(fā)山林、擴(kuò)

大耕地創(chuàng)造了條件，故這一“革命性突破”發(fā)生在春秋后期，故D項正確。

故選：Do

【點評】本題以春秋戰(zhàn)國時期帙器的使用和牛耕的推廣為切入點，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動和運用

知識分析歷史問題的能力。

II.（2024春?南昌期末）西周以來，人們多使用簡陋的木制和石制工具進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，個人很難單獨完成

繁重的生產(chǎn)勞動，人們通常在貴族田地里集中勞作。到了春秋戰(zhàn)國時期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高，小農(nóng)生產(chǎn)

成為可能。史書上記載，這一時期“公作則遲”“分地則速”，個體小農(nóng)生產(chǎn)逐漸取代集體農(nóng)耕。出現(xiàn)這

一變化的主要原因可能是（）

A.鐵器牛耕的使用與推廣

B.分封制被廢除

C.新興地主階級的興起

D.諸侯爭霸戰(zhàn)爭

【分析】本題主要考查了鐵器牛耕的使用與推廣，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】根據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，鐵器、牛耕的使用和推廣，大大提高了生產(chǎn)

效率，使個體生產(chǎn)成為可能，出現(xiàn)了“公作則遲”，“分地則速”的現(xiàn)象，A項正確；題干反映的是農(nóng)業(yè)

生產(chǎn)領(lǐng)域的現(xiàn)象，與分封制無關(guān)，排除B項；這一變化的出現(xiàn)得益于生產(chǎn)力的發(fā)展，而非新興地主階

級的興起，排除C項；諸侯爭霸戰(zhàn)爭給社會經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重破壞，但客觀上促進(jìn)了國家的統(tǒng)一，與題干

信息不符，排除D項。

故選：Ao

【點評】本題考杳學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握鐵器牛耕的使用與推廣。

12.（2023秋?度門期末）如圖所示為人類歷史發(fā)展過程中某一時期生產(chǎn)工具的演變歷程。這一變化從根本

上反映了（）

石器骨耙青銅鏟鐵制農(nóng)具

A.冶煉工藝的改進(jìn)B.手工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展D.生產(chǎn)力水平的提高

【分析】本題考查古代生產(chǎn)工具改進(jìn)的相關(guān)內(nèi)容，理解生產(chǎn)力進(jìn)步的表現(xiàn)。

【解答】A.石器、骨超與冶煉工藝的改進(jìn)不符，排除A。

B.石器、骨相不是手工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，手工業(yè)是在農(nóng)業(yè)產(chǎn)生后分離出來的，排除B。

C.石器不是農(nóng)具，材料并不是強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，排除C,

D.據(jù)材料“石器、骨耙、青銅鏟、鐵制農(nóng)具”可知，反映了生產(chǎn)工具不斷改進(jìn)的信息，其根本變化揭示

了社會生產(chǎn)力水平的提高，故D正確。

故選：D,

【點評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，準(zhǔn)確解讀材料主旨的能力，識記古代生產(chǎn)工具改進(jìn)的相關(guān)內(nèi)容,

理解生產(chǎn)力進(jìn)步的表現(xiàn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的唯物史觀素養(yǎng)。

13.（2023秋?東城區(qū)期末）如表所列出土文物均屬于戰(zhàn)國時期。這些考占發(fā)現(xiàn)能夠說明（）

出土地點出土情況

河南輝縣固圍村魏國大墓一次出土鐵器160多件，其中鐵農(nóng)具就有58

件

河北興隆縣付將溝遺址：燕國）一次出土鐵范87件，大多為農(nóng)具范

河南新鄭韓國鑄鐵作坊遺址出土陶范300余件,其中農(nóng)具范占60%以上,

出上鐵農(nóng)具200多件

A.鐵農(nóng)具使用之前主要依靠木制農(nóng)具

B.春秋時期鐵工具已經(jīng)得到廣泛使用

C.戰(zhàn)國時期魏國和韓國的鐵農(nóng)具最多

D.戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的使用已比較普遍

【分析】本題考查的是春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣，要求考生在掌握識記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材

料的分析，予以作答。

【解答】根據(jù)材料可知，考古發(fā)現(xiàn)了很多戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具、制作鐵農(nóng)具的農(nóng)具范，并且分布在多地,

這說明戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的使用已比較普遍，D項正確；材料不能說明鐵農(nóng)具使用之前主要依靠何種農(nóng)具,

