2025年課外古詩斷句試題及答案一、選擇題（每題3分，共30分）1.對“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”斷句正確的一項是（）A.兩個/黃鸝/鳴翠柳，一行/白鷺/上青天。B.兩個黃鸝/鳴翠柳，一行白鷺/上青天。C.兩個/黃鸝鳴/翠柳，一行/白鷺上/青天。D.兩個黃鸝鳴/翠柳，一行白鷺上/青天。答案：A。詩句按正常的語義和節(jié)奏，“兩個”“一行”分別修飾“黃鸝”“白鷺”，“鳴翠柳”“上青天”是各自的動作描述，所以A選項斷句合理。2.“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的正確斷句是（）A.孤帆/遠影/碧空盡，唯見/長江/天際流。B.孤帆遠影/碧空盡，唯見長江/天際流。C.孤帆/遠影碧空/盡，唯見/長江天際/流。D.孤帆遠影/碧空/盡，唯見長江/天際/流。答案：A?！肮路薄斑h影”分別是獨立的意象，“碧空盡”“天際流”描述動態(tài)，A選項符合詩句的節(jié)奏和語義。3.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”斷句恰當?shù)氖牵ǎ〢.月落/烏啼/霜滿天，江楓/漁火/對愁眠。B.月落烏啼/霜滿天，江楓漁火/對愁眠。C.月落/烏啼霜/滿天，江楓/漁火對/愁眠。D.月落烏啼/霜/滿天，江楓漁火/對/愁眠。答案：A?！霸侣洹薄盀跆洹笔遣煌淖匀滑F(xiàn)象，“霜滿天”“對愁眠”分別描述環(huán)境和詩人狀態(tài)，A選項斷句準確。4.“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的斷句是（）A.粉骨/碎身/渾不怕，要留/清白/在人間。B.粉骨碎身/渾不怕，要留清白/在人間。C.粉骨/碎身渾/不怕，要留/清白在/人間。D.粉骨碎身/渾/不怕，要留清白/在/人間。答案：B?！胺酃撬樯怼笔且粋€整體的表達，描述經(jīng)歷的磨難，“渾不怕”是態(tài)度，“要留清白”是目的，“在人間”是范圍，B選項斷句正確。5.“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”正確斷句為（）A.勸君/更盡/一杯酒，西出/陽關(guān)/無故人。B.勸君更盡/一杯酒，西出陽關(guān)/無故人。C.勸君/更盡一杯/酒，西出/陽關(guān)無故/人。D.勸君更盡/一杯/酒，西出陽關(guān)/無故/人。答案：A?！皠窬笔莿幼靼l(fā)出者，“更盡一杯酒”是具體動作，“西出陽關(guān)”是行程，“無故人”是結(jié)果，A選項斷句符合語義和節(jié)奏。6.“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”斷句合理的是（）A.爆竹/聲中/一歲除，春風/送暖/入屠蘇。B.爆竹聲中/一歲除，春風送暖/入屠蘇。C.爆竹/聲中一歲/除，春風/送暖入/屠蘇。D.爆竹聲中/一歲/除，春風送暖/入/屠蘇。答案：B。“爆竹聲中”是時間背景，“一歲除”是時間的變化，“春風送暖”是環(huán)境氛圍，“入屠蘇”是具體行為，B選項斷句恰當。7.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的斷句是（）A.遙知/兄弟/登高處，遍插/茱萸/少一人。B.遙知兄弟/登高處，遍插茱萸/少一人。C.遙知/兄弟登高/處，遍插/茱萸少/一人。D.遙知兄弟/登高/處，遍插茱萸/少/一人。答案：B。“遙知”引出內(nèi)容，“兄弟登高處”是具體場景，“遍插茱萸”是動作，“少一人”是結(jié)果，B選項斷句符合邏輯。8.“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”斷句正確的是（）A.荷盡/已無/擎雨蓋，菊殘/猶有/傲霜枝。B.荷盡已無/擎雨蓋，菊殘猶有/傲霜枝。C.荷盡/已無擎雨/蓋，菊殘/猶有傲霜/枝。D.荷盡已無/擎雨/蓋，菊殘猶有/傲霜/枝。答案：A?！昂杀M”“菊殘”分別描述兩種植物的狀態(tài)，“已無擎雨蓋”“猶有傲霜枝”進一步說明，A選項斷句準確。9.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的斷句是（）A.不畏/浮云/遮望眼，自緣/身在/最高層。B.