貞豐二中2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期第三次學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)評(píng)七年級(jí)語文（總分：150分）一、書寫水平（5分）1.請(qǐng)使用開梯子答題，書寫規(guī)范、端正、整潔。此項(xiàng)根據(jù)作文的漢字書寫水平計(jì)分。（5分）二、基礎(chǔ)積累某動(dòng)物園的紅猩猩“森泰”，因多年被游客投喂，導(dǎo)致長期飽受高血壓、高血脂等基礎(chǔ)性代謝疾病困擾。游客們搜索枯腸，毫不lìnsè①投喂動(dòng)物，本身并無惡意，相反，大家的熱忱主要來自對(duì)動(dòng)物的喜愛。不過，很多游客可能沒有意識(shí)到，隨意投喂動(dòng)物并不tuǒ②當(dāng)，這不僅危害它們的健康，還會(huì)對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)造成損害。事實(shí)上，針對(duì)部分游客私自投喂導(dǎo)致景區(qū)動(dòng)物生病死亡的情況，國家和多地出臺(tái)了相關(guān)chéng③戒措施，防止他人畏罪潛逃。游客在投喂動(dòng)物之前要衡量一下：我這么做真是對(duì)動(dòng)物“好”嗎？保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不逗弄、不投喂，聽從科學(xué)研究的指引，理解動(dòng)物的生存規(guī)律，使它們各得其所，才是人與動(dòng)物正確的相處之道。2.根據(jù)語境和拼音，請(qǐng)用楷體字寫出橫線處的詞語。（4分）3.上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.搜索枯腸 B.熱忱 C.衡量 D.各得其所4.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（10分）①我寄愁心與明月，____________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）②_________，百草豐茂。（曹操《觀滄海》）③正是江南好風(fēng)景，____________。（杜甫《江南逢李龜年》）④何當(dāng)共剪西窗燭，____________。（李商隱《夜雨寄北》）⑤僵臥孤村不自哀，____________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）⑥舒活舒活筋骨，___________，各做各的一份事去。（朱自清《春》）⑦《次北固山下》詩中描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是：“__________，__________?！雹唷叮颊撜Z＞十二章》中闡述孔子對(duì)待不義之財(cái)態(tài)度的句子是：“___________，__________。”5.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.在古詩詞中，明月、蘆管、大雁等事物常常被用來寄寓詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。B.《世說新語》是先秦雜家代表著作，由戰(zhàn)國末期呂不韋集合門客共同編纂而成。C.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，字舍予，其代表作有《四世同堂》《駱駝祥子》等。D.《大雁歸來》選自《沙鄉(xiāng)年鑒》，本文的作者利奧波德是美國著名的生態(tài)學(xué)家。三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀6.