【語文】天津模范小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試題_第1頁
【語文】天津模范小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試題_第2頁
【語文】天津模范小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試題_第3頁
【語文】天津模范小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試題_第4頁
【語文】天津模范小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【語文】天津模范小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試題(1)1.我會(huì)讀拼音寫詞語,還能把字寫得勻稱美觀。yǎnjīng

yāngmiáo

sōngbǎi

xīnkǔchènggǎn

píngjiǎng

xìnfēng

sànbù2.讀看圖寫字詞。坐天

畫點(diǎn)睛

吃竹子

松鼠折3.讀查字典,填空。要查的字部首除去部首有幾畫組詞腳_______________升_______________4.比一比,再組詞。()

()

()()

()

()5.照樣子,改寫句子。例:雪孩子變成了水汽。

雪孩子變成了水汽,很輕很輕的水汽。(1)花園里開滿了小花。_____________________________________________例:風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹得無影無蹤。

風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹得無影無蹤。(2)家里被我打掃干凈了。______________________________________________6.

照樣子,寫句子。(1)嫦娥奔月是神話故事,女媧補(bǔ)天也是神話故事。(用加點(diǎn)的詞語造句)__________是_______,______也是___________。(2)例:門前開著鮮花。門前開著一大片五顏六色的鮮花。樹林里飛來了鳥。_________________。(3)例:葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。你這么大了,上學(xué)還用媽媽送?_________________。7.

我能根據(jù)語境填空。(1)《后漢書》里有句名言告訴我們:只要有決心,有毅力,事情終究會(huì)成功,這句話是_______________。(2)“詩仙”李白看到廬山瀑布向下傾瀉的磅礴氣勢(shì),忍不住發(fā)出了這樣的驚嘆:_______________,_______________。(3)《敕勒歌》中為我們描繪出一幅蒼茫遼闊、牛羊成群畫面的詩句是:_______________,野茫茫,_______________。(4)一九二九_(tái)______________,三九四九_(tái)______________,五九六九,_______________,七九_(tái)______________,八九_(tái)______________,九九加一九,_______________。8.教材回顧。(1)、老師經(jīng)常教育我們:“_______________,言而有信?!保?)、俗話說得好:“十年樹木,________________。“培養(yǎng)一個(gè)人才可不是一件容易的事。(3)、有山水的地方像圖畫、文章一樣美麗,同學(xué)們用“有山皆圖畫,_________________”來描述。(4)、《夜宿山寺》的作者是唐代詩人________。詩中形容山中樓很高的詩句是:__________,手可摘星辰。(5)、樂樂學(xué)習(xí)很努力,老師在給他的評(píng)語中寫道:“欲窮千里目,_____________。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。風(fēng)是一位畫家風(fēng),最愛畫畫,一年四季畫個(gè)不停。春天,東風(fēng)把大山染青,把大地抹綠,為花兒涂出五顏六色的臉頻。夏天,南風(fēng)畫出滿地滾圓滾圓的西瓜,畫出滿天晶亮晶亮的星星,還畫出滿池塘呱呱叫的青蛙和粉紅的荷花。秋天,北風(fēng)畫出的是一幅豐收景象:蘋果紅了,葡萄紫了,柿子黃了,遍地的稻穗都是金燦燦的。秋風(fēng)還畫出人們幸福的臉龐,那上面綻放著最美的笑容。冬天,北風(fēng)愛用白顏料畫畫:山啊,樹啊,地面啊,屋頂啊,全都是白色的,只有雪人的長(zhǎng)鼻于是紅紅的。風(fēng)是一位畫家,畫出了四季美麗的景象。9、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語。()的西瓜

