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文檔簡介
2026年高考生物復習熱搜題速遞之細胞的分子組成
一,選擇題(共10小題)
1.如圖表示一個由153個氨基酸構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是()
A.該分子中含有152個肽鍵
B.該分子形成過程中,產(chǎn)生了153個水分子
C.該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸
D.該分子中氨基酸的側鏈基團(R基)上僅含有一個S原子
2.某蛋白質由124個氨基酸組成,其中有8個-SH,在肽鏈形成空間結構(如圖)時,生成4個二硫鍵
(-S-S-),若氨基酸平均分子量為125,則該蛋白質的分子量約為()
C.13294D.15500
3.細胞學說認為:所有的生物都是由一個或多個細胞組成的;細胞是所有生物的結構和功能的單位;所
有的細胞必定是由已存在的細胞產(chǎn)生的。據(jù)此分析,下列敘述錯誤的是()
A.生物具有多樣性B.生物具有遺傳性
C.生物能定向變異D.生物具有統(tǒng)一性
4.如圖為細胞結構的概念圖,下列相關敘述正確的是()
可---膠質狀態(tài)
細
胞
結TS---細胞代謝的控制中心
構細胞間信息交流
一對植物細胞有支持和保護作用
A.圖中e為細胞質,是細胞新陳代謝的主要場所
B.圖中c是細胞膜,進行細胞間信息交流一定離不開膜上糖蛋白的參與
C.圖中d的主要成分是纖維素和果膠
D.在綠色植物的所有細胞中一定都含有g和h
5.下列關于細胞結構及功能的敘述中,正確的有()
①有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白
②沒有線粒體的細胞一定是原核細胞
③細胞內所有的酶都在生物膜上
④艾滋病病毒、乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白質
⑤內質網(wǎng)可以增大細胞內的膜面積,有利于化學反應快速進行
⑥唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體都較多
⑦動物細胞特有的細胞器是中心體
⑧核膜上的核孔可以讓蛋臼質、RNA和DNA自由進出
A.兩項B.三項C.四項D.五項
6.如圖所示為生命系統(tǒng)的結構層次。下列敘述正確的是()
A.細菌為單細胞生物,只屬于結構層次中的①
B.最大的生命系統(tǒng)是⑥
C.綠色開花植物無結構層次③
D.噬菌體屬于最基本的生命系統(tǒng)
7.下列關于生物科學史的相關敘述,不正確的是()
A.英國科學家羅伯特?胡克既是細胞的發(fā)現(xiàn)者,也是命名者
B.研究分泌蛋白質的合成與分泌利用放射性同位素標記法
C.歐文頓根據(jù)植物細胞通透性實驗提出膜是由脂質和蛋白質組成的
D.科學家用熒光物質標記細胞膜上的蛋白質,證明了細胞膜具有流動性
8.生物膜上不同類型的蛋白質行使不同的功能。下表中依據(jù)膜蛋白功能,對其類型判斷錯誤的是()
選項膜發(fā)白的位置、功能膜蛋白的類型
A位于突觸后膜,識別并結合神經(jīng)遞質受體
B位于靶細胞膜,以別并結合激素載體
C位于類囊體膜,催化ATP合成酹
D位于癌細胞膜,引起特異性免疫抗原
A.AB.BC.CD.D
9.一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸。下列敘述錯誤的是()
H
I
H.C-C-COOH
NH■.
