八年級道德與法治上冊同步分層作業(yè)

9.2奉獻社會我踐行

r基礎過關

一、基礎知識填空：

1.奉獻社會的表現：在社會生活中，積極參與

等都是奉獻社會的表現。

2.奉獻社會的意義？

3.如何奉獻社會?

4.青少年處于增長才干的黃金時期，要，增強學習緊迫感，如饑似

渴、孜孜不倦地學習，，，使自

己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上時代發(fā)展，以真才實學服務社會。

5.我們要積極參加,堅定,埋頭苦干、真誠奉獻，努

力成為對有用的人。

6.中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的,是廣大青年在實踐中學習

和的學校，是中國共產黨的

。中國共產主義青年團在中國共產黨領導下發(fā)展壯大，始終站在

的前列，有著光榮的歷史。

7.中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發(fā)展中發(fā)揮作用。

8.是社會文明進步的重要標志，是廣大志愿者的重要

渠道。

9.我們要弘揚“”的志愿精神，力所能及地為他人

，在志愿服務中長知識、強本領、增才干，努力推動形成

_______________________________的良好風尚。

10.全面建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是當代青少年的

。我們要堅定不移，立志成才、勤奮學習、

提高綜合素質，在，在,努力做一個有責任擔當的

0,能力提升

一、選擇題。

1.同學們對“奉獻社會”的表現展開了討論，以下屬于奉獻社會的是（）

①小米參加社區(qū)助殘服務

②小明和家人們在野外聚餐后主動帶走垃圾

③小剛和同學們主動去敬老院做義工

④小李在某景區(qū)建筑物上刻下“到此一游”

A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④

2.下列屬于奉獻社會的表現的是（）

①參與社區(qū)服務活動

②做家務、打掃衛(wèi)生

③到敬老院送愛心

④參加環(huán)境保護活動

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.希望廣大青年學生把自己的人生追求同國家發(fā)展進步、人民偉大實踐緊密結合迅來，刻苦

學習，腳踏實地，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中展現才華，奉獻社會。這是因為奉獻社會（）

①有利于我們拓展視野，豐富知識

②能夠推動國家發(fā)展、社會進步

③能夠推動形成向上向善的強大力量

④有利丁我們實現所有夢想

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4.2025年是西部計劃實施22周年。每年畢業(yè)季，總有一群大學生會毅然背起行囊，以志

愿之名，助力祖國建設，描繪青春最美的模樣。他們的“美”體現在（）

①平凡孕育偉大，偉大才有價值

②實踐充盈生命，服務奉獻社會

⑶擔當社會責任，貢獻青春力量

④踏著青春節(jié)拍，追求自我發(fā)展

A.①②B.①③C.②③D.③④

5.曾在寄語廣大青年時談及了自己七年“梁家河大學”時光。那時，他感覺農民怎么這么苦,

一定要為他們做點事情。寄語道，希望你們用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現中國精神,

用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏……以下青年的行為不負寄托的有（）

①參與大學生志愿服務西部計劃

②參加班級組織的班委選舉活動

③積極參與援外醫(yī)療任務，傳播醫(yī)療技術

④大型國際賽事中，為各國運動員和觀眾提供志愿服務

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.青少年處于增長才干的黃金期，要珍惜韶華、不負青春；增強學習的緊迫感，努力掌握

