第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE秋天的校園描寫(xiě)秋天的景色4篇秋天的校園描寫(xiě)秋天的景色第1篇秋日的陽(yáng)光穿透樹(shù)梢，灑在校園的小徑上，鋪成一條金黃色的地毯。秋風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉在空中跳躍，翩翩起舞，仿佛在訴說(shuō)著秋天的故事。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的那一片片金黃的銀杏葉。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒，仿佛秋天的使者，向世人宣告著秋天的到來(lái)。那些葉子在風(fēng)中輕輕搖曳，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶，美麗而優(yōu)雅。沿著小徑前行，你會(huì)看到那些曾經(jīng)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，如今也換上秋天的盛裝。楓葉如火，仿佛一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，照亮整個(gè)校園。它們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，鋪滿小徑，形成一條五彩斑斕的道路。校園里的草坪也變得金黃一片。那些曾經(jīng)碧綠的草地，如今已被秋天的色彩所取代。踩在上面，會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，仿佛秋天的樂(lè)章，讓人陶醉。秋天，收獲的季節(jié)。校園里的果園里，蘋(píng)果、梨子、柿子等果實(shí)掛滿枝頭，散發(fā)出誘人的香氣。同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。秋天，也思念的季節(jié)。走在校園的小徑上，你會(huì)看到那些忙碌的身影，他們或低頭沉思，或交談甚歡，仿佛在訴說(shuō)著對(duì)未來(lái)的憧憬和期許。秋天的校園，那么美麗，那么寧?kù)o。它我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，找到一份寧?kù)o和愜意。我們?cè)谶@個(gè)收獲的季節(jié)里，收獲知識(shí)，收獲友誼，收獲成長(zhǎng)。秋天的校園描寫(xiě)秋天的景色第2篇秋天來(lái)，校園里的景色變得美極。你看，那些大樹(shù)換上五彩斑斕的新衣，有的葉子像火一樣紅，有的像金一樣亮，還有的像綠寶石一樣綠。走在校園里，腳下的落葉沙沙作響，好像在給我講著它們的故事。教室外的銀杏樹(shù)，葉子一片片飄落下來(lái)，就像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我撿起一片銀杏葉，它形狀像一把小扇子，真漂亮！走在操場(chǎng)上，我聞到泥土的清香，那秋天的味道。秋天的校園還有許多美食。你看，食堂里的南瓜餅、玉米粥，還有那金黃的柿子，都讓人垂涎欲滴。我吃一口南瓜餅，甜甜的，香香的，真好吃！秋天的校園真美啊！我喜歡秋天，更喜歡校園里的秋天！秋天的校園描寫(xiě)秋天的景色第3篇校園里，秋天的腳步悄悄臨近。那片片金黃的落葉，像一群活潑的小精靈，在空中翩翩起舞，然后輕輕落在地上，給校園披上一層金色的地毯。走在校園的小路上，腳下的落葉發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在訴說(shuō)著秋天的故事。你看，那棵高大的梧桐樹(shù)，它的葉子已經(jīng)由綠變黃，像一把把小扇子，輕輕地?fù)u曳著，似乎在告訴我們：“秋天來(lái)，夏天就要過(guò)去?！毙@里的操場(chǎng)，也變得寧?kù)o許多。那片片落葉在操場(chǎng)上鋪展開(kāi)來(lái)，像一幅美麗的畫(huà)卷。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、嬉戲，他們的笑聲和落葉的沙沙聲交織在一起，構(gòu)成一首秋天的交響曲。校園里的花壇，也換上秋天的盛裝。菊花、秋菊，它們爭(zhēng)相開(kāi)放，五彩斑斕，仿佛在為秋天獻(xiàn)上一份美麗的禮物。我特別喜歡那些小小的野花，它們雖然沒(méi)有名貴的品種，但它們頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在花壇的角落，用自己的色彩點(diǎn)綴著秋天的校園。秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)。你看，那片稻田里，金黃的稻谷沉甸甸的，仿佛在向人們展示著豐收的喜悅。校園里的果園，也掛滿碩果，蘋(píng)果、梨子、柿子，它們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下，微微顫動(dòng)，仿佛在向人們招手：“快來(lái)品嘗我們的美味吧！”這就我心中的秋天，一個(gè)充滿活力、美麗、豐收的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，校園變得更加美麗，生活變得更加豐富多彩。秋天的校園描寫(xiě)秋天的景色第4篇秋天的校園，那一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。走在林蔭道上，腳下的落葉沙沙作響，就像在跟我說(shuō)話。記得那一年，我在這兒撿過(guò)好多五顏六色的落葉，跟小伙伴們比誰(shuí)撿的多，好不熱鬧。你看，那邊的楓樹(shù)紅，像一團(tuán)團(tuán)火焰在跳動(dòng)。我小時(shí)候，媽媽就帶我去公園看紅葉，她說(shuō)，紅葉就像孩子們的臉龐，溫暖又充滿活力。我看著那些樹(shù)葉，好像看到媽媽溫柔的笑容。校園里的小湖邊，荷葉已經(jīng)凋零，只留下幾朵殘荷在風(fēng)中搖曳。記得有一次，我在湖邊讀書(shū)，微風(fēng)拂過(guò)，荷葉輕輕飄動(dòng)，好像在給我講故事。那時(shí)候，我感覺(jué)自己就像在一片寧?kù)o的世界里。秋天的校園，還有那滿地的桂花。我小時(shí)候，媽媽教我認(rèn)識(shí)桂花，她告訴我，桂花香香的因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)“友好”。每次走過(guò)桂花樹(shù)下，我都能聞到淡淡的清香，心里也