"凝酸內叔酸
IIH1<
III
HCT-CI-CI-COOH
IIOOCHNH,
谷氨酸
A.合成1個C22H34OI3N6分子將產(chǎn)生5個水分子
B.1個C22H34OI3N6分子完全水解后可以產(chǎn)生4個谷氨酸
C.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基
D.1個C22H34O13N6分子中存在4個游離的竣基
10.以下關于最多或最少的計算正確的是()
①如果放大50倍時最多可看到20個完整的細胞,放大100倍時,最多可看到5個完整細胞
②控制合成一個由65個氨基酸組成的蛋白質的基因中,堿基數(shù)量最少應是390個
③n對堿基組成的雙鏈DNA分子片段,其種類最多可達4n種
④通常情況下,分子式C63H103O45N17s2的多肽鏈中最多含有肽鍵17個.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
二,多選題(共5小題)
(多選)11.下列中學實驗均使用光學顯微鏡進行觀察,有關實驗操作或現(xiàn)象描述錯誤的是':)
編號實驗名稱實驗材料實驗操作或現(xiàn)象
①觀察植物細胞的質壁分離紫色洋蔥外表皮、蔗糖溶原生質層呈紫色,各組成部
液等分結構清晰
②檢測生物組織中的脂肪花生子葉、蘇丹印染液等在高倍鏡下可見細胞中被
染成橘黃色的脂肪液滴
③觀察細胞有絲分裂洋蔥根尖、龍膽紫溶液等在高倍鏡的同一個視野中,
可見分裂前期、中期、后期、
末期各時期細胞呈正方形,
排列緊密
?探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量酵母菌、血細胞計數(shù)板等在lOxpl鏡、40x物鏡下的一
的動態(tài)變化個視野中完成對整個計數(shù)
室中酵母菌的計數(shù)
A.實驗①B.實驗②C.實驗③D.實驗④
(多選)12.某二肽分子式為C5H10N2O3,其水解產(chǎn)物的R基有()
A.-HB.-CH3
C.-CH2cH2cH3D.-CH2CH3
(多選)13.如圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖,相關敘述正確的是()
A.圖中能產(chǎn)生ATP的結構有1、2、5
B.1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層
C.2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D.3是遺傳物質儲存和復制的主要場所,是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
(多選)14.將蛋清溶液做如下兩種方式的處理:
蛋清溶液二加入“或七有蛋白質析出,加入蒸蒸在蛋白質溶解,得到溶液甲
蛋清溶液⑤沸騰'泠”有蛋白塊產(chǎn)生④加入蛋白肉蛋白塊溶解,得到溶液乙
有關分析正確的是()
A.經(jīng)①②③過程處理,蛋白質的空間結構及肽鍵沒有遭到破壞
B.經(jīng)③④過程處理,分別破壞了蛋白質的空間結構及肽鍵
C.③過程沒有水分子的產(chǎn)生,④過程有水分子的消耗
D.向甲、乙兩溶液中加入雙縮胭試劑,甲溶液變紫色,乙溶液不會變紫色
(多選)15.如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法
正確的是()
A.若圖1表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質
B.若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
C.地殼與活細胞中含量最多的元素都是a,由此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖1表示細胞完全脫水后的化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、0、N
三.解答題(共5小題)
16.科學家為了研究蛋白A的功能,選用細胞膜中缺乏此蛋白的加洲爪蟾卵母細胞進行實驗,處理及結果
見下表。
實驗組號在等滲溶液中進行的處理在低滲溶液中測定卵細胞的
水通透速率(cm/sxIO4)
I向卵母細胞注入微量水(對照)27.9
II向卵母細胞注入蛋白A的mRNA210.0
III將部分II細胞放入含HgCh的等滲溶液中80.7
IV將部分11細胞放入含試劑M的等滲溶液中188.0
(1)將I組卵母細胞放入低滲溶液后,水分子經(jīng)自由擴散:滲透)穿過膜的進入卵母
細胞。
(2)將蛋白A的mRNA注入卵母細胞一定時間后,該mRNA的蛋白質進入細胞膜,使細
胞在低滲溶液中體積。
(3)與H組細胞相比,III組細胞對水的通透性,說明HgC12對蛋白A的功能有
作用。比較III、IV組的結果,表明試劑M能夠使蛋白A的功能。推測HgC匕沒有改變蛋
白A的氨基酸序列,而是破壞了蛋白A的。
(4)已知抗利尿激素通過與細胞膜上的結合,互促進蛋白A插入腎小管上皮組胞膜中,從
而加快腎小管上皮細胞對原尿中水分子的。
(5)綜合上述結果,可以得出的推論。
17.I.為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質的相互關系,某研究小組在25℃、黑暗、無
菌、濕潤的條件下萌發(fā)種子,然后測定在不同時間種子和幼苗中相關物質的含量,結果如圖所示:
400―蛋白質
二350
卜300總糖
急250
乎200可溶性糖
Ml50
叵100
而50
方0
123456789
時間(d)
(1)在觀察時間內,圖中可溶性糖含量的變化是,萌發(fā)前營養(yǎng)物質主要儲存在
大豆種子的中,此結構最初由發(fā)育而來。
(2)上圖表明:糖類和蛋白質之間的關系是o糖類在過程中產(chǎn)生一
些中間產(chǎn)物,可以通過作用生成相對應的o
(3)如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預測如圖曲線的最終變化趨勢是,其原因
是。
II.在上述定量測定之前,進行了蛋白質含量變化的預測實驗,請?zhí)畛鋵嶒炘?;判斷實驗步驟中劃線
部分是否正確,并更正錯誤之處;寫出實驗結果。
(1)實驗原理:蛋白質。其顏色深淺與蛋白質含量成正比。
(2)實驗步驟:
①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸儲水,研碎、提取、定容后離心得到
蛋白質制備液:
②取3支試管,編號1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質制備液;
③在上述試管中各加入等量的雙縮“試劑加(按比例配制)的混合液,振蕩均勻后,
在沸水浴中加熱觀察顏色變化."
