2025匯報人：復課通知溝通話術(shù)-情感共鳴表達方式安全保障說明要點家長配合事項清單后續(xù)安排預告學生心理調(diào)適指導防疫知識普及教育其他重要事項提醒感謝與祝福家長參與復課工作目錄關(guān)注學生全面發(fā)展加強校園文化建設總結(jié)與展望Id復課通知核心信息傳達復課通知核心信息傳達12345復課時間明確告知具體復課日期，避免模糊表述上課安排說明每日到校時間、放學時間及課程安排防疫措施簡要說明學校采取的衛(wèi)生防疫準備工作物品準備列出學生需要攜帶的學習用品和防護用品注意事項提醒家長配合學校的各項管理要求Id情感共鳴表達方式情感共鳴表達方式成長意義說明學校環(huán)境對孩子全面發(fā)展的促進作用社交價值指出校園生活對孩子人際交往能力培養(yǎng)的益處家長配合表達對家長長期居家陪伴的感謝與理解共同期待展現(xiàn)教育工作者對重返校園的積極態(tài)度學業(yè)重要性強調(diào)系統(tǒng)教學對學生知識體系構(gòu)建的關(guān)鍵作用Id安全保障說明要點安全保障說明要點健康監(jiān)測明確入校前的體溫檢測和健康申報要求應急預案簡要說明學校對突發(fā)情況的處理流程消毒措施介紹教室、食堂等公共場所的清潔頻率物資儲備告知學校防疫物資的配備情況人員管理說明校外人員進出校園的管控政策Id家長配合事項清單家長配合事項清單12345健康打卡要求每日按時完成孩子健康狀況上報接送管理說明家長接送孩子的具體時間和地點要求物品標記建議對學生個人物品做好明顯標識通訊暢通確保緊急情況下能及時聯(lián)系到家長心理調(diào)適指導家長幫助孩子做好復課心理準備Id后續(xù)安排預告后續(xù)安排預告反饋機制說明家長意見收集和處理的流程溝通渠道提供班主任和各科老師的聯(lián)系方式課程調(diào)整提前告知可能的教學計劃變更活動預告簡要介紹近期將開展的校園活動家長會安排預告近期將召開的線上線下家長會時間Id詳細復課流程及要求詳細復課流程及要求到達學校提醒學生和家長按時到達學校，避免過早或過晚體溫檢測所有學生必須接受體溫檢測，如有發(fā)熱或疑似癥狀應立即報告并采取相應措施健康申報核查確認學生健康申報信息的真實性，如有異常需及時與班主任聯(lián)系教室分配明確告知學生所在的班級和教室位置課堂紀律強調(diào)課堂紀律，包括聽課、發(fā)言、互動等基本要求午餐安排如有學校提供的午餐，需告知取餐、用餐的地點及注意事項放學管理明確放學時間和離校方式，確保學生安全有序離校Id學生心理調(diào)適指導學生心理調(diào)適指導心理準備引導學生正確看待復課，消除緊張和焦慮情緒情緒管理教授學生一些簡單的情緒調(diào)節(jié)方法，如深呼吸、放松訓練等交流溝通鼓勵學生與同學、老師多交流，分享自己的感受和想法求助途徑告知學生如遇到心理問題可尋求哪些幫助和支持Id防疫知識普及教育防疫知識普及教育1234個人衛(wèi)生：教育學生正確洗手、戴口罩、保持社交距離等基本防疫知識防疫用品使用：講解防護用品(如口罩、消毒液等)的正確使用方法校園防疫規(guī)定：明確校園內(nèi)的防疫規(guī)定和要求，如不聚集、不隨意摘下口罩等健康監(jiān)測重要性：強調(diào)健康監(jiān)測對于預防疫情傳播的重要性Id復課后的持續(xù)溝通與反饋復課后的持續(xù)溝通與反饋1234家校溝通：定期與家長溝通學生的學習和生活情況，及時反饋學生在校表現(xiàn)學生反饋：鼓勵學生向老師反饋教學建議和意見，以便持續(xù)改進教學質(zhì)量后續(xù)培訓計劃：提前告知家長未來學校的教學計劃和活動安排，提前做好準備健康狀況監(jiān)測反饋：要求家長繼續(xù)監(jiān)測學生的健康狀況，如有異常及時報告學校復課后的持續(xù)溝通與反饋以上話術(shù)僅供參考，具體的溝通話術(shù)需要根據(jù)實際情況和學校政策進行調(diào)整和完善在傳達信息時，要確保清晰、準確、及時，以獲得家長和學生的理解和支持Id其他重要事項提醒其他重要事項提醒防疫知識