人教版2024生物七年級上冊期末復(fù)習(xí)專題07生物分類的方法01思維導(dǎo)圖02知識剖析考點01植物的分類1.觀察·思考對植物進行分類(教材第123頁)根據(jù)植物各個類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征,可將油松、葫蘆蘚、鱗毛蕨、向日葵、水稻進行分類(如圖所示)?？键c01植物的分類特別提醒

植物類群從低等到高等的順序藻類→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物。討論·教材第123頁1.水稻屬于A類植物;向日葵屬于B類植物;油松屬于C類植物;鱗毛蕨屬于D類植物;葫蘆蘚屬于E類植物。2.分類考慮了植物的根、莖、葉、花、果實和種子等形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。知識鏈接花、果實、種子作為被子植物分類的重要依據(jù)的原因被子植物的根、莖、葉易受環(huán)境影響,容易發(fā)生變化;花、果實和種子這些生殖器官在植物生長過程中出現(xiàn)得比較晚，受環(huán)境影響較小，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征比較穩(wěn)定，所以花、果實和種子常常作為被子植物分類的重要依據(jù)?？键c01植物的分類2.植物分類的依據(jù)(1)植物分類的依據(jù):要仔細觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu),如被子植物的根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu),從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征,從而確定它們的親緣關(guān)系。(2)被子植物分類的重要依據(jù):花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)。特別提醒動物類群從低等到高等的順序(1)無脊椎動物中的部分類群:刺胞動物→扁形動物→線蟲動物→環(huán)節(jié)動物→軟體動物→節(jié)肢動物。(2)脊椎動物:魚→兩棲動物→爬行動物→鳥→哺乳動物。考點02動物的分類1.觀察·思考對動物進行分類(教材第124頁)觀察教材中10種動物的圖片,聯(lián)系每種動物所屬類群的主要特征,根據(jù)這些動物體內(nèi)有無由脊椎骨組成的脊柱可分為兩類,即無脊椎動物和脊椎動物。無脊椎動物有蝸牛、蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲蜘蛛,脊椎動物有草原雕、壁虎、雨蛙、虎、鯽魚。討論·教材第124頁將這10種動物分為兩組,可將它們分為無脊椎動物和脊椎動物。無脊椎動物包括蝸牛、蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲、蜘蛛,脊椎動物包括草原雕、壁虎、雨蛙、虎、鯽魚。無脊椎動物可以分為四組,分別是線蟲動物--蛔蟲:環(huán)節(jié)動物--蚯蚓:軟體動物--蝸牛;節(jié)肢動物--蝗蟲和蜘蛛。脊椎動物可以分為五組,分別是魚--鯽魚;兩棲動物--雨蛙;爬行動物--壁虎;鳥--草原雕;哺乳動物--虎。考點02動物的分類2.動物分類的依據(jù)動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動物的生理功能以及生殖方式等。如生物圈中的動物,根據(jù)體內(nèi)有無由脊椎骨組成的脊柱可將動物分為脊椎動物和無脊椎動物。知識鏈接生物分類的依據(jù)近幾十年來,隨著分子生物學(xué)等學(xué)科的發(fā)展,現(xiàn)代分類學(xué)家在分類的過程中，廣泛采用了生理、生化、免疫學(xué)、遺傳學(xué)及分子生物學(xué)的技術(shù)進行分類學(xué)研究，以下為生物分類的部分依據(jù):1.解剖學(xué)依據(jù):比較不同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的異同。2.生理學(xué)依據(jù):比較不同生物繁殖、生長和發(fā)育過程中生理功能的異同。3.細胞學(xué)依據(jù):比較不同生物染色體的形態(tài)和數(shù)目、減數(shù)分裂時染色體的行為方式的異同。4.生物化學(xué)依據(jù):比較不同生物的一些小分子化合物，如植物堿、酚、糖、糖苷等,和一些大分子化合物，如DNA、RNA和蛋白質(zhì)等,在血清、電泳等生化指標(biāo)方面的異同。5.分子生物學(xué)依據(jù):比較不同生物的血紅蛋白、細胞色素等較穩(wěn)定的生物大分子的氨基酸序列、相應(yīng)的核苷酸序列的差異程度?？键c03細菌、真菌等其他生物的分類1.分類的依據(jù)細菌、真菌等其他生物的分類,也需要根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)特征來進行。2.主要類群