b
b:_________________
(3)實驗結果:o
18.分析有關科學探究的資料,I可答問題。
【研究背景】越來越多的研究證實,從酵母、果蠅到哺乳動物小鼠,飲食限制能顯著延長成年生物體的
壽命。
【提出提問】日常飲食成分復雜,究竟哪種成分與壽命延長相關?
【形成假設】限制食物中的某種成分會顯著影響成年小鼠的壽命。
【實驗設計】為證明上述假設而設計的實驗記錄如表所示。
實驗組別檢測參數(shù)實驗變量
(X)⑵YoYiY2Y3...
X
成年小鼠Zo
(對照組
Xo)
成年小鼠ZllZl2Zl3...
(對照組
Xi)
(1)在本研究中,實驗對象選擇小鼠相比選擇酵母或果蠅的優(yōu)勢是小鼠。
A.采取有性生殖B.與人類親緣關系更近C.生命周期更長D.遺傳學研究更系統(tǒng)深入
(2)在本研究中,若Y3是蛋白質,較合理的實驗變量Yi和Y2應設計為、o
【實施實驗】對照組喂養(yǎng)正常食物(Yo),實驗組限制食物中的某種成分,然后記錄小鼠的存活情況(即
檢測參數(shù)Z)。
【數(shù)據(jù)處理】
(3)在如圖所示的實驗數(shù)據(jù)處理方式中,有助于對本研究假設作出迅速且準確判斷的是(多
選)。
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實驗天數(shù)實驗天數(shù)’實齡天數(shù)
小出個體的存活天數(shù)、一_________
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□□□□□□■□□□■□□■XOTlKTiaiDOuDaCiDniaBDDYj
存活天效多,I存活天數(shù)少
D
【實驗擴展】
(4)若初步實驗結果顯示蛋白質限制對實驗小鼠壽命延長具有顯著效果,那么就實驗變量Y而言,Y4
和Y5的合理選擇是和(從下列項目中選擇)。
基因工程蛋白產(chǎn)物蛋白質種類氨基酸種類多肽鏈長度
(5)為確定飲食成分中蛋白質的含量,可采用雙縮喔法。該方法所用的Cu2+試劑與多肽鏈中的肽鍵反
應,形成色絡合物。
19.分析有關科學探究的資料,回答問題.
為了探究植物礦質吸收是否與水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收礦質和水分),特設計如實驗
圖:通過光照控制大麥葉片的蒸騰作用(水分蒸發(fā)忽略不計),然后測定大麥根系所處溶液中礦質元素
含量的變化.
【探究假設】植物根系等比例吸收礦質和水分.
【實驗設計】依據(jù)上述研究目的設計的實驗記錄表如表.
實驗條檢測參數(shù)
件Y1Y2Y3....Yn
XIZ1Z2
X2Z3Z4
(1)表中,如果實驗條件XI代表光照,檢測變量Y2代表大麥培養(yǎng)液中的Ca?+濃度,那么x2應
為,而作為Y1的大麥根系水分吸收(或蒸騰量)可借助于測得.
