(2025年)傳播學概論練習題庫含答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.傳播活動中最基本的要素是（）A.傳播者B.受傳者C.信息D.媒介答案：C解析：信息是傳播活動的核心，沒有信息，傳播活動就無法開展，所以它是最基本的要素。傳播者是信息的發(fā)出者，受傳者是信息的接收者，媒介是信息傳播的載體，它們都圍繞信息展開。2.被稱為“傳播學之父”的是（）A.拉斯韋爾B.施拉姆C.盧因D.霍夫蘭答案：B解析：威爾伯·施拉姆是傳播學的集大成者，他把傳播學作為一門獨立的學科提出來，并使之系統(tǒng)化、正規(guī)化，因此被稱為“傳播學之父”。拉斯韋爾提出了“5W”模式；盧因提出了“把關人”理論；霍夫蘭主要研究傳播的說服效果。3.按照媒介的不同，傳播可以分為（）A.人際傳播、組織傳播、大眾傳播B.親身傳播、大眾傳播C.自我傳播、人際傳播、組織傳播、大眾傳播D.內(nèi)向傳播、外向傳播答案：B解析：根據(jù)媒介的不同，傳播可分為親身傳播和大眾傳播。親身傳播主要是通過面對面的交流等方式，使用的是自然媒介；大眾傳播則借助大眾媒介進行信息傳播。A選項是按照傳播的規(guī)模和范圍來劃分的；C選項也是從傳播的層次和范圍角度分類；D選項內(nèi)向傳播即自我傳播，外向傳播包含人際、組織、大眾傳播等，這種分類不是基于媒介。4.下列屬于大眾傳播特點的是（）A.傳播者是個體B.傳播速度慢C.信息反饋及時D.傳播范圍廣答案：D解析：大眾傳播的傳播者通常是組織或機構，而非個體，A錯誤；大眾傳播借助先進的技術和媒介，傳播速度快，B錯誤；大眾傳播的信息反饋具有延遲性，不及時，C錯誤；大眾傳播能夠覆蓋廣泛的受眾群體，傳播范圍廣，D正確。5.提出“媒介即訊息”觀點的是（）A.麥克盧漢B.英尼斯C.梅羅維茨D.戈夫曼答案：A解析：麥克盧漢提出了“媒介即訊息”的觀點，他認為媒介本身才是真正有意義的訊息，即人類有了某種媒介才有可能從事與之相適應的傳播和其他社會活動。英尼斯強調(diào)媒介的時間偏向和空間偏向；梅羅維茨提出了媒介情境論；戈夫曼提出了擬劇理論。6.傳播過程中的“噪音”是指（）A.物理環(huán)境中的聲音B.影響信息傳播和接收的各種干擾因素C.傳播過程中的錯誤信息D.傳播者發(fā)出的多余信息答案：B解析：傳播過程中的“噪音”并不是單純指物理環(huán)境中的聲音，而是泛指影響信息傳播和接收的各種干擾因素，包括物理噪音、語義噪音、心理噪音等。它可能導致信息的失真、誤解等。C選項錯誤信息不一定是噪音造成的；D選項多余信息與噪音概念不同。7.拉斯韋爾的“5W”模式中，“Who”指的是（）A.傳播內(nèi)容B.傳播者C.傳播媒介D.受傳者答案：B解析：拉斯韋爾的“5W”模式即“Who（誰）SaysWhat（說了什么）InWhichChannel（通過什么渠道）ToWhom（向誰說）WithWhatEffect（有什么效果）”，“Who”指的是傳播者。8.下列屬于組織傳播的是（）A.朋友之間的聊天B.企業(yè)內(nèi)部的會議C.個人的日記記錄D.報紙上的新聞報道答案：B解析：組織傳播是組織內(nèi)部成員之間、組織與外部環(huán)境之間進行的信息交流活動。企業(yè)內(nèi)部的會議是組織內(nèi)部的信息傳播活動，屬于組織傳播。朋友之間的聊天屬于人際傳播；個人的日記記錄是自我傳播；報紙上的新聞報道屬于大眾傳播。9.意見領袖的特點不包括（）A.社交范圍廣B.信息渠道多C.具有較高的權威性D.與受傳者社會地位差異大答案：D解析：意見領袖通常社交范圍廣，能夠接觸到更多的人和信息，A正確；他們有較多的信息渠道，能獲取豐富的信息，B正確；在其影響范圍內(nèi)具有較高的權威性，C正確；意見領袖與受傳者的社會地位差異通常較小，這樣才能更好地影響和引導受傳者，D錯誤。