佛山市高明區(qū)高級技工學(xué)校工作人員招聘考試練習(xí)題2025年附答案一、公共基礎(chǔ)知識（共30題，每題1.5分，共45分）（一）單項(xiàng)選擇題（1-20題）1.2024年11月，教育部等六部門聯(lián)合發(fā)布《職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程實(shí)施方案》，明確到2025年底，全國職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件總體達(dá)到（）要求。A.基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.優(yōu)質(zhì)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C.特色辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)D.示范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：A2.根據(jù)《中華人民共和國教師法》（2023年修訂），取得技工學(xué)校專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備（）以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)?shù)膶I(yè)技術(shù)技能或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。A.大專B.本科C.碩士D.中專答案：B3.佛山市高明區(qū)2025年政府工作報告提出，要打造“珠西先進(jìn)制造高地”，重點(diǎn)推進(jìn)的“三大產(chǎn)業(yè)集群”是（）。A.新材料、新能源、電子信息B.智能家居、綠色建材、生物醫(yī)藥C.先進(jìn)材料、智能家居、新能源D.高端裝備、節(jié)能環(huán)保、數(shù)字經(jīng)濟(jì)答案：C4.下列關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置的說法，錯誤的是（）。A.專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級B.工勤技能崗位分為技術(shù)工崗位和普通工崗位C.管理崗位分為10個等級，一級為最高等級D.事業(yè)單位崗位設(shè)置需符合“因事設(shè)崗、按崗聘用”原則答案：C（管理崗位一級為最高等級錯誤，應(yīng)為十級職員為最低，一級職員為最高）5.2024年中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出“以科技創(chuàng)新引領(lǐng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)”，對技工教育的核心要求是（）。A.擴(kuò)大招生規(guī)模B.強(qiáng)化產(chǎn)教融合與技能人才培養(yǎng)C.提升理論課占比D.推動普職融通答案：B6.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，事業(yè)單位工作人員受記過處分的期間為（）。A.6個月B.12個月C.18個月D.24個月答案：B7.佛山市高明區(qū)“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃中，明確技工教育要重點(diǎn)對接（）產(chǎn)業(yè)需求。A.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化B.現(xiàn)代服務(wù)業(yè)C.先進(jìn)制造業(yè)D.文化旅游業(yè)答案：C8.下列屬于《新時代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中“社會公德”內(nèi)容的是（）。A.愛崗敬業(yè)B.鄰里互助C.夫妻和睦D.勤勞節(jié)儉答案：B（社會公德包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法，鄰里互助屬于助人為樂）9.2024年修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》新增“（）”章節(jié)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育與普通教育相互融通。A.職業(yè)教育與普通教育銜接B.產(chǎn)教融合C.職業(yè)學(xué)校學(xué)生權(quán)益保障D.職業(yè)培訓(xùn)答案：A10.某技工學(xué)校擬開展“企業(yè)新型學(xué)徒制”培訓(xùn)，根據(jù)政策規(guī)定，學(xué)徒培養(yǎng)周期一般為（）。A.3-6個月B.1-2年C.3-5年D.6-12個月答案：B11.下列關(guān)于公文寫作的表述，正確的是（）。A.請示應(yīng)當(dāng)一文多事B.報告可以夾帶請示事項(xiàng)C.函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作D.