【2026江蘇省澄宜高三上學(xué)期學(xué)情調(diào)研?錯誤率：59%]閱讀下面這首宋詩，完

成下面小題。

秋夜獨(dú)酌

黃公度

溪山態(tài)足身無事，天地功深歲有秋。

投老相從管城子①，平生得意醉鄉(xiāng)侯。

卷簾清坐月排閱，橫笛誰家風(fēng)滿樓。

可是離人更遺物②，自緣身世兩無求。

【注】①管城子：毛筆的代稱。②離人、遺物：白自《莊子?田子方》“向者先

生形體掘若槁木，似遺物離人而立于獨(dú)也”。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是：）

A.首聯(lián)“歲有秋”強(qiáng)調(diào)歲月流轉(zhuǎn)、人生短暫，蘊(yùn)含詩人及時行樂，消極避世之感。

B.頷聯(lián)借“管城子”“醉鄉(xiāng)侯”描述詩人到老以筆墨為伴，飲酒自得的生活狀態(tài)。

C.尾聯(lián)上句運(yùn)用典故“離人”“遺物”，表現(xiàn)自己脫離俗世，舍棄萬物的超然。

D.整首詩采用清新自然的語言來書寫詩人對自然、對人生的領(lǐng)悟，詞淺而意深。

試題關(guān)鍵詞提取：

材料為宋代詩人黃公度的七言律詩《秋夜獨(dú)酌》，通過“溪山”“醉鄉(xiāng)”“管城

子”“離人遺物”等意象，展現(xiàn)其晚年超脫塵俗、安貧樂道、寄情筆墨與酒盞的

隱逸心境；題目要求判斷對詩歌內(nèi)容、情感基調(diào)與藝術(shù)特色的理解是否正確，屬

于古典詩歌鑒賞中意象解讀、情感傾向辨析與典故運(yùn)用分析的綜合類試題。

試題解答剖析：

A.“人生短暫……消極避世”錯誤。首聯(lián)“溪山態(tài)足身無事，天地功深歲有秋”

并非強(qiáng)調(diào)“人生短暫，蘊(yùn)含詩人及時行樂，消極避世之感”，而是描繪自然山水

的從容（態(tài)足）與天地運(yùn)行的深邃（功深），突出秋日萬物成熟的寧靜和諧，隱

含詩人對自然的體悟與閑適心境。

[25-26江蘇淮安高一上調(diào)研測試?錯誤率：64%】閱讀下面這首宋詞，完成下面

小題。

離亭燕

張昇

一帶江山如畫，風(fēng)物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷？

霽色①冷光相射。蓼嶼②荻花洲，掩映竹籬茅舍。

云際客帆高掛，煙外酒旗低亞③。

多少六朝興廢事，盡入漁樵閑話。

悵望倚層樓，寒日無言兩下。

【注】①霽色：雨后初晴的景色。②蓼嶼：長有蓼草的小島。③低亞：低垂。

2.下列對本詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詞從遠(yuǎn)景寫起，詞人以獨(dú)有的眼光審視風(fēng)物，風(fēng)景如畫，別有一番蕭瑟韻味。

B.下片第一、二句寫船帆高掛、酒旗低垂之景，引發(fā)詞人對歷史興盛衰亡的感嘆。

C.最后兩句寫詞人倚在高樓欄桿上,看秋日凄冷的太陽默默西沉，更增惆悵之情。

D.詞的上片描繪金陵一帶的山水，下片通過對自身漂泊生活的描寫，抒發(fā)亡國之

痛。

試題關(guān)鍵詞提?。?/p>

材料為宋代詞人張昇的懷古詞《離亭燕》，上片寫金陵秋景之清麗蕭疏，下片由

眼前風(fēng)物轉(zhuǎn)入對六朝興廢的歷史感慨，結(jié)于登樓悵望、寒日西沉的蒼茫意境；題

目要求判斷對詞作內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感與藝術(shù)手法的理解是否正確，屬于古典詩詞