10.下列屬于傳播效果研究中的宏觀效果理論的是（）A.魔彈論B.有限效果論C.議程設置理論D.皮下注射論答案：C解析：魔彈論和皮下注射論是早期的傳播效果理論，認為傳播具有強大的、直接的效果，屬于強效果論，A、D錯誤；有限效果論強調(diào)傳播效果的有限性，屬于中期的傳播效果理論，B錯誤；議程設置理論、沉默的螺旋理論等屬于宏觀效果理論，它們關注大眾傳播對社會整體和受眾認知結構的長期、宏觀的影響。11.符號的基本功能不包括（）A.表述和理解功能B.傳達功能C.思考功能D.象征功能答案：D解析：符號具有表述和理解功能，能夠?qū)⒁饬x用符號表達出來并被他人理解；傳達功能，通過符號傳遞信息；思考功能，人們借助符號進行思維活動。象征功能并不是符號的基本功能，象征是符號在特定情境下可能具有的一種屬性。12.下列屬于非語言符號的是（）A.文字B.語言C.表情D.廣播中的聲音答案：C解析：文字和語言都屬于語言符號，A、B錯誤；廣播中的聲音如果承載的是語言信息，也屬于語言符號，D錯誤；表情是通過身體動作和姿態(tài)來傳達信息，屬于非語言符號。13.下列關于傳播制度的說法，錯誤的是（）A.傳播制度受社會制度的制約B.傳播制度決定傳播媒介的所有制形式C.傳播制度不會影響傳播內(nèi)容D.不同國家的傳播制度存在差異答案：C解析：傳播制度是社會制度中對大眾傳播活動直接或間接地起著制約和控制作用的部分，它受社會制度的制約，A正確；傳播制度會決定傳播媒介的所有制形式，如資本主義國家和社會主義國家的媒介所有制形式不同，B正確；傳播制度會對傳播內(nèi)容產(chǎn)生影響，例如不同的審查制度會限制或允許某些內(nèi)容的傳播，C錯誤；不同國家由于社會制度、文化等因素不同，傳播制度存在差異，D正確。14.下列屬于網(wǎng)絡傳播特點的是（）A.傳播主體單一B.傳播速度慢C.信息容量小D.互動性強答案：D解析：網(wǎng)絡傳播的傳播主體具有多元化的特點，任何人都可以成為傳播者，A錯誤；網(wǎng)絡傳播借助互聯(lián)網(wǎng)技術，傳播速度極快，B錯誤；網(wǎng)絡的存儲空間巨大，信息容量大，C錯誤；網(wǎng)絡傳播中，受眾可以及時地與傳播者和其他受眾進行互動交流，互動性強，D正確。15.下列關于受眾的說法，正確的是（）A.受眾是被動的信息接受者B.受眾的需求是單一的C.受眾具有選擇性心理D.受眾對傳播效果沒有影響答案：C解析：在現(xiàn)代傳播環(huán)境中，受眾不再是被動的信息接受者，他們具有主動性，會根據(jù)自己的需求和興趣選擇信息，A錯誤；受眾的需求是多樣化的，涵蓋了娛樂、知識、社交等多個方面，B錯誤；受眾具有選擇性心理，包括選擇性接觸、選擇性理解和選擇性記憶，C正確；受眾的反饋和行為會對傳播效果產(chǎn)生重要影響，傳播者需要根據(jù)受眾的反應來調(diào)整傳播策略，D錯誤。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.傳播的基本類型包括（）A.自我傳播B.人際傳播C.組織傳播D.大眾傳播E.群體傳播答案：ABCDE解析：傳播的基本類型包括自我傳播（內(nèi)向傳播），是個人內(nèi)部的信息交流；人際傳播是個人與個人之間的信息傳播；組織傳播是組織內(nèi)部和組織與外部的信息交流；大眾傳播是通過大眾媒介向廣泛受眾傳播信息；群體傳播是群體內(nèi)部成員之間的信息傳播。2.傳播過程的構成要素有（）A.傳播者B.受傳者C.信息D.媒介E.反饋答案：ABCDE解析：傳播過程由傳播者、受傳者、信息、媒介和反饋等要素構成。