2026屆河南省新鄉(xiāng)市新譽(yù)佳高級中學(xué)生物高二上期末監(jiān)測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，要對綠籬定期修剪，其目的是（）A.抑制側(cè)芽的生長 B.抑制其開花結(jié)果C.抑制向光性 D.促進(jìn)側(cè)芽生長2．腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動物激素，當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會發(fā)生下圖所示的過程。據(jù)下圖分析，下列敘述不正確的是（）（注：CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。）A.人體內(nèi)腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理相同B.腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰島素具有協(xié)同作用C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦細(xì)胞需要經(jīng)過內(nèi)環(huán)境D.下丘腦細(xì)胞上既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體3．下列關(guān)于種群的敘述，正確的是（）A.一片森林里的全部生物是一個種群B.種群密度可以反映一定時期的種群數(shù)量的大小C.一個農(nóng)貿(mào)市場單位面積內(nèi)的大白菜數(shù)量是白菜的種群密度D.跳蝻的活動能力比植物強(qiáng)，因此調(diào)查草地中跳蝻和蒲公英的種群密度方法不同4．下列物質(zhì)在正常情況下可以出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是A.纖維素 B.糖原 C.核酸 D.氨基酸5．為探究生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用，取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組設(shè)計如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)組的供體瓊脂塊應(yīng)放置在豌豆莖切段的形態(tài)學(xué)上端B.設(shè)置兩個對照組：一組羊毛脂中不含CFM，另一組顛倒豌豆莖切段形態(tài)學(xué)上下端C.可用放射性同位素標(biāo)記IAA，檢測受體中放射性D.若實(shí)驗(yàn)組受體中IAA含量與對照組相比明顯減少，則說明CFM對極性運(yùn)輸有抑制作用6．在水稻花期，分別噴灑一定濃度的生長素、赤霉素和乙烯利（釋放乙烯）。成熟期測定單位面積水稻產(chǎn)量和成熟度，結(jié)果如下表。下列分析錯誤的是（）處理濃度每穗粒數(shù)（個）千粒重（g）產(chǎn)量（kg）成熟粒率（%）對照11525766180生長素5pp霉素30pp烯利20ppm11026749987A.三種處理中5ppm生長素促進(jìn)水稻增產(chǎn)的綜合效果最好B.20ppm乙烯利處理可以促進(jìn)水稻籽粒的成熟C.30ppm赤霉素可使水稻籽粒增重，從而提高產(chǎn)量D.此例中生長素與乙烯調(diào)節(jié)籽粒成熟的作用是相互拮抗的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）科研人員采用外源脫落酸（ABA）和生長素（IAA）對草莓進(jìn)行處理，研究植物激素對果實(shí)成熟的調(diào)控機(jī)制，為定向改良果品提供新思路。請回答問題：（1）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)絖_____，對植物生長發(fā)育起______作用的微量高效的有機(jī)物。（2）果實(shí)成熟首先表現(xiàn)的是色澤和軟度的變化。對白熟期草莓進(jìn)行不同激素注射處理，待到第4天，檢測各組中花青素合成酶基因PAL及與果實(shí)軟度相關(guān)果膠酶基因PL的表達(dá)水平，結(jié)果如圖1所示。與對照組相比，單獨(dú)外源ABA處理可促進(jìn)PAL表達(dá)，使花青素合成增加，草莓變紅；同時______，從而促進(jìn)草莓成熟。單獨(dú)外源IAA處理抑制相關(guān)酶基因的表達(dá)，外源ABA與IAA同時處理對相關(guān)酶基因表達(dá)無影響，推測兩種激素之間存在______關(guān)系。（3）果實(shí)成熟過程中F基因的表達(dá)與果實(shí)成熟度呈負(fù)相關(guān)。①請預(yù)測不同激素處理下F基因表達(dá)水平，在圖2中用柱狀圖表示______。②為進(jìn)一步研究F基因在果實(shí)成熟過程中的作用機(jī)理，分別檢測野生型和______基因缺失的突變體草莓中PAL、PL基因的表達(dá)水平。發(fā)現(xiàn)野生型的PAL、PL基因的表達(dá)水平均低于突變體，說明F基因通過抑制PAL、PL基因的表達(dá)，從而抑制草莓的成熟過程。（4）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，完善IAA、ABA對果實(shí)調(diào)節(jié)機(jī)制的模式圖。