第八單元測試卷

一、積累運用

1.看拼音寫詞語。

下列句子中的關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項是（

A.我們既要熱愛和平，也要用實際行動來維護和平。

B.我們無論做什么事，都要講究認真、實在。

C.即使扁鵲兒次指出蔡桓侯病在何處，蔡桓侯也堅信自己沒有病。

D.因為紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手，所以他勤學(xué)苦練。

3.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這位保安叔叔膀?大?腰?圓?。

B.他容?光?煥?發(fā)?，絲毫不像大病初愈的樣子。

C.我的弟弟慈?眉?善?目?，很多小朋友都喜歡和他玩。

D.坐公共汽車的時候，我把座位讓給了一位老?態(tài)?龍?鐘?的奶奶。

4.下列加點字詞的解釋不正確的一項是（）

A.取之,信您。（的確如此）

B.這里夏天雨水少，年年喇旱災(zāi)。（害（?。话l(fā)生（災(zāi)害或不好的事））

C.西門豹發(fā)動老百姓開鑿渠道，把漳河的水引*到HI里。（拉，伸著）

D.你要練到把極小的東西看得很大，把模糊難辨*的東西看得很清楚，那時候再來見我。

（辨別；分辨）

5.本文在復(fù)述“懲治巫婆和官紳”這個主要情節(jié)時的順序，正確的一項是（）

A.懲治首惡一救下姑娘一震懾幫兇一破除迷信

B.救下姑娘一懲治首惡一震懾幫兇一破除迷信

C.救下姑娘一懲治首惡一破除迷信一震懾幫兇

D.震懾幫兇一救下姑娘一懲治首惡一破除迷信

6.將下面這段話長話短說，最準確的一項是（）

2022年1月，位于南太平洋島國的湯加火山大噴發(fā)，引起了強烈的海嘯，給太平洋沿海

國家造成了巨大的影響。此次湯加火山的噴發(fā)威力相當(dāng)于1000顆廣島原子彈，是近30年來

世界上最大規(guī)模的火山噴發(fā)。

A.湯加火山大噴發(fā)的威力超過1（）0（）顆原子彈。

B.湯加火山大噴發(fā)引起了強烈的海嘯。

C.湯加火山大噴發(fā)給太平洋沿海國家造成了巨大的影響。

D.湯加火山大噴發(fā)是世界上最大規(guī)模的火山噴發(fā)。

7.給加點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

鬧：①喧嘩，不安靜；②害（?。l(fā)生（災(zāi)害或不好的事）；③吵，爭吵；④搞，弄，干。

（1）媽媽沒有滿足他的要求，他又哭又鬧*。（）

（2）每鬧一次，他們要收幾百萬錢。（）

（3）倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。（）

（4）節(jié)日的夜晚，大街上熱鬧■極了。（）

8.仔細品讀卜面的句子，選出西門豹說這些話的目的。（填序號）

A.懲治巫婆B.震懾幫兇C.救下姑娘D.懲治官紳頭子

（1）“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。”（）

（2）“麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。”（）

（3）“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。"（?

（4）“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙桑　薄昂冒?，再等一會兒J（）

9.選詞填空

①眉清目秀②亭亭玉立③短小精悍

④膀大腰圓⑤文質(zhì)彬彬⑥威風(fēng)凜凜

（1）一朵朵荷花好像一個個（）的少女。

（2）叔叔長得（）,看起來非常有力量。

（3）公園的椅子上坐著一位（）的小姑娘，看起來非常俊俏。

（4）李叔叔經(jīng)常戴著一副眼鏡，看起來（）的。而張叔叔則身材魁梧，穿上軍裝后，更顯

得（）。

10.按要求寫句子。

1.年輕漂亮的女孩被巫婆拉走了。（改為“把”字句）

2.西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看。"（改為轉(zhuǎn)述句）

3.西門豹準名叫衛(wèi)士把官紳們?nèi)酉抡暮尤ァ９偌潅儑樀每念^求饒，把頭都磕破了，直淌血。

（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話）

二、課內(nèi)閱讀

（-）（2022上?四年級課時練習(xí)）讀古文，完成練習(xí)。2

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之（）,唯戎

不動。人問之（）,答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之（）,信然。

i.本文選自（）

A.《史記》B.《世說新語》

2.把加點的“之”字指代的對象填入文中括號內(nèi)。（填序號）

A.小兒B.王戎不去摘李子這件事C.李子

3.用自己的話簡要復(fù)述故事內(nèi)容。

起因：王戎七歲的時候，,只有王戎沒有摘。

經(jīng)過：有人問他原因，王戎的理由是__________________________________________________

結(jié)果：_____________________________________________________________________________

