人教版英語七年級上學(xué)期期中提升測試卷

一、詞匯選擇題（每小題1分，共15分）

1.Weshouldtheenvironmentbyreducingpollution.

A.harmB.protectC.destroyD.waste

2.Theofthestoryisthathonestyisthebestpolicy.

A.beginningB.endingC.moralD.title

3.Sheinthisschoolforfiveyears.

A.studiesB.stuciedC.willstudyD.hasstudied

4.Pleaseattentiontothesignonthewall.

A.payB.takeC.makeD.give

5.Thelittlegirlisafraidofaloneatnight.

A.stayB.tostayC.stayingD.stayed

6.Weneedtoourplansbecauseofthebadweather.

A.followB.changeC.makeD.keep

7.inEnglishhasimprovedalotthisterm.

A.progressB.problemC.questionD.mistake

8.Theoldmanhisseattoayounggirlonthebus.

A.lentB.offeredC.D.bought

9.It'stofinishtheworkinsuchashorttime.

A.easyB.difficultC.simpleD.possible

10.Theyapartytocelebratetheirsuccesslastnight.

A.holdB.heldC.willholdD.areholding

11.Thebookme50yuan.

A.costB.spentC.tookD.

12.Weshouldwaterioproieciourenvironment

A.wasteB.saveC.useD.drink

13.Sheisinreadingbooksabouthistory.

A.interestedB.interestingC.boredD.boring

14.Hehomeuntilhefinishedhishomework.

A.didn'tgoB.wentC.doesn'tgoD.goes

15.Theteacherustobequietinthelibrary.

A.allowedB.orderedC.madeD.let

第1頁

二、語法選擇題(每小題1分，共15分)

16.ThereafootballmatchonTVthisevening.

A.isB.areC.willbeD.was

17.—____haveyoulivedhere?

—Fortenyears.

A.HowfarB.HowlongC.HowoftenD.Howmany

18.Imyhomeworkwhenmymothercameback.

A.doB.didC.wasdoingD.amdoing

19.ThisisthebestfilmIhaveeverseen.

A.whichB.thatC.whoD.whom

20.Ifittomorrow,westayathome.

A.rains;willB.willrain;will

C.rains;wouldD.willrain;would

21.HetoBeijingtwice.

A.hasbeenB.hasgoneC.wentD.goes

22.isitfromyourhometoschool?

一Aboutthreekilometers.

A.HowlongB.HowfarC.HowoftenD.Howmuch

23.Youwearahelmetwhenridingabike.It'ssafe.

A.canB.mayC.mustD.could

24.Shetothecinemawithherfriendstomorrow.

A.goesB.wer.tC.willgoD.hasgone

25.Theteachertoldusthattheeartharoundthesun.

A.movesB.movedC.willmoveD.ismoving

26.Therearepeopleintheparkonweekends.

A.loomuchB.muchtooC.loomanyD.manyloo

27.Heiscleverhecansolvetheproblemeasily.

A.so;(hatB.such;(hatC.D.enough;to

28.beautifulflowerstheyare!

A.WhatB.HowC.WhataD.Howa

29.NotonlymyparentsbutalsoIinterestedinswimming.

A.amB.isC.arcD.be

30.Idon'tknowhewillcomeornot.

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A.thatB.ifC.whetherD.what

三、詞匯語法填空題(每小題1分，共15分)

31.It'sitolearnEnglishwell.

32.Mybrotherisgoodat(solve)mathsproblems.

33.Therearcmany(different)betweenthetwocities.

34.She(notgo)toschoolyesterdaybecauseshewasill.

35.The(five)lessonisthemostdifficultinthisunit.

36.Weshouldtryourbest(help)peopleinneed.

37.Theweatherisgetting(cold)and(cold).

38.Myfatheroftentellsme(notplay)computergamestoomuch.

39.There(be)alotofrainherelastyear.

40.Thelittlegirlisafraidof(dark).

41.HehasbeentoShanghai(two).

42.The(win)ofthecompetitionwillgetabigprize.

43.Ican'twait(see)myoldfriends.

44.Sheusuallyspendstwohours(do)herhomeworkeveryday.

45.Thebookisworth(read).

四、閱讀理解(每小題2分，共30分)

閱讀下列短文，從每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

Volunteeringisagreatwaytomakeadifferenceintheworld.Itmeansgivingyourtimeandenergytohelp

otherswithoutgettingpaid.Therearemanydifferenttypesofvolunteering,anditcanbedoneinmanyplaces,suchas

schools,hospitals,andcommunitycenters.

Oneofthemainbenefitsofvolunteeringis(hatithelpsothers.Forexample,youcanhelpcleanupapark,which

makesthecommunityabetterplacetolive.Youcanalsohelpleachchildrentoread,whichimprovestheirchancesof

successinschool.Volunteeringcanalsohelpanimalsbyworkingatananimalshelter.