鑒賞中意象組合、情感主旨與篇章結(jié)構(gòu)辨析的典型試題。

試題解答剖析：

D項(xiàng)，下片通過懷古，寄托了詞人對六朝興亡盛衰的感慨。

【26長沙高三上月考?錯誤率：63%］閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。

宿桐廬江寄廣陵舊游

孟浩然

山暝聽猿愁，滄江急夜流。

風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。

建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。

還將兩行淚，遙寄海西頭。

淮上遇洛陽李主薄

韋應(yīng)物

結(jié)茅臨古渡，臥見長淮流。

窗里人將老，門前樹已秋。

寒山獨(dú)過雁，暮雨遠(yuǎn)來舟。

日夕逢歸客，那能忘舊游！

3.下列對這兩首詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.孟詩前四句使用了大量的意象，以日暮之景、月照之境凸顯景致的平和靜謐，

營造清幽之境，滋長情蘊(yùn)。

B.韋詩首聯(lián)寫出李主簿的居處環(huán)境，渡口木是過客往來的喧鬧之地,但著一“古”

字，氣氛蕭條落寞，暗示主人也非得志之人。

C.韋詩中的“寒山”切深秋時節(jié)，“獨(dú)過雁”比況李主簿生活境遇，“遠(yuǎn)來舟”

牽引下聯(lián)的“逢歸客”。細(xì)針密線、情景交融。

D.兩首詩的創(chuàng)作因詩人漂泊在外或憶友、或遇友而起，寫景中都融入孤獨(dú)惆悵的

心緒，抒情上都有直接抒情的強(qiáng)烈表達(dá)。

試題關(guān)鍵詞提?。?/p>

材料為唐代兩位山水田園派詩人孟浩然與韋應(yīng)物的羈旅懷友之作，均以秋夜/秋

日江景為背景，融寫景、敘事、抒情于一體；題目要求判斷對兩詩意象運(yùn)用、情

感基調(diào)、結(jié)構(gòu)技法及抒情方式的理解是否正確，屬于古典詩歌比較閱讀中意境營

造、情感表達(dá)與藝術(shù)手法辨析的綜合類試題。

試題解答剖析：

A."凸顯景致的平和靜謐”錯誤。孟詩前四句中有“急夜流”“風(fēng)鳴”等意象,

營造的是蕭瑟、孤寂、凄清的氛圍，而非平和靜謐的清幽之境。

占代詩歌閱讀之選擇題，通常涵蓋了對詩歌內(nèi)容、情感、意象、語言風(fēng)格以

及作者背景等多個方面的考察。這類題目要求考生具備對詩歌的深入理解和分析

能力，能夠準(zhǔn)確捕捉詩歌中的關(guān)鍵信息，并結(jié)合詩歌的背景、作者的生平經(jīng)歷等，

對詩歌進(jìn)行全面而深入的分析。通過選擇題的形式，可以檢驗(yàn)考生對詩歌鑒賞的

基本功和綜合能力，是提升古代詩歌閱讀素養(yǎng)的重要途徑。

1.易錯陷阱

★易錯陷阱一：市選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞不敏感

★易錯陷阱二：沒有找到設(shè)錯點(diǎn)

2.避坑攻略

★攻略一：字句解讀歪曲原意一一從“字句解說”的角度辨析錯誤

★攻略二：典故形象分析不當(dāng)一一從典故、意象、意境的角度辨析錯誤

★攻略三：情感觀點(diǎn)剖析有誤一一從思想情感角度辨析錯誤

★攻略四：表達(dá)技巧判斷有誤一一從表達(dá)技巧角度辨析錯誤

★攻略五：語言風(fēng)格鑒定不準(zhǔn)一一從語言風(fēng)格角度辨析錯誤

【錯誤率：67%］閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

漫書呈仲謀①

黃庭堅(jiān)

漫來從官著青衫,秣馬何嘗解轡銜。

眼見人情如格五②，心知外物等朝三久

經(jīng)時道上沖風(fēng)雨,幾日樽前得笑談。

賴有同僚慰羈旅,不然吾已過江南。

［注］①仲謀，黃庭堅(jiān)的好友裴綸。作此詩時黃庭堅(jiān)剛進(jìn)士及第，擔(dān)任官職。②格

五：古代流行的棋類游戲。③朝三：出自《莊子》，指新三暮四的故事。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是：)