分類依據(jù)分類舉例細菌按形態(tài)球菌肺炎鏈球菌桿菌大腸桿菌螺旋菌空腸彎曲菌真菌按結(jié)構(gòu)單細胞真菌酵母菌多細胞真菌霉菌青霉、曲霉大型真菌木耳、蘑菇病毒按寄主動物病毒流感病毒植物病毒煙草花葉病毒噬菌體大腸桿菌噬菌體考點04思維訓(xùn)練:分類1.概述分類是指按照事物的不同特點,把無規(guī)律的事物分為具有某一共同特點的有規(guī)律的事物的過程。分類作為一種思維方法不僅在科學(xué)探究中有用,在工作和生活中也經(jīng)常用到。2.方法如果要對一個商店里的食品進行分類,首先應(yīng)該將店里的食品按照食品之間的共性和差異,列出3~5大類食品,如肉、蛋奶、點心、調(diào)味品等。再將每一大類中所有食品按照其用途、包裝等特點進行細分。如圖表示調(diào)味品的分類?？键c05分級等類1.生物的七個分類等級(1)分類目的:為了科學(xué)地對生物進行分類,弄清生物之間的親緣關(guān)系。(2)依據(jù):生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度,把它們逐級分類。(3)分類等級:生物分類的等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。①最大的分類單位是“界”生物可分為植物界、動物界等幾個界每個界下面又被分為幾個不同的門,每個門的所有生物都有一些共同的特征。②最小的分類單位是“種”,每一個種里,只有一種生物。(4)舉例:植物界中有若干個門,每個門的所有植物都有一些共同特征;在一個門里,可能會有成百上千種生物,但是在每一個種里,只有一種生物?？键c05分級等類2.科學(xué)方法:生物分類(1)生物分類的依據(jù)生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和生殖方式等)。(2)生物分類的具體方式把生物劃分為種、屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和生殖方式等特征進行科學(xué)的描述。(3)目的弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系考點05分級等類3.生物的等級法分類舉例(1)分析·討論:狼在動物分類中的位置(教材第128~129頁)分類位置所含生物狼與其他動物的相似點共同特征親緣關(guān)系種所有狼每一只狼是一個動物個體，但所有的狼都屬于同一個物種

多

少

近

遠屬——犬屬狼、郊狼等具有身體較長、眶間部顯著隆起等特征科——犬科狼、郊狼、狐等具有顏面部較長、吻端突出、爪鈍而不能伸縮等特征目——食肉目狼、郊狼、狐、虎等具有尖銳的犬齒綱——哺乳綱狼、郊狼、狐、虎、馬、兔、蝙蝠等具有胎生、哺乳等特征門——脊索動物門的脊椎動物亞門狼、郊狼、狐、虎、馬、兔、蝙蝠、鳥、蛇、青蛙、魚等有由脊椎骨組成的脊柱動物界狼、郊狼、狐、虎、馬、兔、蝙蝠、鳥、蛇、青蛙、魚、蝗蟲、蚯蚓、蝸

