2026春季五年級(jí)語(yǔ)文拓展訓(xùn)練卷第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用一、漢字王國(guó)探秘多音字辨析請(qǐng)為下列多音字標(biāo)注正確讀音，并組詞。折：（折斷）、（折本）載：（載重）、（記載）咽：（咽喉）、（吞咽）、____（嗚咽）形近字組詞辨（辨別）——辯（辯論）——辮（辮子）燥（干燥）——躁（急躁）——澡（洗澡）巒（山巒）——戀（留戀）——蠻（野蠻）成語(yǔ)接龍請(qǐng)以“春暖花開(kāi)”為開(kāi)頭，接出五個(gè)成語(yǔ)：春暖花開(kāi)→____→____→____→____→____二、詞語(yǔ)萬(wàn)花筒近義詞辨析選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，并說(shuō)明理由。雖然他很____（頑強(qiáng)/頑固），但最終還是接受了大家的建議。面對(duì)困難，我們要____（堅(jiān)定/堅(jiān)決）信念，勇往直前。反義詞配對(duì)將下列詞語(yǔ)按反義詞關(guān)系配對(duì)：（1）狹窄（2）偉大（3）模糊（4）謙虛（5）寬闊（6）渺?。?）清晰（8）驕傲詞語(yǔ)分類(lèi)請(qǐng)將下列詞語(yǔ)按感情色彩分類(lèi)：褒義詞：____貶義詞：____中性詞：____（詞語(yǔ)：狡猾、勇敢、狡猾、果斷、武斷、成果、后果、團(tuán)結(jié)、勾結(jié)）三、句子加工廠修改病句我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子。句式轉(zhuǎn)換陳述句改為反問(wèn)句：這是偉大的奇觀?！鞍选弊志涓臑椤氨弧弊志洌何野呀淌掖驋吒蓛袅?。仿寫(xiě)句子例：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。仿寫(xiě)：是。第二部分：閱讀理解與分析一、課內(nèi)閱讀閱讀《落花生》片段，回答問(wèn)題。父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！备赣H把花生和____、____、____作對(duì)比，突出了花生____的品格。文中畫(huà)橫線的句子是____句，作用是____。結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這句話的理解。二、課外閱讀閱讀短文《母愛(ài)如粥》，回答問(wèn)題。有這樣一位母親，她每天都和她的兒子聊天，她給他講一些他小時(shí)候的故事：光著屁股在小河里游泳被蝦刺傷了屁股，赤著腳丫躥到樹(shù)上吃桑葚被毛毛蟲(chóng)咬得渾身疙瘩……他都已忘了。母親總是如數(shù)家珍般地給他細(xì)細(xì)講述，在母親的話語(yǔ)里，他再一次經(jīng)歷了自己的成長(zhǎng)。母親每天總是會(huì)利用一大部分時(shí)間來(lái)給他熬粥。用那種最長(zhǎng)最大、顆粒飽滿、質(zhì)地晶瑩、略帶些翠青色的米粒，一顆一顆精心挑選。如果偶爾一不小心手指沾起了兩顆，她會(huì)將它們重新放進(jìn)米堆，重新挑選。她把那些米洗得很干凈，然后放進(jìn)一只棕色的瓦罐，倒上沉淀過(guò)的泉水，用柴火慢慢熬?；鸩荒芴?，否則粥會(huì)受熱不均勻。她把火兒侍候得溫順而精致，宛若一位恬靜嫻雅的江南女子。熬一鍋粥，通常要花費(fèi)兩個(gè)半小時(shí)。她小心翼翼地把粥倒進(jìn)一只花瓷碗里，一邊晃著腦袋，一邊對(duì)著粥吹氣，吹到自己呼吸困難，粥也變涼了一些。她微笑著用湯匙喂給兒子吃，可是兒子閉著眼睛，漠然地拒絕了。她并不生氣，微笑如昔。第二天，繼續(xù)揀米，熬粥，吹冷，并且微笑著接受拒絕。日復(fù)一日，年復(fù)一年。她的手指已經(jīng)變得粗糙而遲鈍，她搖晃的腦袋已經(jīng)白發(fā)叢生，她的力氣也大不如從前，往往是粥冷到一半時(shí)便已經(jīng)上氣不接下氣，必須借助蒲扇來(lái)完成下一半的降溫。可是兒子依然冷漠地拒絕她。她一直微笑著，始終沒(méi)有留下一滴眼淚。這種熱情與冷漠的對(duì)峙持續(xù)了八年零七十三天。第八年零七十四天，她正和兒子講著他小時(shí)候的故事，兒子突然睜開(kāi)眼睛，不太清楚地說(shuō)了聲：“媽媽?zhuān)乙戎?。”她頓時(shí)淚如雨下——那是自從醫(yī)生宣布他腦死亡后開(kāi)口說(shuō)的第一句話。醫(yī)生說(shuō)，像他這種情況，只有十萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)。兒子那天吃到了母親熬的粥，其實(shí)并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味，而且還帶有咸咸的眼淚的味道?？上攵?，母親是多么____！故事到這里并沒(méi)有結(jié)束。三個(gè)月之后，就在兒子完全可以生活自理之時(shí)，母親撒手人寰。臨走時(shí)，她握著兒子的手，笑容安詳而從容。兒子在清理遺物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本母親的病歷，其實(shí)早在七年多以前，在兒子昏睡一年之后，不幸又一次降臨了這個(gè)家庭——母親被確診為肝癌晚期。是什么信念可以支撐一位肝癌晚期的女人與病魔對(duì)抗了七年？