Anotherbenefitofvolunteeringisthatithelpsyou.Itcanteachyounewskills,suchashowtoworkinateamor

howtocommunicatewithothers.Itcanalsohelpyoumakenewfriendsandfeelgoodaboutyourself.Manypeople

saytha:volunteeringmakesthemhappybecausetheyknowtheyarehelpingothers.

Volunteeringisalsogoodforsociety.1(bringspeopletogetherandmakescommunitiesstronger.Whenpeople

worktogethertohelpothers,itcreatesabetterworldfbreveryone.

Ifyouareinterestedinvolunteering,therearemanywaystogetstarted.Youcanaskyourschoolorcommunity

centerforideas.Yencanalsolockonlineforvchinfeeropportunitiesinyourarea.Nomatterhowyouchooseto

volunteer,youwillbemakingadifference.

第3頁

46.Whatdoesvolunteeringmean?

A.Gettingpaidtohelpothers.

B.Givingtimeandenergytohelpothersforfree.

C.Workinginaschoolorhospital.

D.Makingfriendswithothers.

47.Wherecanvolunteeringbedone?

A.Onlyinschools.

B.Onlyinhospitals.

C.Inmanyplaces,suchasschoolsandcommunitycenters.

D.Onlyincommunitycenters.

48.Whichofthefollowingisabenefitofvolunteeringforothers?

A.Learningnewskills.B.Makingnewfriends.

C.Helpingcleanupapark.D.Feelinggoodaboutoneself.

49.Howcanvolunteeringhelpyou?

A.Itcanteachyounewskills.

B.Itcanmakeyourich.

C.Itcanhelpyougetagoodjob.

D.Itcanmakeyoufamous.

50.Whatisthemainideaofthepassage?

A.Howtogetstartedwithvolunteering.

B.Thebenefitsofvolunteering.

C.Differenttypesofvolunteering.

D.Whyvolunteeringisdifficult.

閱讀下列短文，從每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

Plasticisamaterialthatisusedinmanyproducts,frombottlestotoys.Itispopularbecauseitischeap,strong,

andeasytomake.However,plasticisalsoabigproblemfortheenvironment.

Oneofthebiggestproblemswithplasticis(hatitdoesnotbreakdowneasily.Thismeansthatplasticcanslayin

theenvironmentforhundredsofyears.Asaresult,plasticpollutionisagrowingproblem.Itcanbefoundinoceans,

rivers,andevenintheair.

Plasticpollutionisharmfultoanimals.Manyanimals,suchasseaturtlesandbirds,mistakeplasticforfood.

Whentheycatplastic,itcanmakethemsickorevenkillthem.Plasticcanalsoharmplantsandtreesbypollutingthe

soil

第4頁

Therearemanythingswecandotoreduceplasticpollution.Onewayistouselessplastic.Forexample,wecan

useclothbagsinsteadofplasticbagswhenshopping.Wccanalsousereusablewaterbottlesinsteadofdisposable

plasticones.Anotherwayistorecycleplastic.Manytypesofplasticcanberecycledandmadeintonewproducts.

Itisimportantforeveryonetodotheirparttoreduceplasticpollution.Byworkingtogether,wecanprotectour

environmentandtheanimalsthatliveinit.

51.Whyisplasticpopular?

A.Itisexpensive.

B.Itisweak.

C.Itischeap,strong,andeasytomake.

D.Itbreaksdowneasily.

52.Howlongcanplasticstayintheenvironment?

A.Forafewdays.B.Forafewmonths.

C.Forafewyears.D.Forhundredsofyears.

53.Howdoesplasticpollutionharmanimals?

A.Animalseatplasticbymistakeandgetsickordie.

B.Plastichelpsanimalsfindfood.

C.Animalsliketoplaywithplastic.

D.Plasticmakesanimalsstrong.

54.Whatcanwedotoreduceplasticpollution?

A.Usemoreplasticbags.

B.Usedisposablewaterbottles.

C.Useclothbagsandrecycleplastic.

D.Throwplasticintheocean.

55.Whatisthemainideaofthepassage?

A.Plasticisausefulmaterial.

B.Plasticpollutionisaproblemandwecanreduceit.

C.Animalsloveplastic.

D.Howplasticismade.

閱讀下列短文，從每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

AgroupofstudentsfromGreenMiddleSchooldecidedtodoaprojectabouttheenvironment.Theywantedto

findouthowtheirschoolcouldbecomemoreenvironmentallyfriendly.Theprojectwascalled"GreenSchool".

First,thestudentstalkedtotheirteachersandprincipal.Theyaskedabouttheschool'scurrentpractices,suchas

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howmuchpaperwasusedandhowmuchwastewasproduced.Theyalsoaskedforpermissiontomakechangestothe

school.

Next,thestudentsdidsomeresearch.Theylookedupinformationonlineandreadbooksaboutenvironmental

protection.Theylearnedthatreducingwaste,savingenergy,andrecyclingwereimportantwaystohelpthe

environment.

Then,thestudentsmadeaplan.Theydecidedtostartthreeprograms:arecyclingprogram,anenergy-saving

program,andapaper-savingprogram.

