四川省成都市青羊區(qū)泡桐樹中學(xué)2025-2026學(xué)年上學(xué)期八年級期中數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第1頁
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2025-2026學(xué)年上學(xué)期八年級期中數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(每小題4分,共32分,每小題均有四個選項,其中只有一項符合題目要求)1.五個實數(shù):8,,,π,﹣0.8080080008…(從左向右,相鄰兩個8之間依次多一個0).其中無理數(shù)的個數(shù)是()A.1 B.2 C.3 D.42.下列各組數(shù)據(jù)中的三個數(shù)作為三角形的邊長,其中是勾股數(shù)的是()A.2,3,4 B.1, C.,1, D.9,40,413.下列運算中,正確的是()A. B.=1 C. D.4.已知P(﹣1,2)在正比例函數(shù)y=kx上,則k的值為()A.﹣2 B.2 C. D.5.在平面直角坐標系中,若點A(m,3)與點B(2,n)關(guān)于y軸對稱,則m+n的值為()A.﹣1 B.0 C.1 D.36.直線y=2025x+b經(jīng)過點A(x1,y1)和點B(x2,y2),已知x1>x2,則y1與y2的大小關(guān)系是()A.y1>y2 B.y1<y2 C.y1=y(tǒng)2 D.y1≥y27.一次函數(shù)y=2x+4的圖象如圖,下列說法正確的是()A.點B的坐標是(﹣4,0) B.△AOB的面積是8 C.y隨x的增大而增大 D.點(1,5)在函數(shù)圖象上8.在同一平面直角坐標系中,正比例函數(shù)y=kx與一次函數(shù)y=﹣kx﹣k(k≠0)的大致圖象是()A. B. C. D.二、填空題(每小題4分,共20分)9.16的平方根是,﹣27的立方根是.10.若代數(shù)式有意義,則實數(shù)x的取值范圍是.11.在平面直角坐標系中,點P(﹣5,﹣3)在第象限,它到y(tǒng)軸的距離是.12.如圖,以單位長度為邊長畫一個正方形,以原點為圓心,以正方形的對角線為半徑畫弧,與數(shù)軸的負半軸交于點A,則點A對應(yīng)的實數(shù)是.13.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,按以下步驟作圖:①分別以點A和B為圓心,大于AB長為半徑作弧,兩弧相交于點M和N;②作直線MN交邊BC于點D.若CD=6,BD=10,則AB的長為.三、解答題(本大題共6個小題,共48分)14.(16分)計算:(1);(2);(3);(4)解方程:(x﹣1)2﹣16=0.15.(6分)已知:3a+1的立方根是﹣2,2b﹣1的算術(shù)平方根是3,c是的整數(shù)部分.(1)求a,b,c的值;(2)求2a﹣b+的平方根.16.按要求完成作圖.(1)作△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1;(2)求△ABC的面積;(3)在y軸上找出點P,使PA+PC最小,在圖中描出滿足條件的P點(保留作圖痕跡)并直接寫出P點的坐標:.17.為進一步落實立德樹人的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人,某校開展勞動教育課程,并取得了豐碩成果.如圖,陰影部分是該校開墾的一塊作為學(xué)生勞動實踐基地的四邊形荒地.經(jīng)測量,AB=AD=13m,BC=8m,CD=6m,且BD=10m.(1)試說明:∠BCD=90°;(2)該校計劃在此空地(陰影部分)上種植花卉,若每種植1m2花卉需要花費200元,則此塊空地全部種植花卉共需花費多少元?18.已知等邊△ABC,過點B作AB的垂線交AC延長線于點D.