學習鼓勵學生在復課前通過家長一起學習防疫知識，確保返校后能夠做到有效防疫制定作息時間表家長和學生應提前制定復課后的作息時間表，保證有規(guī)律的作息復習鞏固建議學生在復課前復習鞏固線上學習內(nèi)容，確保知識的連續(xù)性遵守校規(guī)校紀強調(diào)學生要遵守學校的各項規(guī)章制度，尊重師長，團結(jié)同學預防網(wǎng)絡沉迷提醒家長注意孩子上網(wǎng)時間，預防沉迷網(wǎng)絡游戲等不良行為Id特別提醒與溫馨提示特別提醒與溫馨提示家長接送學生時需注意交通安全，遵守交通規(guī)則，確保學生上下學安全在校園內(nèi)，特別是在公共場所，學生之間應保持一定的社交距離提醒學生注意飲食衛(wèi)生，不在學?；蛲饷娉圆恍l(wèi)生的食物如有任何問題或疑慮，家長和學生應及時與學?；蚶蠋煖贤?，尋求解決方案01.交通安全03.保持距離04.及時溝通02.飲食衛(wèi)生Id感謝與祝福感謝與祝福感謝家長們的支持和配合：對家長們在復課前的準備工作表示感謝，感謝家長們的理解和支持祝福學生復課愉快：祝福學生在復課后學習進步，生活開心，身體健康Id復課后的學習生活建議復課后的學習生活建議調(diào)整作息時間：建議學生和家長根據(jù)學校作息時間表，提前調(diào)整作息時間，確保充足的睡眠積極參與課堂活動：鼓勵學生積極參與課堂討論和活動，與老師和同學多交流，共同進步培養(yǎng)良好學習習慣：養(yǎng)成良好的學習習慣，如預習、復習、認真聽講等，提高學習效率堅持鍛煉：鼓勵學生堅持體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高抵抗力合理安排課余時間：合理安排課余時間，做到勞逸結(jié)合，保證身心健康Id家長參與復課工作家長參與復課工作參與學?；顒庸膭罴议L積極參與學校的各項活動，如家長會、開放日等，加強家校合作關(guān)注孩子情緒關(guān)注孩子的情緒變化，及時與孩子溝通，幫助孩子緩解復課壓力提供支持為孩子提供學習上的支持和幫助，如輔導作業(yè)、購買學習用品等反饋意見積極向?qū)W校反饋孩子的成長和變化，以及家長的意見和建議，幫助學校更好地為孩子服務Id校園安全與應急處理校園安全與應急處理校園安全教育開展校園安全教育，讓學生了解校園內(nèi)可能存在的安全隱患及應對措施安全設施檢查定期檢查校園內(nèi)的安全設施，如消防器材、安全出口等，確保其正常使用應急處理流程明確在校園內(nèi)發(fā)生緊急情況時的處理流程，如火災、地震等，確保學生能夠迅速應對緊急聯(lián)系方式向?qū)W生和家長公布學校緊急聯(lián)系方式，以便在需要幫助時能夠及時聯(lián)系Id復課后的家校互動機制復課后的家校互動機制建立定期的家校溝通機制，如每月或每學期的家長會，及時了解學生在家和在校的表現(xiàn)定期溝通鼓勵家長和學校共享教育資源，如共享圖書、共享學習資料等，促進家校合作共享資源利用現(xiàn)代科技手段，如微信群、APP等，建立家校互動平臺，方便家長和學校之間的溝通和交流互動平臺及時向家長反饋學生的學習情況，包括學習成績、行為表現(xiàn)等，讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)信息反饋Id強調(diào)學生自主管理能力強調(diào)學生自主管理能力自主規(guī)劃學習鼓勵學生自主規(guī)劃學習時間和學習內(nèi)容，培養(yǎng)良好的自主學習習慣自我約束教導學生自我約束，遵守學校規(guī)定，維護良好的學習環(huán)境積極參與引導學生積極參與學校各項活動，展示自己的才能和特長Id復課后的心理輔導與支持復課后的心理輔導與支持心理輔導家長支持互助小組為學生提供心理輔導服務，幫助學生緩解學習壓力和情緒問題指導家長如何關(guān)注孩子的心理健康，提供必要的支持和幫助建立學生互助小組，讓學生之間互相幫助、互相支持，共同應對學習和生活中的挑戰(zhàn)Id倡導綠色上網(wǎng)，預防網(wǎng)絡成