初中英語(yǔ)中考語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的骨架，更是中考英語(yǔ)得分的核心支撐。從基礎(chǔ)的詞類辨析到復(fù)雜的句式構(gòu)建，中考語(yǔ)法考查既注重對(duì)規(guī)則的理解，也強(qiáng)調(diào)在語(yǔ)境中的靈活運(yùn)用。以下將從詞法與句法兩大維度，結(jié)合中考命題規(guī)律，對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)歸納，助力考生建立清晰的語(yǔ)法體系，提升應(yīng)試能力。一、詞法篇：夯實(shí)詞匯運(yùn)用的“微觀規(guī)則”詞法聚焦單詞的分類、形態(tài)變化及搭配規(guī)律，是理解句子結(jié)構(gòu)與語(yǔ)義的基礎(chǔ)。中考對(duì)詞法的考查常滲透在完形填空、語(yǔ)法填空、短文改錯(cuò)及寫作中，需重點(diǎn)關(guān)注以下類別：（一）名詞：“數(shù)”與“格”的精準(zhǔn)把控1.名詞的數(shù)可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)變化，規(guī)則變化需牢記“加-s/-es”的常見情況（如：book→books；box→boxes；hero→heroes），不規(guī)則變化需特殊記憶（如：child→children；sheep→sheep）。不可數(shù)名詞（如：water,advice,news）無復(fù)數(shù)形式，表“量”時(shí)需借助“數(shù)詞+量詞+of”結(jié)構(gòu)（如：aglassofwater,twopiecesofadvice）。2.名詞所有格表示所屬關(guān)系，有生命的名詞一般加“’s”（如：Tom’sbook），以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加“’”（如：theteachers’office）；無生命的名詞常用“of+名詞”結(jié)構(gòu)（如：thecoverofthebook）。中考?？肌半p重所有格”（如：afriendofmyfather’s），需注意邏輯上的“部分所屬”關(guān)系。（二）代詞：“指代”的邏輯與精準(zhǔn)性代詞需明確“指代對(duì)象”與“數(shù)、格、性”的一致。中考高頻考點(diǎn)包括：人稱代詞：主格（I,you,he…）作主語(yǔ)，賓格（me,you,him…）作賓語(yǔ)或表語(yǔ)（如：It’sme.）。物主代詞：形容詞性物主代詞（my,your…）后接名詞，名詞性物主代詞（mine,yours…）=“形容詞性物主代詞+名詞”（如：Thisbookismine.=Thisismybook.）。反身代詞：?？肌癰yoneself（獨(dú)自）”“enjoyoneself（玩得開心）”等固定搭配（如：Hediditbyhimself.）。不定代詞：some/any（肯定句用some，否定/疑問句用any，但表“請(qǐng)求、建議”的問句用some）；both/neither/either（both表“兩者都”，neither表“兩者都不”，either表“兩者之一”）；none（三者及以上都不）與noone（僅指人）的區(qū)別。（三）冠詞：“定”與“不定”的語(yǔ)境判斷冠詞需結(jié)合“泛指/特指”“可數(shù)/不可數(shù)”判斷：不定冠詞：a（輔音音素開頭）/an（元音音素開頭），表“一個(gè)/類”（如：anhonestboy,ausefulbook）。定冠詞the：表特指（如：thegirlinred）、上文提及的人/物、獨(dú)一無二的事物（如：thesun）、樂器前（如：playthepiano）、序數(shù)詞/最高級(jí)前（如：thefirstday,thetallestbuilding）。零冠詞：復(fù)數(shù)名詞表泛指（如：Teachersaregreat.）、球類/三餐前（如：playbasketball,havelunch）、節(jié)日/星期/月份前（如：onSunday,inMay）。（四）數(shù)詞：“基”與“序”的轉(zhuǎn)換及應(yīng)用1.基數(shù)詞：表數(shù)量，注意“幾十幾”的拼寫（如：twenty-one），“幾百幾”的結(jié)構(gòu)（如：threehundredandforty-five）。2.序數(shù)詞：表順序，規(guī)則變化（如：four→fourth）與不規(guī)則變化（如：one→first,two→second,three→third）需牢記。中考?？肌胺?jǐn)?shù)表達(dá)”（分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子>1時(shí)分母加-s，如：1/3→onethird；2/5→twofifths）。