4.“樹在道邊而多子，此必苦李”的原因是：________________________________________

5.下面對王戎的品質(zhì)概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.沉著冷靜、機智勇敢

B.自信樂觀、活潑可愛

C.善于思考、冷靜推斷

6.我還知道一些歷史人物故事，如匡衡鑿壁偷光、、o

（二）（2022上?四年級課時練習(xí)）閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一

看，女孩滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩

你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。”說完,他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投

進了漳河。

巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還

不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進了漳河。

西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出。西門豹回過頭來，

看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?/p>

官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧,

再等一會兒?！?/p>

7.官紳們“提心吊膽”的原因是

8.對文中畫線句理解不正確的是（）

A.西門豹要為河神送一個漂亮的姑娘。

B.西門豹為了救這個姑娘，故意拖延時間。

C.這是西門豹的計謀，借機為民除害，破除迷信。

9.西門門豹破除迷信的計劃巧妙在哪里？（）（多選）

A.安排周密B.假戲真做C.講究策略D.不動聲色

10.從“”一詞可以看出女孩是被強迫的，她并不愿意給河神做媳婦。

11.“這個姑娘不漂亮”只是西門豹的借口，這樣既可以,又可以

,真是一舉兩得。從這句話中可以看出西門豹是一個

的人。

12.第4自然段主要是對官紳的和描寫，表現(xiàn)了他們

的心理。

13.西門豹給我留下的印象是o

14.（語文要素?故事情節(jié)）如果讓你把選文講給同學(xué)們聽，你會怎樣講呢？

三、拓展提升

（一）（2022上?四年級課時練習(xí)）單元主題閱讀（了解故事情節(jié)，簡要復(fù)述課文）。

陳增巧破巫師

古代陳留縣尉陳增的妻子張氏，有一次感到身體不舒服，但又找不出什么原因，就把巫

師李恒請到家中。李恒來后，向她要了個大盆，里面盛滿了清水，然后拿出一張白紙，叫張

氏看，那白紙上什么也沒有。李恒把這張白紙平平地放入水中，紙很快沉入水底。這時，他

再叫張氏到盆邊來看，真是神了，那白紙上竟出現(xiàn)了一個婦人的模樣，一個惡鬼正狠狠地拽

著她的發(fā)鬢（b?n）,還有一個鬼拿著棍子在后面驅(qū)趕著。

張氏被紙上的情景嚇壞了。她想：那被鬼毆打驅(qū)趕的，不就是自己嗎？她害怕得哭了起

來，趕緊拿出銅錢和自己的衣服，交給李恒，請他作法驅(qū)鬼。

李恒走后，陳增回來了，張氏把這件事告訴了丈夫。陳增當(dāng)時沒說什么。

第二天陳增把李恒叫到家里來。同樣用那大盆裝了滿滿一盆清水，同樣在水中沉入一張

上面什么也沒有的白紙，然后讓李恒去看。奇怪，那紙上竟出現(xiàn)了一幅畫面：十個鬼拽著一

個人，還有一個鬼跟著用棍族毆打。更令人驚奇的是，那紙上赫然寫著幾個大字：“這就是李

恒。”