癮倡導綠色上網(wǎng)，預防網(wǎng)絡成癮綠色上網(wǎng)定期檢查家長監(jiān)督教育學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，倡導綠色上網(wǎng)，不沉迷于網(wǎng)絡游戲和不良信息定期檢查學生的網(wǎng)絡活動，及時發(fā)現(xiàn)并糾正不良網(wǎng)絡行為家長應加強對孩子上網(wǎng)行為的監(jiān)督，引導孩子形成健康的上網(wǎng)習慣Id關(guān)注學生全面發(fā)展關(guān)注學生全面發(fā)展培養(yǎng)興趣愛好1鼓勵學生發(fā)展個人興趣愛好，培養(yǎng)多方面的才能和技能參與社團活動2引導學生積極參與學校社團活動，豐富課余生活，鍛煉社交能力和組織能力關(guān)注心理健康3除了提供心理輔導支持外，還要關(guān)注學生的情緒變化，鼓勵他們積極面對挑戰(zhàn)和困難Id倡導文明禮儀，共建和諧校園倡導文明禮儀，共建和諧校園鼓勵學生積極參與校園文化建設，共同營造和諧、文明的校園環(huán)境共建和諧校園教育學生互相尊重，尊重師長、同學和學校財產(chǎn)，維護校園秩序互相尊重開展文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和社交禮儀文明禮儀教育Id強調(diào)家校共育的重要性強調(diào)家校共育的重要性明確家校共育是學校和家長共同的責任，需要雙方密切配合共同責任定期交流定期組織家長會或家長訪校日活動，加強家長與學校之間的溝通和交流分享教育資源鼓勵家長分享教育資源，如家庭作業(yè)、家庭閱讀材料等，豐富學校教育內(nèi)容Id復課后的評價與反饋機制復課后的評價與反饋機制明確學生評價的標準和方式，包括學業(yè)成績、行為表現(xiàn)、課堂參與度等方面評價標準定期反饋定期向?qū)W生和家長反饋評價結(jié)果，讓學生和家長了解孩子在學校的表現(xiàn)反饋渠道建立有效的反饋渠道，鼓勵家長和學生對學校的教學和管理提出意見和建議Id學生自律與行為規(guī)范教育學生自律與行為規(guī)范教育自覺遵守引導學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度，樹立良好的行為規(guī)范自我約束培養(yǎng)學生自我約束的能力，對不良行為進行自我糾正獎懲分明明確學校獎懲制度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予表彰和獎勵，對違規(guī)學生給予適當?shù)呐u和教育Id營造積極向上的學習氛圍營造積極向上的學習氛圍多鼓勵學生，及時表揚學生的進步和優(yōu)秀表現(xiàn)，增強學生的自信心和學習動力鼓勵表揚01開展各種有益的校園活動，如知識競賽、文藝演出等，豐富學生的課余生活，提高學生的綜合素質(zhì)開展活動02營造積極向上的學習氛圍，讓學生感受到學習的樂趣和成就感營造氛圍03Id強調(diào)學生的社會責任感強調(diào)學生的社會責任感社會公益團隊合作社區(qū)服務鼓勵學生參與社會公益活動，培養(yǎng)其社會責任感和公民意識在團隊合作中學習尊重他人、協(xié)調(diào)溝通，共同完成任務倡導學生在社區(qū)中積極參與志愿服務，為社區(qū)做出貢獻Id加強校園文化建設加強校園文化建設定期組織各種形式的校園文化活動，如文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，讓學生展示才藝豐富活動創(chuàng)建社團鼓勵學生創(chuàng)建或參與各類社團，如文學社、音樂社等，培養(yǎng)興趣愛好文化宣傳通過校園廣播、墻報等方式，加強校園文化的宣傳和推廣Id學生健康成長的保障措施學生健康成長的保障措施保證學生每天有足夠的體育鍛煉時間，增強體質(zhì)心理健康定期開展心理健康教育和心理輔導活動，幫助學生解決心理問題關(guān)注學生飲食健康，提供營養(yǎng)均衡的餐食