不畏浮云/遮望眼，自緣身在/最高層。C.不畏/浮云遮望/眼，自緣/身在最高/層。D.不畏浮云/遮望/眼，自緣身在/最高/層。答案：A?！安晃贰笔菓B(tài)度，“浮云”是阻礙，“遮望眼”是結(jié)果，“自緣”是原因，“身在最高層”是條件，A選項斷句合理。10.“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”斷句恰當?shù)氖牵ǎ〢.一水/護田/將綠繞，兩山/排闥/送青來。B.一水護田/將綠繞，兩山排闥/送青來。C.一水/護田將綠/繞，兩山/排闥送青/來。D.一水護田/將綠/繞，兩山排闥/送青/來。答案：A?！耙凰薄皟缮健笔侵髡Z，“護田”“排闥”是動作，“將綠繞”“送青來”是結(jié)果，A選項斷句符合詩句節(jié)奏和語義。二、判斷題（每題2分，共20分）1.“大漠孤煙直，長河落日圓”斷句為“大漠/孤煙/直，長河/落日/圓”是正確的。（）答案：√。“大漠”“長河”是廣闊的自然場景，“孤煙直”“落日圓”分別描繪了獨特的景象，這樣斷句符合詩句的節(jié)奏和意境。2.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”斷句成“日出江花/紅勝火，春來江水/綠如藍”是錯誤的。（）答案：×。“日出江花”“春來江水”分別是不同時間的景象主體，“紅勝火”“綠如藍”是對其的描述，該斷句正確。3.“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”斷句“兒童/散學/歸來早，忙趁/東風/放紙鳶”是恰當?shù)?。（）答案：√?！皟和笔侵髡Z，“散學歸來早”是行為和時間，“忙趁東風”是動作前提，“放紙鳶”是具體動作，斷句合理。4.“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”斷句為“千錘/萬鑿/出深山，烈火/焚燒/若等閑”是錯誤的。（）答案：×?！扒уN萬鑿”“烈火焚燒”分別描述石頭經(jīng)歷的過程，“出深山”“若等閑”是結(jié)果和態(tài)度，該斷句正確。5.“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”斷句“窗含/西嶺/千秋雪，門泊/東吳/萬里船”是正確的。（）答案：√?！按昂薄伴T泊”是視角和動作，“西嶺千秋雪”“東吳萬里船”是看到的景象，斷句符合語義。6.“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”斷句成“草長鶯飛/二月天，拂堤楊柳/醉春煙”是錯誤的。（）答案：×?！安蓍L鶯飛”描繪春天的生機，“二月天”是時間，“拂堤楊柳”是景象，“醉春煙”是狀態(tài)，該斷句正確。7.“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行”斷句“梅子黃時/日日晴，小溪泛盡/卻山行”是恰當?shù)?。（）答案：√?！懊纷狱S時”是時間背景，“日日晴”是天氣狀況，“小溪泛盡”是行程，“卻山行”是后續(xù)行動，斷句合理。8.“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”斷句為“蕭蕭/梧葉/送寒聲，江上/秋風/動客情”是錯誤的。（）答案：×?！笆捠捨嗳~”“江上秋風”分別是環(huán)境描寫，“送寒聲”“動客情”是引發(fā)的感受，該斷句正確。9.“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”斷句“清明時節(jié)/雨紛紛，路上行人/欲斷魂”是正確的。（）答案：√?！扒迕鲿r節(jié)”是時間，“雨紛紛”是天氣，“路上行人”是主體，“欲斷魂”是狀態(tài)，斷句符合詩句邏輯。10.“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”斷句成“水光/瀲滟/晴方好，山色/空蒙/雨亦奇”是錯誤的。（）答案：×?！八鉃囦佟薄吧缴彰伞狈謩e描繪水和山的景象，“晴方好”“雨亦奇”是不同天氣下的評價，該斷句正確。三、斷句題（每題5分，共25分）1.請為“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”斷句。答案：瀚海/闌干/百丈冰，愁云/慘淡/萬里凝?！板！