(1)如圖1,點P為△ABD內(nèi)部一點,滿足∠BPC=120°,E為PB延長線上一點,且BE=CP,連接AE,AP,求證:△ACP≌△ABE;(2)如圖2,在(1)的條件下,點F是AB中點,連接PF并延長,交AE于點G,連接BG,若BE=AG,求證:PF=FG+BG;(3)如圖3,將△ABD沿著BD翻折得到△A'BD,將線段BC沿射線BD方向平移得B'C',連接A'B'、C'D,若BD=4,當(dāng)A'B'+B'C'+C'D最小時,直接寫出C′D的長度.四、填空題(每小題4分,共20分)19.比較大?。海ㄌ睢埃肌薄埃健薄埃尽保?0.設(shè)a=,b=,則=;a2﹣3ab+b2=.21.在一個長6米,寬為6米的正方形草地上,如圖堆放著一根三棱柱的木塊,它的側(cè)棱長平行且大于場地寬AD,木塊的主視圖的高是米的正三角形,一只昆蟲從點A處到C處需要走的最短路程是米.22.如圖,直線l1的解析式為y=x,直線l2的解析式為y=為l2上的一點,且B1點的坐標為,作直線B1A1∥x軸,交直線l1于點A1,再作B2A1⊥l1于點A1,交直線l2于點B2,作B2A2∥x軸,交直線l1于點A2,再作B3A2⊥l1,交直線l2于點B3,作B3A3∥x軸,交直線l1于點A3…按此作法繼續(xù)作下去,則A1的坐標為,A2025的坐標為.23.如圖,△ABC中,∠ABC=∠ACB=30°,AB=2,D是BC邊上一動點,以AD為邊在AD的右側(cè)作一個等邊△ADE,連接BE,取線段BE的中點F,連接AF.在射線AC上另有一動點P,且AP=CD,連接BP,當(dāng)AD+BP的值最小時,∠ADB=,此時線段AF的長度為.五、解答題(本大題共3個小題,共30分)24.為了鼓勵市民節(jié)約用電,某市采用分檔計費的方式計算電費.下表是戶年用電量及分檔計費標準:計費檔戶年用電量x/(kW?h)單價/[元/(kW?h)]第一檔0<x≤27600.5第二檔2760<x≤48000.6第三檔x>48000.7(1)當(dāng)2760<x≤4800時,寫出電費y(單位:元)與x之間的關(guān)系式;(2)某戶年用電量是4000kW?h,求該戶這一年的電費;(3)某戶去年一年的電費是2814元,求該戶去年一年的用電量.25.如圖1,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,點A的橫坐標為a,點A的縱坐標為b,且實數(shù)a,b滿足,過點A作x軸的垂線,垂足為點B.已知點C(6,﹣2),連接CA,CB.(1)求直線AC的解析式;(2)請在y軸上找一點P,使△PAC的面積與△ABC的面積相等,并求出點P的坐標;(3)如圖2,在x軸上是否存在一點Q,使△QAC是以AC為直角邊的直角三角形,若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.26.在△ABC中,AB=AC,BE=BC=BD(BE≥BA),∠ABC+∠EBD=180°,點F為直線DE上一點,且FC=FD.(1)如圖1,點D在線段CB延長線上,若∠ACB=40°,求∠ACF的度數(shù);(2)如圖2,△ABC與△BDE在圖示位置時,求證:CF平分∠ACB;(3)如圖3,若∠ABC=60°,AB=4,將圖3中的△BDE(從BE與BA重合時開始)繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn),且點C與點D不重合,當(dāng)△EFB為等腰三角形時,求CE2的值.2025-2026學(xué)年上學(xué)期八年級期中數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一.選擇題(共8小題)題號12345678答案CDCACACC二、填空題(每小題4分,共20分)9.16的平方根是±4,﹣27的立方根是﹣3.10.若代數(shù)式有意義,則實數(shù)x的取值范圍是x≥2.11.在平面直角坐標系中,點P(﹣5,﹣3)在第三象限,它到y(tǒng)軸的距離是5.12.