Fortherecyclingprogram,thestudentsputrecyclingbinsaroundtheschool.Theylabeledthebinsforpaper,

plastic,andglass.Theyalsotaughtotherstudentshowtorecyclecorrectly.

Fortheenergy-savingprogram,thestudentsmadepostersaskingeveryonetoturnofflightsandcomputerswhen

theywerenotusingthem.Theyalsoaskedtheschooltoinstallenergy-savinglightbulbs.

Forthepaper-savingprogram,thestudentsencouragedteachersandstudentstousebothsidesofthepaper.They

alsostartedaprogramtoreuseoldpaperfornotes.

Afterafewmonths,thestudentssawadifference.Theschoolwasproducinglesswaste,usinglessenergy,and

savingpaper.Thestudentswerehappythattheirprojectwasmakingadifference.Theyhopedtocontinuetheirwork

andmaketheirschoolevenmoreenvironmentallyfriendly.

56.Whatwasthenameofthestudents'project?

A.GreenMiddleSchool.B.EnvironmentalProtection.

C.GreenSchool.D.RecyclingProgram.

57.Whodidthestudentstalktofirst?

A.Theirparents.B.Theirteachersandprincipal.

C.Otherstudents.D.Peopleinthecommunity.

58.Whatdidthestudentslearnfromtheirresearch?

A.Reducingwaste,savingenergy,andrecyclingareimportant.

B.Theschoolisperfect.

C.Environmentalprotectionisnotimportant.

D.Theyneedtousemorepaper.

59.Whatdidthestudentsdofortherecyclingprogram?

A.Theythrewawaymorewaste.

B.Theyputrecyclingbinsaroundtheschoolandtaughtotherstorecycle.

C.Theyusedmoreplastic.

D.Theysavedenergy.

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60.Whathappenedafterafewmonths?

A.Theschoolproducedmorewaste.

B.Theschoolusedmoreenergy.

C.Theschoolwasmoreenvironmentallyfriendly.

D.Thestudentsstoppedtheirproject.

五、完形選擇題(每小題1分，共15分)

閱讀下面短文，從每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，使短文意思完整。

Lastsummer,Iwentonatripto(hemountainswithmyfamily.Itwasagreat61.togetawayfromthe

cityandenjoynature.

Westartedourtripearlyinthemorning.We62.ourcaranddroveforthreehours.Alongtheway,we

sawbeautiful63.,rivers,andforests.Whenwearrived,wefoundasmallcabintostayin.Itwassimplebut

64..

Onthefirstday,wewenthiking.Thetrailwasabit65.,buttheviewswereamazing.Wesawmany

differentkindsof66.andanimals.Weevensawadeer!Wehadapicniclunchbyariver.Thefood___

67.delicious.

Onthesecondday,wewentfishing.Mydadtaughtmehowto68.afish.Atfirst,Icouldn'tcatch

anything,butafterawhile,Icaughtasmallfish.Iwasvery69..Wecookedthefishfordinner.Itwasthe

bestfishIhadever70..

Onthelastday,wevisitedasmallvillage.Thepeopletherewerevery71..Theytoldusabouttheir

wayoflife.Wcboughtsomelocalproducts,likehoneyand72..

Whenitwastimetoleave,Ifeltalittle73..Ididn'twanttogobacktothecity.The(ripwasagreat

74..1learnedalotaboutnatureandspentqualitytimewithmyfamily.Ihopetogobacktothemountains___

75.soon.

61.A.wayB.timeC.placeD.moment

62.A.gotoffB.goton

C.gotinioD.goioutof

63.A.housesB.mountainsC.carsD.schools

64.A.comfortableB.uncomfortable

C.expensiveD.cheap

65.A.easyB.difficultC.shortD.long

66.A.booksB.flowersC.toysD.clothes

67.A.tastedB.lookedC.soundedD.felt

68.A.catchB.catC.cookD.find

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69.A.sadB.angryC.happyD.tired

70.A.seenB.heardC.eatenD.touched

71.A.friendlyB.unfriendlyc.sadD.angry

72.A.fruitB.vegetablesc.breadD.jam

73.A.happyB.sadc.excitedD.bored

74.A.experienceB.lessonc.classD.game

75.A.sometimeB.sometimec.sometimesD.sometimes

六、書面表達(dá)（10分）

76.書面表達(dá)

假設(shè)你是李華，你的英國筆友Tom來信詢問你參加學(xué)校環(huán)保活動(dòng)的經(jīng)歷。請你給他寫一封同信，不少于

80詞，內(nèi)容包括：

I.活動(dòng)的時(shí)間利地點(diǎn)；

2.活動(dòng)的具體內(nèi)容；

3.你在活動(dòng)中的感受和收獲。

第8頁

答案解析部分

1.【答案】B

【解析】【分析】句意:我們應(yīng)該通過減少污染來保護(hù)環(huán)境。A.harm傷害;B.protect保護(hù);C.destroy破

壞;D.waste浪費(fèi)。根據(jù)"byreducingpollution”可知,這樣做是為了保護(hù)環(huán)境,故答案為:B。

【點(diǎn)評】考查動(dòng)詞辨析。注意根據(jù)語境判斷合適的動(dòng)詞，要明確每個(gè)選項(xiàng)動(dòng)詞的含義，再結(jié)合句子中的關(guān)鍵