請在（）中選填“＋”“－”（＋表示促進(jìn)，－表示抑制）。______、______、______、______。8．（10分）如圖甲是燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)示意圖，圖乙是水平放置幼苗的生長情況，圖丙是不同濃度生長素對植物某器官生長的影響。請據(jù)圖分析回答：（1）圖甲中胚芽鞘表現(xiàn)為____________生長，原因是____________分布不均勻造成的。（2）圖乙中____________現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性。（3）圖乙②處的生長素濃度對應(yīng)于圖丙的C點(diǎn)之____________（選填“前”或“后”），③處的生長素濃度對應(yīng)于圖丙的C點(diǎn)之____________（選填“前”或“后”）。（4）由圖丙可知，不同濃度的生長素對同一器官的影響____________。9．（10分）如圖1是人體某種調(diào)節(jié)方式的示意圖；圖2為肺牽張反射示意圖，肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，其感受器位于肺中，深吸氣后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中A細(xì)胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過圖示途徑，最終作用于B細(xì)胞，體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有_____________________________、__________________________________特點(diǎn)。（2）圖1中若C物質(zhì)是性激素，則直接作用于A細(xì)胞的激素是____________________。（3）圖2中，人體要屏住呼吸必須受到______________的調(diào)控，而呼吸肌的運(yùn)動直接受位于__________中的低級中樞控制，這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)具有______________特點(diǎn)。（4）深吸氣后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣，這是一種____________（填“正反饋”或“負(fù)反饋”）調(diào)節(jié)，其意義是____________________。10．（10分）興凱湖是我國第二大淡水湖，如圖為興凱湖部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖，請回答問題。（1）湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個_____________，由圖可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________，鰱與浮游動物的關(guān)系是________________。寫出一條食物鏈________________。（2）碳元素通過____________途徑進(jìn)入圖。（3）受周邊農(nóng)業(yè)、旅游等人類活動的影響，湖中N、P污染物超標(biāo)。請你根據(jù)生態(tài)學(xué)相關(guān)知識，提出治理方法。___________11．（15分）如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程，圖中X、Y表示物質(zhì)，①表示過程。請回答：（1）正常人的血糖含量范圍為_____________mmol/L。（2）當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于____________細(xì)胞，使其分泌[X]____________增多，此過程的調(diào)節(jié)方式為____________。當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時，胰島相關(guān)細(xì)胞分泌[Y]增加，該激素的主要作用是____________，使血糖濃度回升到正常水平。（3）為研究胰島素生理作用，某同學(xué)將禁食一段時間的實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)均分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、頭暈、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉栴}：①B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是____________。②B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，給B組腹腔注射____________；給C組注射胰高血糖素；給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。