傳播者發(fā)出信息，通過媒介傳遞給受傳者，受傳者接收信息后會產(chǎn)生反饋，反饋又會影響傳播者后續(xù)的傳播行為。3.下列屬于傳播媒介的有（）A.報紙B.廣播C.電視D.互聯(lián)網(wǎng)E.雜志答案：ABCDE解析：報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、雜志都是常見的傳播媒介。報紙和雜志屬于印刷媒介；廣播和電視屬于電子媒介；互聯(lián)網(wǎng)是新興的數(shù)字媒介。4.麥克盧漢提出的媒介理論有（）A.媒介即訊息B.媒介是人體的延伸C.冷媒介與熱媒介D.地球村E.媒介情境論答案：ABCD解析：麥克盧漢提出了“媒介即訊息”“媒介是人體的延伸”“冷媒介與熱媒介”以及“地球村”等理論。媒介情境論是梅羅維茨提出的。5.傳播效果的三個層面包括（）A.認知層面B.心理層面C.態(tài)度層面D.行為層面E.情感層面答案：ACD解析：傳播效果的三個層面包括認知層面，即受眾對信息的知曉和理解；態(tài)度層面，受眾對事物的態(tài)度發(fā)生改變；行為層面，受眾在態(tài)度改變的基礎上產(chǎn)生實際的行為變化。6.下列屬于傳播符號的有（）A.語言B.文字C.表情D.動作E.圖像答案：ABCDE解析：語言和文字是最常見的語言符號，用于表達和傳遞信息；表情、動作屬于非語言符號，能夠輔助語言表達或單獨傳達情感和意義；圖像也是一種重要的傳播符號，具有直觀、形象的特點。7.傳播制度的類型主要有（）A.極權主義制度B.自由主義制度C.社會責任理論制度D.蘇聯(lián)共產(chǎn)主義媒介理論制度E.發(fā)展中國家的傳播制度答案：ABCDE解析：傳播制度的類型包括極權主義制度，強調(diào)對傳播的嚴格控制；自由主義制度，主張傳播的自由；社會責任理論制度，要求媒介在享有自由的同時承擔社會責任；蘇聯(lián)共產(chǎn)主義媒介理論制度，具有社會主義的特點；發(fā)展中國家的傳播制度則根據(jù)自身的發(fā)展需求和文化特點建立。8.網(wǎng)絡傳播的優(yōu)勢有（）A.傳播速度快B.信息容量大C.互動性強D.傳播范圍廣E.傳播成本低答案：ABCDE解析：網(wǎng)絡傳播借助先進的技術，傳播速度極快；互聯(lián)網(wǎng)的存儲空間巨大，信息容量大；受眾可以與傳播者和其他受眾進行實時互動，互動性強；網(wǎng)絡可以覆蓋全球范圍，傳播范圍廣；與傳統(tǒng)媒介相比，網(wǎng)絡傳播的成本相對較低。9.受眾的權利包括（）A.知情權B.表達權C.批評建議權D.監(jiān)督權E.選擇權答案：ABCDE解析：受眾具有知情權，有權了解各種信息；表達權，能夠表達自己的觀點和意見；批評建議權，可以對傳播內(nèi)容和傳播者提出批評和建議；監(jiān)督權，監(jiān)督傳播活動是否合法、合理；選擇權，自主選擇自己感興趣的信息和媒介。10.下列關于意見領袖的說法，正確的有（）A.意見領袖是活躍在人際傳播網(wǎng)絡中B.意見領袖對信息的傳播和擴散有重要作用C.意見領袖通常具有較高的影響力D.意見領袖的影響范圍是固定不變的E.意見領袖可以是不同領域的人答案：ABCE解析：意見領袖活躍在人際傳播網(wǎng)絡中，他們對信息的傳播和擴散起著重要的中介和引導作用，A、B正確；意見領袖通常具有較高的影響力，能夠影響他人的態(tài)度和行為，C正確；意見領袖可以是不同領域的人，在各自擅長的領域發(fā)揮作用，E正確；意見領袖的影響范圍并不是固定不變的，會隨著環(huán)境和自身情況的變化而改變，D錯誤。三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述拉斯韋爾“5W”模式的內(nèi)容及其意義和局限性。