信息來做出正確選擇。

2.【答案】C

【解析】【分析】句意：這個(gè)故事的寓意是誠實(shí)為上策。A.beginning開始；B.ending結(jié)局；C.moral寓意,

教訓(xùn)；D.titlc標(biāo)題。根據(jù)“honestyisthebestpolicy"可知，這是故事想要傳達(dá)的道理或寓意，故答案為：C。

【點(diǎn)評】考查名詞詞義辨析。注意區(qū)分不同名詞在具體語境中的含義，像本題中要根據(jù)“honestyisihebest

policy”這一表達(dá)故事寓意的內(nèi)容，來準(zhǔn)確判斷應(yīng)該選擇"mora「這個(gè)表示寓意的名詞。

3.【答案】D

【解析】【分析】句意:她在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)五年了。A.studies學(xué)習(xí);B.studied學(xué)習(xí)；C.willstudy將學(xué)

習(xí)；D.hasstudied己經(jīng)學(xué)習(xí)。根據(jù)“forfiveyears”可知，這是一個(gè)表示從過去持續(xù)到現(xiàn)在的時(shí)間段，應(yīng)該用現(xiàn)

在完成時(shí)：have/has+過去分詞，主語是she,助動(dòng)詞用has。故答案為：D。

【點(diǎn)評】考查時(shí)態(tài)辨析。注意根據(jù)句子中的時(shí)間狀語或語境來判斷應(yīng)該使用哪種時(shí)態(tài)，像本題中的“forfive

years”就是一個(gè)典型的現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間狀語。

4.【答案】A

【解析】【分析】句意：請注意墻上的標(biāo)志。A.pay支付；B.take拿走；C.make制作；D.give給。固定短語

搭配payatlentionto+名詞，注意....直接填填pay。故答案為:A。

【點(diǎn)評】考查固定搭配。注意一些常見的動(dòng)詞與介詞、名詞等搭配形成的固定短語，要牢記其含義和用法。

5.【答案】C

【解析】【分析】句意：這個(gè)小女孩害怕晚上獨(dú)自呆著。A.slay停留，待；B.tostay停留，待；C.staying停

留，待（；D.stayed停留,待。根按beafraidoF中of是介詞，后面接動(dòng)名詞,表示“害怕做某事”,可知這

里應(yīng)該用staying,故答案為：Co

【點(diǎn)評】考查非謂語動(dòng)詞。注意“beafraidoF后接動(dòng)名詞。

6.【答案】B

【解析】【分析】句意：由于天氣不好,我們需要改變我們的計(jì)劃。A.follow跟隨、遵循；B.changc改變;

C.make制作；D.kccp保持。根據(jù)"becauseofthebadweather"可知，因?yàn)樘鞖鉅顩r不佳，所以要對計(jì)劃做出

調(diào)整，也就是改變計(jì)劃，故答案為：Bo

【點(diǎn)評】考查動(dòng)詞辨析.注意結(jié)合句子中的關(guān)鍵信息來準(zhǔn)確判斷應(yīng)該使用哪個(gè)動(dòng)詞,要理解每個(gè)動(dòng)詞在不同

語境下的具體含義和用法。

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7.【答案】A

【解析】【分析】句意：這學(xué)期他在英語方面的有了很大進(jìn)步。A.progress進(jìn)步；D.problem問題；C.question

問題;D.選項(xiàng)及詞義:mistake錯(cuò)誤。根據(jù)"hasimproved義ot”可知,這里說的是在英語方面取得了進(jìn)步,故

答案為：Ao

【點(diǎn)評】考查名詞辨析。注意區(qū)分近義詞在不同語境中的含義，像本題中"pr。blcm””qucstion”?mistakc”和

“progress”雖然都與學(xué)習(xí)情況相關(guān)，但語義有明顯差別，要根據(jù)句子表達(dá)的具體意思來準(zhǔn)確選擇合適的詞匯。

8.【答案】B

【解析】【分析】句意：在公交車上，這位老人把他的座位讓給了一位年輕女孩。A.lent借出，；B.offered提

供；C.kept保持；D.bought買。根據(jù)”…h(huán)issealtoayounggirlonthebus”可知，老人是主動(dòng)把座位給年輕女