如圖,以單位長度為邊長畫一個正方形,以原點為圓心,以正方形的對角線為半徑畫弧,與數(shù)軸的負半軸交于點A,則點A對應(yīng)的實數(shù)是.13.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,按以下步驟作圖:①分別以點A和B為圓心,大于AB長為半徑作弧,兩弧相交于點M和N;②作直線MN交邊BC于點D.若CD=6,BD=10,則AB的長為8.三、解答題(本大題共6個小題,共48分)14.(16分)計算:(1);(2);(3);(4)解方程:(x﹣1)2﹣16=0.【解答】解:(1)原式=9﹣1+﹣1+4=11+;(2)原式=3﹣2﹣4=﹣3;(3)原式=+﹣=2+3﹣9=﹣4;(4)原方程整理得:(x﹣1)2=16,則x﹣1=±4,解得:x1=5,x2=﹣3.15.(6分)已知:3a+1的立方根是﹣2,2b﹣1的算術(shù)平方根是3,c是的整數(shù)部分.(1)求a,b,c的值;(2)求2a﹣b+的平方根.【解答】解:(1)∵3a+1的立方根是﹣2,∴3a+1=﹣8,解得,a=﹣3,∵2b﹣1的算術(shù)平方根是3,∴2b﹣1=9,解得,b=5,∵<<,∴6<<7,∴的整數(shù)部分為6,即,c=6,因此,a=﹣3,b=5,c=6,(2)當(dāng)a=﹣3,b=5,c=6時,2a﹣b+=﹣6﹣5+×6=16,2a﹣b+的平方根為±=±4.16.按要求完成作圖.(1)作△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1;(2)求△ABC的面積;(3)在y軸上找出點P,使PA+PC最小,在圖中描出滿足條件的P點(保留作圖痕跡)并直接寫出P點的坐標:(0,).【解答】解:(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,如圖;(2)△ABC的面積=3×2﹣×1×2﹣×1×2﹣×3×1=;(3)連接AC1,交y軸于點P,則點P即為所求,如圖,設(shè)直線AC1的解析式為y=kx+b,∵A(﹣4,1),C1(1,2),∴,∴,∴直線AC1的解析式為y=x+,當(dāng)x=0時,y=,∴P(0,).故答案為:(0,).17.為進一步落實立德樹人的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人,某校開展勞動教育課程,并取得了豐碩成果.如圖,陰影部分是該校開墾的一塊作為學(xué)生勞動實踐基地的四邊形荒地.經(jīng)測量,AB=AD=13m,BC=8m,CD=6m,且BD=10m.(1)試說明:∠BCD=90°;(2)該校計劃在此空地(陰影部分)上種植花卉,若每種植1m2花卉需要花費200元,則此塊空地全部種植花卉共需花費多少元?【解答】(1)證明:∵82+62=102,BC=8m,CD=6m,BD=10m,∴BC2+CD2=BD2,∴△BCD是直角三角形,且∠BCD=90°;(2)解:如圖,過A作AE⊥BD于點E,∵AB=AD=13m,BD=10m,∴BE=DE=BD=5m,在Rt△ABE中,由勾股定理得:AE===12(m),∴S陰影=S△ABD﹣S△BCD=BD?AE﹣BC?CD=×10×12﹣×8×6=60﹣24=36(m2),∴200×36=7200(元),答:此塊空地全部種植花卉共需花費7200元.18.已知等邊△ABC,過點B作AB的垂線交AC延長線于點D.(1)如圖1,點P為△ABD內(nèi)部一點,滿足∠BPC=120°,E為PB延長線上一點,且BE=CP,連接AE,AP,求證:△ACP≌△ABE;(2)如圖2,在(1)的條件下,點F是AB中點,連接PF并延長,交AE于點G,連接BG,若BE=AG,求證:PF=FG+BG;(3)如圖3,將△ABD沿著BD翻折得到△A'BD,將線段BC沿射線BD方向平移得B'C',連接A'B'、C'D,若BD=4,當(dāng)A'B'+B'C'+C'D最小時,直接寫出C′D的長度.