【語文】三門峽市小學(xué)二年級下冊期末試題(含答案)_第1頁
【語文】三門峽市小學(xué)二年級下冊期末試題(含答案)_第2頁
【語文】三門峽市小學(xué)二年級下冊期末試題(含答案)_第3頁
【語文】三門峽市小學(xué)二年級下冊期末試題(含答案)_第4頁
【語文】三門峽市小學(xué)二年級下冊期末試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【語文】三門峽市小學(xué)二年級下冊期末試題(含答案)1.看拼音寫詞語。xúnzhǎo

mínzú

yóuxì

shǐjìn

juéde

yīnggāi

fǎnfǎnfùfù

2.讀句子,在(

)里寫出加點(diǎn)字的音節(jié)。(1)行()人在潔白的雪地下留下了一行()行腳印。(2)這條美麗的()圍巾的()確是老師送給林芳的。(3)鐵扇公主一扇()子就把孫悟空扇()到了小須彌山。3.查字典填空。(1)“樓”共____畫,第11畫是___,部首是____。(2)“煙”共___畫,第5畫是____,組詞_____。(3)“爐”共___畫,最后1畫是___,組詞_____。4.比一比,組詞語???)

原()

商()該()

愿()

摘()5.照樣子,寫句子。例:要是你能認(rèn)出它,就不會(huì)在黑夜里迷路。要是_________________,就___________________。例:那棵大樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。________________好像_____________________。6.照樣子,寫句子。(1)嫦娥奔月是神話故事,女媧補(bǔ)天也是神話故事。(用加點(diǎn)的詞語造句)__________是_______,______也是___________。(2)例:門前開著鮮花。門前開著一大片五顏六色的鮮花。樹林里飛來了鳥。_________________。(3)例:葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。你這么大了,上學(xué)還用媽媽送?_________________。7.知識回顧。(1)、____________________,孤光一點(diǎn)螢。(2)、秋處露秋寒霜降,____________________。(3)、____________________,農(nóng)夫猶餓死。(4)、春節(jié)到,____________________,____________________,放鞭炮。(5)、唯德學(xué),唯才藝,____________________,____________________礪。(6)、《蜘蛛開店》一文中寫了蜘蛛先后______________、_______________、_______________這三件事。(7)、學(xué)習(xí)了《傳統(tǒng)節(jié)日》一文,我知道了節(jié)日的順序。(填序號)①端午節(jié)②清明節(jié)③元宵節(jié)④春節(jié)⑤重陽節(jié)⑥中秋節(jié)_____________________(8)、滿天的烏云,黑沉沉地______________。樹上的葉子______________,蟬一聲也不出。(9)、____________________,映日荷花別樣紅。(10)、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,____________________。8.我能根據(jù)所學(xué)知識填空。(1)“煎、煮”的部首是_____,我發(fā)現(xiàn)帶這個(gè)部首的字多與_____有關(guān)。“怒”的部首是____,同部首的字還有_____、______等,這個(gè)部首的字多與_____有關(guān)。(2)媽媽常常教育我要多幫助別人,因?yàn)椤捌綍r(shí)肯幫人,____________。”爸爸說,我們要做一個(gè)誠實(shí)守信的人,如《左傳》中所說“_______________”。(3)填寫十二生肖:子鼠

丑______

寅_______

卯_______(4)我積累的形容高興的詞語有:____________________________________(5)秋處露秋___________,____________小大寒?!抖墓?jié)氣歌》(6)小明說,春天美在柳樹:___________________,萬條垂下綠絲絳。小紅說,春天美在小草的生命力:野火燒不盡,_________________。(7)莫愁前路無知己,__________________?——《別董大》(8)稱尊長,____________。對尊長,_____________。路遇長,疾趨揖。長無言,退恭立?!兜茏右?guī)》9.閱讀下面文章,并完成練習(xí)。小猴子戴眼鏡小猴子看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字,奶奶戴著眼鏡補(bǔ)衣服,他好奇地問:“媽媽、奶奶,你們?yōu)槭裁匆餮坨R呢?”媽媽和奶奶說:“孩子,因?yàn)榇魃涎坨R看得清楚啊!”有一天,小猴子戴上了媽媽的眼鏡,呀!什么東西都變得模糊了;再戴上奶奶的眼鏡,頭昏眼花,差一點(diǎn)摔一跤!他(

)地說:“媽媽和奶奶騙我!這根本就看不清!”這時(shí),猴媽媽走了過來,對小猴子說:“奶奶老了,戴的是老花鏡;媽媽近視,戴的是近視眼鏡。你的眼睛好好的,為什么要戴眼鏡呢?孩子,你要知道,很多時(shí)候,適合別人的東西,對自己不一定合適?!毙『镒尤粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。9、根據(jù)你的理解,文中(