一段時間后，B組癥狀沒有得到改善，而C、D組上述癥狀緩解，那么D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)最可能是____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】頂端優(yōu)勢是指頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象，原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的部位積累，使得側(cè)芽部位的生長素濃度高于頂芽的生長素濃度，從而使側(cè)芽生長受到抑制，頂芽生長速度較快。【詳解】灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪目的是解除頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)芽生長，D正確，ABC錯誤。故選D。2、B【解析】據(jù)圖分析：腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌既存在分級調(diào)節(jié)，也存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)。【詳解】A、人體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺糖皮質(zhì)激素都是下丘腦、垂體通過產(chǎn)生相關(guān)激素促進(jìn)其分泌的，調(diào)節(jié)機(jī)理相同，A正確；B、腎上腺糖皮質(zhì)激素可使血糖濃度升高，而胰島素可降低血糖濃度，兩者作用相反，具有相互抗衡的作用，B錯誤；C、神經(jīng)遞質(zhì)被釋放出來后進(jìn)入突觸間隙，突觸間隙中有組織液，所以神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦細(xì)胞需要經(jīng)過內(nèi)環(huán)境，C正確；D、由題圖可知，神經(jīng)遞質(zhì)和腎上腺糖皮質(zhì)激素均可作用于下丘腦細(xì)胞，說明下丘腦細(xì)胞上有接受神經(jīng)遞質(zhì)和腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體，D正確。故選B。3、B【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。種群密度是種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)。【詳解】A、一片森林中的全部生物，不止一個物種，不可以成為一個種群，A錯誤；B、種群密度可以反映一定時期的種群數(shù)量的大小，B正確；C、一個農(nóng)貿(mào)市場里的大白菜不是一個種群，故單位面積內(nèi)的大白菜數(shù)量不屬于種群密度，C錯誤；D、跳蝻的活動能力比較弱、活動范圍比較小，因此調(diào)查草地中跳蝻和蒲公英的種群密度方法都是樣方法，D錯誤。故選B。4、D【解析】A、纖維素是植物特有的多糖，在消化道水解成葡萄糖被人體吸收，而消化道屬于人的體外環(huán)境，A錯誤；B、糖原包括肝糖原和肌糖原，肝糖原存在于肝細(xì)胞中，肌糖原存在于肌細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，B錯誤；C、核酸存在于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，C錯誤；D、氨基酸屬于營養(yǎng)物質(zhì)，可以存在于血漿、組織液中，屬于人體內(nèi)環(huán)境成分，D正確。故選D。5、B【解析】該實(shí)驗(yàn)的目的是探究生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用，實(shí)驗(yàn)的自變量是有無生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM，因變量是受體瓊脂塊是否含有生長素，若受體中IAA含量與對照組相比明顯低，則說明CFM對極性運(yùn)輸有抑制作用，否則就沒有抑制作用。豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上下端屬于無關(guān)變量，各組應(yīng)該相同且適宜，即都是形態(tài)學(xué)上端朝上?！驹斀狻緼、實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄可L調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用，該實(shí)驗(yàn)的自變量是有無CFM，其它的無關(guān)變量為正常條件，因此實(shí)驗(yàn)組的供體瓊脂塊應(yīng)放置在豌豆莖切段的形態(tài)學(xué)上端，A正確；B、實(shí)驗(yàn)的自變量是有無生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM，則對照組應(yīng)該為羊毛脂中不含CFM，而豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上下端屬于無關(guān)變量，各組應(yīng)該相同且適宜，即都是形態(tài)學(xué)上端朝上，B錯誤；C、可以利用放射性同位素標(biāo)記IAA，檢測受體中收集到的IAA的放射性，并比較對照組與實(shí)驗(yàn)組的量，C正確；D、若受體中IAA含量與對照組相比明顯減少，則說明CFM對極性運(yùn)輸有抑制作用，D正確。