孩，固定搭配。ffersih.losb.,把某物提供給某人，故答案為：B。

【點(diǎn)評】考杳動(dòng)詞辨析。注意要結(jié)合語境來選擇合適的動(dòng)詞，同時(shí)要熟悉常見動(dòng)詞的搭配和用法。

9.【答案】B

【解析】【分析】句意:在這么短的時(shí)間內(nèi)完成這項(xiàng)工作是困難的。A.easy容易的；B.difficuk困難的；

C.simplc簡單的；D.possiblc可能的。根據(jù)常識可知，一般來說，在短時(shí)間內(nèi)完成工作通常具有一定難度，

”insuchashorttime”暗示了任務(wù)完成的難度較大,用"difficult”。故答案為:B。

【點(diǎn)評】考查形容詞辨析。注意結(jié)合語境來理解句子所表達(dá)的情感和實(shí)際情況，從而準(zhǔn)確選擇合適的形容

詞。

10.【答案】B

【解析】【分析】句意：他們昨晚舉行一個(gè)聚會(huì)來慶祝他們的成功。A.hold舉辦，動(dòng)詞原形；B.hcld舉辦，

hold的過去式；C.willhold將會(huì)舉辦，一般將來時(shí)；D.areholding正在舉辦，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)句中的時(shí)間

狀語"lastnight”，可知?jiǎng)幼靼l(fā)生在過去，用一般過去時(shí)，hold的過去式是held,故答案為：B。

【點(diǎn)評】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)辨析。注意根據(jù)句子中的時(shí)間狀語來判斷句子應(yīng)該使用的時(shí)態(tài)，要準(zhǔn)確識別并運(yùn)用相

應(yīng)的時(shí)態(tài)形式。

11.【答案】A

【解析】【分析】句意：這本書花費(fèi)了我50元。A.cost花費(fèi)，主語通常是物，表示“某物花費(fèi)某人多少錢”；

B.spent花費(fèi),主語通常是人，常用于"sb.spend+時(shí)間/金錢+onsth."或"sb.spend+時(shí)間/金錢+[in)doingsth."

結(jié)構(gòu)；C.took花費(fèi)，常用于“Makessb.+時(shí)間+todosth.”結(jié)構(gòu)，表示"做某事花費(fèi)某人多長時(shí)間”；D.paid支

付，主語通常是人，常用于"sb.pay+金錢+forsth."結(jié)構(gòu)。本句主語"Thebook”是物，且后面直接接"me50

yuan",符合"sth.costsb.+金錢”的結(jié)構(gòu)，故答案為:A。

【點(diǎn)評】考查動(dòng)詞辨析工注意不同表示“花費(fèi)”的動(dòng)詞在主語、搭配結(jié)構(gòu)上的區(qū)別，要牢記

“84“*?血"“匕1^”5曠'這幾個(gè)詞的常見用法，避免混淆。

12.【答案】B

第10頁

【解析】【分析】句意:我們應(yīng)該節(jié)約水資源來保護(hù)我們的環(huán)境。A.waste浪費(fèi)；B.save節(jié)約；C.use使用；

D.drink飲用。根據(jù)"toprotectourenvironment”和常識常識可知，對于水資源應(yīng)該采取節(jié)約的方式，而不足浪

費(fèi)、單純使用或者飲用，所以“save，符合語境。故答案為：Bo

【點(diǎn)評】考查動(dòng)詞辨析。注意要結(jié)合句子所表達(dá)的目的、意圖等語境信息，準(zhǔn)確判斷各個(gè)選項(xiàng)動(dòng)詞的含義與

語境的匹配度，避免因只理解單詞基本義而選錯(cuò)答案。

13.【答案】A

【解析】【分析】句意：她對閱讀有關(guān)歷史的書籍感興趣。A.interested感興趣的;B.interesting有趣的,

C.bored感到厭煩的；D.boring令人厭煩的。根據(jù)句子土語“she”的土觀態(tài)度表達(dá)需求和固定搭配：be

interesiedin對…感興趣及，可知句子整體表達(dá)的是她對讀歷史書的一種態(tài)度，選imerested。故答案為：

Ao

【點(diǎn)評】考查形容詞辨析。注意“-ed”結(jié)尾的形容詞通常用于形容人的感受，而“-ing”結(jié)尾的形容詞通常用于

形容事物本身的性質(zhì)或特點(diǎn)，同時(shí)要牢記一些固定搭配。

14.【答案】A

【解析】【分析】句意：他直到完成作業(yè)才回家。A.didn'tgo,沒有去;B.went,去；C.doesn'tgo,沒有去；

D.goes,去。根據(jù)固定搭配:not...until…直到...才....，主句用否定形式,且時(shí)間狀語從句”…untilhe

finishedhishomework"為一般過去時(shí)，可知主句時(shí)態(tài)需保持一致.即使用一般過去時(shí)過去式否定，即"didn't

go",故答案為：Ao

【點(diǎn)評】考查一般過去時(shí)態(tài)和固定搭配。注意“not...until...”這一固定搭配的運(yùn)用，同時(shí)要根據(jù)句中的時(shí)間狀