李恒不看猶可，一看之下，既愧又慌，知道自己那一套嚇人騙錢的鬼把戲已被陳增識破，

于是乖乖地退還了昨天才到手的錢財，逃出了陳留縣。

人們問陳增這是怎么回事，陳增告訴大家，這不過是個戲法。先在紙上用明研水畫好圖

畫，晾干后就什么也看不見了。再把這紙放入水中，那圖畫就會顯現(xiàn)出來。大家按照陳增所

說的去試了一下，果然如此。

15.【提取信息】巫師和陳增放在水中的紙為什么會顯現(xiàn)出圖畫來？請在文中找出答案，并畫

上“________

16.【梳理情節(jié)】結(jié)合故事內(nèi)容，根據(jù)提示將表格填寫完整。

起因經(jīng)過結(jié)尾

陳增的妻子_____________.巫師用_____________________騙取了陳巫師退回了____

又___________,因此請了增妻子的_________O第二天，陳增將巫師—，逃出了陳留

巫師來家里。請到家中，揭穿了__________________O縣。

17.【品讀細節(jié)】陳增揭露巫師的方法非常巧妙，可以用（）這個八字詞語來概括。

A.不入虎穴，焉得虎子B.近朱者赤，近墨者黑

C.以子之矛，攻子之盾D.尺有所短，寸有所長

18.【評價人物】讀完故事后，我覺得陳增是一個的人。

（二）（2023上?安徽宿州?四年級統(tǒng)考期中）

龍女拜觀音

①東海龍王有個小女兒冠龍女，生得眉清目秀，聰明伶俐。一天，她聽說人間的魚燈節(jié)

異常熱鬧，就悄悄溜出水晶宮，變成一個漁家少女，借著月色，來到一個小漁鎮(zhèn)。

②誰知這時候，從閣樓上潑下半杯冷茶來，不偏不奇正潑在龍女頭上。龍女猛吃一驚，

原來化成人形的龍女，碰不得半滴水。一碰到水，就再也保不住少女的模樣了。

③龍女焦急萬分，擔(dān)心在大街上現(xiàn)由原形會招來風(fēng)雨毀壞了燈會，傷害了百姓。她臉色

蒼白，立刻掉過頭，不顧一切地擠出人群，拼命地向海邊奔去。剛剛跑到海灘上，只聽“呼

啦”一聲響，龍女變成一條很大很大的魚，躺在海灘上動彈不得。

????

④正巧海灘上來了一個捕魚小子，他看到這條光燦燦的大魚，一下子愣住了。“這是什么

魚呀！怎么會擱在沙灘上呢？”過了一會兒，他壯起膽子走上前去，一邊撥弄著魚鰭一邊說:

“不管是什么魚，扛到街上去賣，準能賺筆外快用用！”說完，他扛著魚，上街叫賣去了。

⑤這一切，剛好被路過此地的觀音菩薩看得一清二范。觀音菩薩不覺動了慈悲之心，便

化成一個大嬸的模樣，從云頭落到漁鎮(zhèn)。

⑥那個捕魚小子剛把魚扛到大街上，就把人們吸引住了。一時間，稱奇的、贄嘆的、問

價的聲音嘰嘰喳喳，此起彼伏?？墒牵l也不敢貿(mào)然買下這樣一條大魚。有個白胡子老頭說:

