2025年英語(yǔ)四六級(jí)語(yǔ)法深度解析：真題試卷與模擬試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：語(yǔ)法選擇從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1.She______busylately,soshehasn'thadtimetocallyou.A.isB.wasC.hasbeenD.hadbeen2.IfI______you,Iwouldapologizetoherimmediately.A.amB.wereC.beD.being3.Thecompanyislookingforsomeonewho______fluentinFrenchandEnglish.A.isB.areC.wereD.hasbeen4.Bythetimetheyarrived,thetrain______.A.hasleftB.hadleftC.leftD.hasbeenleaving5.IwishI______moretimetospendwithmyfamilylastweekend.A.haveB.hadC.havingD.willhave6.Notonly______tothepartybutalsotheybroughtagift.A.shewasinvitedB.wassheinvitedC.sheinvitedD.shehasbeeninvited7.Themanager,togetherwithhisstaff,______expectingusrightnow.A.isB.areC.wasD.were8.Itisessentialthateveryone______informedaboutthenewpolicy.A.isB.beC.willbeD.hasbeen9.Thebook______onthetablebelongstomybrother.A.lyingB.layC.laidD.lies10.______hardhetries,heneverseemsabletosatisfyhisboss.A.WhateverB.HoweverC.WheneverD.However11.Thechildrenwereexcitedwhenthey______presentsonChristmasmorning.A.weregivenB.gaveC.hadgivenD.havebeengiven12.Idon'tknowwhetherhe______ornot,soI'llwaitforhim.A.comesB.comescomingC.iscomingD.hascome13.Themanwho______theexperimentsuccessfullywillreceiveareward.A.conductsB.conductingC.conductedD.willconduct14.Sheisinterestedincollectingstamps______shefindstheminteresting.A.becauseB.whenC.althoughD.sothat15.It'simportantthatyou______awareofthepotentialrisksbeforemakingadecision.A.beB.areC.willbeD.hadbeen第二部分：句子還原將下列每個(gè)句子中的劃線部分還原成句子主干，并將主干寫在答題卡的對(duì)應(yīng)位置上。1.Themanwholivesnextdoorisafamouswriter.____________afamouswriter.2.Iboughtabookwhichisveryinteresting.____________abook.3.Shesenthimaletterthatarrivedyesterday.____________aletter.4.Thecompanydecidedtolaunchanewproductthatappealstoyoungpeople.____________anewproduct.5.Theteacheraskedthestudentwhyhewaslateforclass.____________lateforclass.第三部分：改錯(cuò)下列各句中各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正。1.Shedidn'tknowwhetherthetrainhadalreadyleftornot.____________2.IfIwereyou,Iwillapologizetoherimmediately.____________3.TheyarelookingforsomeonewhoisfluentinFrenchandEnglish.____________4.Bythetimetheyarrived,thetrainhadalreadyleft.____________5.IwishIhadmoretimetospendwithmyfamilylastweekend.____________6.Notonlyshewasinvitedtothepartybutalsoshebroughtagift.____________7.Themanager,togetherwithhisstaff,isexpectingusrightnow.____________8.Itisessentialthateveryoneisinformedaboutthenewpolicy.____________9.Thebooklyingonthetablebelongstomybrother.____________10.Howeverhardhetries,heneverseemsabletosatisfyhisboss.____________第四部分：完成句子根據(jù)所給的首字母或中文提示，完成下列句子。1.Thecompanyislookingforsomeonewhoisf______inFrenchandEnglish.2.IfI______you,Iwouldapologizetoherimmediately.3.ThebookIboughtyesterdayisveryi______.4.Theman______livesnextdoorisafamouswriter.5.Shesenthimaletter______arrivedyesterday.第五部分：書面表達(dá)假設(shè)你是李華，你的學(xué)校將舉辦一個(gè)“環(huán)境保護(hù)”主題的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)寫一篇演講稿：1.介紹環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，例如污染、資源枯竭等。