語判斷句子的時(shí)態(tài)，從而選擇合適的動(dòng)詞形式。

15.【答案】B

【解析】【分析】句意:老師命令我們在圖書館保持安靜。A.allowed允許:Bordered命令；C.made使,讓；

Diet讓。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)"ustobequiet"中"iobequiet"為不定式短語，可知需搭配接不定式的動(dòng)詞allow或

order。結(jié)合"I。bequiel”更符合“命令”的強(qiáng)制性語義，而非"允許”的許可性語義，故答案為：B。

【點(diǎn)評】考查動(dòng)詞辨析。注意allow,order,make,let這幾個(gè)詞在用法上的區(qū)別，尤其是后面接賓語補(bǔ)足語

時(shí)的不同結(jié)構(gòu)。同時(shí)要根據(jù)具體語境來準(zhǔn)確判斷使用哪個(gè)詞。

16.【答案】C

【解析】【分析】句意：今晚電視上將會(huì)有一場足球比賽。A.is是；B.are是；C.willbe將會(huì)有；D.was是。根

據(jù)”thisevening”可知，句子時(shí)態(tài)是一般將來時(shí)：will+動(dòng)詞原形，曲述將來會(huì)發(fā)生的事情，所以應(yīng)該用will

be,故答案為:Co

【點(diǎn)評】考查Iherebe句型的一般將來時(shí)。注意要根據(jù)句子所給的時(shí)間狀語等線索判斷時(shí)態(tài)，從而選擇合適

的be動(dòng)詞形式。

17.【答案】B

第11頁

【解析】【分析】句意：——你在這里住了多久？——十年了。A.Howfar多遠(yuǎn)；B.Howlong多久，多長時(shí)

間；C.IIowoften多久一次；D.Ilowmany多少。根據(jù)答語"Porlenyears."可知，問句足在詢問居住的時(shí)間長

度，即時(shí)間段，故答案為：B。

【點(diǎn)評】考查特殊疑問詞。注意不同特殊疑問詞的用法和側(cè)重點(diǎn)，Howlong針對時(shí)間段提問，

18.【答案】C

【解析】【分析】句意：當(dāng)我媽媽回來的時(shí)候，我正在做我的家庭作業(yè)。A.do做，一般現(xiàn)在時(shí)；Bdd做，一

般過去時(shí);C.wasdoing正在做,過去進(jìn)行時(shí);D.amdoing正在做,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)從句"whenmymother

cameback”可知是過去某個(gè)特定時(shí)間，土句正在進(jìn)行的動(dòng)作，要用過去進(jìn)行時(shí)：was/were+現(xiàn)在分詞，土語是

I,be動(dòng)詞用was。故答案為：C。

【點(diǎn)評】考查過去進(jìn)行時(shí)。注意過去進(jìn)行時(shí)表示在過去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，其

結(jié)構(gòu)是“was/were+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞

19.【答案】B

【解析】【分析】句意：這是我曾經(jīng)看過的最好的電影。A.which哪一個(gè)；B.that那個(gè):C.who誰;D.whom

誰。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，這是一個(gè)定語從句，先行詞“film”是物，且先行詞被最高級"hebest”修飾，因此定語

從句的關(guān)系代詞只能用that。故答案為：B。

【點(diǎn)評】考查定語從句關(guān)系代詞的用。注意當(dāng)先行詞被形容詞最高級、序數(shù)詞以及。nly、very,just等詞修

飾時(shí)，關(guān)系代詞通常只能用由明而不能用whicho

20.【答案】A

【解析】【分析】句意：如果明天下雨，我們就待在家里。A.rains下雨；B.willrain將下雨；Crains下雨；

D.willrain將下雨。根據(jù)”iF'可知這是一個(gè)條件狀語從句，在條件狀語從句中，遵循“主將從現(xiàn)“原則，即主句

用一般將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來。所以從句"ifittomorrow”中用一般現(xiàn)在時(shí)，主語“it”是第三人

稱單數(shù)，動(dòng)詞用"rains"；主句“we-stayathome”用一般將來時(shí)”will+動(dòng)詞原形”，故答案為：A。

【點(diǎn)評】考查條件狀語。注意在含有條件狀語從句的復(fù)合句中，如果主句是一般將來時(shí)、含有情態(tài)動(dòng)詞或者

祈使句等表示將來意義的句子時(shí)，從句要用一般現(xiàn)在時(shí)來代替一般將來時(shí)。

21.【答案】A

【解析】【分析】句意：他去過北京兩次。A.hasbeen去過某地（已經(jīng)回來）；B.hasgone去了某地（還沒回

來）；C.went去了：D.goes經(jīng)常去。根據(jù)"twice”以及句子表達(dá)的整體意思，強(qiáng)調(diào)過去的動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影

響，可知應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí),have/has+過去分詞，且這里表達(dá)的是去過并且已經(jīng)回來，所以用"hasbeen",故

答案為：Ao

【點(diǎn)評】考查現(xiàn)在完成時(shí)的用法以及”hasbeen"和“hasgone”的區(qū)別。注意"hasbeento”側(cè)重于表示去過某地且