A.詩的第一句寫作者步入宦海，成為一名朝廷重臣，人生抱負(fù)得以實(shí)現(xiàn)。

B.作者擔(dān)任官職，事務(wù)繁忙，甚至連喂馬都沒時間解開韁繩取下嚼子。

C.三、四兩句借“格五”“朝三”兩個典故，道出了對官場生活的感受。

D.作者為官以來經(jīng)受了許多風(fēng)雨，很難有幾天能夠舉起泗林，暢飲笑談。

【錯誤率：60%］閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

現(xiàn)打魚歌

杜甫

綿州江水之東津，魴魚鯨跛色勝銀。

漁人漾舟沈①大網(wǎng)，截江一擁數(shù)百鱗。

眾魚常才盡卻棄，赤鯉騰出如有神。

潛龍無聲老蛟怒，回風(fēng)颯颯吹沙塵。

窸子②左右揮雙刀，膾飛金盤白雪高。

徐州禿尾不足憶，漢陰槎頭遠(yuǎn)遁逃。

魴魚肥美知第一，既飽歡娛亦蕭瑟。

君不見朝來割素等③，咫尺波濤永相失。

【注釋】①沈：同“沉”。②褰(ydng)子：廚子。③素誓(qi):白色的魚

鰭。

2.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是：)

A.詩歌開篇點(diǎn)明地點(diǎn)和所寫對象，“簸鍛”一詞生動描繪出魴魚在水中歡躍的動

態(tài)之美，銀色魚鱗與江水相映成趣。

B.“截江一物數(shù)百鱗”極寫捕魚場面之壯觀，而“眾魚常才”與“赤鯉騰出”形

成鮮明的對比，暗示人才選拔的哲理。

C.詩人通過對切魚場景的渲染和不同魚類的描述，寫出了廚師切魚技藝的高超和

魚肉的美味，展現(xiàn)出生動的生活場景。

D.詩歌后六句由紀(jì)實(shí)轉(zhuǎn)入感慨，既贊美魴魚美味冠絕天下，又通過“蕭瑟”“永

相失”等詞透露出深沉的悲憫之情。

【錯誤率：59%］閱讀下面這兩首詞，完成下面小題。

浣溪沙?誰念西風(fēng)獨(dú)自涼

納蘭性德

誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭簫黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。

被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香㈤，當(dāng)時只道是尋常。

【注】李清照在《〈金石錄〉后序》一文中曾追敘她婚后屏居鄉(xiāng)里時與丈夫賭書

的情景，表現(xiàn)情投意合、意趣盎然的夫妻生活。

3.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是：)

A.詞人明知西風(fēng)之下自己是“獨(dú)自涼”，卻偏要生出“誰念”的詰問，奠定了整

首詞哀傷的感情基調(diào)。

B.上片次句緊承首句詰問，由眼前蕭瑟之秋景而勾起沉思，一個孑立殘陽、陷入

無限哀思的詞人形象出現(xiàn)在讀者眼前。

C.“被酒”一句謂酒后沉沉睡去，“莫驚”兩字見出亡妻一片關(guān)心體貼的深情,

“春睡”與上片的蕭瑟秋意形成強(qiáng)烈的反差，有很濃厚的溫馨感。

D.本詞實(shí)寫眼前之秋景，虛寫夢境，實(shí)虛結(jié)合，拓展了表現(xiàn)空間，與蘇軾《江城

子-乙卯正月二十日夜記夢》異曲同工。

【錯誤率：62%】閱讀下面兩首唐詩，完成小題。

少年行（其三）

令狐楚

弓背霞明劍照霜，

秋風(fēng)走馬出咸陽。

未收天子河涅地，

不擬回頭望故鄉(xiāng)。

征西將

張籍

黃沙北風(fēng)起，半夜又翻營。

戰(zhàn)馬雪中宿，探人冰上行。

深山旗未展，陰破""鼓無聲。

幾道征西將，同收碎葉城。

【注】①陰破：陰暗的沙漠。

4.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《少年行》首句弓和劍是戰(zhàn)斗的象征，霞利霜則賦予它們光彩奪目的特質(zhì)

B.《少年行》聚焦于出征的起點(diǎn)瞬間，《征西將》則描繪征途中的持續(xù)狀態(tài)。

C.《少年行》的意象色彩明亮富有美感，《征西將》的意象有明顯邊塞特征。

D.《少年行》充滿了蓬勃的朝氣和豪情?，《征西將》則給人一種壓抑、沉郁之感。

【錯誤率：66%］閱讀下面這首詞，完成下面小題。

浪溝沙?北戴河

毛澤東

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？

往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。

5.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是：）

A.“大雨”“白浪”，一飛落，一騰起，相觸相激，動靜結(jié)合，自然地營造出一

種雄渾壯闊的意境。

B.“一片汪洋都不見，知向誰邊？”這兩句詞寄托著作者對海上漁船安危的牽掛

和關(guān)懷之情。

C.作者化用曹操詩句，將“秋風(fēng)蕭瑟”改為“蕭瑟秋風(fēng)今又是”，又說“換了人

間”，巧妙地點(diǎn)明了主旨。

D.這首詞既具有鮮明的時代感、深邃的歷史感，也有遼闊的宇宙感和豐富的美學(xué)