下面名著片段中的“她”是（）（3分）一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說道，“好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來。她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……?！盇.《朝花夕拾》中的長媽媽B.《朝花夕拾》中的衍太太C.《西游記》中的鐵扇公主D.《西游記》中的殷溫嬌7.《西游記》中，孫悟空共三次離開唐僧。第一次是因?yàn)閷O悟空打殺了幾個(gè)強(qiáng)盜，唐僧嘮叨批評(píng)他，孫悟空一氣之下離開唐僧；第三次是孫悟空打死了幾個(gè)草寇，被唐僧趕走，給了六耳獼猴可乘之機(jī)。孫悟空第二次離開唐僧的原因是什么？（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀最美麗的聲音魏德祥??①直到上小學(xué)時(shí)，他才認(rèn)識(shí)到媽媽是多么的丑陋——媽媽其實(shí)長得很漂亮，丑陋的是她的聲音。??②小時(shí)候他沒有感覺，總喜歡依偎在媽媽的懷抱里，聽媽媽用她沙啞的聲音唱著《搖籃曲》入睡。直到一次開家長會(huì)，他獲得了班級(jí)第一名，當(dāng)他媽媽用古怪的聲音開始講話時(shí)，臺(tái)底下一陣騷動(dòng)，有學(xué)生竟然“哧哧”地笑起來。一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生當(dāng)著他的面夸張地挑釁他：“趙曉明原來你媽媽是個(gè)啞巴，哈哈……”??③他多么不愿承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，更不明白，那么優(yōu)秀的爸爸，為什么會(huì)和這樣的媽媽結(jié)婚呢？??④從此，他開始疏遠(yuǎn)媽媽了。他不讓媽媽到學(xué)校去接送他，回到家里一頭鉆進(jìn)小房間，他愿默默地看書，也不愿媽媽用那難聽的聲音“污染”他。??⑤吃飯時(shí)，媽媽叫了他四五次，他還是假裝聽不到，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，等媽媽推開了門埋怨他時(shí)，他積郁在心中的火山噴發(fā)了：“你的聲音像蚊子一樣，不大聲喊，我怎么能聽得見？”那一刻，他感覺到心中舒服了好多。可是他也看到了媽媽眼里流出了大滴大滴的淚水。??⑥好不容易熬到了初中，他終于有理由逃離了家，逃離了那個(gè)丑陋的聲音。他選擇了住校初中、高中、大學(xué)，這一住就是十年。??⑦畢業(yè)時(shí)，他收獲了愛情，漂亮的女朋友的聲音如鶯歌燕啼，在他聽來，如天籟一般。他覺得上天是公平的，媽媽那丑陋的聲音聽了這么多年，這也算是對(duì)他的補(bǔ)償吧。??⑧當(dāng)他把交了女朋友這個(gè)消息告訴爸爸時(shí)，爸爸高興地說：“把女朋友領(lǐng)回家吧，讓你媽也好好瞧一瞧。”他一聽，心中“咯噔”了一下。小聲對(duì)爸爸說：“我……我……爸爸，能不能不讓媽媽看呀，我怕，媽媽的聲音把她嚇跑了。”??⑨他想爸爸是理解他的，畢竟爸爸也受了媽媽這么多年的“污染”。誰知道，電話那邊爸爸像一頭發(fā)怒的獅子一般吼起來：“龜兒子，你……你怎么能這樣羞辱你的媽媽？你要是看不起你媽媽，這輩子就不要回來了?！闭f完，爸爸“啪”地把電話給掛了。??⑩爸爸這是怎么了？懷著忐忑的心，他單獨(dú)回了家。爸爸媽媽正偎依在一起看電視，見他回來，媽媽趕緊說要到集市買排骨，因?yàn)樗钕矚g吃的就是清燉排骨。???媽媽出去，爸爸摟住了他的頭，很親昵地說：“曉明，爸爸給你講一個(gè)故事吧，有關(guān)你媽媽的。”???爸爸說：“當(dāng)年我和你媽媽在同一所大學(xué)，我來自農(nóng)村，學(xué)播音，而媽媽是城市長大的，學(xué)音樂，是學(xué)校的金嗓子。