已經(jīng)返回，"hasgonelo”側(cè)重于表示去了某地還沒回來。

22.【答案】B

第12頁

【解析】【分析】句意:——從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？——大約三公里。A.Howlong多長（時(shí)間或長度）；

B.IIowfar多遠(yuǎn)：Ilowoften多久一次；D.IIowmuch多少。根據(jù)答語"Aboutthreekilometers."可知，問句足在

詢問從家到學(xué)校的距離，故答案為：Bo

【點(diǎn)評】考杳特殊疑問詞。注意區(qū)分不同特殊疑問詞所針對的詢問內(nèi)容，Howfar側(cè)重于距離，要根據(jù)具體

的語境和答語來準(zhǔn)確選擇合適的特殊疑問詞。

23.【答案】C

【解析】【分析】句意：你騎自行車的時(shí)候必須戴頭盔。這樣很安全。A.can能夠；B.may可以：C.must必

須；D.could是can的過去式，也可表示委婉請求或可能性。根據(jù)“hssafe.（這樣很安全。）”可知，騎自行車

戴頭盔是出于安全考慮，是一種必要的行為，故答案為：Co

【點(diǎn)評】考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。注意不同情態(tài)動(dòng)詞所表達(dá)的含義和語氣有所不同，can側(cè)重于能力或許可；

may側(cè)重于許可或可能性；must側(cè)重于義務(wù)或必要性；could可用于委婉請求或表示過去的能力等，要根據(jù)

具體語境準(zhǔn)確選擇合適的情態(tài)動(dòng)詞。

24.【答案】C

【解析】【分析】句意：她明天將和她的朋友們?nèi)タ措娪?。A.goes經(jīng)常去；B.went去了；C.whlg。將去；

D.hasgone已經(jīng)去了。根據(jù)"tomorrow"可知，句子描述的是將來要發(fā)生的事情，應(yīng)該用一般將來時(shí)：will+動(dòng)

詞原形，故答案為：Co

【點(diǎn)評】考查一-般將來時(shí)的用法。注意一般將來時(shí)常見的表達(dá)結(jié)構(gòu)有“will+動(dòng)詞原形”或“begoingto+動(dòng)詞

原形”，同時(shí)要根據(jù)句子中的時(shí)間狀語準(zhǔn)確判斷句子的時(shí)態(tài)。

25.【答案】A

【解析】【分析】句意：老師告訴我們地球繞著太陽轉(zhuǎn)。A.moves移動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)，是一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形

式；B.movcd移動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)，是一般過去時(shí)形式；C.willmove將移動(dòng)，將轉(zhuǎn)動(dòng)，是一般將來時(shí)形式；D.is

moving正在移動(dòng)，正在轉(zhuǎn)動(dòng)，是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式。"heeartharoundthesun”描述的是客觀真理，因此要

用一般現(xiàn)在時(shí)。主語theear【h是三單，動(dòng)詞用三單式“moves”，故答案為：A。

【點(diǎn)評】考杏賓語從句。注意當(dāng)賓語從句表達(dá)客觀真理或科學(xué)事實(shí)時(shí)，要使用一般現(xiàn)在時(shí)“

26.【答案】C

【解析】【分析】句意：周末公園里有太多的人。A.toomuch太多，修飾不可數(shù)名詞；B.muchtoo太，非常，

修飾形容詞或副詞；C.toomany太多，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；D.manyt。。這種表達(dá)不存在。"people”是可數(shù)名詞

復(fù)數(shù)形式，所以要用"t。。many”來修飾，故答案為：C。

【點(diǎn)評】考查短語辨析。注意"loomuch""muchloo""loomany”的區(qū)別。

27.【答案】A

【解析】【分析】句意：他如此聰明以至于能輕松地解決這個(gè)問題。A.so;lhat如此……以至于……，”so”后接

形容詞或副詞，“hat”引導(dǎo)結(jié)果狀語從句；B.such;Ihal如此……以至于……，"such”后接名詞（詞組），”lhal“

第13頁

引導(dǎo)結(jié)果狀語從句：C.too;to太而不能"too"后接形容詞或副詞，"2"后接動(dòng)詞原形；D.enough;to

足夠去做"enough"修飾形容詞或副詞時(shí)要后置，"to"后接動(dòng)詞原形。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)."clever"足形

容詞，且后面接的是句子"hecansolve〔heproblemeasily",符合"so+形容詞福4詞+（hat+句子”的結(jié)構(gòu)，故

答案為：Ao

【點(diǎn)評】考查結(jié)果狀語從句。注意區(qū)分"so...that...""such...that...""to。...to...""enough...to..."的用法和結(jié)構(gòu)差異。

28.【答案】A

【解析】【分析】句意：它們是多么漂亮的花啊！A.What多么，用于引導(dǎo)感嘆句，修飾名詞或名詞短語；

B.How多么，用于引導(dǎo)感嘆句，修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞；C.Whaia多么一個(gè)，用于引導(dǎo)感嘆句，修飾可數(shù)