醫(yī)生說(shuō)這是個(gè)奇跡。兒子知道，創(chuàng)造奇跡的正是——那可憐而尊貴、平凡而偉大的母親！聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。如數(shù)家珍：____對(duì)峙：____文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了____的修辭手法，作用是____。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并說(shuō)明理由。母親創(chuàng)造了哪些“奇跡”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。讀完這篇短文，你有什么感受？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談。第三部分：口語(yǔ)交際與表達(dá)一、情景對(duì)話情景：你在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)大聲喧嘩，影響了大家。任務(wù)：請(qǐng)你上前勸阻這位同學(xué)，注意語(yǔ)言得體、語(yǔ)氣委婉。二、話題討論話題：小學(xué)生是否應(yīng)該使用手機(jī)？要求：請(qǐng)你發(fā)表自己的觀點(diǎn)，至少說(shuō)出兩個(gè)理由，并舉例說(shuō)明。第四部分：習(xí)作天地一、命題作文題目：《那一刻，我長(zhǎng)大了》要求：選擇一件讓你成長(zhǎng)的事，寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和你的感受。語(yǔ)句通順，感情真摯，不少于400字。二、材料作文材料：一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開(kāi)始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要3000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來(lái)它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要3000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。要求：請(qǐng)根據(jù)材料，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于400字的文章?？梢詫?xiě)記敘文，也可以寫(xiě)議論文，文體不限。參考答案（部分）：第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用一、1.zhé（折斷）、shé（折本）；zài（載重）、zǎi（記載）；yān（咽喉）、yàn（吞咽）、yè（嗚咽）2.示例：春暖花開(kāi)→開(kāi)天辟地→地大物博→博古通今→今非昔比→比比皆是二、1.頑強(qiáng)（理由：“頑強(qiáng)”指堅(jiān)強(qiáng)不屈，是褒義詞；“頑固”指思想保守，不愿接受新事物，是貶義詞）；堅(jiān)定（理由：“堅(jiān)定”指穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖，常與“信念”搭配；“堅(jiān)決”指態(tài)度、主張、行動(dòng)等確定不移，常與“決定”搭配）三、1.我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。（語(yǔ)序不當(dāng)）；他穿著一件灰色上衣，戴著一頂藍(lán)色帽子。（搭配不當(dāng)）第二部分：閱讀理解與分析一、1.桃子、石榴、蘋(píng)果；不求虛名、默默奉獻(xiàn)2.過(guò)渡句；承上啟下二、1.如數(shù)家珍：形容對(duì)列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。對(duì)峙：對(duì)抗、抗衡。2.比喻；生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親熬粥時(shí)的耐心和細(xì)致。3.示例：激動(dòng)（理由：兒子終于開(kāi)口說(shuō)話，母親的付出得到了回報(bào)，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)）4.（1）在兒子腦死亡后，母親用愛(ài)喚醒了他；（2）肝癌晚期的母親與病魔對(duì)抗了七年。第三部分：口語(yǔ)交際與表達(dá)一、示例：同學(xué)你好，這里是圖書(shū)館，大家都在安靜看書(shū)，你可以小聲一點(diǎn)嗎？謝謝你的配合。二、示例：我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該使用手機(jī)。理由一：手機(jī)會(huì)分散注意力，影響學(xué)習(xí)。比如有些同學(xué)上課偷偷玩手機(jī)，導(dǎo)致聽(tīng)課不認(rèn)真，成績(jī)下降。理由二：長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)會(huì)傷害眼睛，影響