)處應(yīng)填寫(

)A.生氣 B.興高采烈 C.悲傷10、文中畫線句子中有一對反義詞分別寫出了媽媽戴眼鏡和小猴子戴眼鏡的不同感受,這對反義詞是()——()。之所以戴眼鏡感受不同,是因?yàn)開________________________。11、文中______________一詞寫出了小猴子聽了媽媽的話好像在思考著什么。你覺得他在思考什么呢?________________________________12、“很多時(shí)候,適合別人的東西,對自己不一定合適。”你遇見過這樣的情況嗎?請簡單寫下來。___________________________________閱讀下面文章,并完成練習(xí)。蚯蚓和蛇比“可愛”一條小蛇撞上了一條蚯蚓后,展開了一場舌戰(zhàn)。蚯蚓說:“你長得真可怕。”小蛇說:“其實(shí)我很可愛。”蚯蚓說:“我比你可愛,我能松土?!毙∩哒f:“我能幫農(nóng)民抓田鼠?!彬球菊f:“我分泌出的營養(yǎng)能讓大樹吸收?!毙∩哒f:“我的膽汁還能治病?!毙∩吆万球緺幷摬恍荩l都認(rèn)為自己比對方“可愛”。它們?nèi)フ邑堫^鷹評理。貓頭鷹聽了它們的爭論,說:“你們有各自的長處,應(yīng)該取長補(bǔ)短。”聽了貓頭鷹的話蚯蚓和蛇的臉漲紅了。從此它倆成了好朋友。13、這篇短文有()個(gè)自然段,寫了蚯蚓和蛇比()的事。14、蚯蚓說自己可愛,是因?yàn)樗躝___________,還會(huì)_____________。小蛇說自己可愛,是因?yàn)樗躝___________,膽汁還能________。15、小蛇和蚯蚓去找貓頭鷹評理,請用“”畫出貓頭鷹評理的句子。16、讀完短文,我明白了“長”指的是______,我們要____________。17、蚯蚓和小蛇各有自己的可愛之處,你有哪些“可愛”之處,請寫下來。(最少寫兩處)___________________18、看圖寫話。仔細(xì)觀察右圖,想想:這是哪里?圖上都有誰,它們在干什么?展開想象,把故事寫完整。【參考答案】1.

尋找

民族

游戲

使勁

覺得

應(yīng)該

反反復(fù)復(fù)【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時(shí),要認(rèn)真拼讀題目給出的字音,明確要寫的詞語,寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)、筆畫和筆順,做到工整、規(guī)范。“覺得”不要寫成“覺的”、“游、復(fù)”筆畫較復(fù)雜,書寫時(shí)注意。2.

xíng

háng

de

shàn

shān【詳解】考查多音字。(1)行在指走、走路;不久、將要時(shí),讀xíng;在指行列時(shí),讀háng。(2)的在指定語和中心詞之間是一般的修飾關(guān)系時(shí),讀de;在指名詞或“的確”時(shí),讀dí。(3)扇在指扇子或者量詞時(shí),讀shàn;在指(用扇子等)搖動(dòng)生風(fēng)或者用手掌打時(shí),讀shān。3.

13

9

煙火

8

丿

香爐4.

時(shí)刻

原來

商販

應(yīng)該

愿意

摘取【詳解】本題為比一比,再組詞。完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同,再分別組詞。此為常用形近字,指導(dǎo)學(xué)生在對比中區(qū)分字音和字形。在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固??膛c該,讀音不同,部首不同,義不同??蹋褐赣?jì)算時(shí)間的單位??山M詞:時(shí)刻、立刻等。該:是助動(dòng)詞,指應(yīng)當(dāng)??山M詞:應(yīng)該、活該等。原與愿,讀音不同,部首相同,義不同。原:最初的;開始的;原來;本來??山M詞:原來、原始等。愿:意志;希望;肯;樂意??山M詞:愿意、志愿等。商與摘,讀音不同,部首不同,義不同。商:商量;商業(yè);商人??山M詞:商販、商量等。摘:?。ㄖ参锏幕?、果、葉或戴著、掛著的東西);選取??山M詞:摘取、采摘等。5.

明天不下雨

能出去玩

彎彎的月亮

小船6.

媽媽

醫(yī)生

爸爸

醫(yī)生

樹林里飛來了一大群漂亮的鳥。

你這么大了,上學(xué)不用媽媽送。7.

月黑見漁燈

冬雪雪冬小大寒

四海無閑田

人歡笑

貼窗花

不如人

當(dāng)自

賣口罩

賣圍巾

賣襪子

①③②①⑥⑤

壓下來

一動(dòng)不動(dòng)

接天蓮葉無窮碧

一行白鷺上青天8.