（五）介詞：“時(shí)空”與“搭配”的固定性介詞需記憶固定搭配：時(shí)間介詞：in（年、月、季節(jié)、上午/下午/晚上）；on（具體某天、星期、節(jié)日）；at（具體時(shí)刻、固定短語(yǔ)如atnoon）。地點(diǎn)介詞：in（大地方、內(nèi)部）；on（表面接觸）；at（小地方、點(diǎn)）。常見搭配：begoodat,beinterestedin,lookforwardto,payattentionto等（to為介詞時(shí)，后接動(dòng)名詞）。（六）連詞：“并列”與“從屬”的邏輯連接連詞分為并列連詞（and,but,or,so，表并列、轉(zhuǎn)折、選擇、因果）和從屬連詞（引導(dǎo)從句，如because,though,if,when,that等）。中考?？迹簍hough/although不與but連用（如：Thoughitrained,wewentout.不可說：Thoughitrained,butwewentout.）；because不與so連用；if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句（“主將從現(xiàn)”：主句用將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，如：Ifitrains,we’llstayathome.）。（七）形容詞與副詞：“形”與“副”的辨析及等級(jí)變化1.詞性辨析：形容詞修飾名詞/作表語(yǔ)（如：abeautifulflower；Sheishappy.），副詞修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞（如：runquickly；veryhappy；runveryquickly）。需注意“形容詞+ly”變副詞（如：quick→quickly），但有些詞既是形容詞又是副詞（如：fast,hard）。2.比較級(jí)與最高級(jí)規(guī)則變化：?jiǎn)我艄?jié)詞和部分雙音節(jié)詞加-er/-est（如：tall→taller→tallest），多音節(jié)詞加more/most（如：beautiful→morebeautiful→mostbeautiful）。不規(guī)則變化：good/well→better→best；bad/badly→worse→worst；many/much→more→most。常用結(jié)構(gòu)：“比較級(jí)+and+比較級(jí)”（越來越…，如：fatterandfatter）；“the+比較級(jí)…,the+比較級(jí)…”（越…，越…，如：Themoreyouread,thebetteryouunderstand.）；最高級(jí)前加the，常與“of/in+范圍”連用（如：Heisthetallestinhisclass.）。（八）動(dòng)詞：中考語(yǔ)法的“核心戰(zhàn)場(chǎng)”動(dòng)詞涵蓋時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞四大板塊：1.時(shí)態(tài)：“時(shí)間”與“動(dòng)作狀態(tài)”的匹配中考常考8大時(shí)態(tài)，需掌握“結(jié)構(gòu)+標(biāo)志詞+語(yǔ)境”：一般現(xiàn)在時(shí)：表常態(tài)、真理，標(biāo)志詞（often,usually,always,every…），結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)三單時(shí)動(dòng)詞加-s/-es，如：Heplaysfootballeveryday.）。一般過去時(shí)：表過去發(fā)生的動(dòng)作，標(biāo)志詞（yesterday,lastweek,in2020），結(jié)構(gòu)（動(dòng)詞過去式，如：IwenttoBeijinglastyear.）。一般將來時(shí)：表將來動(dòng)作，結(jié)構(gòu)有“will+動(dòng)詞原形”（客觀將來，如：Iwillvisitmygrandmatomorrow.）、“begoingto+動(dòng)詞原形”（計(jì)劃、有跡象的將來，如：It’sgoingtorain.）。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，標(biāo)志詞（now,look,listen），結(jié)構(gòu)（am/is/are+現(xiàn)在分詞，如：Sheisreadingabooknow.）。