答：（1）內(nèi)容：拉斯韋爾的“5W”模式即“Who（誰）SaysWhat（說了什么）InWhichChannel（通過什么渠道）ToWhom（向誰說）WithWhatEffect（有什么效果）”。它清晰地描述了傳播過程的基本要素，傳播者發(fā)出信息，通過一定的媒介渠道傳遞給受傳者，并產(chǎn)生相應的傳播效果。（2）意義：“5W”模式是傳播學史上第一個提出的傳播過程模式，為傳播學的研究提供了一個初步的、完整的理論框架。它明確了傳播學研究的五個主要領域，即控制研究（針對傳播者）、內(nèi)容分析（針對傳播內(nèi)容）、媒介研究（針對傳播渠道）、受眾研究（針對受傳者）和效果研究（針對傳播效果），對后來的傳播學研究產(chǎn)生了深遠的影響。（3）局限性：該模式是一個單向直線模式，沒有考慮到傳播過程中的反饋因素，忽略了傳播的雙向性和互動性；它過于強調(diào)傳播的效果，而對傳播過程中的其他環(huán)節(jié)和因素的復雜性認識不足；把傳播過程視為一種孤立的、靜態(tài)的現(xiàn)象，沒有考慮到傳播過程與社會環(huán)境的相互關系。2.簡述大眾傳播的功能。答：（1）環(huán)境監(jiān)測功能：大眾傳播能夠及時、準確地報道社會上發(fā)生的各種事件和變化，幫助人們了解周圍的環(huán)境和世界的動態(tài)，使人們能夠適應環(huán)境的變化。例如，新聞媒體對自然災害、政治事件、經(jīng)濟形勢等的報道。（2）社會協(xié)調(diào)功能：大眾傳播通過對信息的選擇、解釋和評論，把社會各個部分聯(lián)系起來，協(xié)調(diào)社會成員之間的行動，使社會保持和諧和穩(wěn)定。媒體通過社論、評論等形式引導公眾輿論，促進社會問題的解決。（3）社會遺產(chǎn)傳承功能：大眾傳播可以將文化、知識、價值觀等社會遺產(chǎn)傳遞給下一代，使社會的文化得以延續(xù)和發(fā)展。例如，教育類節(jié)目、歷史文化紀錄片等傳播了人類的知識和文化。（4）提供娛樂功能：大眾傳播為人們提供了各種娛樂內(nèi)容，如電影、電視劇、音樂、游戲等，滿足人們的娛樂需求，緩解人們的生活壓力。（5）經(jīng)濟功能：大眾傳播本身是一個產(chǎn)業(yè)，能夠創(chuàng)造經(jīng)濟價值。同時，它還可以為其他產(chǎn)業(yè)提供廣告宣傳等服務，促進商品的銷售和經(jīng)濟的發(fā)展。四、論述題（20分）論述網(wǎng)絡傳播對傳統(tǒng)大眾傳播的沖擊和挑戰(zhàn)。答：網(wǎng)絡傳播作為一種新興的傳播方式，對傳統(tǒng)大眾傳播產(chǎn)生了多方面的沖擊和挑戰(zhàn)，具體如下：（1）傳播主體多元化對傳統(tǒng)傳播主體的挑戰(zhàn)傳統(tǒng)大眾傳播的傳播主體主要是專業(yè)的媒體機構，具有嚴格的準入門檻和專業(yè)的制作流程。而網(wǎng)絡傳播的主體呈現(xiàn)出多元化的特點，任何人只要具備一定的網(wǎng)絡設備和知識，都可以成為傳播者。這使得信息的來源更加廣泛，但也導致信息的質(zhì)量參差不齊。傳統(tǒng)媒體機構在信息的權威性和專業(yè)性方面受到挑戰(zhàn)，需要更加注重內(nèi)容的篩選和審核。（2）傳播內(nèi)容的豐富性和個性化對傳統(tǒng)內(nèi)容的沖擊傳統(tǒng)大眾傳播的內(nèi)容通常是經(jīng)過精心策劃和篩選的，具有一定的共性和普遍性。而網(wǎng)絡傳播的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了各種領域和類型，能夠滿足不同用戶的個性化需求。用戶