2026年春季學(xué)期四年級(jí)語文綜合應(yīng)用測(cè)試卷第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音寫詞語（10分）春天來了，公園里的花兒都（zhànkāi）了笑臉，（wǔcǎibīnfēn）的景象讓人心情愉悅。小明在（sīkǎo）一道數(shù)學(xué)題時(shí)，不小心把（bǐjìběn）掉在了地上。老師（gǔlì）我們要多讀書，這樣才能（zēngqiáng）自己的知識(shí)儲(chǔ)備。爺爺每天早上都會(huì)去公園（sànbù），呼吸新鮮空氣。面對(duì)困難，我們要（yǒnggǎn）地去克服，不能輕易（fàngqì）。二、選擇正確的讀音或漢字（8分）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.教誨（huǐ）勉強(qiáng)（qiáng）悄（qiāo）然B.嫉（jì）妒酵（xiào）母饋（kuì）贈(zèng)C.眼瞼（jiǎn）眸（móu）子歧（qí）途D.苔蘚（xiǎn）馴（xún）良客棧（jiàn）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.不容爭辨絡(luò)繹不絕守望相助B.安然無樣龐然大物浮想聯(lián)翩C.再接再厲不容置疑別出心裁D.頗負(fù)勝名低頭折節(jié)香飄十里三、詞語積累與運(yùn)用（9分）把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求分類。（6分）（）（）吞棗（）（）不安（）（）不絕（）（）有味（）（）不忘（）（）不舍（1）描寫人物心情的：________________________（2）描寫人物動(dòng)作的：________________________（3）描寫人物品質(zhì)的：________________________選擇合適的詞語填空。（3分）雖然……但是……因?yàn)椤浴词埂病?）（）今天下雨，（）我們依然要按時(shí)到校。（2）（）他平時(shí)努力學(xué)習(xí)，（）這次考試取得了好成績。（3）（）遇到再大的困難，我們（）要堅(jiān)持下去。四、句子練習(xí)（8分）按要求改寫句子。（4分）（1）這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改為陳述句）?）媽媽對(duì)我說：“我今天晚上要加班，你自己做飯吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。（修改病句）（4）他的聲音真大。（改為夸張句）仿寫句子。（4分）（1）例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是__________，能____________________。書是__________，能____________________。（2）例：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束溫暖的陽光。如果你是__________，那快樂就是____________________；如果你是__________，那快樂就是____________________。第二部分閱讀與理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（14分）《落花生》（節(jié)選）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！备赣H說：“對(duì)。這就是我對(duì)你們的希望?！睂懗鱿铝性~語的近義詞。（2分）愛慕——（）分辨——（）父親把花生和桃子、石榴、蘋果作對(duì)比，突出了花生__________的品格。（2分）文中畫橫線的句子是父親對(duì)“我們”的希望，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）讀了這段話，你想到了哪些人？為什么？（6分）二、課外閱讀（16分）《暖冬》①那是一個(gè)極其寒冷的日子，寒風(fēng)像刀子一樣刮在臉上，讓人感到刺骨的疼痛。我裹緊了大衣，快步走在回家的路上。②突然，我看到前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)老人，他穿著一件單薄的舊棉衣，手里拿著一個(gè)破碗，正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。他的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上布滿了皺紋，眼神中透露出一絲無助和凄涼。③我停下腳步，猶豫了一下。說實(shí)話，我身上并沒有多少錢，而且天氣這么冷，我只想快點(diǎn)回家。但是，當(dāng)我看到老人那雙凍得發(fā)紫的手時(shí)，我的心還是軟了下來。我從口袋里掏出僅有的十塊錢，走到老人面前，輕輕地放進(jìn)了他的碗里。④老人抬起頭，感激地看著我，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎想說什么，但最終還是沒有說出來。他只是對(duì)著我深深地鞠了一躬，然后又低下了頭。⑤我轉(zhuǎn)身繼續(xù)往前走，心里感到一陣溫暖。雖然天氣很冷，但我的心里卻像有一團(tuán)火在燃燒。我想，這十塊錢雖然不多，但至少可以讓老人買一碗熱湯，暖暖身子。