()的星星10、用“——”畫出文中第四自然段中表示顏色的詞語。11、根據(jù)短文內(nèi)容填空,①風(fēng)是一位畫家,畫出了春,____,_____,___四個(gè)季節(jié)美麗的景象。②冬天,北風(fēng)最愛用_____顏料畫畫。12、你最喜歡四季中的那一個(gè)季節(jié)?說說為什么?_________閱讀下面文章,并完成練習(xí)。驕傲的公雞①?gòu)那?,森林里有一只美麗而驕傲的公雞,認(rèn)為自己是世界上最美麗的動(dòng)物,想出去與別的動(dòng)物比個(gè)高低,來證明自己真的很美麗。②它來到森林深處,碰見了正在采集松果的松鼠,高興地說:“松鼠,我們來比一下誰更美麗吧?!彼墒笠豢诨亟^了公雞,聲稱自己還要采集松果,沒空跟它比美。公雞把頭一仰說:“哼!不比就不比,神氣個(gè)啥!我看你是怕比不過我,才找個(gè)借口罷了?!彼墒蟛蝗ダ頃?huì)公雞,只管自己采集松果去。公雞見了便揚(yáng)長(zhǎng)而去。③走著走著,公雞遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公雞飛快地跑上前去,興奮地說:“山羊,山羊,我們來比美吧!”“對(duì)不起,我正在吃草,吃不飽就沒奶了,我的孩子要餓肚子了?!蹦秆蛘f。④公雞很失望,繼續(xù)向前走去。突然,它碰見了森林仙子。“仙子,為什么它們都不肯跟我比美呢?”仙子嚴(yán)肅地說:“小公雞,那是因?yàn)槊總€(gè)人都有它自己的事情要做。而你游手好閑地跟別人比美,自己卻不能做好一件事。”聽了仙子的話,公雞紅著臉說:“仙子,我明白了?!雹輳拇?,公雞就再也不到處與別人比美了。于是,公雞就每天按時(shí)打鳴,為大家報(bào)時(shí),催促大家按時(shí)起床。大家都稱贊公雞做得好。13、公雞先后找到了___________、___________來比美?14、聯(lián)系課文內(nèi)容,我能猜出“游手好閑”的意思是(

)。A.努力工作,不讓自己清閑。 B.不愿勞動(dòng),自由散漫。 C.到處旅游。15、文中畫橫線的句子應(yīng)該讀出什么語氣?(

)A.生氣 B.興奮 C.瞧不起 D.失落16、“驕傲”在字典中有很多種意思:①自豪;②自負(fù)而輕視他人;③值得自豪的人或事物。在本文中“驕傲的公雞”中“驕傲”是()種解釋。在“我們要努力學(xué)習(xí),成為國(guó)家的驕傲?!敝惺?)解釋。17、第④自然段中“公雞很失望”,令它“失望”的原因是()①它不如松鼠和山羊美麗。②森林仙子批評(píng)了它。③松鼠、山羊都忙自己的事情,沒有人跟它比美。18、看圖寫話。提示:看看圖片上都有誰?他們?cè)谑裁吹胤?,發(fā)生了什么事情,結(jié)果怎么樣?想一想,編成一個(gè)小故事寫下來。(不會(huì)寫的字寫拼音)1.眼睛

秧苗

松柏

辛苦秤桿

評(píng)獎(jiǎng)

信封

散步【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“睛、秧、

辛、秤、獎(jiǎng)、封、

散、步”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.【詳解】考查看圖寫字詞。圖一是:坐井觀天圖二是:畫龍點(diǎn)睛圖三是:熊貓吃竹子圖四是:松鼠折紙船3.

7

腳步

丿

3

升高【詳解】本題考查查字典。本題要求用部首查字法,應(yīng)先查部首,再查除部首后剩下的幾畫,再給這個(gè)字組詞?!澳_”的部首是:月,除去部首還剩7畫,可組詞:腳步、腳下等?!吧钡牟渴资牵贺?,除去部首還剩3畫,可組詞:升高、升起等。4.

衣服

掛住

山川

依照

娃娃

州府【詳解】本題考查形近字組詞。衣——yī,組詞:毛衣、大衣、睡衣、布衣、棉衣等。掛——guà,組詞:牽掛、掛念、記掛、掛記、掛心等。川——chuān,組詞:百川、四川、冰川、晴川、平川等。依——yī,組詞:依據(jù)、依舊、依附、依照、依靠等。娃——wá,組詞:女娃、夏娃、小娃、瓜娃、豬娃等。州——zhōu,組詞:神州、沙州、蘇州、福州、州官等。5.

花園里開滿了小花,很美很美的小花。

我把家里打掃干凈了。【解析】本題考查了句子的改寫。改寫句子,側(cè)重于改變?cè)涞男问?。各種句型掌握方法,熟能生巧,反復(fù)練習(xí),即可達(dá)到效果。(1)加入了合適的修飾性詞語即可。示例:花園里開滿了小花,很紅很紅的小花。(2)改為“把”字句,“把字句”的基本格式是“誰把誰怎么樣”。其中前者的“誰”為主動(dòng)者,后面的“誰”為被動(dòng)者,而“怎么樣”為動(dòng)作。應(yīng)改為:我把家里打掃干凈了。6.