【解答】(1)證明:∵△ABC是等邊三角形,∴∠BAC=60°,AB=AC,∵∠BPC=120°,∴∠BPC+∠BAC=180°,∴在四邊形ABPC中,∠ABP+∠ACP=180°,∵∠ABP+∠ABE=180°,∴∠ACP=∠ABE,在△ACP和△ABE中,,∴△ACP≌△ABE(SAS);(2)證明:如圖,點F是AB中點,延長PF至H,使FH=PF,連接AH,∴AF=BF,在△AFH和△BFP中,,∴△AFH≌△BFP(SAS),∴∠H=∠BPG,AH=BP,∴AH∥BP,∴∠HAG=∠E,由(1)得:△ACP≌△ABE,∴AE=EP,∵BE=AG,∴AH=BP=EG,在△AHG和△EGB中,,∴△AHG≌△EGB(SAS),∴GH=BG,∴PF=FH=FG+GH=FG+BG;(3)解:如圖2,作直線CC′,點D關(guān)于CC′的對稱點D′,DD′交CC′于點O,作A′A″∥BD,截取A′A″=2,將A″向上平移單位至F,連接D′F,作CG⊥BD于G,作FE⊥DD′,交D′D的延長線于點E,D′F交CC′于點C″,∵BD⊥AB,∴∠ABD=90°,∵∠BAC=∠ABC=60°,∴∠CBD=∠ADB=30°,∴BC=CD,A′B=AB=BD=,∴BG=DG,∴CG=DG=,∴DD′=2CG=,∴A′A′′=EF=2,DE=A′B﹣A″F=,∴D′E=DD′+DE=,∴D′F===4=4,∴∠ED′F=30°,∴C″D′==,∴C″D=C″D′=,當(dāng)C′在C″處時,A′B′+B′C′+C′D最小,∴此時C′D的最小值是.四、填空題(每小題4分,共20分)19.比較大小:>(填“<”“=”“>”)20.設(shè)a=,b=,則=9﹣4;a2﹣3ab+b2=15.21.在一個長6米,寬為6米的正方形草地上,如圖堆放著一根三棱柱的木塊,它的側(cè)棱長平行且大于場地寬AD,木塊的主視圖的高是米的正三角形,一只昆蟲從點A處到C處需要走的最短路程是10米.22.如圖,直線l1的解析式為y=x,直線l2的解析式為y=為l2上的一點,且B1點的坐標為,作直線B1A1∥x軸,交直線l1于點A1,再作B2A1⊥l1于點A1,交直線l2于點B2,作B2A2∥x軸,交直線l1于點A2,再作B3A2⊥l1,交直線l2于點B3,作B3A3∥x軸,交直線l1于點A3…按此作法繼續(xù)作下去,則A1的坐標為(3,),A2025的坐標為(3×22024,×22024).23.如圖,△ABC中,∠ABC=∠ACB=30°,AB=2,D是BC邊上一動點,以AD為邊在AD的右側(cè)作一個等邊△ADE,連接BE,取線段BE的中點F,連接AF.在射線AC上另有一動點P,且AP=CD,連接BP,當(dāng)AD+BP的值最小時,∠ADB=45°,此時線段AF的長度為.【解答】解:如圖,過A作AG⊥BC于G,作∠BCM=120°,CA=CM,連接DM,∴CM=AB,∠BAC=∠DCM=120°,在△DCM與△PAB中,,∴△DCM≌△PAB(SAS),∴DM=PB,∴AD+BP=AD+DM≥AM,當(dāng)A,D,M三點共線時,AD+BP最小,此時∠ACM=120°+30°=150°,∴∠CAM=∠CMA=15°,∴∠CDM=180°﹣120°﹣15°=45°=∠ADB,即∠ADB=45°,∵∠ABC=∠ACB=30°,AB=2,∴AB=AC=2,BG=CG,∴AG=AB=1,∴BG=CG==,BC=2,∵AD與BC所夾銳角為45°,∴∠ADG=∠GAD=45°,∴AG=DG=1,∴CD=﹣1,以AC為邊作等邊三角形ACH,連接EH,則∠HAC=60°,而∠BAC=180°﹣2×30°=120°,∴B,A,H三點共線,∵△ADE為等邊三角形,∴AD=AE,AC=AH,∠DAE=∠CAH=60°,∴∠DAC=∠EAH,∴△DAC≌△EAH(ASA),∴∠AHE=∠ACD=30°,∴∠AHE=∠CHE=30°,∴EH⊥AC,即EH是AC的垂直平分線,E在AC的垂直平分線上,當(dāng)D,C重合,則E,H重合,當(dāng)D,B重合,則E,I重合,此時△ABI為等邊三角形,A,G,I三點共線,∴∠BAI=∠IAC=∠IAH=60°,∠AIB=60°,AB=AI=AC=AH=2,延長FA至Q,使AF=AQ,連接QE,QH,∵AB=AH=AC,∠CAH=60°,同理可得:△ACD≌△AEH,∴EH=CD=﹣1,∵AB=AH,∠QAH=∠FAB,AF=AQ,∴△ABF≌△AHQ,∴BF=HQ,∠ABF=∠AHQ,∴QH∥BE,∴∠HQE=∠FEQ,∵F為BE的中點,∴BF=EF,∴HQ=EF,∵QE=EQ,∴△FQE≌△HEQ(SSS),∴QF=HE=﹣1,∴AF=QF=.