畢業(yè)后，你媽媽頂著巨大的壓力和我結(jié)了婚?；楹笪覀兒苄腋?，你媽媽每天教完學(xué)生唱歌，就打理我們的小家。說是要給未來的兒子創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。誰知道，你媽懷你的時(shí)候非常不順利，為了保住你，醫(yī)生給她開了大劑量的藥，同時(shí)也勸戒我們，這些藥是有副作用的，吃多了可能對(duì)嗓子不好，可能會(huì)失聲。我不同意你媽媽吃藥。但你媽媽固執(zhí)地非要吃藥，說一定要把你保住，后來她就失去了一生為之驕傲的嗓子。無奈之下，她不得不離開了她摯愛的事業(yè)，到圖書室工作……”???他還沒聽完爸爸的訴說，已經(jīng)是泣不成聲：“可是，你們?yōu)槭裁床辉绺嬖V我？我早知道，也不會(huì)這么對(duì)待媽媽了。”爸爸把他扶起來說：“你的表現(xiàn)，我早看不下去了，可是你媽媽說，不能給孩子造成更大的壓力，這不是孩子的錯(cuò)?！???他推開爸爸，朝農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)跑去，他要告訴媽媽，他有多么后悔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他看到了媽媽提著滿滿的一籃菜歸來，用嘶啞的聲音哼著歌，那種悠閑自得，分明顯示著一個(gè)做母親的不計(jì)較?？匆娝瑡寢屵捱扪窖降貨_他嚷，滿心的歡喜。他忽然感覺到，這是他今生聽到的最美麗的聲音。8.下列表述與原文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（3分）A.家長會(huì)后第二天，聽到同學(xué)嘲笑媽媽，他不開心，開始疏遠(yuǎn)媽媽。B.媽媽叫他吃飯，他不理睬，當(dāng)媽媽埋怨他時(shí)，他火山爆發(fā)似的指責(zé)母親的聲音不好聽。C.畢業(yè)時(shí)，不愿帶女友見媽媽，他怕媽媽不喜歡聲音好聽的女友，從而難堪。D.單獨(dú)回家，與爸爸的談話，才讓他知道媽媽嗓子壞掉的原因竟然是因?yàn)樗?，因此他后悔自?zé)。9.下列對(duì)文章內(nèi)容理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A.文章中“我”對(duì)母親的感情變化是：喜歡——埋怨——疏遠(yuǎn)——厭惡——后悔——感動(dòng)。B.文中的他是一個(gè)自私自利的人，為了自己的虛榮傷害了自己的母親，是一個(gè)一無是處的人。C.文中?段采用插敘的方式，補(bǔ)充交代了媽媽聲音嘶啞、難聽的原因，推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展。D.文章以贊揚(yáng)“母愛”為主題，引導(dǎo)子女們也應(yīng)多理解父母，孝順父母。10.請(qǐng)從描寫角度賞析劃線句子，并判斷其在全文中的作用？（4分）11.文題“最美麗的聲音”有何含義？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文章主題的理解。（4分）給燕子留個(gè)門①①燕子實(shí)在太漂亮了——黑亮的羽毛，剪刀似的長尾，雪白的肚皮，靈活的小腦袋，輕盈地飛翔。多么機(jī)靈，多么可愛的小燕子啊?、谀切┌啉F、八哥、麻雀豈能跟燕子相比？③燕子銜泥，擦著我的頭皮輕巧地飛過；燕子繞梁，在梁上細(xì)心地做窩；燕子歇腳，在堂屋的木板上歡樂地唱歌。自從燕子進(jìn)了家門，我就眼里看著燕子，心里想著燕子，夢(mèng)里親著燕子?、芙K于沒能忍住親手摸一摸燕子的沖動(dòng)。趁著家里人下地干活，瞅準(zhǔn)一只燕子飛進(jìn)堂屋，趕緊把門關(guān)上。竹竿亂舞，受驚的燕子在堂屋里倉皇飛逃。剛要歇腳，竹竿飛來。燕子一聲驚叫，趕緊又飛。