媽媽

醫(yī)生

爸爸

醫(yī)生

樹林里飛來了一大群漂亮的鳥。

你這么大了,上學(xué)不用媽媽送。7.

有志者,事竟成。

飛流直下三千尺

疑是銀河落九天

天蒼蒼

風(fēng)吹草低見牛羊

不出手

冰上走

沿河看柳

河開

雁來

耕牛遍地走【解析】考查課內(nèi)背誦與默寫。(1)出自《后漢書》,“有志者事竟成”的原意:只要有決心,有毅力,事情終究會(huì)成功。(2)出自唐代李白的《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天。”意思是高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓人懷疑是銀河從天上瀉落到人間。(3)出自南北朝民歌《敕勒歌》敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。(4)一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九沿河看柳,七九河開,八九雁來,九九加一九,耕牛遍地走。——未知·佚名《數(shù)九歌》8.

與朋友交

百年樹人

無水不文章

李白

危樓高百尺

更上一層樓9、

滾圓滾圓

晶亮晶亮

10、紅紫黃金燦燦

11、

白12、我最喜歡冬天,因?yàn)槎煜卵┖笳麄€(gè)世界變白了,好像在童話世界里?!窘馕觥?、本題考查詞語搭配。由第②段“南風(fēng)畫出滿地滾圓滾圓的西瓜,畫出滿天晶亮晶亮的星星”可知是滾圓滾圓的西瓜,晶亮晶亮的星星。10、本題考查找出關(guān)鍵詞語。第④段中“蘋果紅了,葡萄紫了,柿子黃了,遍地的稻穗都是金燦燦的”表示顏色的詞語有:紅、紫、黃、金燦燦。11、本題考查文章信息的提取。①文章寫了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)美麗的景象。②由第⑤段“冬天,北風(fēng)愛用白顏料畫畫”可知,冬天,北風(fēng)最愛用白顏料畫畫。12、本題考查語言表達(dá)能力。根據(jù)自身實(shí)際,選擇喜歡的季節(jié),說明理由即可。如:我最喜歡春天,因?yàn)榇禾彀倩R放,十分美麗。B【解析】13、

松鼠

母羊

114、B

115、C

116、

217、③【解析】13、本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落,要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來,然后再來重點(diǎn)理解與分析。從第②段的句子“松鼠,我們來比一下誰更美麗吧?!焙偷冖鄱蔚木渥印白咧咧u遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公雞飛快地跑上前去,興奮地說:“山羊,山羊,我們來比美吧!”可知答案。14、本題考查詞語理解。要想理解重點(diǎn)詞語,就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義,結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累,運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。結(jié)合句子“小公雞,那是因?yàn)槊總€(gè)人都有它自己的事情要做。而你游手好閑地跟別人比美,自己卻不能做好一件事?!笨芍坝问趾瞄e”的意思是不愿勞動(dòng),自由散漫。B選項(xiàng)正確。15、本題考查朗讀句子。根據(jù)句子表達(dá)的意思辨析朗讀的語氣?!昂撸〔槐染筒槐?,神氣個(gè)啥!”表達(dá)的意思是看不起松鼠,應(yīng)讀出瞧不起的語氣。16、本題考查的是多義詞。根據(jù)詞組的不同含義以及語境的內(nèi)容,選擇詞組的正確解釋即可。文中的公雞,認(rèn)為自己是世界上最美麗的動(dòng)物,看不起別的動(dòng)物?!膀湴恋墓u”中“驕傲”的意思“自負(fù)而輕視他人”;②正確。“我們要努力學(xué)習(xí),成為國(guó)家的驕傲”這句話意思是我們要努力學(xué)習(xí),成為國(guó)家值得自豪的人。③正確。17、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握?!肮u很失望,繼續(xù)向前走去?!痹诘冖芏蔚拈_頭,答案應(yīng)在第④段之前找。結(jié)合②③段的內(nèi)容可知令公雞“失望”的原因是松鼠、山羊都忙自己的事情,沒有人跟它比美。③正確。11.

有一天,小猴和小刺猬一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論