笔菑V闊的沙漠，“闌干”形容縱橫交錯，“百丈冰”突出冰的厚度；“愁云”是景象，“慘淡”描述狀態(tài)，“萬里凝”說明范圍，這樣斷句能體現(xiàn)詩句的節(jié)奏和意境。2.對“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”進行斷句。答案：商女/不知/亡國恨，隔江/猶唱/后庭花?！吧膛笔侵黧w，“不知亡國恨”是行為和態(tài)度，“隔江”是地點，“猶唱后庭花”是具體動作，斷句符合語義。3.為“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”斷句。答案：夜發(fā)/清溪/向三峽，思君/不見/下渝州?！耙拱l(fā)”點明時間和動作，“清溪”是出發(fā)地，“向三峽”是行程；“思君”是情感，“不見”是結(jié)果，“下渝州”是目的地，斷句合理。4.給“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪”斷句。答案：楊花/落盡/子規(guī)啼，聞道/龍標/過五溪。“楊花落盡”描繪春天的景象變化，“子規(guī)啼”增添氛圍；“聞道”是聽聞，“龍標”是友人，“過五溪”是行程，斷句準確。5.對“秋風生渭水，落葉滿長安”進行斷句。答案：秋風/生/渭水，落葉/滿/長安?！扒镲L”是季節(jié)特征，“生渭水”說明秋風的來源；“落葉”是景象，“滿長安”突出落葉之多和范圍，斷句體現(xiàn)了詩句的意境。四、簡答題（每題15分，共25分）1.請闡述古詩斷句的重要性，并結(jié)合“青山橫北郭，白水繞東城”說明如何根據(jù)語義和節(jié)奏進行斷句。答案：古詩斷句具有多方面的重要性。首先，準確的斷句有助于理解詩意。古詩語言簡潔，字詞含義豐富，斷句不當會導致對詩句意思的誤解。其次，斷句能體現(xiàn)詩歌的節(jié)奏美。古詩有其獨特的韻律和節(jié)奏，恰當?shù)臄嗑淠茏屪x者感受到詩歌的音樂性，增強詩歌的藝術(shù)感染力。再者，斷句也有助于把握詩人的情感表達，不同的斷句可能會傳達出不同的情感傾向。對于“青山橫北郭，白水繞東城”，從語義上看，“青山”和“白水”是兩個獨立的意象，分別代表山和水?！皺M北郭”描述青山的位置，即橫亙在北城之外；“繞東城”說明白水的走向，環(huán)繞著東城。所以從語義上應斷為“青山/橫/北郭，白水/繞/東城”。從節(jié)奏上看，五言詩一般遵循二二一或二一二的節(jié)奏規(guī)律。這里按照二二一的節(jié)奏，“青山”“白水”各占兩字，“橫”“繞”為一字，“北郭”“東城”又各占兩字，這樣的斷句符合五言詩的節(jié)奏特點，讀起來朗朗上口，能更好地展現(xiàn)詩歌的韻律美，也能讓讀者更清晰地理解詩人描繪的山水環(huán)繞的畫面。2.分析“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的斷句，并說明其在表達詩人情感方面的作用。答案：該詩句應斷為“沉舟/側(cè)畔/千帆過，病樹/前頭/萬木春”。從語義上看，“沉舟”和“病樹”是詩人自比，代表自己的困境和挫折；“側(cè)畔”“前頭”是位置關(guān)系；“千帆過”“萬木春”描繪了生機勃勃的景象，與“沉舟”“病樹”形成鮮明對比。在表達詩人情感方面，這樣的斷句起到了重要作用?！俺林邸薄安洹睌喑鰜?，突出了詩人當時被貶謫、遭遇困境的落寞與無奈。而“千帆過”“萬木春”的斷句，強調(diào)了新生事物的蓬勃發(fā)展和不可阻擋。詩人以沉舟、病樹自喻，雖然自己身處困境，但看到周圍千帆競渡、萬木爭春的景象，表現(xiàn)出詩人豁達的胸懷和對未來的信心。斷句使得詩句的這種情感對比更加鮮明，讀者能更深刻地感受到詩人在困境中不消極沉淪，而是對生命和未來充滿希望的積極情感。3.結(jié)合“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”，談談如何通過斷句體會古詩的意境。答案：此詩句應斷為“黑云/壓城/城欲摧，甲光/向日/金鱗開”。從斷句體會古詩意境可以從以下方面入手。首先，“黑云”“甲光”分別是兩種不同的視覺形象，通過斷句將它們突出出來?！昂谠啤睜I造出一種壓抑、緊張的氛圍，“壓城”進一步強調(diào)了這種壓力，“城欲摧”則把這種緊張感推向極致，讓讀者仿佛看到濃重的烏云籠罩著城池，城池岌岌可危的景象。“甲光”給人一種明亮、堅韌的感覺，“向日”點明了光源和方向