這樣來來回回，燕子終于精疲力竭，撲騰著墜落下來。我迅疾地抓住，心滿意足地輕輕撫摸這受驚的燕子。燕子并不理會(huì)，憤怒地啄著我的小手。門外傳來另一只燕子的尖叫，大有破門而入的意思。⑤門突然大開，進(jìn)來的不是燕子，是一臉怒氣的父親。父親劈手奪過我手中的燕子放了，“栗子”鑿在我頭上，痛得我抱頭逃竄，嚎啕大哭。父親仍不依不饒，蒲扇似的巴掌向我奔來。幸虧母親護(hù)佑，我才躲過父親的巴掌。⑥母親將我攬進(jìn)懷里，一邊撫摸我頭上的大包，一邊給我講了一個(gè)燕子的故事。⑦從前，有個(gè)窮人家，一只燕子遭蛇偷襲，從窩里掉下來，摔斷了一條腿。窮人趕緊找來布條替燕子包上，每天捉蟲子給燕子吃，直到燕子腿傷完全痊愈，才讓燕子飛走。燕子記住了窮人家的這份恩德，后來從外面銜回許多金子來報(bào)恩。⑧村里一個(gè)富戶人家知道后，每天望著家里的燕子窩，等著蛇來偷襲，好撿到知恩圖報(bào)的燕子。富人左等右等，就是不見蛇來燕落。富人忽然想到一個(gè)辦法，他拿起一根竹竿，偷偷將燕窩捅掉下來。窩里幾只小燕子，摔的摔傷，摔的摔死。老燕子在屋里憤怒地尖叫著，一陣陣向富人襲來。富人用竹竿將老燕子趕走，撿起一只受傷輕一點(diǎn)的小燕子，讓下人將燕子的腿綁好，每天給它喂食。小燕子傷好會(huì)飛了，富人一邊放燕子一邊對(duì)燕子說：“燕子燕子要報(bào)恩，快點(diǎn)銜來滿堂金！”⑨不久，燕子真的回來了，嘴里銜著亮閃閃的東西。富人喜出望外，趕緊牽起衣襟來接。燕子張開嘴，那些亮閃閃的東西變成石頭紛紛落下，砸在富人頭上。富人痛得嗷嗷直叫，頭上起了一個(gè)個(gè)血包，頭發(fā)脫落，變成了丑陋的“癩痢頭”?、饽赣H的故事讓我破涕為笑，幸虧沒有捅燕子窩！母親說燕子是吉祥的鳥，燕子在誰家做窩，誰家就能得到幸福；燕子離開哪家，哪家就會(huì)倒霉。難怪一向疼愛我的父親，見我捉燕子會(huì)毫不留情地打我！?那一年，燕子從我家搬走了。從春天到夏天，我一直郁悶著。父親告誡我，以后長點(diǎn)記性，好好善待燕子，我連連點(diǎn)頭。?冬去春來，我眼巴巴地望著燕子歸來?？粗嘧訌奈壹议T前飛過，心里特別著急。父親說：“你給燕子留個(gè)門，燕子會(huì)來的！”?父親在堂屋的墻上釘了許多小木頭，說讓燕子歇腳用。我每天早早將門打開，等著燕子回來。?“唧唧”，燕子！那天，我家正吃午飯，兩只燕子飛進(jìn)來繞了兩圈又飛走了。我正失望，燕子又飛進(jìn)來了，這次它們?cè)谔梦輭Ρ诘哪绢^上歇下來，嘴里婉轉(zhuǎn)地唱著歌。父親露出久違的笑臉，高興地問我，知不知道燕子在唱什么？我哪里知道！父親說：“它們?cè)诔怀阅愕拿祝怀阅愕墓?，只在你梁上做個(gè)窩，你同意嗎？’”?細(xì)細(xì)一聽，還真像！“當(dāng)然同意！”我高興地對(duì)燕子說。?從此，燕子成了我家的貴賓。每天，我早早地將門打開，讓燕子好出去覓食；晚上，等天全黑了，燕子不再出去我才關(guān)門。燕子在堂屋里，我不敢拿篙子，生怕嚇著燕子；晚上，燕子歸巢，我不敢大聲說話，怕驚擾燕子的美夢(mèng)。?夏初，四張鵝黃的小嘴齊刷刷地從燕窩里伸出來。滿屋子的歡樂！?老燕子更加忙碌，飛進(jìn)來，喂食，飛出去；飛進(jìn)來，喂食，又飛出去，我數(shù)不清老燕子一天要進(jìn)進(jìn)出出多少回。晨霧里，烈日下，暮色中，總有燕子忙碌的身影！?有時(shí)，我會(huì)一個(gè)人靜靜地看著燕窩里四張嗷嗷待哺的大嘴，呆呆地聽小燕子“嘰嘰”的叫聲?？粗粗拖氲搅宋覀冃值芙忝盟膫€(gè)，想到整天忙碌的父母，他們多像兩只辛勤的老燕子??！?小燕子終于長大了，它們?cè)陔娋€上站成一排歡樂的音符！?秋風(fēng)起，燕子被吹到了南方。望著空空的燕巢，我的心，也空落落的。?于是，又開始盼著冬天過去，盼著春天來臨，盼著燕子歸來。?每年春暖花開，我都記著給燕子留個(gè)門。年復(fù)一年，燕子去了又回，回了又去。童年，在等待中一天天長大……?如今，農(nóng)村的孩子住進(jìn)了城里；村里的房子剩下空巢的老人。