(2)表中的實驗數(shù)據(jù)應按方■式處理方可初步證實探究假設的成十與否.
A.比較Zl:Z3和Z2:Z4兩個比值B.比較Z1+Z2和Z3+Z4兩個力口和
c.比較Zl—z3和Z2—Z4兩個差值D.比較Z1XZ2和Z3xZ4兩個乘積
(3)為了進一步調查上述假設的普遍適用性,表5中的Y3至Yn應為.
(4)實驗條件xl的光照既有光能因素又有熱能因素,為區(qū)分兩者,增設一實驗條件x3.
A.將H號杯置于晨光或夕照之下B.在II號杯中加裝散熱攪拌裝置
C.在光源與II號杯之間加裝濾色玻片D.將II號杯置于不司溫度的恒溫水浴中
(5)在本探究中,檢測變量Y2的初始濃度(大麥插入前)不宜過高,否則.
【探究結論】植物根系以不等比例的方式吸收礦質和水分.
20.如圖所示為構成細胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大
分子物質,請分析回答下列問題。
n
u
h核糖體的
u主要成分
(1)物質a是,檢驗物質a的常用試劑是o在動物細胞內,與物質A作用
最相近的物質是。若物質A在動物、植物細胞中均可含有,并且是細胞內最理想的儲能物
質,不僅含能量多而且體積較小,則A是o
(2)物質b是o若某種B分子含有2條直鏈肽鏈,由18個b分子(平均相對分子質量為
128)組成,則該B分子的相對分子質量大約為o
(3)物質c在人體細胞中共有種,分子中的不同決定了c的種類不同。
(4)物質d是,d和、維生素D都屬于固醇類物質。
2026年高考生物復習熱搜題速遞之細胞的分子組成(2025年10月)
參考答案與試題解析
一.選擇題(共10小題)
題號12345678910
答案BACCBCCBBA
二.多選題(共5小題)
題號1112131415
答案ACDABABDBCABD
一.選擇題(共10小題)
I.如圖表示一個由153個氨基酸構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是()
B.該分子形成過程中,產(chǎn)生了153個水分子
C.該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸
D.該分子中氨基酸的側鏈基團(R基)上僅含有一個S原子
【答案】B
【分析】氨基酸形成蛋白質的過程中的相關計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)。
【解答】解:AB、圖中共153個氨基酸形成一條肽鏈,同時肽鏈氨基酸的側鏈基團也形成了一個肽鍵,
所以該分子含有的肽鍵數(shù)=脫水數(shù)=153?1+1=153,A錯誤,B正確;
C、組成蛋白質的氨基酸共有21種,因此蛋白質分子徹底水解產(chǎn)生的氨基酸最多有21種,C錯誤;
D、分析題圖,該分子含有一個二硫鍵,則該分子中氨基酸的側鏈基團(R基)上至少含有兩個S原子,
D錯誤。
故選:
【點評】本題考查氨基酸的通式、氨基酸形成蛋白質的過程中的脫水縮合及相關計算,對于組成蛋白質
的氨基酸的結構通式和氨基酸脫水縮合反應過程的理解并把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵。
2.某蛋白質由124個氨基酸組成,其中有8個-SH,在肽鏈形成空間結構(如圖)時,生成4個二硫鍵
(-S-S-),若氨基酸平均分子量為125,則該蛋白質的分子量約為()
C.13294D.15500
【答案】A
【分析】若有n個氨基酸分子縮合成m條肽鏈,則可形成(n-m)個肽鍵,脫去(n-m)個水分子,
至少有氨基和粉基分別為m個。兩個?SH,在肽鏈形成空間結構時,1個二硫鍵(?S?S?)脫去兩
分子的Ho
【解答】解:124個氨基酸形成1條肽鏈脫124-1=123個IhO,則水的分子量為123x18,8個?SH
形成4個二硫鍵脫8個H,H的分子量為2x4=8,氨基酸的總分子量為124x125;故用124x125,減去
123x18,再減去4x2,即:124x125?123x18?8=13278。
故選:Ao
【點評】本題知識點簡單,氨基酸的脫水縮合,但是我們一定要加強識記和訓練。
3.細胞學說認為:所有的生物都是由一個或多個細胞組成的;細胞是所有生物的結構和功能的單位;所
有的細胞必定是由己存在的細胞產(chǎn)生的。據(jù)此分析,下列敘述錯誤的是()
A.生物具有多樣性B.生物具有遺傳性
C.生物能定向變異D.生物具有統(tǒng)一性
【答案】C
【分析】細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的,其內容為:
(1)細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構成;