⑥就在這時(shí)，我聽到身后傳來一陣腳步聲。我回頭一看，原來是那個(gè)老人。他正快步向我走來，手里拿著一個(gè)用報(bào)紙包著的東西。⑦“孩子，等一下?！崩先藲獯跤醯卣f，“這是我剛才在路邊撿到的，我想應(yīng)該是你的吧？”⑧我接過老人遞過來的東西，打開一看，原來是我的錢包。我這才想起，剛才在掏錢包的時(shí)候，不小心把它掉在了地上。錢包里有我的身份證、銀行卡和幾百塊錢。⑨我感激地看著老人，說：“謝謝您，老人家。這錢包對(duì)我來說太重要了?！雹饫先诵α诵?，說：“不用謝。你剛才給了我十塊錢，我應(yīng)該謝謝你才對(duì)。”說完，老人轉(zhuǎn)身就走了。?我站在原地，看著老人漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里充滿了感動(dòng)。在這個(gè)寒冷的冬天，老人的舉動(dòng)像一股暖流，溫暖了我的心。我想，這個(gè)冬天雖然寒冷，但因?yàn)橛辛诉@樣的溫暖，它變得不再那么難熬了。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）瑟瑟發(fā)抖：________________________________________________氣喘吁吁：________________________________________________文中畫橫線的句子運(yùn)用了__________的修辭手法，作用是________________________________________________。（3分）第③段中，“我”為什么會(huì)“猶豫了一下”？（3分）第⑥段中，“我”聽到身后傳來腳步聲，回頭看到老人向“我”走來，心里會(huì)想些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一寫。（4分）讀了這篇文章，你有什么感想？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談。（4分）第三部分口語交際（5分）在學(xué)校組織的“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題活動(dòng)中，你作為班級(jí)代表，要在全校師生面前發(fā)言。請(qǐng)你寫一段發(fā)言稿，呼吁大家保護(hù)環(huán)境。要求：語言通順，有感染力，不少于100字。第四部分習(xí)作（30分）題目：《那一刻，我長大了》提示：在我們的成長過程中，總會(huì)有一些事情讓我們突然覺得自己長大了。請(qǐng)你回憶一下，選擇一件讓你印象深刻的事情寫下來，注意把事情的經(jīng)過寫清楚，把自己的感受寫具體。要求：1.內(nèi)容具體，感情真實(shí)。2.語句通順，不少于400字。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。參考答案第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用一、1.綻開五彩繽紛2.思考筆記本3.鼓勵(lì)增強(qiáng)4.散步5.勇敢放棄二、1.C2.C三、1.囫圇吞棗忐忑不安絡(luò)繹不絕津津有味念念不忘依依不舍（1）忐忑不安（2）囫圇吞棗依依不舍（3）念念不忘2.（1）雖然……但是……（2）因?yàn)椤浴?）即使……也……四、1.（1）這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（2）媽媽對(duì)我說，她今天晚上要加班，讓我自己做飯吃。（3）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。（4）他的聲音真大，震得窗戶都嗡嗡作響。2.（1）書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。書是明燈，能照亮人們前進(jìn)的道路。（2）如果你是鳥兒，那快樂就是一片廣闊的藍(lán)天；如果你是小船，那快樂就是一片平靜的湖面。第二部分閱讀與理解一、1.喜愛辨別2.默默無聞、無私奉獻(xiàn)3.這句話告訴我們，人要做對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人，而不是只追求外表的光鮮亮麗，卻對(duì)他人沒有任何幫助的人。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的品格，做一個(gè)腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)的人。4.我想到了清潔工阿姨，她們每天天不亮就起床，打掃街道，為我們創(chuàng)造了干凈整潔的環(huán)境。她們雖然工作平凡，但卻為社會(huì)做出了重要的貢獻(xiàn)。二、1.形容因寒冷或害怕而不停地哆嗦。形容呼吸急促，大聲喘氣。2.比喻生動(dòng)形象地寫出了寒風(fēng)的凜冽。3.因?yàn)椤拔摇鄙砩蠜]有多少錢，而且天氣很冷，“我”只想快點(diǎn)回家。4.示例：老人為什么要追過來？難道他嫌我給的錢少嗎？還是有什么別的事情？5.示例：讀了這篇文章，我感受到了人與人之間的溫暖和善良。在生活中，我們應(yīng)該多關(guān)心他人，幫助那些需要幫助的人。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)別人幫助我們時(shí)，我們要懂得回報(bào)