名詞單數(shù)，“a“表示“一個(gè)“；D.Howa這種表達(dá)錯(cuò)誤，“how”引導(dǎo)感嘆句時(shí)后面不直接加“a“。本句中"beainiful

flower一是名詞短語，且"flowers”是復(fù)數(shù)形式，根據(jù)感嘆句的結(jié)構(gòu)"What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名

詞+（主語+謂語）！”，可知這里應(yīng)該用“What”來引導(dǎo)感嘆句，故答案為：A。

【點(diǎn)評】考查感嘆句。注意要根據(jù)所修飾的名詞是可數(shù)名詞單數(shù)、復(fù)數(shù)還是不可數(shù)名詞，來正確使用相應(yīng)的

感嘆句結(jié)構(gòu)。

29.【答案】A

【解析】【分析】句意：不僅我的父母而且我也對游泳感興趣。A.am是，用于第一人稱單數(shù)”「；B.is是，用

于第三人稱單數(shù)（he/she/it等）；C.are是，用于第二人稱（you）以及復(fù)數(shù)主語；D.be是，動(dòng)詞原形。”noi

only...butalso...”連接兩個(gè)并列主語時(shí)，謂語動(dòng)詞遵循“就近原則”，即與靠近它的主語在人稱和數(shù)上保持一

致。根據(jù)"NotonlymyparentsbutalsoL..”可知靠近謂語動(dòng)詞的主語是T,所以謂語動(dòng)詞應(yīng)該用“am”，故答

案為：Ao

【點(diǎn)評】考查be動(dòng)詞。注意“notonly...butalso...”連接并列主語時(shí)的主謂一致。

30.【答案】C

【解析】【分析】句意：我不知道他是否會(huì)來。A.that引導(dǎo)賓語從句時(shí)無實(shí)際意義，在從句中工充當(dāng)成分；

B.if是否，引導(dǎo)賓語從句時(shí)，但不能與"orno【”連用；C.是否，whelher引導(dǎo)賓語從句，常與"ornol”連用；

D.what什么，引導(dǎo)賓語從句時(shí)，在從句中充當(dāng)主語、賓語或表語等成分。本句中有“ornot”，根據(jù)語法規(guī)則，

能與“ornot”連用表示”是否“含義的引導(dǎo)詞是“whether”,故答案為：C,

【點(diǎn)評】考查賓語從句引導(dǎo)詞的用法。注意針和“whether”都有“是否”的意思,但在與“ornot”連用時(shí)，只能

用"whether"。

31.【答案】important

【解析】【分析】句意：學(xué)好英語是很重要的。根據(jù)句子"h's...iolearnEnglishwell.”的結(jié)構(gòu)以及日常表達(dá)習(xí)

慣，需要一個(gè)形容詞作表語，來描述“學(xué)好英語”這件事的性質(zhì)，固定搭配：Il's+形容詞+【odosth.做某事

是……的。常識表明學(xué)好英語這件事具有重要性。故答案為：imponant。

【點(diǎn)評】考杳固定句型："It's+形容詞+t。dosth.”做某事是……的。注意準(zhǔn)確根據(jù)語境選擇合適的形容

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詞。

32.［答案】solving

【解析】【分析】句意：我哥哥擅長解決數(shù)學(xué)問題。solve解決，動(dòng)詞。根據(jù)固定短語結(jié)構(gòu)：begoodat,擅

長……，at是介詞，后面需要接名詞、代詞或動(dòng)名詞形式作賓語。在本句中，因此solve要用動(dòng)名詞形式

solving。故答案為：solvingo

【點(diǎn)評】考查動(dòng)名詞。注意當(dāng)固定搭配“begoodat”后面要接動(dòng)名詞形式用法。

33.【答案】differences

【解析】【分析】句意：這兩座城市之間有很多不同之處。different,不問的，形容詞。根據(jù)句子"Thereare

many…”可知，需要一個(gè)名詞，名詞復(fù)數(shù)形式。"different”的名詞形式是“difference"，其復(fù)數(shù)形式為

"differences'^故答案為：differences<.

【點(diǎn)評】考查名詞復(fù)數(shù)。注意當(dāng)形容詞前有修飾可數(shù)名詞數(shù)量的詞（如“many”“afew”等）時(shí)，要將形容詞轉(zhuǎn)

化為對應(yīng)的可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，以滿足句子的語法和語義要求。

34.［答案】didn'tgo

【解析】【分析】句意：她昨天沒去上學(xué)，因?yàn)樗×恕Ｌ崾驹~nolgo,不去，動(dòng)詞，。根據(jù)句中的時(shí)間狀

語"yesierday”可知，句子描述的是過去發(fā)生的事情，應(yīng)該使用一般過去時(shí)。一般過去時(shí)的否定句結(jié)構(gòu)是“主語

+didn't+動(dòng)詞原形+其他”,所以這里要用”didn'tgo”來表示“沒去"。故答案為：didn'tgoo

【點(diǎn)評】考查一-般過去時(shí)的否定句結(jié)構(gòu)。注