(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;
(3)新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。
【解答】解:A、所有的生物都是由一個或多個細胞組成的,說明生物具有多樣性,A正確;
B、細胞是所有生物的結構和功能的單位,說明生物具有遺傳性,B正確;
C、生物的變異是不定向的,C錯誤;
D、細胞是所有生物的結構和功能的單位,說明生物具有統(tǒng)一性,D正確。
故選:Co
【點評】本題考查細胞學說的內容和發(fā)展,要求考生識記細胞學說的內容,明確細胞學說揭示了生物體
結構具有統(tǒng)一性,屬于考綱識記層次的考查。
4.如圖為細胞結構的概念圖,下列相關敘述正確的是()
膠質狀態(tài)
細
胞二1*2)白〉雙層膜結構
結—E---------細胞代謝的控制中心
構"細胞間信息交流
一對植物細胞有支持和保護作用
A.圖中e為細胞質,是細胞新陳代謝的主要場所
B.圖中c是細胞膜,進行細胞間信息交流一定離不開膜上糖蛋白的參與
C.圖中d的主要成分是纖維素和果膠
D.在綠色植物的所有細胞中?定都含有g和h
【答案】C
【分析】分析題圖:圖示為細咆結構的概念圖,其中a為細胞質,包括e細胞質溶膠(細胞質基質)和
細胞器;b為細胞核;c為細胞膜;d為細胞壁;e為細胞質溶膠(細胞質基質);f為細胞器;g為葉綠
體;h為線粒體。
【解答】解:A、圖中e為細胞質基質,A錯誤;
B、圖中c是細胞膜,進行細胞間信息交流不一定需要糖蛋白的參與,如高等植物可通過胞間連絲進行
細胞間的信息交流,B錯誤;
C、圖中d為細胞壁,其主要成分是纖維素和果膠,C正確;
D、g是葉綠體,h是線粒體,并不是綠色植物的所有細胞中都含有葉綠體,如根部細胞不含葉綠體,D
錯誤。
故選:Co
【點評】本題結合植物細胞結構的概念圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記植物細胞結構和功能,
能根據(jù)概念圖中的信息準確各結構的名稱,再結合所學的知識準確判斷各選項。
5.下列關于細胞結構及功能的敘述中,正確的有()
①有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白
②沒有線粒體的細胞一定是原核細胞
③細胞內所有的酶都在生物膜上
④艾滋病病毒、乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白質
⑤內質網(wǎng)可以增大細胞內的膜面積,有利于化學反應快速進行
⑥唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體都較多
⑦動物細胞特有的細胞器是中心體
⑧核膜上的核孔可以讓蛋白質、RNA和DNA自由進出
A.兩項B.三項C.四項D.五項
【答案】B
【分析】核糖體是合成蛋白質的場所,有核糖體的細胞一定能合成蛋白質,但不一定能合成分泌蛋白:
線粒體是細胞有氧呼吸的主要場所,普遍分布在真核細胞中,但沒有線粒體的生物不一定是原核生物;
細胞內的睡不一定分布在生物膜上;病毒只含有一種核酸(DNA或RNA),細胞類的生物都含有兩種
核酸(DNA和RNA)。
【解答】解:①原核細胞有核糖體,但是不能合成分泌蛋白,①錯誤;
②哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器,但是屬于真核細胞,②錯誤;
③細胞內的酶不一定分布在生物膜上,如細胞質基質中也含有新陳代謝所需的酶,③錯誤;
④艾滋病病毒、乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白質,④正確;
⑤內質網(wǎng)可以增大細胞內的膜面積,有利于化學反應快速進行,⑤正確;
⑥唾液腺細胞和胰腺細胞均具有分泌功能,其中的高爾基體部較多,⑥正確:
⑦中心體分布在動物和某些低等植物細胞中,⑦錯誤;
⑧核膜上的核孔可以讓蛋白質、RNA自由進出,但是DNA不能,⑧錯誤。
故選:Bo
【點評】本題考查細胞結構和功能、組成細胞的化合物,等知識多數(shù)知識點屬于識記范疇,只有記住即
可正確答題。本題的解題技巧是尋找反例,尤其要注意的是“一定”、“肯定”、“完全”等絕對化用詞出現(xiàn)
時的判斷。
6.如圖所示為生命系統(tǒng)的結構層次。下列敘述正確的是()
A.細菌為單細胞生物,只屬于結構層次中的①
B.最大的生命系統(tǒng)是⑥
C.綠色開花植物無結構層次③
D.噬菌體屬于最基本的生命系統(tǒng)
【答案】C
【分析】生命系統(tǒng)的結構層次
(1)生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和