故選B。6、D【解析】分析題干信息和題表，該實(shí)驗(yàn)自變量是植物激素（植物生長調(diào)節(jié)劑）類型，因變量是每穗粒數(shù)、千粒重、產(chǎn)量和成熟粒率。與對照組相比，三種處理組均能能增加每穗粒數(shù)、千粒重、產(chǎn)量和成熟粒率，其中5ppm生長素處理組的每穗粒數(shù)、產(chǎn)量和成熟粒率均最大；30ppm赤霉素處理組千粒重最大?！驹斀狻緼、表中信息顯示，5ppm生長素處理組的每穗粒數(shù)、產(chǎn)量和成熟粒率均高于對照組和其他實(shí)驗(yàn)組，僅千粒重略低于30ppm赤霉素處理組，據(jù)此可知5ppm生長素促進(jìn)水稻增產(chǎn)的綜合效果最好，A正確；B、與對照組相比，20ppm乙烯利處理組的成熟粒率較高；20ppm乙烯利可釋放乙烯，而乙烯可以促進(jìn)水稻籽粒的成熟，B正確；C、與對照組相比，30ppm赤霉素處理組的水稻千粒重和產(chǎn)量均較高，且三種處理中30ppm赤霉素處理組的水稻千粒重最高，說明30ppm赤霉素可使水稻籽粒增重，從而提高產(chǎn)量，C正確；D、根據(jù)表格的信息無法判斷二者調(diào)節(jié)籽粒成熟的作用是相互拮抗的，D錯誤；故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).作用部位(2).調(diào)節(jié)(3).促進(jìn)PL的表達(dá)，降解細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，使草莓軟化(4).拮抗(5).(6).F(7).-(8).+(9).-(10).+【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量高效的有機(jī)物。2、分析圖1，ABA處理可促進(jìn)PAL基因和PL基因的表達(dá)，從而促進(jìn)草莓成熟。IAA處理抑制PAL基因和PL基因的表達(dá)，外源ABA與IAA同時處理對相關(guān)酶基因表達(dá)無影響。3、在植物生命活動過程中，受多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)。【詳解】（1）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量高效的有機(jī)物。（2）分析題圖，與對照組相比，單獨(dú)外源ABA處理可促進(jìn)PAL表達(dá)，使花青素合成增加，草莓變紅；同時促進(jìn)PL的表達(dá)，果膠酶含量增加，降解細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，使草莓軟化，從而促進(jìn)草莓成熟。單獨(dú)外源ABA處理可促進(jìn)PAL基因和PL基因的表達(dá)，單獨(dú)外源IAA處理抑制PAL基因和PL基因的表達(dá)，外源ABA與IAA同時處理對相關(guān)酶基因表達(dá)無影響，推測兩種激素之間存在拮抗關(guān)系。（3）①根據(jù)題（2）可知，果實(shí)成熟過程中，ABA促進(jìn)果實(shí)成熟。IAA抑制果實(shí)成熟。F基因的表達(dá)與果實(shí)成熟度呈負(fù)相關(guān)，因此ABA處理導(dǎo)致F基因表達(dá)減弱，IAA處理導(dǎo)致F基因表達(dá)增強(qiáng)，ABA和IAA同時處理對F基因表達(dá)無明顯變化，與對照組相同，用柱狀圖表示為。（4）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，ABA促進(jìn)草莓成熟，IAA抑制草莓成熟。草莓成熟過程中PAL基因和PL基因的表達(dá)增強(qiáng)，F(xiàn)基因抑制果實(shí)的成熟，說明ABA抑制F基因的表達(dá)，IAA促進(jìn)F基因的表達(dá)，F(xiàn)基因抑制PAL基因和PL基因的表達(dá)，PAL基因和PL基因促進(jìn)草莓的成熟。【點(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是果實(shí)成熟過程中生長素和脫落酸的作用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會分析題圖獲取信息、利用相關(guān)知識進(jìn)行推理、獲取結(jié)論。8、(1).向光彎曲(2).生長素(3).根向地生長(4).后(5).前(6).可能相同【解析】1、分析圖甲，燕麥胚芽鞘在單側(cè)光的照射下，向光側(cè)的生長素以橫向運(yùn)輸?shù)男问綇募舛诉\(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，使背光側(cè)生長素含量高，生長的快，表現(xiàn)為彎向光源生長。2、分析圖乙，水平放置于地面的幼苗，由于受到重力的作用，會使生長素向下運(yùn)輸，所以②、④側(cè)生長素濃度高于①、③側(cè)。3、分析圖丙，AB段隨生長素濃度增加，促進(jìn)效果增強(qiáng)；BC段隨生長素濃度增加，促進(jìn)效果減弱。C點(diǎn)時既不促進(jìn)也不抑制生長；CD段抑制植物的生長。【詳解】（1）圖甲胚芽鞘向光彎曲生長；原因是胚芽鞘在單側(cè)光的照射下，向光側(cè)的生長素以橫向運(yùn)輸?shù)男问綇募舛诉\(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，使背光側(cè)生長素含量高，即兩側(cè)生長素濃度分布不均造成。