科學文化知識，錘煉過硬本領，以真才實學服務社會。這主要告訴我們青少年奉獻社會要

（）

A.追求進步，主動向團組織靠攏

B.自覺加強學習，不斷增強本領

C.勇于擔當對他人的責任

D.積極參加社會公益活動

7.某校在五四青年節(jié)當天開展了“請黨放心，強國有我”團隊活動，以此增強當代少先

隊員、共青團員的時代使命。中國共產主義青年團（）

①是中國共產黨的助手和后備軍

②是中國共產黨領導的先進青年的群團組織

③在中國人民的領導下發(fā)展壯大

④在經濟社會發(fā)展中發(fā)揮牛力軍和突擊隊作用

A.①②@B.①②④C.①③④D.②③④

8.有這樣一個他，帶著一腔熱血，幫人救人，他說：“這其中的快樂，只有你做過了才能

明白?！庇钟幸粋€他，挺直了腰板，驅散一片大山的荒蕪與貧窮，他說：“只要生命不結

束，服務人民不停止?！薄铝袑Α八钡男袨樵u價正確的是（）

①見義勇為，彰顯偉大創(chuàng)造精神

②傳遞了積極情感，促進了社會和諧

③服務社會，延伸了生命的價值

④無私奉獻，體現求同存異處世方法

A.①②B.①④C.②③D.③④

9.面對一張張朝氣蓬勃的面孔，總是在歷史的坐標上指引青年一代：“你們這批人，生逢

盛世，此其時也，你們將成為'兩個一百年’的股肱之臣、棟梁之材?！睘榱烁玫丶缲?/p>

使命，作為初中生的我們應該（）

①把握機遇，從最難的事情做起

②在擔當中歷練，在盡責中成長

③勇于擔當時代責任，努力做時代新人

④堅定不移聽黨話、跟黨走、立志成才

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.新素材中學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，應該參加的活動有（)

②參加義務植樹

③幫父母做家務④參加公園清掃

A.①③B.①④C.②③D.②④

二、非選擇題。

（一）閱讀材料，完成下列要求。

在某校開展“承擔責任，奉獻社會”專題教育活動期間，八年級某班同學收集到以下

信息：

信息一某班同學在關愛環(huán)衛(wèi)工人主題活動中，環(huán)保意識不斷增強；某班同學在車

站做維護秩序的義務管理員中，更加懂得社會規(guī)則是維護社會秩序的保障；某班同學去市

博物館做義務講解員，學到了更多的知識，增強了文化的認同感，堅定了文化自信……

信息二袁隆平是我國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，也是世界上第一個成功利用

水稻雜種優(yōu)勢的科學家，被譽為“雜交水稻之父”。為解決中國人吃飽飯的問題，他始終

和泥土為伍，和水稻做伴，和老農無異，把畢生心血都用在攻克雜交水稻上。從選種、試

臉、失敗，到再選種、再播種、再觀察……如此反復，經歷了一次次“曲折的尋找之

旅”，又經過了一個個“穿行在磨難之中”的試驗過程，袁隆平終在這條崎嶇的科學道路

上取得成功。

（1）從上面的信息中，我們感受到奉獻社會的意義是什么？

⑵從承擔責任的角度，談談袁隆平身上有哪些優(yōu)秀品質值得我們學習。（寫出兩點

即可）

⑶袁隆平，創(chuàng)造了偉大事跡，對我們青少年的成長有哪些啟示？（答出四點即可）

（二）閱讀材料，回答問題。

材料一從社區(qū)服務到鄉(xiāng)村振興，從垃圾分類到助老助殘，從夏日暴雨的受災街道

到冬奧場館……哪里有需要，哪里就有志愿者的身影，他們用愛心關懷世界，用行動溫暖

人心，是城市中最亮麗的一道風景線。

（1）結合材料一，請你總結一下奉獻社會對我們個人的成長有哪些意義。

材料二第八屆全國道德模范提名獎獲得者邙秀蘭說：“多為社會作一些奉獻，既

是責任也是擔當?！彼沁@么說的，也是這么做的。30多年來，邙秀蘭愛心助學、教育扶

持，在這條公益路上，初心不改。她資助300多名學生，義務撫養(yǎng)30多名孤兒，義務蟾養(yǎng)

10多位孤寡老人。她的事跡和精神也成為她所在縣黨員干部的“移動紅色加油站”。

（2）材料二中的邙秀蘭身上有哪些優(yōu)秀品質值得我們學習？（答出兩個即可）

⑶結合上述材料，談談我們應怎樣承擔責任、奉獻社會。

參考答案

基礎過關

一、基礎知識填空：

1.社區(qū)服務：環(huán)境保護；敬老助殘

2.①奉南獻社會能夠使我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，能力不斷提高，道德境界不斷提升。

②奉南獻社會能夠推動國家發(fā)展社會進步，推動形成向上向善的強大力量，使我們的社會變得更加和

諧美好。

3.①自覺加強學習，不斷增強本領。②追求進步，主動向團組織靠攏。

4.珍惜韶華、不負青春；努力掌握科學文化知識；錘煉過硬本領

5.團組織活動：理想信念；國家和社會

6.群團組織：中國特色社會主義：共產主義；助手和后備軍；革命斗爭

7.生力軍和突擊隊

&志愿服務；奉獻愛心

9.奉獻、友愛、互助、進步；提供服務和幫助；關愛他人、奉獻社會

10.時代責任；聽黨話、跟黨走；擔當中歷練：盡責中成長；時代新人

能力提升

一、單項選擇題：

LC2.C3.A4.C5.C6.B7.B8.C9.D10.D

二、非選擇題：

（-）（1）