生物圈。
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結構和功能。
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應包括其中的無機環(huán)境,
【解答】解:A、細菌屬于單細胞生物,既是細胞層次也是個體層次,A錯誤;
B、最大的生命系統(tǒng)是生物圈,B錯誤;
C、綠色開花植物無系統(tǒng)這個結構層次,C正確;
D、最基本的生命系統(tǒng)是細胞,病毒不具有細胞結構,D錯誤。
故選:Co
【點評】本題主要考查生命系統(tǒng)的結構層次,意在考查學生的識記和理解能力,注意地球上最基本的生
命系統(tǒng)是細胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng),
7.下列關于生物科學史的相關敘述,不正確的是()
A.英國科學家羅伯特?胡克既是細胞的發(fā)現(xiàn)者,也是命名者
B.研究分泌蛋白質的合成與分泌利用放射性同位素標記法
C.歐文頓根據(jù)植物細胞通透性實驗提出膜是由脂質和蛋白質組成的
D.科學家用熒光物質標記細胞膜上的蛋白質,證明了細胞膜具有流動性
【答案】C
【分析】1、英國科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者。
2、19世紀末,歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶「脂質的物質,比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細
胞,于是他提出:膜是由脂質組成的。
【解答】解:A、英國科學家羅伯特?胡克發(fā)現(xiàn)并命名為細胞,A正確;
B、研究分泌蛋白質的合成與分泌利用3H標記的亮氨酸,即為放射性同位素標記法,B正確:
C、歐文頓通過對植物細胞的通透性進行實驗,提出膜是由脂質組成的,C錯誤;
D、科學家用熒光物質標記人和小鼠細胞膜卜?的蛋白質,證明了細胞膜具有流動性,D正確。
故選:Co
【點評】本題考查生物科學史的相關知識,要求考生能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記
層次的考查。
8.生物膜上不同類型的蛋白質行使不同的功能。卜.表中依據(jù)膜蛋白功能,對其類型判斷錯誤的是()
選項膜皆白的位置、功能膜蛋白的類型
A位于突觸后膜,識別并結合神經(jīng)遞質受體
B位于靶細胞膜,識別并結合激素載體
C位于類囊體膜,催化ATP合成前
D位于癌細胞膜,引起特異性免疫抗原
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【分析】生物膜上的蛋白質或鑲嵌、貫穿在磷脂雙分子層中或覆蓋在磷脂雙分子層的表面,可以參與物
質的運輸,信息的傳遞以及能量的轉換等,結合本題所列的相關膜蛋白及其功能,體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)結
構與功能相適應的觀點。
【解答】解:A、位于突觸后膜上的蛋白質,能識別并結合神經(jīng)遞質,這是神經(jīng)遞質的特異性受體,A
正確;
B、位于靶細胞膜上能識別并結合激素,這是相應激素的受體,B錯誤;
C、位于類囊體膜上,而類囊體膜上可以進行水的光解和ATP的合成,所以該膜蛋白可以是合成ATP
的有關酶,C正確;
D、位于癌細胞膜上,引起特異性免疫反應,這是抗原的作用,D正確。
故選:Bo
【點評】本題考查真核細胞生物膜蛋白質有關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的
內在聯(lián)系的能力。
9.一條肽鏈的分子式為C22H34OI3N6,其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸。下列敘述錯誤的是()
H11
II
H-C-COOHH,C—€—COOH
NH,、叫
"氣酸內氨酸
IIHII
III
H-CT-CI-C-ICOOH
IIOOCHXH,
谷氨酸
A.合成1個C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個水分子
B.1個C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生4個谷氨酸
C.1個C22H34OI3N6分子中存在I個游離的氨基
D.1個C22H34OI3N6分子中存在4個游離的竣基
【答案】B