紀(jì)要的成文日期需寫在正文之后答案：C12.佛山市高明區(qū)推進(jìn)“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”，技工教育的核心任務(wù)是（）。A.為鎮(zhèn)街培養(yǎng)本土技能人才B.擴(kuò)大城區(qū)招生規(guī)模C.提升教師科研水平D.建設(shè)數(shù)字化校園答案：A13.根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》，公開招聘不得設(shè)置歧視性條件，下列屬于合理?xiàng)l件的是（）。A.限定戶籍所在地B.要求具有本地社保繳納記錄C.與崗位相關(guān)的職業(yè)資格證書D.性別限制（僅因工作性質(zhì)特殊）答案：C14.2024年世界技能大賽特別賽中，中國選手在“數(shù)控銑”項(xiàng)目中奪冠，體現(xiàn)了技工教育（）的培養(yǎng)方向。A.理論扎實(shí)B.技能精湛C.全面發(fā)展D.創(chuàng)新能力答案：B15.某技工學(xué)校教師因教學(xué)事故被警告處分，其受處分期間不得（）。A.參加培訓(xùn)B.晉升職務(wù)、職級C.領(lǐng)取績效工資D.擔(dān)任班主任答案：B16.佛山市高明區(qū)“制造業(yè)當(dāng)家”戰(zhàn)略中，技工院校需重點(diǎn)加強(qiáng)（）專業(yè)建設(shè)。A.電子商務(wù)B.護(hù)理C.智能裝備制造D.漢語言文學(xué)答案：C17.下列關(guān)于“雙師型”教師的表述，正確的是（）。A.同時具備教師職稱和職業(yè)資格證書B.同時教授理論課和實(shí)訓(xùn)課C.同時具有本科和碩士學(xué)歷D.同時擔(dān)任班主任和任課教師答案：A18.根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》，事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于（）。A.1年B.2年C.3年D.5年答案：C19.2024年，廣東省發(fā)布《技工教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案》，提出到2025年，全省技工院校畢業(yè)生本地就業(yè)率達(dá)到（）以上。A.60%B.70%C.80%D.90%答案：B20.某技工學(xué)校擬開展“企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)課堂”活動，其核心目的是（）。A.減輕教師教學(xué)負(fù)擔(dān)B.引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目C.提高學(xué)校知名度D.增加學(xué)生課外活動答案：B（二）多項(xiàng)選擇題（21-25題，每題2分，共10分）21.佛山市高明區(qū)高級技工學(xué)校的校訓(xùn)為“德技雙馨、知行合一”，其內(nèi)涵包括（）。A.注重職業(yè)道德培養(yǎng)B.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐技能提升C.推動理論與實(shí)踐結(jié)合D.突出學(xué)歷教育優(yōu)先答案：ABC22.根據(jù)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，學(xué)生實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)（）。A.為學(xué)生購買實(shí)習(xí)責(zé)任保險B.向?qū)W生支付合理報酬C.安排與專業(yè)無關(guān)的崗位D.提供必要的勞動保護(hù)答案：ABD23.下列屬于技工院?！肮そ尘瘛迸囵B(yǎng)途徑的有（）。A.開設(shè)《工匠精神》課程B.邀請大國工匠進(jìn)校園講座C.在實(shí)訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)精度與質(zhì)量D.僅注重技能競賽成績答案：ABC24.佛山市高明區(qū)推進(jìn)“產(chǎn)教融合型城市”建設(shè)，技工院?？刹扇〉拇胧┌ǎǎ?。A.與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地B.聯(lián)合開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)C.企業(yè)導(dǎo)師參與教學(xué)評價D.僅開展短期培訓(xùn)答案：ABC25.事業(yè)單位工作人員考核的內(nèi)容包括（）。A.德B.能C.勤D.績答案：ABCD（三）判斷題（26-30題，每題1分，共5分）26.技工院校學(xué)生可通過“3+證書”考試升入應(yīng)用型本科院校。（）答案：√27.事業(yè)單位公開招聘中，面試考官小組人數(shù)一般不少于3人。（）答案：×（不少于5人）28.職業(yè)學(xué)校可以根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求，自主設(shè)置專業(yè)。