容量。

【錯誤率：60%］閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

留別南昌諸友

翁卷①

衰顏怕被青銅見，病骨堪同瘦鶴群。

出久并荒幽徑菊，未歸長憶滿山云。

春風(fēng)豈識吟人恨，夜雨頻于客舍聞。

萬柳百花好時節(jié)，別君愁緒亂紛紛。

【注】①翁卷，樂清（今屬浙江）人，工詩，為“永嘉四靈”之一。生平未仕，

以詩游士大夫間。

6.下列對這首詩的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：）

A.此詩當(dāng)為詩人客居南昌所作，其時他正欲返回家鄉(xiāng)，故以此詩寄寓離別之情。

B.頷聯(lián)中作者對幽徑菊荒的想象及對家鄉(xiāng)山云的回憶，表明詩人離開家鄉(xiāng)已久。

C.頸聯(lián)以“春風(fēng)”“夜雨”點(diǎn)明時令，意在表現(xiàn)時光流逝之快，轉(zhuǎn)瞬又過去一年。

D.尾聯(lián)以樂景寫哀情，用萬柳百花之樂景襯凌亂愁緒之哀情，有倍增其哀效果。

【錯誤率：64%］閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

再游徑山

蘇軾

棲遲云木上，鬢發(fā)幾經(jīng)秋。

鶴老依庭柏，僧閑對海鷗。

山川如識我，故舊更憐幽。

一笑忘緣外，千巖秀色浮。

7.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是：）

A.詩歌起筆即將自身置于高渺的山林之間，而時光流逝、人生易老的感慨也隨之

自然流露，為全詩奠定了深沉的感情基調(diào)。

B.詩人描繪了所見幽靜景象，“老鶴”?？客グ氐淖栽?、“閑僧”面對海鷗的靈

動，透露出自己內(nèi)心的矛盾與掙扎。

C.詩人將山川視為故友，賦予其人的情感，“識我”與“憐幽”雙向互動，巧妙

傳遞出詩人重歸舊地的親切與欣慰。

D.全詩以“我”的視角展開，從重游的時空之感，到靜觀幽景的物我相融，再到

與山川的精神對話，最終獲得超越塵緣的升華。

【錯誤率：58%］閱讀下面的明代詩歌，完成下面小題。

文士二首

陶安

其一

文士甘藜泰，林棲閱歲華。一衾春自足，千駟我何加？

雨雪欺茅屋，乾坤任釣槎。今朝煙火晚，帶露采松花。

其二

文士經(jīng)綸學(xué)，時來志或酬。玉堂①清不夜，金鑒②照千秋。

白發(fā)憂民瘓，丹心為國謀。所期功業(yè)盛，富貴一浮這③。

【注】①玉堂：官署名，此處指翰林院。②金鑒：指對人進(jìn)行諷喻的文章與書箝。

③浮返：泡沫。

8.下面對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“千駟我何加”“富貴一浮瓶”雖修辭手法不同，但都表現(xiàn)出讀書人對富貴生

活的蔑視。

B.“雨雪欺茅屋”一句用擬人手法描寫文士的居住環(huán)境，“欺”字有“欺負(fù)、欺

侮”之意。

C.“丹心為國謀”指文士一心為國謀劃，其中的“丹心”運(yùn)用典故，表達(dá)了對國

家的忠誠。

D.兩首詩歌表明文人要努力堅(jiān)守自身的志向，不能依賴外部條件，堅(jiān)守志向才能

實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

1.答案：A

解析：A.“成為一名朝廷重臣，人生抱負(fù)得以實(shí)現(xiàn)”錯，通過詩中的“著青衫”

可知，擔(dān)任的是低級官員，人生抱負(fù)沒有得到實(shí)現(xiàn)。青衫，青色單衣，唐代官職

低的服色為青黑色。宋代七品以下官服為青色。故A項(xiàng)錯。

2.答案：B

解析：B.“暗示人才