“小子，這魚太大了，你得把它斬開零賣啊！“捕魚小子覺得老頭說得有理，就向肉鋪借來一

把斧子，舉起來就要斬魚。

⑦正在這時，一個慈眉善目的大嬸阻止了他：“莫斬！莫斬！這條魚我買下了?！安遏~小

子十分詫異，道：“這位大嬸，你買這么大的魚要做什么？”大嬸微微一笑，不緊不慢地說：

“我買這條魚是去放生的！”說著，她掏出一塊碎銀，遞給捕魚小子，并要他將魚扛到海邊。

捕魚小子暗自高興：“外快賺到了！扛到海邊，等這大嬸一走，依舊能把這條大魚扛回來再賣

呢！"他扛起大魚，跟著大嬸向海邊走去。

⑧來到海邊，大嬸叫捕魚小子將大魚放到海里。那魚碰到海水，立即打了一個水花，游

出老遠老遠，然后掉轉(zhuǎn)身來，同大嬸點了點頭，倏忽不見了。捕魚小子見魚游走了，才斷了

再撈外快的念頭，摸出碎銀想再看看，碎銀卻變作一把香灰，被一陣風(fēng)吹得無影無蹤。那位

大嬸也不知去向了。

⑨后來，龍女知道是觀音菩薩救了她，就來到南海拜觀音菩薩為師，跟隨左右。

19.讀到第③自然段中“動彈不得”這個詞語時，我仿佛看

到0

20.讀文章，把事情的經(jīng)過部分補充完整。

起因：龍女變化成漁家少女，到小漁鎮(zhèn)看燈會。

經(jīng)過：Q）龍女。

（2）捕魚小子。

（3）觀音菩薩。

結(jié)果：龍女拜觀音菩薩為師。

21.讀第③自然段畫“一”的句子，從中可以體會到o

22.文中哪些地方讓你覺得特別神奇？請找出一處。

23.你喜歡文中的哪個人物？請在選項上打“J”，并說說你的理由。

A.龍女B.捕魚小子C.觀音菩薩

我喜歡這個人物的理由是：__________________________________________________________

（三）（2021上?四年級單元測試）課外閱讀。

管仲與鮑叔牙

管仲，名夷吾，是潁上人。他年輕的時候，常和鮑叔才交往，鮑叔才知道他賢明、有才

干。管仲家貧，經(jīng)常占鮑叔牙的便宜,但鮑叔牙始終很好地對待他，不因為這些事而有什么

怨言。

不久，鮑叔牙侍奉齊國公子小白，管仲侍奉公子糾。等到小白即位成為齊桓公以后，桓

公讓魯國殺了公子糾，管仲被囚禁。于是鮑叔牙向齊桓公推薦管仲。管仲被任用以后，在齊

國執(zhí)政，使地處海濱的齊國流通貨物，積聚財帛，富國強兵，辦事能夠與百姓同好惡。桓公

憑借著管仲而稱霸，并以霸主的身份，多次會合諸侯，使天下一切得到匡正，這都是管仲的

智謀。

管仲說：“我當(dāng)初貧困的時候，曾經(jīng)和鮑叔牙經(jīng)商，分財利時自己常常多拿一些，但鮑叔

牙并不認為我貪財，而是知道我生活貧困。我曾經(jīng)為鮑叔牙辦事，卻使他更加困頓不堪，陷

于窘境，但鮑叔牙不認為我愚笨，他知道時運有時順利，有時不順利。我曾經(jīng)多次做官，多

次都被君主免職，但鮑叔牙不認為我沒有才干，他知道我沒有遇到好時機。我曾多次作戰(zhàn)，

多次戰(zhàn)敗選跑，但鮑叔牙不認為我膽小，他知道我還有老母親需要養(yǎng)。公子糾失敗了，大臣

們都認為屈辱而自殺，而我寧愿關(guān)在深牢中受屈辱，但鮑叔牙不認為我無恥，知道我不會為

小節(jié)而羞愧，卻會因為功名不曾顯聚于天下而恥。生養(yǎng)我的是父母，真正了解我的是鮑叔牙

啊！”

鮑叔才推薦了管仲以后，情愿把自身于管仲之下。他的子孫世世代代在齊國享有體祿，

得到封地的有十幾代，多數(shù)是著名的大夫。因此，天下的人不稱贊管仲的才干，而贅美鮑叔

牙能夠識別人才。

24.文中畫“”的句子中“便宜”的意思是（）

A.價錢低。B.不應(yīng)得的利益。C.使得到便宜。

25.“生養(yǎng)我的是父母，真正了解我的是鮑叔牙啊”表達了管

仲o

26.管仲（）,鮑叔牙（）

A.慧眼識英才B.貪小便宜C.賢明能干D.愚笨膽小

27.本文是按的順序?qū)懙模葘憰r，管仲和鮑叔牙交情好，再寫管

仲、鮑叔牙各事其主，管仲后被因禁，鮑叔牙極力推薦管仲，使桓公憑借著管仲而稱霸；接

著寫管仲對鮑叔牙的:最后寫人們都稱贊鮑叔牙。

28.根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法錯誤的一項是（）

A.公子小白在鮑叔牙和管仲的幫助下，打敗了公子糾，做了齊國的國君。

B.齊桓公能夠完成霸業(yè)，很大程度上是由于管仲的輔佐。

C.管仲少年時因為貧窮，所以經(jīng)常占鮑叔牙的便宜，但鮑叔牙絲毫不介意。

D.管仲打仗時經(jīng)常當(dāng)逃兵，是因為他顧及家中的老母親。

第八單元測試卷

一、積累運用

chdngshir6ngzhudngzhijh6ujing疝

凄網(wǎng)…:…俅闌…，…儲閥…:…閱賽I

?a■Z，f|*?*>

1?we，duxifuhebaoqipen

［唯|獨|H婢劃:,…I置豹<…：…I氣際

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看

看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“試、戎、諸、侯、競、豹、派”

容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2.D

【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語。

D.”紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手”是結(jié)果，“射箭能手”之間是原因，句子要改為：之所

以紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手，是因為他勤學(xué)苦練。故選D。

3.C

【詳解】此題考查詞語的理解與運用。

具體語境中成語的運用是否正確，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，

其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。

成語使用常見的錯誤有:望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、謙敬錯位、自相矛盾、

不合語境等。

A.膀大腰圓，意思是：形容魁梧粗壯的人。符合語境，詞語使用恰當(dāng)。

B.容光煥發(fā)，意思是：臉上的光彩四射。形容身體健康、精神飽滿。符合語境，詞語使用

恰當(dāng)。

c.慈眉善目，意思是：形容仁慈善良的樣子。“慈眉善目”一般形容對人和藹可親，沒有?架

子，使人容易接近的人，不適用小朋友。因此句子中詞語用錯對象，使用不當(dāng)。

D.老態(tài)龍鐘，意思是：形容年老體弱、行動不靈便的樣子。符合語境，詞語使生恰當(dāng)。故

選C。

4.C

【詳解】此題考查字詞解釋。

A.“取之，信然?！币馑际牵赫^來，嘗一嘗，的確是這樣?！靶湃弧钡囊馑际牵旱拇_如此。

B.”年年鬧旱災(zāi)「意思是：年年發(fā)牛旱災(zāi)°“鬧”的意思是：害（病）：發(fā)牛（災(zāi)害或不好

的事）。

C.“把漳河的水引到田里。”意思是：把漳河的水疏導(dǎo)到田里。“引”的意思是：引導(dǎo)、疏導(dǎo)。

D.“把模糊難辨的東西看得很清楚”意思是：把模糊不好分辨的東西看得很清楚，“辨”的

意思是：辨別；分辨故選C。

5.B

【詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。

本題出自課文《西門豹治鄴》，寫了魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾

一起破除迷信，興修水利，帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的歷史故事?！皯椭挝灼藕凸偌潯鼻楣?jié)順序是:

第一，將計就計，救下姑娘；第二，以其人之道還治其人之身，懲治首惡；第三，假戲真做，

震懾幫兇；第四，用有力事實，破除迷信。

故選Bo

6.C

【詳解】本題考查句子的概拈能力。

概括句子要求覆蓋全文主要內(nèi)容，但表述要求語句精煉，簡明扼要，不冗長、不啰嗦。

閱讀例句可知，2022年1月，湯加火山大噴發(fā)給太平洋沿海國家造成了巨大的影響，此次湯

加火山的噴發(fā)威力相當(dāng)于10（）（）顆廣島原子彈。

故概括句子為：湯加火山大噴發(fā)給太平洋沿海國家造成了巨大的影響。

7.③④②①

【詳解】本題考查多義字的辨析。

（1）句意為：媽媽沒有滿足他的要求，他乂哭又吵。故選③。

（2）句意為：每搞一次，他們要收幾百萬錢。故選④。

（3）句意為：倒是夏天雨水少，年年發(fā)生旱災(zāi)。故選②。

（4）句意為：節(jié)日的夜晚，大街上很喧嘩。故選①。

8.CADB

【詳解】本題考查句子理解與分析工

（1）本句話中，結(jié)合原文的內(nèi)容“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。”可以得出“不

行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的?！边@句話表面上是說姑娘不漂亮，實際上是以姑娘不

漂亮、河神不滿意為由救下姑娘。故選C。

（2）本句話中，結(jié)合原文的內(nèi)容，“麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就

送去。說完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進了漳河?！笨芍?，這句話表面上是說要選個漂亮的，

實際上是想把巫婆投進漳河，橙汁巫婆。故選A。

（3）本句話中，結(jié)合原文的內(nèi)容，巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹

對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子

投進了漳河。可以得出“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”這句話表面上是麻煩官紳

的頭子去催巫婆，實際上是把官紳的頭子投進漳河，懲治官紳頭子。故選D。

（4）本句話中，結(jié)合原文的內(nèi)容，西門豹面對著漳河站了很久。那些官鐘都提心吊膽，大氣

也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又要叫

衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌

血。西門豹說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛硬阉麄?/p>

留下了。你們都回去吧?！笨芍鏖T豹想借此機會震懾住其他人。故選B。

9.②④①⑤⑥

【詳解】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。

選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，

這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。

①眉清目秀：形容容貌俊秀。

②亭亭玉立：形容美女身材修長或花木等形體挺拔。

③短小精悍：形容人身材短小而精明強干。

④膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人。

⑤文質(zhì)彬彬：形容人舉止文雅有禮貌。

⑥威風(fēng)凜凜：威嚴可畏、有氣勢的樣子。

（1）形容“少女”用“亭亭玉立”。

（2）結(jié)合“叔叔、非常有力量”選“膀大腰圓二

（3）結(jié)合“小姑娘、俊俏”選“眉清目秀”。

（4）結(jié)合“戴著一副眼鏡”選“文質(zhì)彬彬二

結(jié)合“身材魁梧，穿上軍裝”選“威風(fēng)凜凜”。

10.巫婆把年輕漂亮的女孩拉走了。

西門豹說，把新娘領(lǐng)來讓他看看。

因為西門豹準備叫衛(wèi)士把官紳們?nèi)酉抡暮尤?，所以官紳們嚇得磕頭求饒，把頭都磕破了，直

淌血。

【詳解】

1.此題考查學(xué)生把字句被字句的轉(zhuǎn)換。被字句，將接受動作對象提到動作發(fā)生者前面，并在

動作發(fā)生者的前面加上一個“被”字，表示被動。將“巫婆”與“年輕漂亮的女孩”換順序，

將“被”改為“把”。

2.此題考查學(xué)生直接引語與間接引語間的轉(zhuǎn)換。將句中冒號和前引號改為逗號，“我”改為

“他二

3.此題考查句子的拆分與合并能力。本題前后分句是因果關(guān)系，我們選填“因為……所以……”