牛等都是真核生物，可以運動考點05分級等類特別提醒“科”是植物分類的重要單位在植物分類中，“科”是一個很重要的單位,每個科的植物都具有一些共同的形態(tài)特征，這些形態(tài)特征主要表現(xiàn)在花和果實上。科的特征是植物分類研究的基礎(chǔ)，我們了解了科的特征,就能夠比較容易地識別植物。特別提醒分類等級越低，所含生物種類越少;反之,分類等級越高,所含生物種類越多。討論·教材第129頁1.同為食肉目的狼、狐和虎之間,狼與狐同科,狼與虎同目不同科,同科的共同特征比同目的共同特征多，所以狼與狐的親緣關(guān)系較近，與虎的親緣關(guān)系較遠。2.分別用7個等級的分類單位描述狼,可以弄清楚狼與其他生物之間的親緣關(guān)系,更好地研究各種生物?？键c05分級等類知識鏈接同一等級的分類單位中的生物差異過大，需要細分時，在相應(yīng)等級下可以進一步劃分亞門、亞綱、亞目、亞科、亞屬、亞種。特別提醒單個生物個體不是物種種又被稱為物種，物種是由可以交配并繁衍后代的相同生物形成的自然群體，而不是單個生物個體。如每一匹馬是一個動物個體，而所有的馬才組成動物的一個物種。(2)桃在植物分類中的位置植物中的桃與狼一樣,也是一個物種,也可以用和狼一樣的分類方法,將它歸屬到相應(yīng)的屬、科、目、綱、門、界之中。桃在分類上隸屬于桃屬、薔薇科、薔薇目、雙子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門、植物界?？键c05分級等類4.生物不同分類單位等級的特點分類單位等級越高,其中生物的共同特征就越少,親緣關(guān)系越遠;分類單位等級越低,其中生物的共同特征就越多,親緣關(guān)系越近。考點06種是最基本的分類單位1.種是最基本的分類單位(1)概述:在生物分類單位中,種也稱物種。同一物種內(nèi)的雌雄個體間可以相互交配,產(chǎn)生具有生殖能力的后代。不同物種的雌雄個體之間,一般不能繁殖后代。(2)特點:種是通過繁殖而來的自然群體,個體間的親緣關(guān)系最近。2.雙名法雙名法的創(chuàng)立者林奈，瑞典植物學(xué)家

雙名法的構(gòu)成每個物種的科學(xué)名稱(即學(xué)名)由屬名和種加詞組成，在種加詞后面還常附有命名者的姓名等信息(也可省略)書寫規(guī)則用拉丁文斜體字書寫，其中屬名的第一個字母須大寫，種加詞第一個字母須小寫；命名者姓名部分為正體舉例銀杉的學(xué)名為CathayaargyrophyllaChunetKuang(屬名+種加詞+命名者姓名)考點06種是最基本的分類單位3.分類的意義生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進行分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系,更好地研究、保護和利用生物。知識鏈接品種1.概念:一個自然物種,經(jīng)過人工選育,逐漸形成的具有一定經(jīng)濟價值和穩(wěn)定性狀的生物群體,稱為品種。2.舉例:如產(chǎn)卵多的雞和產(chǎn)肉多的雞屬于雞這個物種中的兩個不同品種?？键c07科學(xué)方法-調(diào)查1.調(diào)查的概述調(diào)查是科學(xué)研究常用的方法之一,是研究者了解生物的種類，生存環(huán)境和分布等常用的研究方法。如森林資源清查、人口普查等。2.科學(xué)調(diào)查的要求(1)明確調(diào)查目的和調(diào)查對象。(2)制訂合理的調(diào)查方案。(3)調(diào)查過程中要如實記錄。(4)對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時還要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。生物與生活全國人口普查全國人口普查是指在國家統(tǒng)一規(guī)定的時間內(nèi)，按照統(tǒng)一的方法、項目和調(diào)查表,由各地相關(guān)部門嚴(yán)格按照指令依法對全國現(xiàn)有人口普遍地、逐戶逐人地一次全項調(diào)查登記?？键c07科學(xué)方法-調(diào)查常用方法概述適用范圍舉例文獻調(diào)查法搜集各種文獻資料、摘取有用信息的方法根據(jù)你的需要查找紙質(zhì)書籍、電子書籍和上網(wǎng)查找文獻調(diào)查某個地區(qū)某個時期的物種分布情況實地調(diào)查法根據(jù)調(diào)查目的、運用自己的感覺器官或借助科學(xué)觀察工具，有計劃地對實地進行直接調(diào)查的方法通過現(xiàn)場觀察調(diào)查，或者當(dāng)面、以電話或書面的形式向被調(diào)查者提