并且鐵農(nóng)具之前主要使用石器，A項錯誤；題干列舉的文物均屬于戰(zhàn)國時期，無法判斷春秋時期鐵工具

的使用狀況，排除B項；材料列舉了魏國和韓國的部分鐵農(nóng)具文物，沒有涉及其他諸侯國，不能判斷

魏國和韓國的鐵農(nóng)具最多，排除C項。

故選：D。

【點評】本題考查的是春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣，側(cè)重于考查考生對知識的掌握理解能

力和對材料的分析作答能力。

14.（2024秋?蘇州期末）“水旱從人，不知饑健，時無荒年，天下謂之‘天府‘也。"戰(zhàn)國時期某項工程的

修建使成都平原成為“天府之國”，它是（）

A.都江堰B.大運河C.坎兒井D.靈渠

【分析】本題主要考查了都江堰的修建等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識.

【解答】根據(jù)題干“戰(zhàn)國時期”“成都平原”“天府”和所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時期秦國郡守李冰在岷江流

域主持修建的大型水利工程一一都江堰，使成都平原成為“天府之國”，2200多年來，都江堰一直發(fā)揮

著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧，故A項正確；隋朝開鑿大

運河，秦朝修建靈渠，溝通了湘水和漓水，BD項均與題干“戰(zhàn)國時期”不符，排除BD項；坎兒井的

發(fā)明年代不詳，坎兒井是一種在干旱地區(qū)創(chuàng)造的地下水利工程，主要用于引水灌溉和滿足生活用水需求,

與題干材料不符，排除C項。

故選：Ao

【點評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記都江堰的修建等知識,

15.（2024秋?西固區(qū)校級期末）如圖是漢字“魚”字演變的簡單歷程，據(jù)此可知（）

甲骨文周代金文小篆隸書楷書

隹備

管嵌g???1

A.漢字是我國唯一文字B.漢字的演變由簡到繁

C.漢字的發(fā)展一脈相承D.漢字部來源于象形字

【分析】本題由漢字“魚”字演變的簡單歷程入手，考查有關(guān)文字演變的知識的理解。

【解答】由漢字“包”字演變的簡單歷程可以看出，漢字的演變由繁到簡，并且前后字形有密切聯(lián)系,

一脈相承。ABD描述都不正確。

故選：Co

【點評】本題旨在由漢字“魚”字演變的簡單歷程考查學(xué)生對有關(guān)文字演變的知識的理解掌握。排除法

也可解答本題。

16.（2023秋?高州市期末）《戰(zhàn)國策秦策一》：“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親

近，……”材料反映商鞅變法的特點是（）

A.不畏強(qiáng)權(quán)，公平無私B.法令嚴(yán)格，畏懼強(qiáng)權(quán)

C.堅守誠信，寬厚待人D.注重親疏，隨機(jī)應(yīng)變

【分析】本題主要考查了商鞅變法的特點，解題的關(guān)鍵是正確識讀題干材料。

【解答】根據(jù)“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近，……”可知，材料反映的

歷史事件是商鞅變法，商君指的是商鞅；題干材料體現(xiàn)了商鞅變法的不畏強(qiáng)權(quán)，公平無私，故A符合

題意；題干反映的是商怏變法時法令嚴(yán)格，不畏強(qiáng)權(quán)，排除B：堅守誠信，寬厚待人和注重親疏，隨機(jī)

應(yīng)變，與題干材料不符，排除CD。

故選：Ao

【點評】本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記商鞅變法的特點。

17.（2023秋?涼州區(qū)期末）如圖是戰(zhàn)國時期歷史發(fā)展的思維導(dǎo)鋁。其中①處應(yīng)填寫的正確內(nèi)容是（）

A.李冰修筑都江堰B.社會生產(chǎn)尢發(fā)展

C.齊桓公稱霸中原D.商鞅變法

【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國時期的社會變革，要求考牛.在掌握識記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。

【解答】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了社會生產(chǎn)力發(fā)展，新的生產(chǎn)關(guān)系

和階級形成，地主階級勢力增強(qiáng)，各國紛紛變法改革，促進(jìn)了社會的轉(zhuǎn)型，中國逐步由奴隸社會向封建

社會過渡，B項正確；李冰修筑都江堰與題干不符，排除A項；齊桓公稱霸中原與題干不符，排除C

項；材料強(qiáng)調(diào)的是戰(zhàn)國時期，而商鞅變法開展于秦國，與題干不符，排除D項。

故選：B。

【點評】本題考查春秋戰(zhàn)國時期的社會變革，側(cè)重于考杳考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作

答能力。

18.（2024秋?無為市期末）公元前221年，蒙恬被封為將軍，后因破齊有功又被封為內(nèi)史（京城的最富行

政長官）.這主要得益于商鞅變法中的某一項措施，該措施是（）

A.獎勵耕織B.獎勵軍功，按功授爵

C.改革戶籍制度D.嚴(yán)明法度，禁止私斗

【分析】本題以蒙恬的材料為依托，考查的是商鞅變法的知識.