二、課內(nèi)閱讀

（一）

1.B

2.CBC

3.曾經(jīng)和許多小朋友一起玩耍，路旁有棵李子樹，小朋友都搶著去摘李子吃這棵樹就

在路邊但李子還有這么多，李子一定是苦的有人取來嘗了一口，的確如此

4.道邊李子成熟后自然會有人試吃，如果好吃，李子大部分會被人們吃掉，而只有苦的李子

長在路邊沒人吃，才剩很多。

5.C

6.司馬光砸缸曹沖稱象

【解析】

1.本題考查文學(xué)常識作家作品的積累。

這篇古文是課文《王戎不取道旁李》，出自南朝劉義慶《世說新語?雅量》。故選B。

2.本題考查文言文字詞解釋。

“諸兒競走取之”的意思是孩子們爭著跑過去摘李子，這里的“之”代指“李子”；

“人問之”的意思是大家問王戎為什么不去摘李子，這里的“之”代指王戎不去摘李子這件

事；

“取之”的意思是摘取李子，這里的“之”代指“李子”。

3.本題考查對古文內(nèi)容的理解。

做此題首先要理解古文內(nèi)容，要知道《王戎不取道旁李》講了個什么故事？在復(fù)述故事時要

分清楚故事發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果，用自己的話作答即可，答案不唯一，示例：

起因：王戎七歲的時候，和孩子們一起玩耍，大家看到路邊有成熟的李子樹，都去摘李子了，

只有王戎沒有摘。經(jīng)過：有人問他原因，王戎的理由是李子樹長在路邊都沒被人摘，上面還

有這么多的李子，肯定是不好吃的苦李子。結(jié)果：有人摘了李子嘗了一口，真的是苦李。

4.本題考查對古文句子的理解及分析。

“樹在道邊而多子，此必苦李”的意思是：李子樹在路邊竟然還有那么多的果子，這一定是

苦李子。道路邊上的李子樹，在李子成熟的時候肯定有人會摘取下來嘗一嘗，如果好吃，那

么李子幾乎都會被摘掉，這李子樹上還剩這么多李子，肯定是苦李子。

5.本題考查學(xué)生對人物品質(zhì)的概括。

從王戎分析道旁李子樹多子，必是苦李，我們可以看出王戎是個善于思考的人，從他不像大

家一樣爭著跑過去摘李子，可見他是個冷靜的人。故答案選C。

6.本題考查學(xué)生對歷史人物故事的積累。

我國的歷史人物故事有很多，除了匡衡鑿壁偷光、司馬光砸缸、曹沖稱象，還有呂蒙刮目相

看、祖逖聞雞起舞、岳飛精忠報國、廉頗負荊請罪等。

【點睛】參考譯文：王戎七歲的時候，曾經(jīng)和許多孩子一起出去玩耍。他們看見道路旁邊的

李樹上有許多成熟的李子，把枝頭都壓彎了。大家爭著跑過去摘李子，只有王戎不動。大家

問他，他回答說：“李子樹在路邊竟然還有那么多的果子，這一定是苦李子?！贝蠹艺聛硪?/p>

嘗，的確如此。

。

7.害怕被投進漳河里

8.A

9.ABCD

10.滿臉淚水

11.救女孩懲罰巫婆機智

12.神態(tài)動作十分驚慌、害怕

13.有智慧、有謀略、為民造福。

14.西門豹沒有直接戳穿騙局，而是以姑娘不漂亮為由，將計就計，懲治了巫婆。乂以去找

巫婆為借口，把官紳的頭子投進漳河，殺一儆百。

【解析】

7.本題考查學(xué)生對詞語的理解以及對內(nèi)容理解的能力。

提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。文中指官紳們看到巫婆和官紳頭子被扔進河里，心里十分

擔(dān)心和害怕。根據(jù)前文的內(nèi)容，西門豹把巫婆、官紳頭子都扔進河里了，剩下的官紳也害怕

西門豹把他們?nèi)舆M河里去“催一催”，所以心里都很害怕。

8.考查對句子的理解。

畫線句中說“這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的”，其實是西門豹的借口，是為了救這個姑娘；