2.提出解決環(huán)境問(wèn)題的建議，例如節(jié)約資源、垃圾分類、植樹(shù)造林等。3.呼吁大家積極參與環(huán)境保護(hù)，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。注意：1.詞數(shù)不少于120詞。2.可以適當(dāng)引用材料中的內(nèi)容。試卷答案第一部分：語(yǔ)法選擇1.C解析：句意“她最近很忙，所以她沒(méi)時(shí)間給你打電話”。描述最近一段時(shí)間的狀態(tài)，且狀態(tài)持續(xù)到現(xiàn)在，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。2.B解析：句意“如果我是你，我會(huì)立刻向她道歉”。虛擬語(yǔ)氣，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)，主句用would/could/might+動(dòng)詞原形，從句用一般過(guò)去時(shí)。3.A解析：句意“公司正在尋找一個(gè)精通法語(yǔ)和英語(yǔ)的人”。someone指代單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式is。4.B解析：句意“他們到達(dá)時(shí)，火車已經(jīng)開(kāi)了”。動(dòng)作leave發(fā)生在arrive之前，應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)。5.B解析：句意“我真希望我上周周末能有更多時(shí)間陪伴我的家人”。虛擬語(yǔ)氣，表示與過(guò)去事實(shí)相反的假設(shè)，主句用wish+that從句，從句用一般過(guò)去時(shí)。6.B解析：句意“不僅她被邀請(qǐng)參加派對(duì)，而且她還帶了一份禮物”。Notonly位于句首，句子部分倒裝，將was提到she前面。7.A解析：“Themanager,togetherwithhisstaff”作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與最鄰近的主語(yǔ)一致，即manager，應(yīng)用單數(shù)is。8.B解析：句意“讓每個(gè)人都了解新政策是至關(guān)重要的”。Itisessentialthat從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞用“should+動(dòng)詞原形”，should可以省略，用動(dòng)詞原形be。9.A解析：句意“放在桌子上的那本書是我哥哥的”。描述主語(yǔ)book和動(dòng)詞lie之間的邏輯關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作后置定語(yǔ)，表示主動(dòng)和正在進(jìn)行。10.B解析：句意“無(wú)論他多么努力，他似乎都不能滿足他的老板”。Howeverhard+主語(yǔ)+動(dòng)詞，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，意為“無(wú)論多么……”，其后常接形容詞或副詞。11.A解析：句意“孩子們?cè)谑フQ節(jié)早上收到禮物時(shí)很興奮”。表示被動(dòng)，且動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，應(yīng)用過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。12.C解析：句意“我不知道他是否來(lái)，所以我會(huì)等他”。表示將來(lái)即將發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。13.C解析：句意“那個(gè)成功地完成實(shí)驗(yàn)的人將獲得獎(jiǎng)勵(lì)”。定語(yǔ)從句，先行詞theman指人，關(guān)系代詞用who/that，在從句中作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用過(guò)去時(shí)態(tài)。14.A解析：句意“她對(duì)收集郵票很感興趣，因?yàn)樗X(jué)得它們很有趣”。because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，表示直接原因。15.A解析：句意“在做出決定之前，意識(shí)到潛在的風(fēng)險(xiǎn)很重要”。Itisimportantthat從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞用“should+動(dòng)詞原形”，should可以省略，用動(dòng)詞原形be。第二部分：句子還原1.Themanisafamouswriter.2.Iboughtabook.3.Shesenthimaletter.4.Thecompanydecidedtolaunchanewproduct.5.Theteacheraskedthestudentwhyhewaslate.第三部分：改錯(cuò)1.didn'tknownot刪除not，因?yàn)閣hether...or...引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞用肯定形式。2.willwould虛擬語(yǔ)氣，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)，主句用would/could/might+動(dòng)詞原形。3.areis"someone"指代單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式is。4.hadalreadyleftleft"Bythetime"引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句動(dòng)作發(fā)生在主句之前，主句應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。5.hadhave虛擬語(yǔ)氣，表示與過(guò)去事實(shí)相反的假設(shè)，主句用wish+that從句，從句用一般過(guò)去時(shí)。6.shewas"Notonly"位于句首，句子部分倒裝，將was提到she前面。7.isis"Themanager,togetherwithhisstaff"作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與最鄰近的主語(yǔ)一致，即manager，