過去進(jìn)行時(shí)：表過去某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，結(jié)構(gòu)（was/were+現(xiàn)在分詞，如：Iwasdoingmyhomeworkat8lastnight.）。現(xiàn)在完成時(shí)：表過去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響，標(biāo)志詞（already,yet,ever,never,for+時(shí)間段,since+時(shí)間點(diǎn)），結(jié)構(gòu)（have/has+過去分詞，如：Ihavelivedherefor10years.）。需注意“瞬間動(dòng)詞”（如buy,leave）不能與“for+時(shí)間段”連用，需轉(zhuǎn)換為延續(xù)性動(dòng)詞（如buy→have，leave→beaway）。過去完成時(shí)：表“過去的過去”，結(jié)構(gòu)（had+過去分詞，如：BythetimeIgotthere,thebushadleft.）。現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)：表從過去持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作，結(jié)構(gòu)（have/hasbeen+現(xiàn)在分詞，如：IhavebeenlearningEnglishfor5years.）。2.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：“動(dòng)作承受者”作主語(yǔ)結(jié)構(gòu)為“be+過去分詞”，時(shí)態(tài)通過be的形式體現(xiàn)：一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)：am/is/are+過去分詞（如：ThebookiswrittenbyLuXun.）；一般過去時(shí)被動(dòng)：was/were+過去分詞（如：Thehousewasbuiltin2000.）；一般將來時(shí)被動(dòng)：willbe+過去分詞（如：Theworkwillbefinishedtomorrow.）。需注意“不及物動(dòng)詞（如happen,takeplace）無被動(dòng)語(yǔ)態(tài)”，以及主動(dòng)表被動(dòng)的情況（如：Thebooksellswell.書賣得好）。3.情態(tài)動(dòng)詞：“語(yǔ)氣”與“推測(cè)”的表達(dá)情態(tài)動(dòng)詞后接動(dòng)詞原形，常考：can/could：表能力（can的過去式是could，如：IcanspeakEnglish.）、請(qǐng)求（Couldyouhelpme?語(yǔ)氣更委婉）、否定推測(cè)（can’t表“不可能”，如：Hecan’tbeathome—hewenttoBeijing.）。must/haveto：must表主觀“必須”（否定為mustn’t“禁止”），haveto表客觀“不得不”（否定為don’thaveto“沒必要”）；must還可表肯定推測(cè)（“一定”，如：Hemustbeill—helookspale.）。should：表“應(yīng)該”（如：Youshouldstudyhard.）。4.非謂語(yǔ)動(dòng)詞：“動(dòng)詞”的“非謂語(yǔ)”變形非謂語(yǔ)動(dòng)詞有三種形式：不定式（todo）、動(dòng)名詞（doing）、分詞（現(xiàn)在分詞doing/過去分詞done）。中考常考：不定式：作主語(yǔ)（TolearnEnglishwellisimportant.）、賓語(yǔ)（wanttodo,hopetodo）、賓補(bǔ)（asksb.todo）、目的狀語(yǔ)（Icameheretoseeyou.）。動(dòng)名詞：作主語(yǔ)（Swimmingisfun.）、賓語(yǔ)（enjoydoing,practicedoing,beusedtodoing“習(xí)慣于”）、介詞賓語(yǔ)（lookforwardtodoing）。分詞：現(xiàn)在分詞表主動(dòng)、進(jìn)行（asleepingbaby），過去分詞表被動(dòng)、完成（abrokencup）；作狀語(yǔ)時(shí)，現(xiàn)在分詞表主動(dòng)（Walkinginthestreet,Imetafriend.），過去分詞表被動(dòng)（Seenfromthehill,thecitylooksbeautiful.）。二、句法篇：構(gòu)建句子的“宏觀邏輯”句法關(guān)注句子的結(jié)構(gòu)、類型及從句的運(yùn)用，是閱讀理解、完形填空及書面表達(dá)的核心能力支撐。中考對(duì)句法的考查集中在復(fù)合句、句子種類及主謂一致上。