【分析】I、構成蛋白質的基石單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個峻基,且都
有一個氨基和一個陵基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,紙基酸的不同
在于R基的不同。
2、筑基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的粉基和另一個氨基酸分子的氨
基相連接,同時脫出一分子水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關計算:肽鍵數(shù)=脫去水分了?數(shù)=氨
基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或竣基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或竣基數(shù),至少含有的游離氨基或峻
基數(shù)=肽鏈數(shù)。
3、分析題圖中的3種氨基酸:分析題圖中的3種氨基酸的結構簡式可知,每種氨基酸只含一個N原子,
因此分子式為C22H34O13N6的肽性中含有6個氨基酸:3種氨基酸中每分子甘氨酸和丙氨酸均含2個氧
原子,每分子谷氨酸中含有含有4個氯原子。
【解答】解:A、由以上分析知,分子式為C22H34OI3N6的肽鏈中含有6個氨基酸,合成1個該多肽鏈
時產(chǎn)生的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=6-1=5個,A正確;
B、題圖中三種氨基酸分子中只有谷氨酸含有2個竣基,假設谷氨酸的數(shù)目為X,則多肽鏈中的氧原子
數(shù)=4X+2(6-X)-5=13,解得X=3個,B錯誤:
C、題圖中的3種氨基酸的R基中均不含氨基,只有谷氨酸的R基中含有炭基(每分子谷氨酸中含有I
個),則1個C22H34O13N6分子中存在游離的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù)=1+0=1個,C正
確;
D、題圖中的3種氨基酸的R基中均不含氨基,只有谷氨酸的R基中含有按基(每分子谷氨酸中含有1
個),存在游離的峻基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的竣基數(shù)=1+3=4個,D正確。
故選;Bo
【點評】本題是考查氨基酸的脫水縮合反應及相關計算的知識,考生識記氨基酸的結構通式、明確氨基
酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關計算是解題的關鍵。
10.以下關于最多或最少的計算正確的是()
①如果放大50倍時最多可看到20個完整的細胞,放大100倍時,最多可看到5個完整細胞
②控制合成?個由65個氨基酸組成的蛋白質的基因中,堿基數(shù)量最少應是390個
@n對堿基組成的雙鏈DNA分子片段,其種類最多可達4n種
④通常情況下,分子式C63HI03O45NI7s2的多肽鏈中最多含有肽健17個.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【答案】A
【分析】顯微鏡下放大的物體的長度或寬度;肽鏈中氨基酸的個數(shù):mRNA中堿基數(shù)目:基因中堿基
的個數(shù)比為1:3:6;n對堿基組成的雙鏈DNA分子片段,其堿基對的排列順序最多可達4n種;根據(jù)
分子式C63HI03O45NI7s2中的'原子數(shù)目,可知該多肽鏈中最多含17個氨基酸.
【解答】解:①顯微鏡的放大咯數(shù)是針對邊長來說的,當放大100倍時,觀察到的實際長和寬均為放大
5()倍時的一半,即縮小為原來的工,因此,最多可看到5個完整細胞,①正確;
4
②肽鏈中氨基酸的個數(shù)與基因中堿基的個數(shù)比為1:6,所以控制合成一個由65個氨基酸組成的蛋白質
的基因中,堿基數(shù)量最少應是65x6=390個,②正確;
③n對堿基組成的雙鏈DNA分子片段,其種類最多可達4n種,③正確;
④據(jù)N原子數(shù)推知分子式C63H103O45NI7S2的多肽鏈中最多含17個氨基酸,形成的肽鏈中最多含肽鍵
16個,④錯誤。
故選:A。
【點評】此類試題有一定難度,需要學生準確判斷每一句敘述或觀點,才能得出正確答案.其中①是易
錯點,學生會誤認為顯微鏡的放大倍數(shù)是指物體的面積或體積的放大倍數(shù),實際上顯微鏡的放大倍數(shù)是
指物體的長度或寬度的放大倍數(shù);④是難點,這類題目需要學生掌握氨基酸結構通式的特點,再根據(jù)分
子式中的N原子數(shù)目作出判斷.