心理

急時(shí)有人幫

失信不立

快樂

笑哈哈

開心

寒霜降

冬雪雪冬

碧玉妝成一樹高

春風(fēng)吹又生

天下誰人不識君

勿呼名

勿見能【解析】本題考查的是諺語俗語以及相關(guān)文學(xué)常識的識記。(1)本題中“煎、煮”的部首是“灬”,我發(fā)現(xiàn)帶這個(gè)部首的字多與“火”有關(guān)。“怒”的部首是“心”,同部首的字還有愁、戀、慈、悲,這個(gè)部首的字多與“心情”有關(guān)。(2)本題考查的是“平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫”諺語。指自己平常樂于助人,到危難之時(shí),別人也肯幫助你。(3)本題考查的是十二生肖,即子(鼠)、丑(牛)、寅(虎)、卯(兔)、辰(龍)、巳(蛇)、午(馬)、未(羊)、申(猴)、酉(雞)、戌(狗)、亥(豬)(4)本題考查的是詞語的積累,形容高興的詞語有:喜上眉梢、眉飛色舞、心滿意足、喜出望外、怡然自得、歡天喜地、樂以忘憂、欣喜若狂、喜氣洋洋、心花怒放、樂樂陶陶、眉?xì)g眼笑、笑逐顏開、心曠神怡(5)本題考查的是《二十四節(jié)氣歌》,全詩內(nèi)容是:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更,最多相差一兩天。上半年來六廿一,下半年是八廿三。(6)本題考查的是賀知章的《詠柳》,全詩內(nèi)容是碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。(7)本題考查的詩歌是高適的《別董大》,全詩內(nèi)容是千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君?(8)本題考查的是“稱尊長,勿呼名。對尊長,勿見能。路遇長,疾趨揖。長無言,退恭立。”出自《弟子規(guī)》,意思是稱呼尊者長輩,不應(yīng)該直呼其姓名;在尊者長輩面前,應(yīng)該謙虛有禮,見到尊者長輩有所不能,幫助可以,但不應(yīng)該故意炫耀自己的才能,故意顯示自己比尊者長輩強(qiáng)。路上遇見長輩,應(yīng)恭敬問好行禮;如果長輩沒有說話,應(yīng)退后恭敬站立一旁,等待長輩離去。9.A【解析】9、A

10、

清楚

模糊

不同的眼鏡適合不同的人

11、

若有所思

他在思考媽媽說的話“很多時(shí)候,適合別人的東西,對自己不一定合適”。

12、班里有的同學(xué)說自己在早晨背書的效果好,可是有的同學(xué)卻是在晚上背書的效率高,所以,適合別人的東西,對自己不一定合適?!窘馕觥?、考查了根據(jù)內(nèi)容選擇合適的詞語。從“媽媽和奶奶騙我”可知此處選擇“生氣”比較合適。10、考查了找反義詞和理解文章內(nèi)容。清楚:事物容易讓人了解、辨認(rèn)。反義詞為“模糊”。從“奶奶老了,戴的是老花鏡;媽媽近視,戴的是近視眼鏡”可知,之所以戴眼鏡感受不同,是因?yàn)椴煌难坨R適合不同的人。11、考查了對內(nèi)容的理解。若有所思:好像在思考著什么。從“孩子,你要知道,很多時(shí)候,適合別人的東西,對自己不一定合適?!毙『镒尤粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭?!笨芍『镌谒伎紜寢屨f的話“很多時(shí)候,適合別人的東西,對自己不一定合適”。12、考查了對內(nèi)容的拓展。符合句子意思即可。如:適合別人穿的不一定適合自己(買不起、尺寸大了或小了、款式不對應(yīng)自己的年齡等等)13、

3##三

“可愛”

114、

松土

分泌出營養(yǎng),讓大樹吸收

幫農(nóng)民抓田鼠

治病

115、你們有各自的長處,應(yīng)該取長補(bǔ)短。

116、

長處,優(yōu)點(diǎn)

取長補(bǔ)短

117、我會(huì)講笑話,每次媽媽不開心時(shí),我都會(huì)講笑話逗媽媽開心。我還會(huì)跳舞,我參加了很多比賽,都取得了不錯(cuò)的成績?!窘馕觥?3、本題考查數(shù)自然段與課文內(nèi)容的概括。自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位,它有明顯的標(biāo)志,就是“換行空格”:每個(gè)自然段的開頭都重新起一行,而且空兩格。仔細(xì)閱讀短文可知,短文有三個(gè)自然段。文章主要寫了蚯蚓和蛇比“可愛”的故事,它們都認(rèn)為自己比較“可愛”,后來貓頭鷹告訴它們,它們都有各自的長處,應(yīng)該取長補(bǔ)短。14、本題考查文章內(nèi)容的理解。由第一段中“蚯蚓說:‘我比你可愛,我能松土?!薄膀球菊f:‘我分泌出的營養(yǎng)能讓大樹吸收?!笨芍?,蚯蚓可以松土,它還會(huì)分泌出營養(yǎng)讓大樹吸收,所以它認(rèn)為自己可愛。由“小蛇說:‘我能幫農(nóng)民抓田鼠?!?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論