（2）乙圖②側(cè)生長素濃度高于①側(cè)，但由于根對生長素敏感，表現(xiàn)為高濃度抑制生長，低濃度促進(jìn)生長，即①側(cè)生長快，故根的向地性生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性。（3）圖乙②處的生長素濃度對于根是抑制作用，故對應(yīng)圖丙C點(diǎn)之后；③處生長素濃度對于莖是促進(jìn)作用，故對應(yīng)圖丙C點(diǎn)之前。（4）由圖丙可知，在最適生長素濃度的兩側(cè)，不同濃度的生長素其生理作用可能相同?！军c(diǎn)睛】本題考查生長素作用的特點(diǎn)，意在考查學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的理解能力以及分析題圖的能力。識記生長素的作用特點(diǎn)并能結(jié)合題圖分析作答是解題關(guān)鍵。9、(1).通過體液運(yùn)輸(2).作用于靶器官、靶細(xì)胞(3).促性腺激素(4).大腦皮層(5).脊髓(6).分級調(diào)節(jié)(7).負(fù)反饋(8).防止肺過度擴(kuò)張，有助于維持正常呼吸節(jié)律【解析】分析圖解：圖1表示體液調(diào)節(jié)，B為C作用的靶細(xì)胞。圖2中，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成，圖中與肺牽張感受器相連的為傳入神經(jīng)，腦干中存在神經(jīng)中樞。脊髓中中樞受大腦皮層的控制?！驹斀狻浚?）圖1中A細(xì)胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過圖示途徑，最終作用于B細(xì)胞，體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞的特點(diǎn)。（2）圖1中若C物質(zhì)是性激素，則A為性腺，垂體分泌的促性腺激素可直接作用于性腺。（3）圖2中，人體要屏住呼吸必須受到大腦皮層的調(diào)控，而呼吸肌的運(yùn)動直接受位于脊髓中的低級中樞控制，這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)具有分級調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。（4）深吸氣后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣，是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，糾正、減弱控制信息，防止肺過度的擴(kuò)張，有助于維持正常呼吸節(jié)律?！军c(diǎn)睛】此題主要考查人體體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、神經(jīng)調(diào)節(jié)的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)、腦的高級功能等知識點(diǎn)，需要考生對所學(xué)知識綜合掌握，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。10、①.群落②.富有植物、水生植物等生產(chǎn)者固定的太陽能③.競爭、捕食④.水生植物→鯉→大興肉食性魚類等⑤.光合作用⑥.①控制污染源，減少外界向水體中排放污染物，減少水體中的無機(jī)鹽，降低水體中的水華生物的容納量。②利用生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，增加本地可快速吸收無機(jī)鹽的水生植物的量，與水華生物競爭吸收無機(jī)鹽。③利用種間關(guān)系，增加以水華生物為食的本地魚苗的量，用于捕食水華生物，減少水華生物數(shù)量（環(huán)境容納量）【解析】1、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，它的價值有直接價值、間接價值和潛在價值。2、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核?！驹斀狻浚?）湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個生物群落。由圖可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的能量，即浮游植物和水生植物固定的太陽能總量。根據(jù)食物網(wǎng)可知，鰱可以捕食浮游動物，同時都以浮游植物為食，所以它們的關(guān)系是捕食和競爭。如食物鏈水生植物→鯉→大興肉食性魚類等。（2）碳元素通過光合作用途徑進(jìn)入圖食物網(wǎng)中生物體內(nèi)。（3）湖中N、P污染物超標(biāo)，會導(dǎo)致浮游植物富營養(yǎng)化，大量的進(jìn)行增殖。治理的關(guān)鍵是減少浮游植物的量和控制湖水中的N、P的含量，采取的措施主要如下：利用種間關(guān)系，增加以水華生物為食的本地魚苗的量，用于捕食水華生物，減少水華生物數(shù)量（環(huán)境容納量）；控制污染源，減少外界向水體中排放污染物，減少水體中的無機(jī)鹽，降低水體中的水華生物的容納量；利用生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，增加本地可吸收快速吸收無機(jī)鹽的水生植物的量，與水華生物競爭吸收