故答案為:45°,.五、解答題(本大題共3個小題,共30分)24.為了鼓勵市民節(jié)約用電,某市采用分檔計費的方式計算電費.下表是戶年用電量及分檔計費標準:計費檔戶年用電量x/(kW?h)單價/[元/(kW?h)]第一檔0<x≤27600.5第二檔2760<x≤48000.6第三檔x>48000.7(1)當(dāng)2760<x≤4800時,寫出電費y(單位:元)與x之間的關(guān)系式;(2)某戶年用電量是4000kW?h,求該戶這一年的電費;(3)某戶去年一年的電費是2814元,求該戶去年一年的用電量.【解答】解:(1)當(dāng)2760<x≤4800時,y=0.5×2760+0.6(x﹣2760),即y=0.6x﹣276,∴y=0.6x﹣276;(2)當(dāng)x=4000時,y=0.6×4000﹣276=2124(元),答:該戶這一年的電費是2124元;(3)根據(jù)該戶去年一年的電費是2814元,可列出關(guān)于x的一元一次方程可得:∵0.5×2760=1380,0.5×2760+0.6×(4800﹣2760)=2504,2504<2814,∴x>4800,超過4800的部分按0.7元計費,設(shè)總用電量為x,則:2504+0.7(x﹣4800)=2814,解得:x≈5242.86kW?h,答:該戶去年一年的用電量為5242.86kW?h.25.如圖1,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,點A的橫坐標為a,點A的縱坐標為b,且實數(shù)a,b滿足,過點A作x軸的垂線,垂足為點B.已知點C(6,﹣2),連接CA,CB.(1)求直線AC的解析式;(2)請在y軸上找一點P,使△PAC的面積與△ABC的面積相等,并求出點P的坐標;(3)如圖2,在x軸上是否存在一點Q,使△QAC是以AC為直角邊的直角三角形,若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.【解答】解:(1)∵,∴a=﹣4,b=3,∴A(﹣4,3),設(shè)直線AC解析式為y=kx+n,將點A、C坐標代入得,,解得,∴直線AC的解析式為y=﹣x+1;(2)如圖,記直線AC與y軸交于點D,令x=0,得y=1,∴D(0,1),∵S△ABC=AB?(xC﹣xA)=10=15,∴S△PAC=DP?(xC﹣xA)=15,∴DP=AB=3,∴P(0,﹣2)或(0,4);(3)設(shè)Q(q,0),則QA2=(q+4)2+9=q2+8q+25,QC2=(q﹣6)2+4=q2﹣12q+40,AC2=125,①當(dāng)∠QAC=90°時,如圖,則AQ2+AC2=QC2,∴q2+8q+25+125=q2﹣12q+40,解得q=﹣,∴Q(﹣,0);②當(dāng)∠QCA=90°時,如圖,則AQ2=AC2+QC2,∴q2+8q+25=125+q2﹣12q+40,解得q=7,∴Q(7,0);綜上,點Q坐標為(﹣,0)或(7,0).26.在△ABC中,AB=AC,BE=BC=BD(BE≥BA),∠ABC+∠EBD=180°,點F為直線DE上一點,且FC=FD.(1)如圖1,點D在線段CB延長線上,若∠ACB=40°,求∠ACF的度數(shù);(2)如圖2,△ABC與△BDE在圖示位置時,求證:CF平分∠ACB;(3)如圖3,若∠A

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