只有舊時(shí)的燕子，依然不離不棄，年年歲歲，去了又回。?燕子在楊柳依依的淡影里輕飛；燕子在波光粼粼的小河上飲水；燕子在嫩綠蕩漾的禾苗上搖曳。記著，給燕子留個(gè)門！【注釋】①選自《江山散文》，有刪改。12.請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，將下列思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。（3分）13.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.第一段對(duì)燕子形態(tài)的描寫，寫出燕子的漂亮、機(jī)靈和可愛。B.第二段作者運(yùn)用了反問，表達(dá)了作者對(duì)燕子的喜愛之情。C.畫線句運(yùn)用擬人的修辭手法，將燕子人格化，體現(xiàn)其勤勞。D.本文運(yùn)用了勻稱整齊和錯(cuò)落有致的句子，讀起來朗朗上口。14.有同學(xué)認(rèn)為母親給“我”講的故事沒必要寫。你是否同意？請(qǐng)簡述理由。（4分）15.聯(lián)系全文內(nèi)容，分析結(jié)尾段“記著，給燕子留個(gè)門！”的深刻含義。（4分）（三）古詩文閱讀曾子殺彘先秦?韓非曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“汝還，顧反①為女殺彘②?！逼捱m③市來。曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特④與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待⑤父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫擘掊橐?。注：①反：同“返”。②彘（zhì）：豬。③適：從。④特：只不過。⑤待：依賴。⑥烹：煮。16.文中沒有講述到的事件是（）（3分）A.曾子之妻子去趕集。B.曾子之子想隨母親去趕集。C.曾子之妻到集市買刀，讓曾子殺彘。D.曾子殺彘。17.曾子被評(píng)為2024年度“十佳父親”，假如你是評(píng)委，請(qǐng)你說說理由。（4分）18.下列加點(diǎn)詞語的意義和用法一致的一項(xiàng)是（）（3分）A.待父母而學(xué)者也學(xué)而時(shí)習(xí)之（《＜論語＞十二章》）B.曾子之妻之市宋之丁氏（《穿井得一人》）C.妻止之曰止有剩骨（《狼》）D.特與嬰兒戲耳門外戲（《陳太丘與友期行》）農(nóng)家【唐】顏仁郁夜半呼兒趁曉耕，羸①牛無力漸艱行。時(shí)人不識(shí)農(nóng)家□，將謂②田中谷自生。【注釋】①羸（léi）牛：瘦弱的牛。②將謂：就認(rèn)為。19.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是出現(xiàn)在詩歌中的情景（）（3分）A.夜半呼兒 B.稻谷自生 C.耕牛無力 D.趁曉耕地20.詩歌□處，有人推測(cè)是“苦”字，有人推測(cè)是“閑”字，你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)聯(lián)系全詩內(nèi)容闡述理由。（4分）四、綜合運(yùn)用（共三小題，15分）為激發(fā)同學(xué)們閱讀經(jīng)典的興趣，學(xué)校開展“大話西游、暢言心得”主題活動(dòng)。21.下面是小語瀏覽《西游記》中的故事情節(jié)，按照先后順序排列正確的是（）（3分）①三借芭蕉扇②三打白骨精③大戰(zhàn)紅孩兒④大鬧蟠桃會(huì)⑤被壓五行山A.⑤②①③④ B.④②③①⑤ C.④⑤②①③ D.④⑤②③①22.學(xué)校開展“大話西游、暢言心得”為主題的分享活動(dòng)。小語閱讀分享經(jīng)驗(yàn)豐富，老師請(qǐng)他告