然后又說“麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去”，是為了借機懲治巫

婆，為民除害。因此B、C項說法正確，A項說法錯誤。

9.本題考查考查文章內(nèi)容的理解與分析。

課文《西門豹治鄴》開始寫了巫婆和當(dāng)?shù)毓偌澕俳杞o河神娶媳婦，搜刮百姓錢財，傷害年輕

的女孩子，致使有女孩的人家外逃。所以西門豹懲治巫婆和官紳的時候沒有直接把他們抓起

來，而是去參加河神的婚禮，西門豹假裝說新娘不漂亮，讓巫婆到河伯那里說一聲，改天送

個漂亮的，把巫婆投到了漳河里。過了一會兒，說要官紳頭子去催催，又把他投了進去。西門豹

的辦法妙在“以其人之道，還治其人之身”，既制服了官紳們，又破除迷信，教育了老百姓。

綜上所述西門豹的計劃妙在安排周密、假戲真做、講究策略、不動聲色。答案選ABCD。

10.考查提取關(guān)鍵信息。

要想找出表現(xiàn)女孩是被強迫的詞語，應(yīng)該從描寫女孩的句子來找。選文第1自然段寫了“巫

婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一看，女孩滿臉淚水”，從“滿臉淚水”可以看

出女孩非常難過傷心，由此可知她是被強迫的。

11.考查對句子的理解和人物形象。

西門豹說“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的”，這樣一方面可以以姑娘不漂亮、河伯

不滿意為由先救卜姑娘。西門豹再假裝客氣，以“麻煩”巫婆向河伯通報情況為借口，將巫

婆投進漳河，一舉兩得。從這句話我們可以體會到西門豹的智慧，思慮周全。

12.考查人物描寫方法。

第4自然段描寫官紳的句子時“官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，

直淌血”，從“面如土色”可以看出是神態(tài)描寫，從“跪下來”“磕頭”可以看出是動作描寫。

“面如土色”的意思是臉上的顏色像土一樣。形容驚恐到頂點，臉上失去了血色。在這里表

現(xiàn)了官紳們害怕的心理，他們非常害怕西門豹會把他們丟進河里。

13.本題考查分析人物形象。

分析人物形象，可以根據(jù)人物個性特征的外貌、語言、行動和心理等各方面的描寫，并深入

細致地加以分析，從而把握人物性格特點。文章節(jié)選的這個片段，寫了西門豹解救這個姑娘，

懲治官紳和巫婆，從中可以看出西門豹關(guān)愛百姓、為民造福，而且非常的有智慧、有謀略。

14.本題考查對選文內(nèi)容的概括。

根據(jù)題干要求“把選文講給同學(xué)們聽"，其實就是要講清楚選文的內(nèi)容，因此只要概括出這部

分的主要內(nèi)容就可以了。選文第1自然段主要寫了西門豹以姑娘不漂亮為理由救下了她，然

后又將計就計將巫婆丟下了水；第2自然段寫了又以同樣的理由將官紳頭子丟進水中；第3、

4自然段寫了官紳們非常害怕，跪地求饒。因此選文的主要內(nèi)容可以概括為：西門豹沒有直

接戳穿騙局，而是以姑娘不漂亮為由，將計就計，懲治了巫婆。又以去找巫婆為借口，把官

紳的頭子投進漳河，殺一儆百。

三、拓展提升

（一）

15.先在紙上用明磯水畫好圖畫，晾干?后就什么也看不見了。再把這紙放入水中，那圖畫就

會顯現(xiàn)出來。

16.身體不舒服找不到原因嚇人騙錢的鬼把戲錢財他騙錢的鬼把戲

錢財

17.C

18.懂科學(xué)、有智謀

【解析】

15.本題考查從文中提取關(guān)鍵句子的能力。

通過閱讀全文，從“人們問陳增這是怎么回事，陳增告訴大家，這不過是個戲法。先在紙上

用明鞏水畫好圖畫，晾干后就什么也看不見了。再把這紙放入水中，那圖畫就會顯現(xiàn)出來。

大家按照陳增所說的去試了一下，果然如此?！笨梢灾?，答案是：先在紙上用明研水畫好圖

畫，晾十后就什么也看不見了。再把這紙放入水中，那圖畫就會顯現(xiàn)出來。

16.本題考查對文章的理解能力。

起因：原文“古代陳留縣尉陳增的妻子張氏，有一次感到身體不舒服，但又找不出什么原因，

就把巫師李恒請到家中?！?/p>

經(jīng)過：原文第一段第二句到第四段。巫師用嚇人的騙人手法騙取了陳增妻子的錢財。第二天，

陳增將巫師請到家中，揭穿了李恒騙錢的手法。

結(jié)果：原文第五段巫師退回了騙的錢財;逃出了陳留縣。

17.本題考查對文章的理解能力。

陳增的妻子被巫師李恒用騙人的手法騙了錢財，陳增用同樣的方法揭穿了巫師李恒的騙人手

法。

A.不入虎穴，焉得虎子：焉：怎么。不進老虎洞，怎么能捉到小老虎。比喻不親臨險境就

不可能取得成功。也比喻不經(jīng)過艱苦實踐就不能認識事物或取得重大的成功。

B.近朱者赤，近墨者黑：朱：朱砂，紅色的顏料。赤：紅色?？拷焐耙兹境杉t色，靠近

墨汁就會變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。

C.以子之矛，攻子之盾：用你的矛來刺你的盾。比喻用對方的觀點、方法或言論等來反駁

對方。

D.尺有所短，寸有所長：尺比寸長，但和比尺更長的東西相比，就顯得短了；寸比尺短，

但和比寸更短的東西相比，就顯得長了。

陳增用同樣的方法揭穿了巫師李恒的騙人手法所以是“以子之矛，攻子之盾”。

18.本題考杳分析人物形象的能力。

通過陳增的妻子被巫師李恒用騙人的手法騙了錢財，陳增用同樣的方法揭穿了巫師李恒的騙

人手法這件事，我們可以知道陳增非常聰明，懂科學(xué)有智謀。

。

19.龍女躺在沙灘上，因為沒有水而感到非常無力，一動也不能動

20.碰了水，變成魚躺在海灘上扛起大魚拿到街上去賣買了大魚放回大海

21.龍女囚為怕變身會傷害到百姓而驚慌失措

22.“原來化成人形的龍女，碰不得半滴水，一碰到水，就再也保不住少女的模樣了。”句子

寫出龍女的神奇之處。

23.觀音菩薩。因為她溫柔善良，救了龍女，還她自由。

【解析】

19.本題考查詞語的理解。

動彈不得：一動也不能動。結(jié)合腦海中的畫面，想象龍女當(dāng)時的情景，如：我仿佛看到龍女

變成大魚后躺在沙灘上，身體不聽使喚，一動也不能動，只能眼睜睜地看著不遠處的大海卻

無能為力。

20.本題考查文章內(nèi)容的概括。

從第③自然“她臉色蒼白，立刻掉過頭，不顧一切地擠出人群，拼命地向海邊奔去。剛剛跑

到海灘上，只聽‘呼啦’的一聲響，龍