出詢問，以獲得所需的調(diào)查資料

的調(diào)查方法調(diào)查某個生物種群在某個地區(qū)的數(shù)量素養(yǎng)培育·生活應(yīng)用常用調(diào)查方法考點07科學(xué)方法-調(diào)查3.調(diào)查:調(diào)查本地區(qū)的某種生物資源(教材第131頁)調(diào)查目的了解本地區(qū)生物資源的優(yōu)勢或特色，關(guān)注生物資源的保護和開發(fā)利用調(diào)查對象選擇本地區(qū)一種或一類具有經(jīng)濟價值的動物或植物作為調(diào)查對象，如一種藥用植物、一種油料作物、主要養(yǎng)殖動物、某種有待開發(fā)利用的動植物等調(diào)查內(nèi)容生物資源調(diào)查一般包括種類、分布、數(shù)量，以及開發(fā)利用的歷史、現(xiàn)狀等內(nèi)容。可以從中選擇一項或幾項作為調(diào)查內(nèi)容調(diào)查步驟調(diào)查注意事項(1)制訂實施方案：采用合適的調(diào)查方法，或者幾種調(diào)查方法同時使用(2)數(shù)據(jù)處理：可以借助統(tǒng)計軟件等分析處理數(shù)據(jù)(3)小組分工合作：在組長帶領(lǐng)下，合理分工，團隊協(xié)作(4)調(diào)查報告：調(diào)查報告盡量圖文并茂(5)愛護生物資源：不要損傷植物和傷害動物，不要破壞生物的生活環(huán)境討論·教材第131頁本地區(qū)的特色生物資源結(jié)合實際情況作答。保護生物資源的措施有建立自然保護區(qū)、建立種質(zhì)庫等。開發(fā)利用生物資源的措施有人工馴養(yǎng)、基因工程等。03綜合訓(xùn)練某小組將調(diào)查到的生物進行了歸類，他們將金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的（）A．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B．生物的用途 C．生物的生理功能 D．生物的生活環(huán)境01考點01生物的分類依據(jù)D【答案】D【解答】解：金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等都生活在水中，屬于水生生物；松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等都生活在陸地，屬于陸生生物，故將金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，是按照生物的生活環(huán)境歸類的，ABC不符合題意，D符合題意。故選：D。01考點01科學(xué)探究的基本方法滿江紅是一種優(yōu)質(zhì)飼料。它具有根、莖、葉，用孢子繁殖。據(jù)此判斷，下列植物與滿江紅相似程度最高的是（）A．水綿 B．墻蘚 C．貫眾 D．圓柏01考點02對植物進行分類C【答案】C【解答】解：A．水綿屬于藻類植物，生活在淡水中，不具有根、莖、葉的分化，故A錯誤。B．墻蘚屬于苔蘚植物，無根，有莖、葉的分化，用孢子繁殖，故B錯誤。C．貫眾屬于蕨類植物，蕨類植物有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖，故C正確。D．圓柏是裸子植物，有根、莖、葉分化，用種子繁殖，故D錯誤。故選：C。01考點02對植物進行分類周末，小明和媽媽一起去水族館游玩，小明對他所看到的動物進行了記錄，有水母、海豚、海獅、海龜、鯊魚、螃蟹、海馬、河蚌等，小明所作的觀察記錄中的海獅、鯊魚、海馬、河蚌分別屬于（）A．哺乳動物、魚類、爬行動物、軟體動物 B．哺乳動物、魚類、魚類、軟體動物 C．軟體動物、哺乳動物、兩棲動物、魚類 D．兩棲動物、魚類、哺乳動物、軟體動物01考點03對動物進行分類B【答案】B【解答】解：海獅胎生、哺乳，是哺乳動物；鯊魚和海馬它們生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，都屬于魚類；河蚌身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼，是軟體動物，B符合題意，ACD不符合題意。故選：B。01考點03對動物進行分類