【解答】商鞅變法的法令規(guī)定，獎勵軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特

權(quán)。材料“公元前221年，蒙恬被封為將軍，后因破齊有功被拜為內(nèi)史”反映的正是商鞅變法中獎勵軍

功的措施。

故選：Bo

【點評】本題以蒙恬的材料為背景，考查的是學(xué)生對商鞅變法的有關(guān)知識的記憶、理解能力.

19.（2023秋?南開區(qū)期末）它是我國第一部詩歌總集，匯聚了西周到春秋時期的詩歌300多篇；同時也保

存了豐富的商周時期的史料，在中國文學(xué)史上具有光輝的地位.“它”指的是（）

A.《詩經(jīng)》B.《離騷》C.《論語》D.《墨子》

【分析】本題主:要考查了我國第一部詩歌總集等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】根據(jù)題干中的“我國第一部詩歌總集”“詩歌300多篇”等內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)可知，材料描述的

是《詩經(jīng)》的地位和價值，A項正確；《離騷》是屈原的代表作，與“我國第一部詩歌總集”無關(guān)，排

除B：《論語》是孔子弟子整理而成的記錄孔子思想的著作，與“我國第一部詩歌總集”無關(guān)，排除C：

《墨子》是記錄墨家創(chuàng)始人墨子思想的著作，與“我國第一部詩歌總集"無關(guān)，排除D。

故選：Ao

【點評】本題主要考查了我國第一部詩歌總集等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

20.（2024秋?廊坊期末）商鞅主張“故法者，國之權(quán)衡也”，韓非認(rèn)為“法行而君不必憂，臣不必勞，民

但而守法，上下無為而天下治”。據(jù)此可知，兩人都主張（）

A.君臣有序B.“無為而治”

C.以法治國D.以德治國

【分析】本題考查了商鞅和韓非子的思想主張，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)百家爭鳴的相關(guān)知識作出

回答。

【解答】A.材料強(qiáng)調(diào)法的重要性，與君臣有序無關(guān)，故A項錯誤；

B.“無為而治”是道家思想，強(qiáng)調(diào)順其自然，不符合題意，故B項錯誤；

C.根據(jù)材料“故法者，國之權(quán)衡也”“法行而君不必憂，臣不必勞，民但而守法，上下無為而天下治”

等信息可知，商鞅認(rèn)為法律是一個國家判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，韓非認(rèn)為法律執(zhí)行的好，君臣不憂慮，這體現(xiàn)

了二者都強(qiáng)調(diào)法的重要性，強(qiáng)調(diào)以法治國，故C項正確；

D.以德治國是指通過道德的手段來治理天下，是儒家思想，不符合題意，故D項錯誤。

故選：Co

【點評】本題以商鞅和韓非子的思想主張為切入點，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史

問題的能力。

21.（2023秋?競秀區(qū)期末）以下關(guān)于孔子思想的內(nèi)容反映出（）

孔子的主張現(xiàn)代人才培養(yǎng)

有教無類以人為本

君子應(yīng)當(dāng)博學(xué)多識，具有多方面才干培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)造性的人才

A.孔子在政治上推崇西周政治制度

B.春秋時期注重教育

C.孔子的教育思想對后世影響深遠(yuǎn)

D.儒家主張實行德政

【分析】本題考查了我國古代的大思想家、大教育家孔子，根據(jù)孔子的主要教育思想解答即可。

【解答】根據(jù)題干可知，孔子提出的教育主張與現(xiàn)代的教育主張一致，說明孔子的教育思想對后世影響

深遠(yuǎn)，C項正確；題干沒有提及孔子的政治主張，排除AD項；無法通過孔子個人的教育主張得出“春

秋時期注重教育”的結(jié)論，排除B項。

故選：C。

【點評】此題要正確識記孔子的有關(guān)內(nèi)容