二,多選題(共5小題)
(多選)11.下列中學實驗均使用光學顯微鏡進行觀察,有關實驗操作或現(xiàn)象描述錯誤的是':)
編號實驗名稱實驗材料實驗操作或現(xiàn)象
①觀察植物細胞的質壁分離紫色洋蔥外表皮、蔗糖溶原生質層呈紫色,各組成部
液等分結構清晰
②檢測生物組織中的脂肪花生子葉、蘇丹川染液等在高倍鏡下可見細胞中被
染成橘黃色的脂肪液滴
③觀察細胞有絲分裂洋蔥根尖、龍膽紫溶液等在高倍鏡的同一個視野中,
可見分裂前期、中期、后期、
末期各時期細胞呈正方形,
排列緊密
④探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)最酵母菌、血細胞計數(shù)板等在IOX目鏡、40x物鏡下的一
的動態(tài)變化個視野中完成對整個計數(shù)
室中酵母菌的計數(shù)
A.實驗①B.實驗②C.實驗③D.實驗④
【答案】ACD
【分析】1、質壁分離實驗中,選紫色洋蔥,其顏色是由液泡決定的,結構能清晰看出的是原生質層、
細胞壁、細胞核;
2、檢測脂肪用蘇丹IH染色能把脂肪染成橘黃色:
3、觀察細胞有絲分裂,由于鹽酸解離,細胞都以死亡,在顯微鏡一個視野不可能看到各個時期的細胞:
4、對酵母菌計數(shù)一個視野只是對計數(shù)室?guī)讉€小方格計數(shù),而不是對整個計數(shù)室計數(shù)。
通過以上分析判斷。
【就答】斜:A,觀察植物細胞的質壁分離和復原時,紫色是由洋蔥鱗片葉外表皮細胞中液泡決定的,
而不是原生質呈呈紫色,A錯誤;
B、檢測脂肪用蘇丹IH染色能把脂肪染成橘黃色,顯微鏡下可見橘黃色液滴,B正確;
C、觀察細胞有絲分裂時,由于鹽酸解離處理,細胞已死亡,故不可能同時看到各個分裂期的細胞,C
錯誤;
D、血球計數(shù)板對酵母菌計數(shù)是每個小室中的幾個小方格的數(shù)目,D錯誤。
故選:ACDo
【點評】本題考查觀察植物細抱的質壁分離和復原、觀察多種多樣的細胞、觀察細胞的有絲分裂和探究
酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化等實驗,此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選材、
實驗采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時的學習生活中注意積累。
(多選)12.某二肽分子式為C5H10N2O3,其水解產(chǎn)物的R基有()
A.-HB.-CH3
C.?CH2cH2cH3D.-CH2CH3
【答案】AB
H
1
R-C-COOH
【分析】1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構通式是U,即每種氨基酸分子至少都
含有一個氨基和一個段基,且都有一個氨基和一個竣基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個
氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同。
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的按基(-COOH)
和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是
肽鍵,其結構式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸
數(shù)一肽倍數(shù)。
【解答】解?:由氨基酸的結構通式可知氨基酸的分子簡式是C2H4O2N+R基,由2個氨基酸分子形成分
子式為C5H10N2O3的二肽過程中脫去一分子H2O(含有2個H原子、1個O原子),據(jù)此可推斷構成此
二肽的兩個氨基酸的R基中共含有的C原子數(shù)=5-2-2=1個、H原子數(shù)=10+2-4-4=4個、O原
子數(shù)=3+1?2?2=0個、
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