（一）句子的種類：“陳述、疑問、祈使、感嘆”的功能區(qū)分1.陳述句：分肯定（IlikeEnglish.）與否定（Idon’tlikeEnglish.），否定句需注意“實(shí)義動(dòng)詞前加don’t/doesn’t/didn’t”（如：Hedoesn’tlikeEnglish.），“be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞后加not”（如：Sheisn’thappy./Youcan’tgo.）。2.疑問句一般疑問句：用yes/no回答，將be/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞提前（如：DoyoulikeEnglish?→Yes,Ido.）。特殊疑問句：疑問詞（what,where,when,who,how等）+一般疑問句（如：Wheredoyoulive?）。需注意“howmany/much”（問數(shù)量，many接可數(shù)，much接不可數(shù)）、“howoften”（問頻率）、“howlong”（問時(shí)間段/長(zhǎng)度）的區(qū)別。選擇疑問句：用or連接選項(xiàng)，回答需選其一（如：Doyoulikeapplesorbananas?→Ilikeapples.）。反意疑問句：“前肯后否，前否后肯”，注意“前句含否定詞（hardly,never,few等）時(shí)，后句用肯定”（如：Heneverlies,doeshe?），以及“l(fā)et’s”的反意疑問句用“shallwe”，“l(fā)etus”用“willyou”。3.祈使句：表請(qǐng)求、命令，以動(dòng)詞原形開頭（如：Openthedoor.），否定形式在句首加don’t（如：Don’tbelate.）。4.感嘆句：結(jié)構(gòu)為“What+(a/an)+形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！”或“How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！”（如：Whatabeautifulflower(itis)!/Howbeautifulthefloweris!）。需注意“what”后接名詞，“how”后接形容詞/副詞，且名詞為不可數(shù)或復(fù)數(shù)時(shí)，a/an省略（如：Whatniceweatheritis!）。（二）句子的結(jié)構(gòu)：“簡(jiǎn)單、并列、復(fù)合”的層級(jí)構(gòu)建1.簡(jiǎn)單句：由“主謂”“主謂賓”“主系表”“主謂雙賓”“主謂賓賓補(bǔ)”五種基本結(jié)構(gòu)構(gòu)成（如：Irun./IlikeEnglish./Sheishappy./Hegavemeabook./Wemadehimhappy.）。2.并列句：由并列連詞（and,but,or,so）連接兩個(gè)或多個(gè)簡(jiǎn)單句（如：IlikeEnglish,andmysisterlikesmath.）。3.復(fù)合句：由一個(gè)主句和一個(gè)或多個(gè)從句構(gòu)成，從句需由從屬連詞引導(dǎo)，中考?？既悘木洌?.賓語(yǔ)從句：“主句+連接詞+從句”的語(yǔ)序與時(shí)態(tài)語(yǔ)序：從句用陳述語(yǔ)序（如：What’shisname?→Idon’tknowwhathisnameis.）。時(shí)態(tài)：主句為一般現(xiàn)在時(shí)，從句時(shí)態(tài)隨句意；主句為一般過去時(shí)，從句用過去的某種時(shí)態(tài)（如：Hesaidhewashappy.）；從句表真理時(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)（如：Theteachertoldusthattheearthgoesaroundthesun.）。2.狀語(yǔ)從句：“時(shí)間、條件、原因、讓步、目的”的邏輯關(guān)系時(shí)間狀語(yǔ)從句：由when,while,as,before,after,until,assoonas等引導(dǎo)。需注意“while”后接延續(xù)性動(dòng)詞，且常用進(jìn)行時(shí)（如：WhileIwasreading,hecamein.）；“assoonas”遵循“主將從現(xiàn)”（如：I’llcallyouassoonasIarrive.）。條件狀語(yǔ)從句：由if,unless（=if…not）引導(dǎo)，遵循“主將從現(xiàn)”（如：Unlessyouworkhard,youwon’tpasstheexam.）。原因狀語(yǔ)從句：由because,since,as引導(dǎo)（bec