2026年第二學期六年級語文模擬考第一部分：基礎知識積累與運用（本部分共25分，每小題2分）下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.勉強（qiáng）教誨（huì）悄無聲息（qiāo）B.號召（zhào）削弱（xuē）參差不齊（cēn）C.提防（dī）熾熱（zhì）載歌載舞（zǎi）D.纖維（qiān）拮據（jū）奄奄一息（yǎn）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.迫不急待再接再厲陰謀鬼計B.世外桃源濫竽充數走投無路C.談笑風聲迫在眉睫膾炙人口D.專心致志穿流不息興高采烈下列句子中，加點成語使用恰當的一項是（）A.小明同學在課堂上總是夸夸其談，同學們都很佩服他。B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，吸引了許多讀者。C.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。D.老師語重心長地給我講了沉迷網絡的害處，列舉了許多同學因上網而荒廢學業(yè)的例子。下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了見識。B.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤，我們必須嚴格遵守規(guī)章制度。C.我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。D.能否根治網吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴肅地說。B.基礎知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。C.我看了電影《流浪地球2》，感覺非常震撼。D.上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。下列詩句中，描寫春天景色的一項是（）A.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。B.李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。C.《西游記》是我國古典四大名著之一，作者是明代的施耐庵。D.魯迅，原名周樹人，是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家，代表作有《吶喊》《彷徨》等。下列句子中，運用了比喻修辭手法的一項是（）A.他長得像他爸爸。B.她的眼睛像星星一樣明亮。C.他好像生病了。D.我仿佛看到了他的笑臉。下列句子中，表達的意思與其他三項不同的一項是（）A.這件事你應該去做。B.這件事你不應該不去做。C.這件事你難道不應該去做嗎？D.這件事你怎么能去做呢？下列句子排序正確的一項是（）①我們要尊重別人的勞動成果。②比如，我們不能隨意亂扔垃圾，要保持環(huán)境整潔。③只有這樣，我們才能共同營造一個文明、和諧的社會。④在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的行為習慣。⑤同時，我們也要珍惜自己的勞動成果，不浪費糧食、水電等資源。A.④②①⑤③B.④①②⑤③C.①④②⑤③D.①②④⑤③第二部分：閱讀理解（本部分共35分）（一）閱讀下面的文言文，完成11-14題。（14分）《學弈》弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。解釋下列加點詞的意思。（4分）（1）通國之善弈者也（）（2）使弈秋誨二人弈（）（3）雖與之俱學（）（4）非然也（）翻譯下列句子。（4分）（1）其一人專心致志，惟弈秋之為聽。（2）為是其智弗若與？曰：非然也。這篇文言文告訴我們一個什么道理？（3分）結合實際，談談你對這個道理的理解。（3分）（二）閱讀下面的現代文，完成15-19題。（21分）《父親的背影》我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之處！”回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們去不好！”我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進來坐下，我的眼淚又來了。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！文章開頭寫“祖母死了，父親的差使也交卸了”，有什么作用？（4分）文中多次提到“我”的“聰明”，請結合具體內容，分析“我”當時的心理。（4分）文中描寫父親背影的段落是哪一段？請用簡潔的語言概括這段內容。（4分）文中兩次寫到“我”流淚，分別表達了“我”怎樣的情感？（4分）結合全文，談談你對“背影”這一標題的理解。（5分）第三部分：寫作（本部分共40分）請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇記敘文。要求：內容具體，感情真摯；不少于600字；文中不得出現真實的人名、校名、地名。參考答案第一部分：基礎知識積累與運用BBDCCDCBDA第二部分：閱讀理解（一）《學弈》（1）擅長（2）教導（3）雖然（4）這樣（1）其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導。（2）難道是因為他的智力不如前一個人嗎？說：不是這樣的。學習要專心致志，不能三心二意。略（結合實際，言之有理即可）（二）《父親的背影》點明背景，渲染悲涼的氣氛，為下文寫父親的背影做鋪墊。“我”當時覺得父親的做