（）答案：√（需報教育行政部門備案）29.教師體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的，可依法追究刑事責(zé)任。（）答案：√30.佛山市高明區(qū)技工院校應(yīng)重點(diǎn)服務(wù)本地中小微企業(yè)，無需對接大型企業(yè)。（）答案：×（需同時對接大、中、小企業(yè)）二、教育專業(yè)知識（共25題，每題2分，共50分）（一）單項(xiàng)選擇題（31-40題）31.職業(yè)教育的本質(zhì)特征是（）。A.學(xué)科系統(tǒng)性B.技能實(shí)踐性C.理論抽象性D.學(xué)術(shù)研究性答案：B32.下列教學(xué)方法中，最適合技工院校實(shí)訓(xùn)課的是（）。A.講授法B.項(xiàng)目教學(xué)法C.討論法D.案例分析法答案：B33.技工院校學(xué)生普遍具有（）特點(diǎn)。A.理論基礎(chǔ)扎實(shí)但動手能力弱B.學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)但紀(jì)律性差C.動手能力強(qiáng)但理論學(xué)習(xí)動力不足D.應(yīng)試能力突出但創(chuàng)新能力不足答案：C34.《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（“職教20條”）提出，到2022年，建設(shè)（）高水平職業(yè)學(xué)校和專業(yè)群。A.50所B.100所C.200所D.300所答案：B35.某教師在數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)課中，先示范操作步驟，再讓學(xué)生分組練習(xí)，最后總結(jié)易錯點(diǎn)，這體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。A.循序漸進(jìn)B.理論聯(lián)系實(shí)際C.直觀性D.因材施教答案：A36.技工院校德育的核心目標(biāo)是（）。A.提高學(xué)生考試成績B.培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)與社會責(zé)任感C.減少學(xué)生違紀(jì)行為D.提升教師管理能力答案：B37.“1+X”證書制度中，“X”指的是（）。A.學(xué)歷證書B.職業(yè)技能等級證書C.榮譽(yù)證書D.培訓(xùn)證書答案：B38.下列關(guān)于技工院校課程開發(fā)的表述，錯誤的是（）。A.需對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)B.需融入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目C.需減少實(shí)踐課比例D.需體現(xiàn)崗位能力要求答案：C39.某學(xué)生因家庭變故情緒低落，作為班主任，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.當(dāng)眾批評其影響班級紀(jì)律B.聯(lián)系家長要求加強(qiáng)管教C.單獨(dú)談心并提供心理疏導(dǎo)D.減少其參與班級活動答案：C40.技工院校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是（）。A.提高學(xué)歷層次B.積累企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)C.發(fā)表高水平論文D.參加學(xué)術(shù)會議答案：B（二）簡答題（41-43題，每題5分，共15分）41.簡述技工院校實(shí)施“產(chǎn)教融合”的主要路徑。答案：①與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地；②聯(lián)合開發(fā)課程和教材；③企業(yè)導(dǎo)師參與教學(xué)；④開展訂單式培養(yǎng)；⑤共同開展技術(shù)研發(fā)與技能培訓(xùn)。42.如何激發(fā)技工院校學(xué)生的學(xué)習(xí)動力？答案：①結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計有趣的實(shí)踐項(xiàng)目；②建立多元化評價體系（如技能競賽、作品展示）；③加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育，明確就業(yè)前景；④發(fā)揮榜樣作用（如優(yōu)秀畢業(yè)生分享）；⑤關(guān)注學(xué)生個體差異，提供個性化指導(dǎo)。43.簡述技工院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)的措施。答案：①鼓勵教師到企業(yè)實(shí)踐（規(guī)定每年企業(yè)實(shí)踐時間）；②引進(jìn)企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師；③建立“雙師”職稱評審標(biāo)準(zhǔn)；④開展校企聯(lián)合培訓(xùn)；⑤設(shè)立“雙師”專項(xiàng)獎勵。（三）案例分析題（44題，10分）44.案例：某技工學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)二年級學(xué)生小王，實(shí)訓(xùn)課上經(jīng)常遲到、操作不規(guī)范，多次被實(shí)訓(xùn)教師批評后，出現(xiàn)抵觸情緒，甚至逃課。經(jīng)了解，小王家庭經(jīng)濟(jì)困難，父親患病，他因擔(dān)心畢業(yè)后工資低無法承擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)而焦慮。作為班主任，你會如何處理？答案：處理步驟如下：（1）情感溝通：單獨(dú)與小王談心，傾聽其困難與焦慮，表達(dá)理解與關(guān)心，建立信任關(guān)系。（2）經(jīng)濟(jì)支持：協(xié)助申請學(xué)校助學(xué)金、勤工儉學(xué)崗位，聯(lián)系企業(yè)提供實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，緩解經(jīng)濟(jì)壓力。（3）學(xué)業(yè)指導(dǎo)：與實(shí)訓(xùn)教師溝通，針對小王操作問題制定個性化輔導(dǎo)計劃，安排學(xué)習(xí)小組互助，提升技能信心。（4）職業(yè)規(guī)劃：邀請優(yōu)秀畢業(yè)生（從事機(jī)電行業(yè)且發(fā)展良好）分享經(jīng)驗(yàn)，分析行業(yè)薪資水平與晉升路徑，幫助小王明確職業(yè)前景。（5）心理疏導(dǎo)：聯(lián)系學(xué)校心理老師，開展情緒管理輔導(dǎo)，引導(dǎo)其正確應(yīng)對壓力。（6）家校協(xié)同：與小王家長溝通，反饋學(xué)生在校情況，建議家庭給予情感支持，避免過度施壓。三、綜合應(yīng)用能力（共1題，25分）45.請根據(jù)佛山市高明區(qū)“制造業(yè)當(dāng)家”戰(zhàn)略（重點(diǎn)發(fā)展先進(jìn)材料、智能家居、新能源三大產(chǎn)業(yè)），結(jié)合本校實(shí)際，撰寫一份《佛山市高明區(qū)高級技工學(xué)校產(chǎn)教融合三年行動方案（2025-2027）》的提綱（要求包含指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、保障措施四部分）。答案提綱：一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，圍繞高明區(qū)“制造業(yè)當(dāng)家”戰(zhàn)略，堅持“產(chǎn)教融合、校企雙元”，培養(yǎng)符合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。二、主要目標(biāo)到2027年：1.與30家以上區(qū)內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)（覆蓋先進(jìn)材料、智能家居、新能源）建立穩(wěn)定合作關(guān)系；2.建成5個校企共建實(shí)訓(xùn)基地，其中2個為省級示范基地；3.開發(fā)10門以上“產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向”的核心課程，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目占比達(dá)60%；4.“雙師型”教師占比提升至80%，企業(yè)導(dǎo)師參與教學(xué)比例達(dá)30%；5.畢業(yè)生本地制造業(yè)就業(yè)率達(dá)75%以上。三、重點(diǎn)任務(wù)1.專業(yè)布局優(yōu)化：對接三大產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)“先進(jìn)材料加工技術(shù)”“智能家電制造”“新能源裝備維護(hù)”3個專業(yè)群，動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。2.校企平臺共建：與龍頭企業(yè)（如某新材料公司、某智能家居企業(yè)）共建“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，共享設(shè)備、技術(shù)與人才資源。3.課程與教學(xué)改革：聯(lián)合企業(yè)制定課程標(biāo)準(zhǔn)，將企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工藝規(guī)范融入教學(xué)；推行“項(xiàng)目式”“工單式”教學(xué)，開展“崗課賽證”綜合育人。4.師資隊伍建設(shè)：實(shí)施“教師企業(yè)實(shí)踐計劃”（每年30%教師到企業(yè)跟崗）；引進(jìn)10名企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師；建立“企業(yè)導(dǎo)師庫”，參與課程開發(fā)與學(xué)生評價。5.社會服務(wù)拓展：為企業(yè)提供員工技能培訓(xùn)（每年不少于2000人次），參與企業(yè)技術(shù)改造